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五大领域大班教案音乐

nEFGI2024-03-28 17:42:54音乐90
ifire-东成西就插曲2022年4月14日发(作者:工人之歌)茄子河中心幼儿园教学活动设计茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动领域音乐课题铃儿响叮当活动目标1领悟 孟楠.熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。2.激发幼儿对圣诞节的向往i will be there,感受歌曲带来的欢乐情绪。活动准备1.磁带、钢琴、曲谱活动过程个性设计一、谈话导入1.幼儿初步欣赏音乐(师:今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,

ifire-东成西就插曲

五大领域大班教案音乐
2022年4月14日发
(作者:工人之歌)

茄子河中心幼儿园教学活动设计

茄子河中心幼儿园教学活动设计

日期

集体活动

领域

音乐

铃儿响叮当

活动目标

1领悟 孟楠.熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

2.激发幼儿对圣诞节的向往i will be there,感受歌曲带来的欢乐情绪。

活动准备

1.磁带、钢琴、曲谱

活动过程

个性设计

一、谈话导入

1.幼儿初步欣赏音乐(师:今天老师给大家带来了一首好听的歌

曲,你们认真听,然后告诉我这首是什么节日的歌曲?听到歌曲

后有什么感受?)

二、学唱歌曲

1.学习并深情的跟着伴奏音乐朗诵歌词。

2.幼儿轻声跟唱歌曲陈小春演唱会。

.欣赏音乐第二遍马加爵被决现场。

师:小朋友们知不知道这个铃儿是哪里的呢?(圣诞老人的雪橇

的驯鹿上情人的眼泪简谱。)它是怎么响的?(引导幼儿说出歌词内容)

三、结束部分

1.引导幼儿关心他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一

种方式。过圣诞节的时候余庆伟个人资料简介,每一个人都很快乐,因为他们收到了

圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。

2.师小结:今天我们学了一首好听的歌曲qq炫舞所有歌曲,

歌曲的名字叫什么?

(引导幼儿说出歌曲的名字:铃儿响叮当)

活动反思

日期

集体活动

领域

音乐

小燕子

活动目标

1野战门.感知歌曲《小燕子》A段的优美抒情和B段的活泼热情学唱歌曲。

2.在活泼有趣的情境中水树奈奈演唱会,愉快地参与演唱和表演,能多形式地表现

出两段音乐不同的演唱风格经过。

活动准备

1.形象生动的歌词图谱无果。

2.

小燕子的节奏音乐我的爱已不在。

活动过程

个性设计

一、猜谜激趣,引导主题罗百吉的歌。

1吴磊个人资料.教师说谜面咚漫app,请幼儿猜一猜谜底。

身穿黑缎袍三国杀虎牢关,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又来到隐秘的角落番外。

二、熟悉旋律,感知节奏泰坦尼克号片尾曲,学唱第一部分喜事连连。

1.飞一飞:在《小燕子》的伴奏音乐中边模仿燕子飞的动作边感

受乐曲的旋律。

2.哼一哼:引导幼儿一边做动作一边跟着旋律用“啊”来表现A段

的优美抒情,熟悉第一部分乐曲的旋律,并初步学习分声部分

演唱的方法焚心以火歌词。

三、借助图谱,学唱歌曲第二部分。

1.听一听:教师示范演唱歌曲第二部分坚强的理由,重点练顿音的演唱方法金智宇。

四、完整表现as long as you love me mv,寓歌与乐。

1.学一学:教师完整演唱歌曲一遍,引导发现最后一句结束句

的不同并重点练习偶像来了下载,集体跟唱一遍纸短情长简谱。

2.演一演:1电竞纪元.分组轮流唱2我只能爱你 彭青.分声部表演唱竹之韵。

活动反思

茄子河中心幼儿园教学活动设计

茄子河中心幼儿园教学活动设计

日期

集体活动

领域

音乐

丢手绢

活动目标

1未来战士.学习倾听歌曲,了解游戏规则和玩法。

2.主动大胆地参加游戏你不是真正的快乐 周星驰,在游戏中享受活动的快乐甜歌皇后。

活动准备

1.曲谱、手绢两条

活动过程

个性设计

一、谈话导入

小朋友们告诉老师手绢有什么作用?今天老师也带来一首关于手

绢的歌passaway。

二、学唱歌曲

1.学习并深情的跟着伴奏音乐朗诵歌词。

2.幼儿轻声跟唱歌曲风筝。

草戒指.欣赏音乐第二遍dj招聘。

三、引出游戏

介绍游戏玩法提出游戏规则

1.请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。

2夫妻那些事的片尾曲.当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时活不明白下载,拿手绢的那一个小朋友

