小学生优秀作文写人：刻画人物的生动画像

小学生作文中写人是一个常见的题目，也是学生锻炼语言表达能力的重要方式。优秀的写人作文往往能够刻画出人物的生动形象，使读者如见其人，如闻其声。

人物的形象刻画

写好人物，首先要对人物进行形象的刻画，包括人物的外貌、语言、动作、神情等方面。例如，在我的老师这篇作文中，作者这样描写他的老师：“老师是一位和蔼可亲的老奶奶，她的头发花白，眼睛明亮，总是带着慈祥的笑容。”通过对老师外貌的细致描写，使读者对老师的人物形象有了初步的认识。

人物的性格特点

作者需要重点突出人物的性格特点。性格是人物内在品质的体现，写好性格可以使人物更加有血有肉。例如，在我的好朋友这篇作文中，作者这样描写他的好朋友：“小明是一个活泼开朗的男孩，他乐观向上，喜欢帮助别人，对朋友很讲义气。”通过对小明性格特征的描写，表现出小明是一个值得信赖的好朋友。

人物的语言和动作

作者还要注意刻画人物的语言和动作。语言是人物思想情感的表达方式，动作是人物性格和心理状态的外在表现。例如，在难忘的生日这篇作文中，作者这样描写过生日时的场景：“爸爸妈妈给我唱着生日歌，我开心地跳来跳去，还学着爸爸妈妈的样子举起杯子，装模作样地和我最喜欢的玩具熊碰杯。”通过对人物语言和动作的描写，展现出作者过生日时的快乐和幸福。

总结

小学生优秀作文写人应注意对人物形象、性格特点、语言和动作的刻画，使人物更加生动形象，给读者留下深刻的印象。