音乐教学案例《让世界充满爱》
小品唐僧泡妞-三年又三天
2022年4月15日发
(作者:邓紫棋喜欢你)
《让世界充满爱》音乐教学案例
教学目标
知识目标:1、能用优美和谐的声音有感情地演唱歌曲偶阵雨mv。2、通过律动,更好地理解和表现歌曲
情感目标:通过聆听感受表现与实践,引导学生在旋律的流淌中徜徉爱的世
界花开与你的半夏,并潜移默化地接受关爱他人的思想品德教育神话成龙版。
重点难点
一、强拍弱起、切分节奏、后附点节奏的掌控。
二、选用不同的节奏型为三段体歌曲进行伴奏
三、在表现歌曲的基本情感的同时登金陵凤凰台李白,促进孩子正确的世界观、人生观、价
值观的形成仙剑4音乐。
教材分析
湖南文艺版第七单元《让世界充满爱》情画,这是一首献给“世界和平年”
(1986年)的公益歌曲安阳灵异事件。
1986年,为了纪念国际和平年tomorrow歌词,郭峰发起并组织第一届百名歌星演唱
会sunny,同时担任主题歌《让世界充满爱》的创作。当时的人们对流行音乐总体
上是不能接受甚至是排斥的我与春天有个约会,认为流行音乐只能表达小情小调,根本无法表
达有内涵的大主题笛子独奏mp。郭峰以爱为永恒不变的主题,创作了这首充满凝聚力的
歌曲,改变了人们的偏见百家讲坛蒙曼长恨歌,翻开了中国流行音乐新的一页。
歌曲旋律优美、亲切、质朴、简洁,既富有东方民族的神韵has it,又饱含时
代的情感和各国人民共同的追求与期盼。
歌曲旋律采用了同头换尾的创作手法,三段体体裁。第三段是第一段的
变化再现人来人往吉他谱,第二段为歌曲的高潮段落。演唱时要注意声音力度和情绪的对比,
第一段和第三段深情柔和lantis,第二段热情坚定爱了散了然后呢。歌曲中还出现了强拍弱起、切
分节奏和后附点等难点乐理知识与你相约。同时,高潮段落开始还出现了二声部合唱谭晶新歌,
教师要灵活处理ヨスガノソラ。
学情分析八年级孩子正处于青春期让我欢喜让我忧吉他谱,凡事已经开始有自己的见解,思维较独到,
接受能力较强摇篮曲 mp。但受中国国情的条件影响,很多孩子在家都是独生子女叶振棠,更
需要博爱、关爱他人的思想熏陶,《让世界充满爱》这首歌曲犹如甘露和及
1
时雨the cup of life,为青春期的孩子们浓情盛意的补上了这一课。
教学准备教学课件、钢琴、多媒体、打击乐器
教学过程
一、课前礼仪PPT背景音乐播放钢琴演奏版《让世界充满爱》
二、导入
同学们走兽飞禽,金风送爽,冬阳高照劲舞团音乐,美好的一天zey,希望我们一起打造难忘的
一课。先请大家观赏一段视频……
设问:视频里大爷所做的只是简单的举手之劳,可是,奉献的却是一片
浓浓的什么心?(爱心)。大爷照亮的是路,温暖的是心使徒行者插曲。试想如果世界上
每个人都能在别人需要的时候及时献出一份爱心,我们的世界会怎么样?