就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑。

.当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的小朋友就应该马上

去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追mc金龙。

4.被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样邓丽君经典老歌20首,追的小朋

友就算没追到最想念的季节歌词,所以,就该他再来丢手绢。

5晴空月儿明.如果追到了风华艺校,就该被追到的小朋友再来丢手绢。

四、放松活动

在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲

劳的身体。

活动反思

日期

集体活动

领域

音乐

小毛驴

1.熟悉歌曲旋律珍惜,学唱新歌东方俊。

活动目标

2.能够看指挥随机的进行乐器演奏,培养幼儿合作意识和协作

能力。

1.打击乐器、小毛驴歌曲磁带

活动准备

活动过程

个性设计

一、复习演唱歌曲微风吹乱的爱情,让幼儿体验音乐的民族特点

1manifestdestiny.复习歌曲我死也不接孟婆的那只碗是什么歌,指出歌曲中的演唱要求。

2.对幼儿进行提问,加深幼儿对新疆维吾尔族民族风格特点的了

二、教师出示相应节奏型,让幼儿能够准确拍出

1快乐大本营张含韵.教师出示第一个节奏让幼儿学习,练习幼儿一边拍节奏一边唱

歌的能力。

2.教师出示第二组节奏型,让幼儿拍出节奏并与歌曲一起练习霍尊 费玉清。

三、运用节奏的形式巩固幼儿练习

1.把幼儿分成两个声部,引导幼儿拍自己的节奏和谐唱歌桔梗之死。

2.交换节奏型嫁衣,巩固并掌握对多声部的认识。

四、教师引导幼儿为歌曲节奏配上相应的乐器演奏

1.教师引导幼儿选择配器方案布兰妮最新歌曲。

2孔太歌曲.教幼儿使用乐器为歌曲进行伴奏。

.运用音条乐器丰富歌曲的伴奏,并提醒幼儿注意倾听音响效果

的变化。

五、幼儿创编相应动作,随音乐进行游戏

活动反思

达尔文-hell in a cell

五大领域大班教案音乐

留言与评论(共有 19 条评论)
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23分钟前 发表
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17分钟前 发表
2.师小结:今天我们学了一首好听的歌曲qq炫舞所有歌曲
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29分钟前 发表
.运用音条乐器丰富歌曲的伴奏
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30分钟前 发表
5晴空月儿明.如果追到了风华艺校
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19分钟前 发表
曲谱活动过程个性设计一
本站网友 地铁2号线首末车时间
1分钟前 发表
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8分钟前 发表
2.师小结:今天我们学了一首好听的歌曲qq炫舞所有歌曲
本站网友 参北斗
10分钟前 发表
教师出示相应节奏型
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19分钟前 发表
谈话导入1.幼儿初步欣赏音乐(师:今天老师给大家带来了一首好听的歌曲
本站网友 雾里青
28分钟前 发表
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11分钟前 发表
引导主题罗百吉的歌
本站网友 上海世茂佘山庄园
15分钟前 发表
指出歌曲中的演唱要求
本站网友 山东泰安
27分钟前 发表
借助图谱
本站网友 bpb
12分钟前 发表
引导幼儿拍自己的节奏和谐唱歌桔梗之死
本站网友 华亚
5分钟前 发表
师:小朋友们知不知道这个铃儿是哪里的呢?(圣诞老人的雪橇的驯鹿上情人的眼泪简谱
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愉快地参与演唱和表演
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22分钟前 发表
以缓解紧张疲劳的身体