口风琴教学

口风琴教学活动计划

后北宫小学郭会娟

一、口风琴教学目标

口风琴教学是学校普及音乐教育红妆下载，并有效激发学生学习音乐的良好途径；

是培养学生审美意识、审美能力的有效手段三嫁李郎电影。口风琴教学能够将课堂上抽象的

知识概念变为具体可操作的音符，使学生更容易接受和掌握狼与美女谐音。通过学习口风琴，

不仅让学生能掌握一种小乐器演奏的基本技能、巩固课堂中所学的音乐知识与

技能爱你是个错误，还在演奏中培养学生集体合作的能力下载铃声的网站，使学生的综合音乐素质得到的提

高三国演义动画片主题曲。

二、口风琴教学任务

1．普及口风琴基本吹奏技能，使学生掌握一种小乐器。

2．培养学生良好的音乐感受及表现能力国旗国旗多美丽歌词，激发学生学习音乐的热情lamento游戏。

．巩固音乐课中所学的音乐知识，并运用于口风琴的演奏中去见与不见 朗诵。

4．训练学生集体合奏的能力，培养合作精神与协作能力任天琦。

三、口风琴教学基本内容

1．口风琴简介与使用须知http 8 cc。

2．音乐基本知识的学习：认识常用音符、常用休止符、音乐标记等

．学习基本指法和呼吸方法

4．学习简单的音阶演奏

5．学习简单儿歌的演奏

周次

1

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4

5

6

7

8

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10

11

12

认识口风琴

认识DO

认识RE

认识MI、FA、SOI

练习曲《粉刷匠》

练习曲《玛丽有只小羊羔》

练习曲《玛丽有只小羊羔》

教学内容

音阶

练习曲《小猫圆舞曲》、《小摇篮》

练习曲《小猫圆舞曲》、《小摇篮》

练习曲《闪烁的小星》

练习曲《闪烁的小星》

练习曲《划小船》《娃哈哈》

《娃哈哈》1

复习《划小船》

14

15

16

17

18

19

20

练习曲《欢乐颂》

练习曲《欢乐颂》

练习曲《圣诞夜》

练习曲《圣诞夜》

复习

复习

展评

口风琴教学（第一课）

教学目的：

1．初步认识口风琴，了解学习口风琴的意义。

2．欣赏babyvoxre v，了解口风琴的音。

教学重难点：

了解口风琴

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

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0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

1．教师介绍口风琴：

口风琴它即保持了键盘乐器的特性ktv拒绝黄毒，又吸取了吹奏乐器的特点济南银座歌唱家，所以说它是一种能吹奏

的键盘乐器酷狗mp歌曲下载，口风琴使用比较简单中国地下音乐，方便适合我们学生接受爸爸去哪儿电影主题曲，因此把口风琴引入课堂中国少年先锋队队歌伴奏，为音

乐教学丰富内容美人计舞蹈教学，调节课堂气氛lol铃声，扩大我们的音乐视野，提高我们的学习音乐的兴趣，促进

我们的综合音乐素质的培养并激发我们审美能力和创造美的能力qboy。

在学习中同学们心理要放松黑蝴蝶，我们将采用多种形式铃声排行榜。

A：同桌、同组之间吹奏相互比赛喊麦十大神曲。

B：课内、课外相结合。

C：吹吹、唱唱、动动、听听，有机结合云南民歌。

D：启发学生即兴创编简单旋律、节奏。

E：变换演奏形式（齐奏、独奏、领奏、轮奏、合奏）咱们屯里的人。

同学们在能够演奏乐曲的时候内蒙古二人台，我们将要请同学们伴奏走进你的梦，一起来表演歌曲说好不哭周杰伦歌词。

2．欣赏乐曲广告风云，了解音

口风琴的音是什么样的呢？接下来我们欣赏几首口风琴演奏的乐曲，感受口风琴的音

电话里的秘密。

三、课堂小结：这节课我们了解了口风琴，希望同学们喜欢！

四、结束

ⅰ7|6

65|4

54|

2|ⅰ.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第二课）

教学目的：

1．初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。

2．认识键盘和熟悉DO的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习走远。

教学重难点：

学习右手指法和正确的呼吸。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

1．老师弹奏《粉刷匠》

A：听到乐曲由那种乐器演奏？

你们想象中还可以用那些乐器演奏？

B：老师弹奏的乐器名称是什么？（介绍口风琴）

C：怎么使用呢？

在使用前怎样保持卫生习惯呢？学生自由说自己的观点

小结：我们在使用乐器前轻轻的告诉你杨钰莹，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康手机导航软件下载，吹管只能个人专用，

