小学音乐堆雪人的教案案例

堆雪人的教案案例

小学音乐教案

教学目标

情感目标:体验歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪花电车,表达热爱生活、热爱大自然

乐观精神。

能力目标:学会用气息支持的方法,圆润、富有弹性的声音演唱歌曲少年中国,学习二声

部的合唱,使音乐表现更为和谐丰满;在新颖的教学环境中super star k4,重视培养学生的创造能

力上海滩周润发,提高学生的学习兴趣徐沛东。

知识目标:掌握三拍子的节拍韵律

教学重难点

1.学唱平行三度为主的二部合唱。

2羞羞漫画官方版在线阅读.学生对新歌能进行创造性的综合表演。

教学方法

听唱法、练习法、自学与引导相结合、合作式……

教学准备

手风琴、课件

养成教育训练点

培养学生养成上课认真听讲江南style中文版,积极思考,能主动参与活动的好习惯ieits。

教学过程

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一、组织教学

1bushmaster acr.聆听童声合唱《铃儿响叮当》。

2.师生问好。

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二、导入铺垫

在刚才《铃儿响叮当》的音乐声中老师突然联想到了一个特殊的节日音游天下。是什

么?——圣诞节四月你好。在这里祝同学们圣诞节快乐。怎么样的圣诞节气氛更加浓厚?(下

雪)

揭题:那么在这个圣诞节来临之际王熙然,我们也来学一首圣诞歌曲《堆雪人》超级乐者音乐。

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三、新课教学

1、聆听范唱高达oo主题曲,感受情绪。

2、范唱第一段歌词明日之子祝子杰。

问:哪句话开始旋律起伏有明显的变化呢?

、师范唱第一部分歌谱。

问:出相同节奏、结构的乐句。

4、师生合唱全曲歌谱87版红楼梦全集。

5、学生唱全曲歌谱刺猬歌词。(一半竖笛伴奏交替)

6、听范唱学歌词nephilim。填歌词注意咬字时刻提醒学生的唱歌方法嘴形

7、跟伴奏练习口袋中的战争。

8、(二声部合唱练习根据各班具体情况而定)

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四、歌曲处理

1、师:我们怎样把歌声唱好听呀?讨论:注意唱好衬词“啦”。

你还可以在什么地方加上衬词?学生讨论。

2、指导学生用多种形式进行创造性表演。舞、伴奏、多种唱、加衬词。

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五、聆听《乘雪橇》

看,在这个浓浓的节日里身骑白马简谱,圣诞老人驾着马车乘着雪橇也来了sada,今天我们除了学

习《堆雪人》外爱的奉献歌谱,还要看欣赏一首《乘雪橇》。

1、初听全曲

设问:歌曲情绪如何变化?出现最多的旋律是什么?

根据