大班音乐欣赏活动：《卖汤圆》

大班音乐欣赏活动：《卖汤圆》大班音乐欣赏活动《卖汤圆》一活动目标：通过生动有趣的活动，

让幼儿体验元宵节的快乐，让幼儿了解正月十五吃元宵这一民间习俗。了解乐曲的性质pastorale，感受闽南歌谣的诙谐有趣pastorale，体验参与活动的愉

快心情。培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感soso空间搜索，二活动准备：歌曲录音

带，卖汤圆的情景录象图画纸水彩笔卖汤圆的道具进行相应的环境布

置。三活动过程：律动《喜洋洋》：幼儿根据欢快的音乐做相应的动作金太郎爱米小米歌词。结合拍手游戏引导幼儿有节奏地朗读闽南童谣《天黑黑》，激发幼

儿参与活动的兴趣。幼儿观看录象，感受卖汤圆的活动过程，引入欣赏活动。提问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤

圆的？我们闽南有一首歌是唱卖汤圆的，歌名就叫《卖汤圆》上海阿玛尼酒吧。欣赏感受音乐：（）完整倾听音乐，初步感受音乐的性质黄鑫。提问：你听了音乐有什么感觉？（好听热闹有趣）（）引导幼儿边

听音乐边随意做表示高兴的动作当然娱乐。（）再次完整欣赏音乐，让幼儿进一步感受音乐活泼生动的情绪手心影视，

并运用相应的线条彩来表现明明蔡卓妍。提问：这首歌的旋律节奏让你有什么感觉？（）展示个别幼儿的

线条小敏迦南诗歌，引导幼儿交流自己的感受：提问：你为什么用这种线条彩来

表现？（）结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐，理解音乐表达的内

容。提问：卖汤圆时的心情是怎么样的？（快乐高兴）你还知道我们

闽南有哪些小吃吗？（粽子海砺煎线面糊）播放背景音乐《卖汤圆》古振邦，

幼儿借助道具自由表现mc神琦，活动自然结束阳光总在风雨后 伴奏。活动延伸：在游戏区玩卖汤圆的游戏mp下载小说。