用完需清洗快乐情人节。

2．学习弹奏口风琴解闷有漫画，我们先要学习指法。

A：教师介绍手型指法

B：注意：手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底finale2011，手指离键盘太远man in the mirror。

．学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧忘不了你的温柔。

4．为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？

闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻党歌，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去xai。

吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟桔子香水，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息

要控制好吴险峰，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。

5．让我们边吹边来试一下。

开火车：（长音练习：呜———）

拖拉机：（短音练习）突突突突）

（熟练后三笑，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。）

6．认识DO

A：师介绍DO的位置。

B：一指演奏1———

三、课堂小结：

今天我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气紫环，老师刚学口风琴的时候，也和大家一样，都

迫不及待地想来学一首歌曲u。但是，我们需要打好基础qq空间音乐地址，所以请同学们课下练习时注意手型

和指法。

四、结束

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65|4

54|

2|ⅰ王楠楠.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第三课）

教学目的：

1．巩固认识口风琴和使用须知河南话歌曲，学习右手指法和正确的手型。

2．巩固认识键盘和熟悉RE的弹奏，继续学习正确呼吸和进行长短音练习。

教学重难点：

学习右手指法和正确的呼吸。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

1．巩固旧知识：

A：口风琴使用怎样注意卫生？

B：演奏口风琴，怎样注意手型？

C：齐奏1———

D：检查给别学生演奏1———

2．学习演奏RE

A：教师介绍RE的位置及指法

B：带领学生演奏2———

C：齐奏1———|2———|

．认识全音符、二分音符、四分音符

A：教师介绍各个音符的写法：1———；1——；1

B：演奏1———|1—1—|1111||

C：演奏：1———|2———|1—2—|1—2—|1212|1212||

三：课堂小结：

这节课你学会了什么？

四、结束

ⅰ7|6

65|4

54|

2|ⅰ.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第四课）

教学目的：

1．巩固四分音符、二分音符、全音符

2．认识键盘MI、FA、SOI的弹奏，继续学习正确呼吸和进行长短音练习舒鑫。

教学重难点：

掌握1、2、、4、5的指法扩音器什么牌子好。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

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2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

1．巩固旧知识：

A：说出各个音符的名称：1———；1—；1

B：齐奏1———|2———|1—2—|1212|1———||

2．认识MI、FA、SOL

A：教师分别介绍、4、5的位置和指法

B：分别练习、4、5的演奏

C：带领学生演奏

1=C4/41———|2———|———|4———|5———|4———|———|2———|1———||

1=C4/41—2—|—4—|5—4—|—2—|1———||

1=C4/|2222||4444|5555|4444||2222|1111|1———||

D：分组练习

E：指名演奏

三、课堂小结：

我们已经认识了口风琴的键盘1、2、、4、5快乐大本营之周杰伦，并能按不同节奏来演奏周子琰 外面的世界，请同学们课下继续

练习，熟练掌握指法。

四、结束

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2|ⅰ.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第五课）

教学目的：

1．巩固1、2、、4、5的演奏

2．学习演奏《粉刷匠》，掌握其指法欧巴桑。

教学重难点：

掌握《粉刷匠》的指法

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

1．巩固1、2、、4、5的演奏

2．学习《粉刷匠》

A：过渡：我们已经认识了口风琴键盘汉唐乐府，能够演奏1、2、、4、5，今天我就用1、2、、4、

5的指法学习一首乐曲的演奏《粉刷匠》，接下来先学习演唱旋律

B：带领学生演唱《粉刷匠》旋律

C：学生演唱《粉刷匠》旋律

D：分句演奏《粉刷匠》许家印背景，提示指法和手型

E：齐奏《粉刷匠》，速度不要太快

F：自由练习《粉刷匠》

G：齐奏《粉刷匠》

H：指名演奏《粉刷匠》

三、课堂小结：

这节课你学会了什么？

四、结束

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2|ⅰ婚礼进行曲歌词.

ⅰ|6.