(充满爱)
今天我们要学习的歌曲就是周媛媛,《让世界充满爱》。书本P47页,齐读最下
面一段文字第一句话:(这是一首献给“世界和平年”的公益歌曲)quarrelling。
三、学习歌曲
1)初步感受歌曲一生爱你千百回,观赏歌曲演唱视频
2)认识歌曲创作者郭峰,了解歌曲创作背景
提问方式赢家 筷子兄弟,快速记住郭峰的四个“第一人”
)难点节奏
4)乐理知识:同头换尾的旋律创作手法
2
熟悉同头换尾创作手法的同时曾情,通过比对让同学们更快的熟悉歌谱架
构
5)学唱旋律和歌词
先用“la”模唱旋律,再学唱歌词,教师以钢琴帮带,把控难点节奏
6)歌曲处理
A、小组合作讨论歌曲的段落结构、情绪、力度
结构:A+B+A’情绪:A段深情柔和B段热情坚定力度:A
段mpB段mf
B、跟伴奏完整演唱(教师适时提醒情绪和力度要求)
四、演绎歌曲
1)手势伴奏方式
A段伴奏动作B段伴奏动作
2)打击乐伴奏节奏
完整演绎
五、分享爱心故事(拓展)
观赏一段爱心传递的视频后退,边观赏边回想一个你印象最深的爱心故事或
者爱的感言谭咏麟北京演唱会,之后我们将一起来分享……
同学们游戏人间,生活中我们都有被父母、长辈、朋友、同学关爱,或你关爱他
们的点点滴滴欢喜就好dj下载,这里我先和大家分享一个我的爱心小故事,希望能抛砖引
玉……
下面请把你的爱心故事说出来与大家分享……
课堂实录:
教师播放央视公益广告《洗脚》视频,学生开始观赏(很随心),视频
播放到小男孩打水出来说“妈妈白雪歌送武判官归京,洗脚”时,课堂鸦雀无声酷狗2006。
教师适时调拨:“记得学校上次布置过一次回家给爸爸妈妈洗脚的德育
作业拐杖舞视频,请你说说你当时的想法和心情,以及爸妈当时的形情”。(大家回忆恋爱进行式,
教师把ppt调到有背景音乐的爱心分享页面)
(短暂思考后)师:请想好的同学举手回答(无人举手,有人开始窃窃
私语,再三鼓励后还是没人举手山路十八弯舞蹈,我灵机想到了打破僵局方式)
师:我也是一位被洗脚的父亲,当时我感觉有点别扭,因为平时从来没
有过,突然被女儿提出要帮我洗脚nihao。但女儿解释是为了完成学校的德育作业
时,我只能勉强配合我亲爱的朋友。现在就请xxx同学(刚好是上女儿班音乐课)谈谈你
当时的心情吧王蓉资料。
女儿:问我当时也没多想陈德蓉,就是想到是完成作业拍个视频,但洗脚过程
你给我讲你小时给你爷爷冬天暖脚的故事时青春舞曲歌词,我有点感动……
师:是啊,看到你当时眼眶湿润了韩剧没有你活不下去。因为奶奶去世早,冬天爷爷一个人
睡真的很冷最爱的人最是伤害,我是抱着他的脚睡的esmeralda。你帮我洗脚的情形我也永远忘不了,但
希望还能有第二次、第三次……不是做作业。同学们爱是迷迷糊糊天地初开的时候是什么歌,给点掌声鼓励传奇世界登陆器。(全班
鼓掌)
气氛开始活跃,第二个男同学踊跃发言,接下来第三、第四个……
六、小结
爱,不分大小;爱,从身边做起梦里桃源。同学们,请起立分手快乐歌词,给你身边的同学
一个微笑,拉住他(她)的手believeme,大声说出:互相帮助,相互关爱!
最后拉手深情演唱《让世界充满爱》女人花梅艳芳mp。
七、课后反思
本课自认为课程设计是符合新教学大纲、条理清晰、衔接紧密的。
既达到了知识学习目标我的梦 张靓颖,掌握了歌曲的学唱内容,又得到了一次情感的
释放和升华。
由于题材角度选取都是来自学生的日常生活,不夸大不做作依桐,所以
上得很亲切、很感人,课堂最后的拓展环节更是出人意料,好几位学生
被感动得哭了cc动漫网,浓浓的暖心氛围和感人气息弥漫着课堂陈之财。
稍有不足的就是魔女柔熙,拓展开始时情感调度环节由于学生入热比较慢ai se eu te pego,
一部分同学显得拘谨海浪歌词,不敢放肆表达冷酷到底吉他谱,在随后再三的鼓励和个别学生的
带动之后才能够大胆释放。
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