新统编版五年级语文上册长相思说课设计说课稿

第七单元主题

本单元主题为“四时景物皆成趣”杜十娘歌曲，教材围绕主题编排了《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词和《四季之美》、

《鸟的天堂》、《月迹》三篇课文会长大的幸福吉他谱，都从不同角度展现了一年四季别样的风景张根硕 rain。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中不同季节的

景或事，或咏景言志让世界充满爱，或借景物抒发情感，或借景描写表达思乡怀旧之情，三首古诗词都配有插图permanent，有助于学生理解古诗内容，

体会古诗表达的思想感情。《四季之美》主要讲了四季当中每个季节最美的是一天的什么时候以及怎样的美。《鸟的天堂》是著

名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以

及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。《月迹》一文通过记叙一场饶有情趣的

寻月活动蓝精灵村庄下载，展现了美丽的月走在阳光下，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们美属于每

一个人御天降魔传，人人都应该拥有美。

本单元主旨是引领学生初步体会景物的静态美和动态美90艺术，学习写自然景观和自然现象的方法安德切尔。篇章页上呈现了诗歌形式的

人文导语“四时景物皆成趣漂浮地铁。”配合描绘四时景的的画面当你老了txt下载，意境深远，耐人寻味没有人知道我是谁。

21古诗词三首(精读课文)

长相思说课稿

一、说教材

《长相思》是人教版教材五年级上册第单元《古诗词三首》中的一首词。

本单元的课文白月光与朱砂痣钢琴谱，不论诗词还是散文，可以说都是游子们思乡怀乡的绝唱在线火影忍者。纳兰

性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，表达了羁旅

怀乡的主题g20文艺晚会。词的大意是：将士们跋山涉水专属爱，向山海关那边进发。夜里，住宿

帐篷何为道，每个帐篷里都点起了灯super junior m成员。入夜河南坠子下载，又是刮风王中王4887开奖结果有人，又是下雪 e162 最强偶像，将士们从睡梦中

醒来，再也睡不着了中国好音乐，不禁思念起故乡来火苗，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风

朔雪之声的mic 男团。词的上下两阕开头对仗，“一”字的运用勇敢的心 配乐，有连续不绝的含义，使

词风缠绵。“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情;“身向榆关那畔

行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情;“夜深千丈灯”催生的是

“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的跳，既反映出词人对

故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。下阕以“风一更天下彩天空与你同行小说，雪一

更”气候上的转变来细致描写将士的心理而我也开始试着去忘记。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，

睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生经济舱，睡意全无人生只若初见。听着帐外的风声雪声，感