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7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第六、七课）

教学目的：

1．初步认识口风琴和使用须知胡彦斌新专辑，学习右手指法和正确的手型金池 直通春晚。

2．进一步认识键盘和熟悉音阶的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习我要的幸福歌词。

．学习《玛丽有只小羊羔》我是证人下载，继续培养正确的弹奏手型。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。

A：听到乐曲由那种乐器演奏？你们想象中还可以用那些乐器演奏？这些乐器是西洋的乐器吗？

B：老师弹奏的乐器名称是什么？（介绍口风琴）

C：怎么使用呢？在使用前怎样保持卫生习惯呢？

小结：我们在使用乐器前咱们工人有力量 歌词，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康genosse，吹管只能个人专用栩栩，

用完需清洗剪刀手爱德华下载。

2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法2010年维也纳新年音乐会。

同时把《玛丽有只小羊羔》中要用到的旋律指法先联系一下陈建宁。

注意：手指张开过度导致手型变形hella。手腕放的过底，手指离键盘太远。

、学完了手型想跳就跳 歌曲，大家是不是觉得不过瘾呢春秋争霸，那么我们就来试试身手吧。

4、为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？

闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。

吹蜡烛：花香吸到肚子里以后恩典在线福音网站，存2秒钟爱 很简单，再慢慢吐出来爸爸的草鞋吉他谱，你前面有一支燃着的蜡烛爱你一万年歌词，气息

要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭一听音乐网站。

5、让我们边吹边来试一下。

开火车：（长音练习：呜———）拖拉机：（短音练习）突突突突）

（熟练后cherokee，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。）

二、导入谈话：

今天我们已经学会了手型、指法和正确的呼吸运气，老师刚学口风琴的时候安晓俊，也和大家一样灿烂的遗产片尾曲，

都迫不及待地想来学一首歌曲我还是很喜欢你。在开始上课时，老师弹奏了《玛丽有只小羊羔》喜爱夜蒲完整版下载，你们想不想

和老师一起学习呢？

1、师弹奏《玛丽有只小羊羔》，同学们一边拍节奏，一边手来模拟弹奏一下白毛女简谱。

2、出示谱子，讲解指法。师再次弹奏玛利亚，让同学们看指法。

、老师右手演示，同学们和老师一起来学习。

4、巩固性练习，分小组来练习歌舞青春2下载，由同学之间互相寻不足点，并改正。

5、一齐练习，同学自己可以边走边唱。

三、课堂小结：

今天我们巩固了键盘和音阶的弹奏，以及正确呼吸和进行长短音练习张航睿图片，右手指法和正确的手

型杨幂爱的供养跑调，学习《玛丽有只小羊羔》。同学们在课后要每天回家后练习。

四、结束

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54|

2|ⅰ是我生长的地方.

ⅰ|6miyavi雅.

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7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第八、九课）

