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二年级下册音乐教案-第课演唱《小蜜蜂》|人音版简谱

YhCQn2024-03-29 18:00:03音乐876
椰林湾-听说爱情回来过2022年9月19日发(作者:东京夏日相会)《小蜜蜂》教案教学目标1、通过对音乐的聆听和表演中歌榜颁奖典礼2012,感受音乐所表现的蜜蜂的形象,表达对小动物的喜爱之情,培养学生美好的童话情怀望海潮 柳永。2、指导学生能准确有感情的演唱歌曲《小蜜蜂》,通过模仿蜜蜂妈妈的歌声心痛2009欢子,初步体验二声部的演唱,培养和声感觉,合作意识。、在节奏游戏中新水浒后传,学生用不同的声

椰林湾-听说爱情回来过

二年级下册音乐教案-第课演唱《小蜜蜂》|人音版简谱
2022年9月19日发
(作者:东京夏日相会)

《小蜜蜂》教案

教学目标

1

、通过对音乐的聆听和表演中歌榜颁奖典礼2012,感受音乐所表现的蜜蜂的形象,表达对小动物的喜爱之情,

培养学生美好的童话情怀望海潮 柳永。

2、指导学生能准确有感情的演唱歌曲《小蜜蜂》,通过模仿蜜蜂妈妈的歌声心痛2009欢子,初步体验二声

部的演唱,培养和声感觉,合作意识。

、在节奏

游戏中新水浒后传,学生用不同的声势动作为歌曲伴奏参与表演周云蓬 绿妖,激发学生对音乐的兴趣十二生肖传奇主题曲,

提升学生感受音乐、表现音乐的能力魔域地图。

教学重、难点

1、聆听音乐,通过律动感受音乐形象;

2

、学会准确有感情的演唱歌曲;表现音乐及创编能力。

教学过程

一、组织教学

1

、师生问好!

师进行自我介绍,建立轻松和谐的课堂氛围那年夏天吉他谱。

2

、聆听音乐,随着老师做动作ayrton senna,或自己表现适合的动作。

、创设课前环境潇洒爱一回,进入音乐氛围。

二、创设音乐情境激趣导入

1、教师用谜语的方式引出课题恋爱定律。

(1)师:念谜面“翅膀一展亮晶晶雨潇潇,整天飞舞花丛中,手足不闲爱劳动高胜美歌曲缘,酿造蜜糖好过冬”。

生猜一猜。

(2

)请学生说一说是益虫还是害虫?为什么?

2、教师用故事的形式引起学生的兴趣。

(1)师:有一天小蜜蜂遇到了危险,怎么办?你们愿意帮助它们吗?

生:愿意fontana di trevi。

(2)师:小蜜蜂给老师送来了一封求救信梁博 日落大道,我们一起看看。

三、感受音乐和节奏

1、打开求救信银鲛,让学生看节奏林宥嘉演唱会下载。

2、节奏游戏makebelieve。

XX|X0|XXXX|X0|

嗡嗡嗡夏鸣,飞吧热血沸腾的音乐,小蜜蜂。

四、学习歌曲

1、聆听一遍歌曲vagar,边听遍画旋律线,感受歌曲旋律怎么舍得你。

2、用听唱法教唱歌曲极点。

(1)学生有感情地朗读歌词庶女有毒160。

(2)分段让学生学唱天天向上贾盛强。

()鼓励学生每段创编动作你不知道的事 陈永馨,通过模仿蜜蜂的基本舞步和动作,学生在音乐中出节奏规

律,进行模仿表演,

进一步熟悉旋律新歌试唱。

(4)边唱边做动作,完整表演刘若英资料。

、情景游戏。

(1)教师介绍游戏的方法和要求。

(2)学生边唱边做游戏,教师参与。

五、课堂小结

通过学习《小蜜蜂》一课喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年主题曲,我们要爱护小蜜蜂,学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。

木棉花的春天主题歌-再见阿郎主题曲

二年级下册音乐教案-第课演唱《小蜜蜂》|人音版简谱

留言与评论(共有 15 条评论)
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12分钟前 发表
感受音乐所表现的蜜蜂的形象
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8分钟前 发表
(2)师:小蜜蜂给老师送来了一封求救信梁博 日落大道
本站网友 法学硕士
29分钟前 发表
学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质
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15分钟前 发表
打开求救信银鲛
本站网友 财政政策和货币政策
26分钟前 发表
2
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11分钟前 发表
节奏游戏makebelieve
本站网友 浪漫书房
16分钟前 发表
随着老师做动作ayrton senna
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9分钟前 发表
学生用不同的声势动作为歌曲伴奏参与表演周云蓬 绿妖
本站网友 木马免杀
22分钟前 发表
手足不闲爱劳动高胜美歌曲缘
本站网友 小企业财务管理
19分钟前 发表
(4)边唱边做动作
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23分钟前 发表
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26分钟前 发表
指导学生能准确有感情的演唱歌曲《小蜜蜂》
本站网友 泻青丸
18分钟前 发表
学习歌曲1
本站网友 广州新盘
7分钟前 发表
进一步熟悉旋律新歌试唱