晶莹的雪花

晶莹的雪花

晶莹的雪花一、教学目标：

1、通过美丽的雪花及冬天的表现，使学生体验冬季

的特点广场舞等爱的玫瑰。

2、初步学唱歌曲《铃儿响叮当》瑞奇歌手，体会歌曲所表现

的思想感情golden key，培养学生互帮互助的精神陶壶人。二、教学重点、难点：

1、教育学生要学习雪孩子勇敢、舍己救人的高贵品

质99次我爱他。

2、体会歌曲所表现的思想感情，培养学生互帮互助

的精神。三、教学准备录音机、课件、沙锤、剪刀、雪花剪纸、布袋蒲友dj网。四、教学过程：（一）、组织教学

1、听《铃儿响叮当》隐形的翅膀伴奏，自由做动作进教室快乐大本营。

2、随音乐做律动。（二）、新课教学

1、导入新课老师：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友李天阳，

你们想认识他吗？

2、老师出示五幅图二驴的怎么不直播了，引出有趣的故事《雪孩子》。

、讲故事《雪孩子》命运石之门ed，感知故事中人物的心灵美、

语言美、音乐美。“雪the star，下个不停，一连下了好几天京剧名段欣赏mp。一天心莲，天晴

了……

4、启发学生讨论：我们应该向雪孩子学习什么？

5、请同学选一个自己喜欢的角来表演tany。老师准备

好各种头饰环太平洋 下载。

6、雪孩子为救小白兔歌词同步，牺牲了自己，同学们想不想

让他回到我们身边捧腹网，今天我们一起学习一首新歌《铃儿响

叮当》。（三）、歌曲教学《铃儿响叮当》

1、听歌曲范唱bangbros，让学生对歌曲有整体印象。

2、分句跟着老师学唱歌词，加深对歌曲的印象。

、随着乐曲旋律自由哼唱、拍手

4、鼓励学生用合适的乐器为歌曲伴奏。

5、每年圣诞节，圣诞老爷爷都要给我们送来精美的

礼物，让我们来一起制作圣诞节的礼物吧杨坤 陈琳。（四）、总结，下课教学反思：雪是大自然给予我们的美妙礼物love radio，南方的孩子们对

雪是充满好奇和神秘感的；而对雪的认知更是甚少慈济在人间。如

何引导他们从自然科学角度、用视觉、听觉、彩去感

受雪的世界one world，去探索雪的魅力。培养观察生活、热爱生

活的情感爱的相遇，激发大胆表现、敢于创新、并能围绕雪的主

题，展开丰富的联想；通过小组合作，培养合作意识；

利用各种方法、材料进行实验窗外下着雨，启发孩子们的想象力，

用雪的资源来造福人类，是这节艺术课的人文主题及知

识技法主题。