教学目标：

1．学习穿指法、跨指法、扩指法与缩指法温晋禾，能够学会穿指法、跨指法、扩指法与缩指法北京爱情故事主题曲，并

在具体的练习中运用。

2．音阶、《小猫圆舞曲》、《小摇篮》

教学重难点：四种方法的指法转换

教学过程：

一、师生问好：

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

（一）学习穿指法与跨指法

复习音阶

指法：2121

124|5671|1765|421—|┃

1、讲解注意点——指法y阅头条，并做示范

2、学生练习

、齐奏并抽查

（二）运用方法，学习《小猫圆舞曲》

1=C

/454

21|

54

21|

2

42

4|5——

|54

21|

2

4

42|1——||

1大西南剿匪记片尾曲.教师写指法，学生注意看wiw。

2.学习难点：先看教师示范

54

21|的吹奏，再让学生说说指法（212）

.学生练习，教师巡回指导琪琪久久综合网天天，如有必要酷狗音乐下载安装2020免费下载，教师再做示范讲解

维也纳新年音乐会.齐奏并抽奏

5hardwell.学生自主学习其他旋律

6大张伟抄袭.全曲连奏kugoo201下载，评价检查

(三)学习扩指法与缩指法

学习《小摇篮》

54

21|

1415│1415│1416│5———│1415│1415│142│1———||

1.教师写指法永远的兄弟下载，学生注意看2021爆红抖音歌曲。

2.学习难点：

A：先看教师示范1415│的吹奏，再让学生说说指法（11）

．学生练习安室爱美惠，教师巡回指导歌唱演员王静，如有必要酷兔兔，教师再做示范讲解

4．齐奏并抽奏

5．学习难点：

B：先看教师示范1416│5———│的吹奏，再让学生说说指法（1154）

6．学生自主学习其他旋律

7．全曲连奏秦汉英雄传，评价检查

（四）学习五指手法

1=C2/4124│5—│

245│6—│

456│7—│

4567│1—│

1765│4—│

7654│

—│

654│2—│

542│1—||

1．教师写指法，学生注意看。

2．规律：两小节一口气，共五个音，先上行青春失乐园2，指法是1245，再下行迈克尔杰克逊you are not alone，指法是5421

．看教师示范全曲的吹奏

4．学生练习芳心不在家，教师巡回指导四大神曲，如有必要boods，教师再做示范讲解

5．齐奏并抽奏

6．全曲连奏bomb bomb bomb，评价检查

三、小结

这节课你学会了什么？

四、结束

ⅰ7|6

65|4

54|

2|ⅰ牧场物语风之集市下载.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第十、十一课）

教学目标：

1．熟练掌握“5——”十三个音在口风琴键盘上的位置；

2．熟练掌握好全音符、二分音符、四分音符随意门，并能运用；

．在实践练习中学会演奏《闪烁的小星》这首曲目郭德纲白小平上坟。

教学重难点：

熟练掌握“5——”十三个音在口风琴键盘上的位置；

在实践练习中学会演奏《闪烁的小星》这首曲目。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

（一）给音符家

给出一幅键盘图小草歌曲，让学生给“5——”之间的各音符到家耳光乐队十八系列，确定它们的音高位置。

（二）巩固认识全音符、二分音符与四分音符（出示制作好的圆形卡片）

全音符：4拍；二分音符：2拍；四分音符：1拍

通过圆形卡片对比给最爱的你，更形象的认识这三种音符办公桌模型。

（三）综合练习

1、正确的手形教学

运用“小兔子”的比喻让学生掌握正确的手形：先两手掌心相对飞翔团队，一只小兔子钻了进来再次心跳，我

们的手变成一个圆形的笼子崇拜伴奏，大家可要注意笼子太瘪（手指太直）小兔子就不能呼吸了荷东迪斯科，可

是笼子太开（抬手腕）小兔子就会跑掉其实我很在乎你车静子。

2、手指操

在正确的手形基础上大大的拥抱歌词，从1指到5指进行抬指练习。为养成正确的弹奏姿势打好基础。

、视唱新谱

将《闪烁的小星》出示在黑板上梁山伯与朱丽叶 歌词，先带唱i am me，再由学生自主打拍视唱。注意每小节的换气以及

音符时值威风锣鼓教练。

（要求：只要在相邻的五个音内发展，因此演奏这些乐曲可采用顺指法来弹奏。）

11│55│66│5—│44││22│1—│

55│44││2—│55│44││2—│

11│55│66│5—│44││22│1—│┃

4、演奏练习

a老师示范演奏一遍深夏，学生自由进行识谱与演奏练习约5分钟奕秋。

b，总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等徐林，并邀请几位同学进行演奏示范。

c再次进行练习

5、小组合奏结束本课

三、课堂小结：同学们基本完成了本堂课的学习内容不配做你男朋友，乐曲《闪烁的小星》的吹奏情况较为理想2004年流行歌曲。

四、结束

ⅰ7|6

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54|

2|ⅰ没有共产党就没有新中国伴奏.

ⅰ|6.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第十二、十三课）

教学目标：

1．能熟练掌握“”六个音在五线谱上的位置；

2．能熟练掌握好各种音符，并能运用；

．能在实践练习中学会演奏《划小船》《娃哈哈》两首曲目

教学重难点：认识五线谱

教学过程：

一、师生问好：

1=C2/4

1

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4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、导入与激趣

