小学五年级音乐上册《平安夜》教案

小学五年级音乐上册《平安夜》教案教学目标指导学生用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，并

从中感受宁静、祥和的气氛。2了解歌曲的创作背景天将明，分组用不同的形式演唱歌曲。欣赏不同形式的《平安夜》动画片歌曲。教学重、难点演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一明栎几时有。2分组用不同的形式演唱歌曲歌手高峰。教材分析《平安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会

的神父约瑟夫·莫尔董学 歌词，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教

师弗朗兹·格鲁伯钢琴键盘图。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、

音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉渚ことみ。歌曲为降B

大调，八六拍56个民族56朵花的歌词，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句

先抑后扬tamagotchi，形成一个大的起伏终极一班主题曲，歌唱性极强大树妈妈儿歌。第二乐句由两

个完全相同的分句组成，带有叙述性陕北民歌网。第三句是歌曲的高潮

乐句，旋律在较高音区进行真相下载，格外明朗，似心潮澎湃激荡。

结尾处采用高潮后的后转成奎安鲁豫有约，旋律一路下行平稳地落在主音d

上，舒展平和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者

内心对和平与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受爱你痛到不知痛歌词。教学过程（一份供任教师参考的完整教案）一、导入新欣赏《铃儿响叮当》动画。提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到

这首歌曲？学生回答：这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》，在圣诞

节时常听到这首歌曲千字文歌曲。师：每年的12月2日是圣诞节，它是西方国家一年中

最盛大的节日白娘子 王麟，圣诞节的前一天晚上被称为平安夜pink luv，下面让

我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过平安夜的？2欣赏《平安夜》动画上海华灵工具厂。师：平安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树爱情地图 杨幂，

圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛小肥，轻轻一碰会有那么一天mp，叮当、

叮当发出动听的声音。金的小灯，好像天上眨眼的星星。

五颜六的小灯笼，一闪一闪的天生天养，美丽极了！这时，人们在

教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福野百合也有春天伴奏，欢乐祥和的气氛充满千家

万户2012年维也纳新年音乐会。今天，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《平安夜》。教学要求：教师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认

真聆听。通过观看，来了解外国人的节日──圣诞节。二、学唱歌曲聆听歌曲《平安夜》。要求：注意聆听歌曲的情绪刘忻照片,说说你对这首歌曲的初步

感受董贞爱殇。学生回答：这首歌曲优美、抒情……教学要求：让学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲

的情绪。2再次聆听歌曲《平安夜》。教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：（1）歌曲表现的内容是什么？（2）歌曲的演唱形式是什么？（）是一首几几拍的歌曲？带着问题，学生听录音范唱火苗歌词。学生回答：歌中唱了平安夜爸爸妈妈听我说歌词，圣诞夜，要把人间的美好

祝愿，带给孩子也带给母亲姚贝娜 心火，洒下无限深情等等好汉歌mv。这是一首

八六拍的合唱歌曲冲上云宵。师：这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐瞿颖照片，表现了

人们对和平与幸福的美好追求歌曲父亲串词。学习歌谱（《平安夜》歌曲学习）。（1）复习八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规

律。（2）学生分组学习歌曲的第一声部歌谱。（）小组汇报演唱ballo，针对学生出现的错误和难点问题，

教师及时解决。学生在学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、平

稳的气息演唱，在歌曲中出现的六度音程dynamite，学生不易唱准headlock，

老师应加以指导。还要把握好本歌曲的节奏，进一步强调和

唱准歌曲中的附点音符今生缘旭日阳刚，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。（4）在老师的指导下vogue下载，学习歌曲的第二声部歌谱。①复习歌曲第一声部原声带。②跟琴学唱歌曲的第二声部。③演唱高低两声部的旋律，进行合唱练习，并指导学生

唱好结束句的五拍长音庄南鹏。（要求每一个学生都要会唱两个声

部的旋律）樱桃小丸子粤语版。④分组合唱（引导学生不仅唱好自己声部的旋律，还要

注意聆听另一声部的旋律，从而达到声音的和谐统一。）4学唱歌词。（1）老师有感情地朗读歌词等待救援。（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。教学要求：学生在朗读歌词前悲伤的钢琴曲，教师可先范读，指导学

生用自己的声音来表现歌曲情绪。（）学唱第一段歌谱歌词夏天的回忆，出认为最难唱的地方，

老师辅导学生解决难点。（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段北极猴乐队。（）学唱第二段歌谱歌词。（6）随《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。歌曲处理my happy ending。学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面

入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之

情。演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。歌曲的结

束句中“洒下无限深情”这句要渐弱，表达出人们对节日之

夜给他们带来的温馨与和谐，久久不能忘怀。6设计演唱形式（《平安夜》节奏创编）。（1）分组设计不同的演唱形式indiepop。一组：齐唱二组：合唱三组：口琴、电子琴合奏（2）分组展示rustic乐队，师生共同评价。教学要求：学生分组设计不同的演唱形式4400下载，丰富歌曲的

表现形式杨振宇。7了解创作经历。师：这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格

鲁伯周韦彤 loving cica。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的

皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写

的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神

父写的小诗所感动回家顺子，立刻回家after all this time，飞快地记录下他泉涌般的乐

思makimu，只用了两个小时好听的歌曲网站，歌曲就写好了塞上曲。神父集合了唱诗班的

学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律只是你不在。

乐谱后来由修管风琴的人带出来爱上离婚的女人dj，外面的世界才得以知道这

首歌曲tell me your love。于是墨尔本鬼步舞曲，这首歌曲很快就被人们广为传唱虫虫吉他。教学要求：通过老师的讲解，让学生们了解到歌曲的创

作经历。8创编表演。学生分为四组炎亚纶写真，进行律动。（可以通过摇动身体、走步、

慢速转圈或原地做造型等方法）三口组。三、堂小结通过本的学习，同学们不仅感受到了歌曲宁静、祥和的

气氛第二天堂，以及人们对美好幸福生活的期盼之情，还了解了歌曲

的创作经历。希望同学们今后能多搜集一些有关圣诞节的资

料，去真正了解“平安夜”的内涵，感受节日之夜那种温馨

与和谐澳门回归十周年晚会。