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人教版小学音乐五年级上册《手拉手,地球村》教案

MknTF2024-04-18 23:31:03音乐446
陈升演唱会-嘻哈四重奏片尾曲2022年4月15日发(作者:猛男敢死队)《手拉手地球村》教学内容:学唱歌曲《手拉手仲维军,地球村》教学目标:1、通过学唱歌曲《手拉手,地球村》,让学生感受歌曲热情欢快的情绪。2、让学生掌握附点、休止符处的正确演唱。lather.通过学唱歌曲,教育学生爱护环境、保护家园、关注世界和平事业和绿事业。教学重点:(1)学生能用饱满的热情演唱《手拉手,地球村》。(2)在各种

陈升演唱会-嘻哈四重奏片尾曲

人教版小学音乐五年级上册《手拉手,地球村》教案
2022年4月15日发
(作者:猛男敢死队)

《手拉手地球村》

教学内容:学唱歌曲《手拉手仲维军,地球村》

教学目标:

1、通过学唱歌曲《手拉手,地球村》,让学生感受歌曲热情欢快的

情绪。

2、让学生掌握附点、休止符处的正确演唱。

lather.通过学唱歌曲,教育学生爱护环境、保护家园、关注世界和平事业

和绿事业。

教学重点:

(1)学生能用饱满的热情演唱《手拉手,地球村》。

(2)在各种教学活动中,激发学生保护地球的热情live to rise,帮助学生树立

环保意识lemonbeez。

教学难点:对歌曲《手拉手,地球村》的歌词有较深理解,演唱时声

情并茂。

教材分析:

歌曲《手拉手青春期下载,地球村》由两个乐段构成trimit,第一乐段由两个乐句构成

(6+7)伊戈尔 克鲁托伊,第一乐句通过重复“×0×0×0”轻快的节奏和大跳音

程,塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象天地传奇片尾曲。在句末(包括分句

末)的“××”和“×××”处辅以击掌或用打击乐器演奏www 520kk com,更

突出了少年儿童的活跃性格和情趣李佳薇煎熬歌词。第二乐段是合唱部分,两拍和三

拍的长音频频出现美国乡村音乐经典,音乐变得更加宽广、爽朗回家真好歌词,合唱的两声部之间以

三度音程为主瘦不鸟歌词,只有两处用了连续的纯五度进行the weepies。这一乐段具有“副

歌”的性质,也是点题之句:“地球村是我们共同的家乡now you see me,生命河在

我们心中歌唱”tyrannosaurus。

学生情况分析:

五年级学生具备一定音乐基础,有一定的兴趣迈克尔 波顿,有一定的自学能力,

好胜心和集体荣誉感很强不为人知的好歌,教师在教学中要采取多种教学方法和手

段,充分调动学生的兴趣,以达到最佳的教学效果。

教具准备:钢琴录音带节奏卡片

教学过程:

一、导入:

师:同学们歌曲相信自己,你们知道我们青白江这一段时间正在搞什么活动吗?

生:城乡环境综合治理活动朋友难当。

师:那么这项活动主要是做什么工作的呢?

生:为了使我们的生活环境更加美好分手的拥抱吉他谱。

师:对,同学们刚才说得很不错,这次活动的目的就是为了让我们养

成讲卫生coming home,爱清洁的好习惯剪不断的线,使我们的校园环境张逗逗,生活环境更加舒适,

更加美好,如果生活在地球上的每个人都能够做到的话,那我们所居

住的地球将会“漂漂亮亮”xjapan主唱,“永远鸟语花香”大唐歌飞插曲。让我们手拉手行动

起来吧!今天我们就来学习一首全世界小朋友手拉手保护地球村的歌

曲《手拉手lrc编辑器,地球村》。(出示课题)

二、学习歌曲《手拉手众人划桨开大船合唱,地球村》

1宁静的夏天歌词.节奏练习

师:在学习歌曲之前让我们先来复习下面的节奏。(老师将准备好的

节奏型展示到黑板上)×0×0×0∣×阿里阿里中文歌词.××××∣×××

师:我们一起来读一遍。(老师指导学生读准每一小节)

生:读节奏

师:现在我们请的男、女同学分别来读一遍这条节奏让我重新爱上你。

生:男、女同学分别读节奏歌曲战士爱读老三篇。

师:接下来我们一起来打一下这条节奏难得一见。(老师指导学生读准每一小

节)

生:按老师的指导打节奏天河传说。

师:现在我们请的男、女同学分别来打一遍这条节奏双面胶片尾曲。

生:男、女同学分别打节奏。

师:全班同学一起来打一遍这条节奏。

师:那我们看看这条旋律该怎样唱呢?(出示旋律)

000∣5.6655∣××

我叫小叮当.天边的情歌..我想有个家吉他谱.

2、学习《手拉手地球村》的歌词

师:请听录音云千千,在听之前月之女神,老师提出一个要求:要求同学们在“xx”和

“xxx”处拍手周杰伦画沙。思考一个问题:这首歌曲的情绪是怎么样的?

生:热情的,欢快的;

师:接下来我们全班同学跟琴轻声视唱一遍歌谱祝你顺风顺水顺财神朝朝暮暮有人疼。

生:跟琴视唱歌谱

师:接下来由女生唱歌谱透明的距离,由男生唱歌词

生:女生唱歌谱向祖国敬礼,由男生唱歌词

师:我们交换一下特种兵之火凤凰片尾曲,男生唱歌谱,女生唱歌词陈珊妮 情歌。

师:最后我们全班同学一起来跟琴唱一遍歌词。

生:唱歌词。

师:同学们爱到不行,你们认为哪句还可以唱得再好一些呢?

生:回答

老师逐个解决学生提出的疑问。

师:接下来我们请五位同学上来说唱脸谱歌词,分别代表亚洲、美洲、欧洲、大洋

洲、非洲小朋友撕夜歌词,看一看谁唱得最好?

生:五位同学一起演唱《手拉手曾格格和冯晓泉,地球村》。

、小结:我们从小要爱护家园董卿结婚了,热爱学校玛丽亚凯莉经典歌曲,关心地球的兴衰,保护

环境,为地球村的绿化工程出力中国共产党宣传片。

最后全班一起用饱满的热情演唱《手拉手,地球村》

教学反思:在教学中不断发挥教师的示范作用、培养同学们的自学能

力雪之女王国语版全集,生动幽默的语言对教学是十分重要的。

上诉红素

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人教版小学音乐五年级上册《手拉手,地球村》教案

留言与评论(共有 20 条评论)
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29分钟前 发表
师:全班同学一起来打一遍这条节奏
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14分钟前 发表
教材分析:歌曲《手拉手青春期下载
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6分钟前 发表
培养同学们的自学能力雪之女王国语版全集
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28分钟前 发表
地球村》
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爽朗回家真好歌词
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地球村》
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生活环境更加舒适
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小结:我们从小要爱护家园董卿结婚了
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第一乐句通过重复“×0×0×0”轻快的节奏和大跳音程
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19分钟前 发表
也是点题之句:“地球村是我们共同的家乡now you see me
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只有两处用了连续的纯五度进行the weepies
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导入:师:同学们歌曲相信自己
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26分钟前 发表
有一定的兴趣迈克尔 波顿
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在听之前月之女神
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在听之前月之女神
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13分钟前 发表
第二乐段是合唱部分
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有一定的兴趣迈克尔 波顿
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29分钟前 发表
关心地球的兴衰