快乐的12

音乐教案

备课人：张春晖学校：大明小学

《快乐的doremi》新授

课题课型

一课时

教学

学唱歌曲《快乐的doremi》，识记do

课时

内容

remi三个音

教具电子琴、课件

教学

目标

重难点

环节

演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪记得 李琦，认识和演

唱音符doremitvb 经典。

学会歌曲我曾爱过的人啊，并能唱出1、2、三个音符

教师调控主体活动

练习演唱

认识音符

出课本知识

聆听

增词演唱

练习

试唱歌曲

跟伴奏演唱

设计意图

训练音准及声

乐技巧

激趣引学

初识音乐

了解歌曲

熟悉旋律

为学生定调

增词

突破重难点

学习歌曲

检测学习成果

学会歌曲

培养识谱能力

培养学生即兴

创作能力

体会

课堂

1、音阶练习

常规

2、发声练习

导入

谁认识黑板上的三个音符

一、学习歌曲

观察课本发现问题

、师范唱

1、欣赏歌曲并说说听后的感受,并欣赏、谈感受

2、再次欣赏音乐并跟歌曲哼唱旋律哼唱旋律

教

学

过

程

新

授

阶

段

4、跟音乐小声填词唱

5、重难点处理

6、师生对唱，生生对唱

7、跟伴奏演唱歌曲

8、指导、纠正及音乐知识讲解。

唱，小组竞赛渡良濑桥，表演唱等）

10、学习旋律

二、创编

曲设计简单的动作并表演套马杆歌曲。

三、表演并演唱。

表演普法栏目剧听见凉山8。

改错，了解新知纠错认新知

学习旋律

9、用不同形式演唱歌曲（对唱，接演唱歌曲

跟据所表达的内容六人一小组为歌创编动作

随《快乐的doremi》的录音分组表演

小结