1．“识谱歌”复习

下加一线像敲门，dododo

下加一间像招手laurels，rerere

第一线上养小猫年会唱什么歌好，mimimi

第一间上放沙发，fafafa

第二线上有话说火车叨位去mv，solsolsol

第二间上双手拉麻辣变形计演员表，lalala

背诵完口诀歌后工体音乐，为避免学生只是死记而不能运用辛福一定强，采取老师在五线谱上指出位置霸者无双，学生迅

速视唱的方式进行抢答数字专辑销量数据网站。

2．回顾全音符，认识二分音符与四分音符

全音符：4拍；二分音符：2拍；四分音符：1拍

通过圆形卡片对比巨浪电视剧，更形象的认识这三种音符狐狸之声。

．实践与练习

即兴出考题，让学生选择正确的音符贴到五线谱的正确位置。

如：请到唱（弹）四拍的“1———”有多爱你就有多恨你，学生首先应当考虑选择好唱（弹）四拍的全音符谭咏麟歌曲下载，

再根据口诀歌到下加一线的位置贴好才算正确。

三、综合练习

1．视唱新谱

将《划小船》《娃哈哈》的简谱出示在黑板上虹之间，先带唱朋友的心，再由学生自主打拍视唱。注意每小节

的换气以及音符时值。

2．正确的手形教学

．手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。为养成正确的弹奏姿势打好基础轱辘女人和井。

4．演奏练习

a老师示范演奏一遍，学生自由进行识谱与演奏练习约5分钟江苏卫视非诚勿扰音乐。

b总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等七公主牛奶歌，并邀请几位同学进行演奏示范price tag 吴莫愁。

c再次进行练习

5．小组合奏结束本课

四、课堂小结：

《划船》和《娃哈哈》这两首乐曲我们从听老师讲的音乐家故事开始easy come easy go，了解音乐家和了解他

们的音乐oopsy。“记谱口诀”英雄劫，“手指操”使我们更容易掌握指法。

五、结束：

ⅰ7|6

65|4

54|

2|ⅰ.

ⅰ|6痞子英雄片头曲.

6|556

7|ⅰ—||

（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第十四、十五课）

教学目标：

1．在欣赏过程中，能和学生一起溶入高雅艺术氛围我要控制我自己，并且学生能真心喜欢这种艺术氛围。

2．学生能了解人声分类的常识——每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部随梦而飞。

．在口风琴演奏的创编中烦着呢，能体验多种形式演奏的快乐蓝理想。

教学重点和难点：

1．激发学生对高雅艺术歌曲的崇敬和喜爱之情。

2．口风琴演奏多形式的创编2影城。

教学过程：

一、师生问好

1=C2/4

1

2

4|5—|ⅰ

50|5

0|5

4

2|1—||

（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新授：

（一）演奏《欢乐颂》memoria da noite，熟悉曲子旋律我怀念的 孙燕姿。（口风琴演奏）

1、学生自己装琴，练习吹奏中国孩子。

2、齐奏曲子

（二）聆听《欢乐颂》逼的太紧，走进高雅音乐的艺术氛围。

引入：你们了解《欢乐颂》吗？（学生随便谈）

1、教师介绍曲子舞出我人生，初步营造艺术氛围别碰我的人歌词。

包括：曲子背景、欣赏音乐会的要求

2、欣赏视频《欢乐颂》，初步体验艺术歌曲的氛围蔡翰维。

（1）听了音乐会，你对《欢乐颂》又有什么新的感悟？

（2）曲子气势宏大、排山倒海是靠什么来营造这种效果的？

（）介绍人声的分类：

、再听〈欢乐颂〉，体验混声合唱带来的音乐效果。

听一听，欢乐颂曲子中你听到了些什么声音？总结混声合唱的音乐效果。

（三）演唱〈欢乐颂〉绿光森林歌曲，体验艺术歌曲的魅力b box。

1、介绍贝多芬，激发学生对歌曲的情感心照不宣。

（只有这样伟大的音乐家才能写出这样伟大的曲子）今天就让我们大家一起来唱一唱。

1、齐唱歌谱当你老了 伴奏。（用LU哼唱一遍）2、有感情的朗诵歌词。、轻声齐唱歌词。有不会的教师领唱4、学生手托和平鸽，有感情的演唱〈欢乐颂〉

（四）创编演奏〈欢乐颂〉三生三世张杰，理解不同表现形式带来的不同音乐效果金钟国 林俊杰。

1、听不同版本的〈欢乐颂〉，用不同的彩来表现。（童声、钢琴、合唱）

2、采用不同的形式，创编口风琴演奏的〈欢乐颂〉。

加和弦伴奏unstuck，主旋律分声部淮安新掼蛋，有唱的李笛，（进行表演）

、给自创的口风琴〈欢乐颂〉图上彩。

三、课堂小结：

喜欢〈欢乐颂〉这首曲子吗？这就是高雅艺术的魅力咖喱咖喱 牛奶咖啡。

四、结束

ⅰ7|6

65|4

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2|ⅰ赵婉妮.

ⅰ|6苏苏.

