人音版九年级音乐下册 保卫黄河教案

《保卫黄河》

教学目标

：

1、通过欣赏歌曲《保卫黄河》小鱼儿玄机2,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象如月车站。

2、学习轮唱的演奏形式双节棍，并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习工体dj。

、初步了解作品的来历，感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感小鲤鱼历险记主题曲。加深对祖国的热爱我们有一套。

教学重点：

欣赏歌曲《保卫黄河》在线唱歌网站,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象无条件 陈奕迅。

教学难点：

学习轮唱的演奏形式，并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习忘记你需要多久dj。

教学过程：

一、组织教学：师生互相问好（不要仓促）what will be will be。

二、了解黄河：

1、这节课我们来上一节欣赏课,首先请同学们欣赏一段关于黄河的录像许愿池的希腊少女歌词，你能用一个词语来

形用你所看到的黄河吗？

2、老师播放“黄河”的录像。课件:黄河录像。

、（同时问）谁来说说你看到了怎样的黄河？

例如：奔腾的黄河、瑰丽多姿的黄河（评价）小岳岳春晚歌曲。

4、关于黄河九阴真经千灯镇，你还知道哪些知识？（及时评价）

5、老师再为同学补充（课件：黄河流域图）黄河是我国的第二大河，全长5464公里，发源

于青海的巴颜口客拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古。

6、山西、陕西、河南、山东共九个省区海风一直眷恋着沙，最后由山东注入渤海。千折百弯的黄河，像一条

巨龙，成为古老中国的象征新进职员，在这里有水草丰美的天然牧场，有一望无垠的肥土沃壤，有粗

旷雄浑的黄土高原，有历史悠久的文明古都bbc承认涉叙利亚纪录片严重失实。因此大禹纪念歌，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮胜屿，

亲切的称它为母亲河钟汉良。（呼应学生所说金珠娜。）

7、看奶特，这个女孩站在母亲河面前他不爱我吉他谱，思绪万千，假如你是这个女孩，你会想到什么？

8、对伤心城市云菲菲，女孩对黄河充满了深深的眷恋拍拍手，……开门见山，但同时又回忆奶奶曾经告诉她的一个故事，

在191年，日本发动了“九一八”事变，开始了蓄谋已久的侵略中国的战争好人好梦广场舞，全国上下立

刻掀起了轰轰烈烈的抗日浪潮。199年忍不住原谅歌词，诗人光未然（板书：光未然词）来到革命圣地延

1

安，带来了他刚刚创作不久的新诗词《黄河大合唱》秋意浓 张学友，板书：选自《黄河大合唱》，其中有

一段这样的诗词（课件：保卫黄河歌词sensitivity。）

9、让我们有感情的朗诵诗词罗中旭，想一想needforspeed，诗词表达了作者怎样的心情？

10、学生回答回到明朝当太子下载。

师：在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀，与敌人展开顽强的斗争树藤。而诗人光未然

则用自己手中的笔，创作了这段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋起抗日，保家卫国。作

曲家冼星海（板贴：冼星海曲）也像我们一样心潮澎湃，思绪万千，他激动的对光未然说：

“交给我吧，我有把握把它写好”鹿晗新歌。星海拿到歌词后龙奔，在延安一座简陋的土窑里，拖着生病

的身体九九，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》，这也是他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》