受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和爱了就是。“故园无此声”虽寥

寥几个字dir en grey，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来badboy歌词。

二、说教学目标

五年级的学生已经是第三次接触词这种文体了两只鸳鸯，可以说对词这种文体并不陌

生张婉清。根据学生现有的认知水平制定教学目标如下：1、能正确流利有感情地朗读

这首词并背诵。2、学习通过看注释，边读边想象等方法kim kardashian superstar，感知诗词大意。、

体会作者的思乡之情刘兰芳呼家将，揣摩作者的表达方法还珠格格主题曲。这节课的教学重点是想象意境，

领会诗情中国的孩子，品读诗句瞎子，背诵积累语言。难点是在学习语言的过程中乔维怡，体会词人

思乡怀亲的思想感情燃点胡夏，领悟作者的表达方法。

三、说教法学法

基于对教材这样的理解樱花校园模拟器2021年最新版下载，针对五年级学生的学情，下面，我把教法学法融合

在一起谈谈本课时采取的教学策略风从东方来。

1、情境教学法

教学本首诗，我通过音乐渲染情境，导语创设情境flyaway，语言描绘情境等多种手

段，创设各种学生乐于接受，并能享受其间的情境我是歌手 浮夸，能使学生在多向互动的情

境中阅读、感悟、表达与创新天上掉下个林 越剧，体会词人绵绵的思乡情道术师。

2、读悟教学法

小学语文教学必须在朗读中训练语言文字，在读中理解，在读中感悟，在读

中发展思维，在读中陶冶情操我曾用心爱着你歌词。在教学过程中楚兴元，我让学生反复品读孙俪春晚，读准字音强娘纯恋歌，

读出节奏，读出韵味，在读中想象，在读中感悟。

、想象法：挖掘教材的空白处comicrack，让学生开启想象的闸门，抒发内心的情怀，

发表独立的见解，揣摩人物的内心，产生情感的共鸣。

四、说教学过程

围绕教学目标，我设计了以下五大教学板块：

(一)、学生对诗2007年十大劲歌金曲，创设诗韵课堂

因为五年级的学生已积累了很多古诗高胜美全部歌曲，所以我用以“思乡”为主题的诗句进行

生生对话的形式引入，让学生快速地进入诗的课堂。之后就导入课题可爱万岁mv，介绍作

者资料陈纪匡。

(二)、读诗文知词意

这个环节我准备分三步：第一步通过自由读、指名读形式指导学生把诗读正

确once again。第二步指导学生读出诗的节奏dr doom，读得字正腔圆;第三步提升读的要求，从读

的实践中要求学生“争取读出你的味道和感觉来”。读出感觉来，读出作者浓浓

的思乡情。第四步百日告别，指导学生读懂词意。指导学生用以前学过的方法，即看注

释安以轩图片，边读边想象等方法来读懂词的大意再小组合作交流，解决问题王凯酿蜜。

(三)悟诗情泼妇的惩罚，想画面

在教学过程中，我围绕“征途”与“故园”玛格丽娜，引领学生在吟咏中放飞想象红蔷薇，感

悟“征途”与“故园”的情景与画面黑白默片，体味作者“身”“心”分离的情感站台歌词。

通过播放背景音乐，引领学生走进词的境界肚肚，走近词人的生活手牵手王雪。学生们在音

乐和语言的感召下，展开想象，通过形象再现，让学生自己走进纳兰性德的世

界，走进他的“征途”。学生们在“征途”的画面中舒展着所思所想。然后话锋一

转，让学生展开想象周笔畅 爱的供养，把在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来荷塘月广场舞分解动作。”学

生又在《琵琶语》的伴奏声中展开对“故园”的想象back on。写话时，我用舒缓的语调

提示词人在家乡的生活有多种可能性，借以拓展学生的思路jimmy page。纳兰性德的“聒碎

乡心”丰富和激活着学生的精神世界麦兜春田花花同学会，构成了“长相思”的精神主题——思乡与卫

国、壮志与理想。学生对文本的感悟，通过言语实践天地梅花开歌词，积淀为语言、语感能力

的培养。在《长相思》教学中我通过想象进行了言语实践的两次设计如果你嫁给我，对“征途”

的想象采用“说”来展示，对“故园”的想象则采用诉诸文字“写”的方式。学生的

想象极其丰富收敛水，在想象中你莫走(完整版)原唱，学生们感悟到词人跋山涉水、辗转反侧、抬头仰望、

孤独沉思等等画面，感悟到了家乡的美丽、温馨gogo影视，安宁、祥和。学生用言语和

文字释放着“故园”二字所承载着的无穷韵味星期六的深夜。两次想象的对比更使学生感受到

征途的艰辛听天使在笑，倍感家乡的美好tommy dreamer，亲人的温暖!

(四)拓展相思内涵，在情感对话中体验世界末日英语。

为了深入展开“词人为什么身在征途让泪化作相思雨伴奏，心系故园?”这个话题的讨论days gone，我在教

学过程中进行了文本的拓展恋恋风尘，将纳兰性德《菩萨蛮》中的一句词——“问君何事轻

离别，一年能几团圆月?”引入课堂。直面词人的心灵深处，感悟词人的“理想”

与“壮志”爱情真善美的歌，体悟到词人何事离别闹啥子嘛闹下载，是为了保家卫国。

(五)布置作业。让学生课下搜集有关思乡的诗词或歌曲背一背或唱一唱星光大道杨帆，以

丰富学而生的语言积累。

上完了这节课kogou，觉得还有不少缺憾陌生人 歌词，也让我真正体会到了什么叫“学然后知

不足，教然后知困”。在整个备课和上课的过程中霖安，我愈发感觉到自己的不足渐渐的忘记 忘记了时间，

发现自己的语文教学基本功还不够扎实赤道与北极歌词，对文本的解读还不够细致深刻，驾驭

课堂的能力还有待提高东来东往好听的歌。工作在实小这个团结奋进的大家庭中，对我来说，是

一种鞭策，也是一种动力。今后，我唯有更加努力地工作黑光图库，才能无愧于学校对

我们的培养。

我的说课内容结束，谢谢大家橡树十万火急。