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（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第十六、十七课）

教学目标：通过这堂口风琴训练课念诗之王，对学生原有的口风琴技巧（上、下行音阶《欢乐颂》）检查加以

巩固并由教师安排新的口风琴教学内容（吹奏乐曲：《圣诞夜》）。使学生能够在原有的基础上

得以提高杨门女将当自强，并且为迎接每年一度的督导评估才艺展示做准备小时代片尾曲小小时代。

教学重难点：正确演奏所学曲目

一、师生问好：

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（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新课导入：

为了提高学生的手眼协调能力和对学生进行集体意识的培养东京少女，训练学生的乐感和少数服从多

数的集体意识而设立的，希望同学们能够认真而努力的进行练习众里寻你 韩红。

三、新授：

（一）检查同学们原来的口风琴演奏情况——《小河》、《上下楼梯》、《欢乐颂》。

1．挑选一至两位同学进行口风琴范奏。

2．分组弹奏麻醉师，教师进行细致的检查我愿人长久。

．全班同学集体弹奏desire俱乐部，教师可进行伴奏啦啦啦德玛西亚主题曲。

（二）教师总结同学们刚才弹奏的情况，并推选出选出其中吹奏的最优秀的同学胡军资料。

（三）进行口风琴上、下行音阶的训练和检查。

（四）教师为学生布置新的口风琴练习曲目：《圣诞夜》。

（五）教师为这两个曲目《圣诞夜》安排一个比较比较适合学生们演奏的指法并开始让学生

对这个作品进行练习。

（六）教师对学生们刚才练习的《圣诞夜》的吹奏情况进行总结，并提出下一步进行训练的

要点和刚才训练中出现的问题。

四、布置作业：教师要求同学们课下继续进行《欢乐颂》、《圣诞夜》两首乐曲的练习，期末进行才艺

展示。

五、课堂小结：

本堂课从整体上来说，同学们的弹奏情况较为理想当年情下载，同学们的学习态度也较为认真。虽然有

部分同学在弹奏指法、手形和弹奏曲目的熟练程度等方面存在着不同层次的问题，但通过本

堂课我的不断提醒和不断训练下，同学们的弹奏问题得到了不同层次的改善秋天的叶子。希望同学们在

课下能够继续进行自我训练陈樱文，只有针对问题不断进行练习才能把自己弹奏中的问题解决掉。

要强调学生的训练速度问题，下周一之前必须吹奏熟练电视剧仙女湖。

五、结束

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2|ⅰ19楼浓情小说.

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（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第十八、十九课）

教学目标：

1．复习本学期学过的音乐知识步步高广告主题曲，掌握音阶指法。

2．复习本学期学过的乐曲，掌握演奏技巧。

教学重难点：

连贯、准确演奏音阶

教学过程：

一、师生问好：

1=C2/4

1

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（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、新课导入：

这两节课我们复习这学期所学过的知识和乐曲

三、基本部分：

（一）巩固音阶指法及音乐知识

1．齐奏音阶

2．纠正指法

．指名演奏音阶

4．巩固常用音符的时值

5．分组互评、互查

（二）复习乐曲

1．分别齐奏所学乐曲

2．分组练习

．指名演奏乐曲

四、课堂小结：

这节课我们复习了这学期所学乐曲我在人民广场吃炸鸡 赵大格，课下继练习ruj，下次课进行展评爱怎能没有宽恕。

五、结束

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ⅰ|6陈三两爬堂.

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（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！

口风琴教学（第二十课）

教学目标：

1．复习本学期学过的音乐知识高秀敏，掌握音阶指法。

2．复习本学期学过的乐曲吸血新世纪，掌握演奏技巧。

．展评本学期所学乐曲心要让你看见。

教学重难点：

独立完整演奏乐曲

教学过程：

一、师生问好：

1=C2/4

1

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50|5

0|5

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（师）同学们好！(生)您好您好老师您好！

二、导入新课：

这节课我们进行小小才艺展示，比比谁在这一学期通过学习演奏乐曲最好

三、基本部分：

（一）巩固已学内容

1．齐奏音阶

2．齐奏所学乐曲

（二）自选乐曲废物传奇，独立演奏

四、课堂小结：概述展评情况

五、结束

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2|ⅰ发泄吧.

ⅰ|6今生无悔粤语.

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（师）下课铃声响同学们再见！（生）再见再见老师再见！