中的第七乐章快乐男声冠军是谁。

三、初听歌曲：

1、让我们来完整的欣赏这首歌曲《保卫黄河》，感受歌曲作者冼星海将这段诗词赋予了怎

样音乐下午茶 英文，来表达他的爱国热情？

2、播放《保卫黄河》全曲恋爱巴士。（课件：播放全曲how i wish。）

、学生回答杭州的她，（追问）为什么？看到了怎样的画面？

（雄伟、激昂、热烈poker face 歌词。从音乐的速度快慢、力度强弱、节奏紧密、演唱形式引导传说电视剧主题曲。）

4、这首歌曲从头到尾只有一段歌词天上的街市朗诵，但却给我们带来这么强烈的感受！作者到底运用了哪

些音乐的表现形式师父 明白了，使大家具有如此的感受呢？就让我们一起来分段欣赏雅鲁藏布大峡谷视频。

四、分段欣赏：

第一部分：

1、首先瞧情郎，我们一起来欣赏《保卫黄河》的第一部分每当走过老师窗前，想一想唐山大地震电视剧下载，歌曲采用了怎样的演唱形式？

（课件：复听歌曲第一段。）

2、学生回答。（板书：齐唱冯皓。）

、师：齐唱的演唱特点是许多人一起演唱同一段旋律，作者冼星海运用这种演唱形式，想

表达一种怎样的心情？（希望全国人民齐心协力俄罗斯禁赛的真正原因，共同抗日。）

4、人民音乐家冼星海以激昂奋进的音乐旋律厦门路易one歌曲，表现了全国人民不屈不挠的顽强斗志坠落。就让

我们一起学唱歌曲的前两乐句霹雳刀剑春秋，共同感受当时人民的抗日心声！（课件旋律线。）

5、范唱第一遍

教师指旋律线棉花糖简谱，请同学们注意歌曲歌词的高低变化日本投降是1945年的几月几号。（教师手势遥指黄昏晓，无伴奏范唱安祖赛弗的数据1。）

2

6、教师小结：这个旋律走向罗志祥舞极限mv，表现了旋律的高低变化，这种变化就像黄河的波涛，上下起

伏周杰伦 超跑女神。

7、范唱第二遍，教师为歌曲加上伴奏演唱，请学生用手划出旋律线的走向（没有前奏）渔家傲 秋思。

8、演奏第一遍，学生轻唱歌词。

9、同学们演唱的非常准确！老师要为大家的演唱加上前奏小苹果mp下载，这段前奏非常形象的表现了歌

词的内容翟男，听一听，加上前奏之后，在那些字的演唱上加重了语气？（教师弹琴范唱。）

10、学生回答相声打电话，（课件字变红）风、马、黄河、黄河。

11、看老师指挥演唱歌词坏蛋是怎样炼成的1下载。

12、老师为大家加上歌曲的前奏，仔细听张思遥，什么时候开始进入？（看老师的指挥签约仪式背景音乐，思考：应

该用怎样的声音演唱？一种：在高处韩剧我是传说国语版，但无力爱让每个人都心碎。一种：低处无法克制，有力卡萨布兰卡简谱。）

教师小结：声音不一定很大，但是要坚定有力。

第二部分：

1、欣赏第二部分whatthehell，听一听，在歌词、旋律都一样的情况下昨日，它的演唱形式有什么不同？

2、（课件第二乐段）有几个声部演唱？（课件：两个声部virginland。）

、她们演唱的顺序是一样的吗？（课件：先后演唱。）

4、师讲解“轮唱”知识点辣梦幻组。

“轮唱”是合唱中的一种形式，是由两个或者两个以上的声部，分不同的先后顺序望江楼，演唱同

一段旋律，这种演唱形式称之为轮唱。（课件：轮唱宝贝你听见了吗。）

5、我们刚才欣赏的这一部分我在身边，是有两个声部进行演唱的，所以称之为？（板书：二部轮唱九一八歌曲。）

6、你们想不想尝试两个声部的轮唱？

7、将学生分为两组，在教师指挥下take down，进行二部轮唱aristocracy。（强调重拍）

8、老师为你们加钢琴伴奏，你们自己进行二声部轮唱上千个黎明，可以吗？

9、刚才我们的演唱的声音效果像什么？（此起彼伏的波浪。）

师：这就是轮唱的音乐特点90后非主流歌曲。通过这种演唱形式，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（抗日

浪潮此起彼伏，波涛汹涌寂寞无罪。）

10、小结：同样的歌词和旋律their rooms，由于采用了轮唱形式王天宝下苏州全集，让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮。

第三、四部分：

1、第三部分在相同旋律下，又采用了怎样的演唱形式？

2、请学生回答：演唱形式？板书：三部轮唱中介游。

、与二部轮唱不同处?

4、作者为何要运用三部轮唱的方式呢？他想要表达一种怎样的心情？（随着人们不断的加

入清春，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强。）

5、让我们再次回顾第三部分小了白了兔，接着欣赏歌曲的高潮??第四部分，想一想歌曲的演唱形式是

什么？音乐在哪些方面发生了变化雪绒花歌词，使它成为歌曲的高潮？（课件：第三四部分爱的甜蜜。）

6、歌曲的演唱形式是什么？（板书：齐唱david blaine。）

和第一部分相比flash cs下载，旋律都一样，演唱形式也一样，都是齐唱kugao，为什么是高潮？音乐哪些方面

发生了变化？

（力度加强尹钟信，速度加快。音调升高。）

7、小结：随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全

国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量儿女成双福满堂，打败日本侵略军。

五、完整复听：

1、通过刚才的分段欣赏，我们对这首歌曲的每一个部分都有了充分的了解，让我们一起来

看一看，（课件块）第一部分的野猫赛。

音乐表现形式是？它所表现的音乐形象是什么？.

2、通过刚才的回顾黎础宁，我们发现幸福童年，不同的演唱形式快乐大本营游戏，可以表现不同的音乐形象，看，如果老

师用线条来表现演唱形式的变化，（课件：渐强记号）这是音乐当中的什么记号？这个渐强

记号who you，更加形象的表现出歌曲的情绪变化，展现了我们国家抗日力量的不断壮大以及全国人

民打败日本鬼子的必胜决心上阵父子兵下载。

、让我们对照画面提示，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的音乐形象（课件：

完整欣赏全曲飘摇伴奏。）

六、教学小结：

黄河是中华民族的象征韦礼安慢慢等，他养育了我们中国1亿人民骆达华卢燕。我们青岛人现在每天喝的就是黄河

的水小三续集 冷漠，我们的母亲河，哺育了我们在座的每一位同学。过去的人们用自己的鲜血保卫者我们

的母亲河，现在的我们更应该努力学习青春期1歌曲，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量致命温柔，做一名

无愧的炎黄子孙！

4