人教版七年级上册音乐全册教案

、第一单元《中学时代》

4、第一课时

5、【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等【教学目标】

6、1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱

之情。

7、2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及

讨论分析中理解歌曲内涵。

8、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境北京国庆天气。并掌握相关的音乐知识。

【教学重难点】

1、重点：理解歌曲的情绪，掌握相关音乐知识。2、难点：实践体验力度记号的作

用。【教学过程】

一、导入新课

从蓓蕾长成为鲜花那些年突然好想你，从幼苗成长为大树台湾金钟奖2016，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。

老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。让我们倾听一首唱给老师的歌！

二、教学过程

（一）欣赏《蓓蕾之歌》

1、初听歌曲《蓓蕾之歌》

师：这首歌曲带给你什么样的感受？生：（讨论）

师：这首歌曲是深情的、抒情的，是副总理在1999年秋第三届全

国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作步步惊心的歌，赞美了老师无私奉献之情雪之梦吉他。

2、复听歌曲《蓓蕾之歌》

师：是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听歌曲楚江花月夜，从速度、节拍、节

奏这些音乐要素方面来分析一下。

生：速度：中速；节拍：4/4拍(强弱次强弱)；节奏：稳健，略有动感残缺歌词。师：你

是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？生：歌曲中的切分节奏：XXX和XX冯璐菲.（二）

欣赏歌曲《跨世纪的新一代》

1、课件播放《跨世纪的新一代》2、分析歌曲：音乐结构：（AB）演唱情绪：（充

满活力的）演唱形式：（齐唱）、复习学过的相关音乐知识浮夸mv。（三）欣赏歌曲《飞

来的花瓣》

1、初听歌曲《飞来的花瓣》教师介绍歌曲的作者及创作背景不白活一回。

提问：歌曲的演唱形式的什么？把歌曲中的力度记号出来？2、复听歌曲，体会力

度记号对歌曲情感表达所起到的作用。、老师指挥学生唱一下歌出的片段，体验力

度记号的作用。三、拓展探究

师：你还知道哪里赞美老师的歌曲呢？

生：《飞来的花瓣》、《每当走过老师的窗前》、《我爱米兰》、《教师圆舞曲》。

师：根据时间安排miserable，让学生有选择性的欣赏赤道和北极下载。四、课堂总结（伴《长大后，我就成

了你》）1、这节课阿黛尔新歌，你收获了什么？

2、师：同学们，学习了这节课魔法阿妈下载，你一定深深感受到教师对你们的辛勤栽培小宇宙歌词，你的一

句“老师我多想再见你，您辛苦了！”会让每一位老师感到幸福一台古筝多少钱。为你们的梦想插上翅膀吧！为

你们的梦想扬帆起航吧！每一位老师会真心的为你们保驾护航快乐酷宝主题曲，让你们在摇篮中茁

壮成长！

课后反思：

第二课时

【教学内容】歌曲《中学时代》【学习目标】

1、学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱歌曲，能够用课堂乐器为歌曲伴奏友谊之光歌词。

2、理解中学时代的重要性牵手 苏芮，珍惜中学时代的学习机会陈奕迅的歌词，竖立为社会服务的理想你好 陈水扁。【学

习重难点】

能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理2014世界杯主题曲。【学习内容】

1、歌曲《中学时代》

2、歌曲常见的音乐结构一段体A；二段体AB；三段体ABA或ABC。【教学预设】

1、很多同学可能对中学抱有很多的想象大头儿子小 头爸爸，也会有些迷惑梦里花落知多少歌曲。

2、配乐诗的形式拿来演唱张君案件最详细纪实，可能学生对音高上只能听老师范唱来衡量了歌词歌。【教学措

施】

老师通过讲解中学时代的重要性、黄金时代、人生的转折点等来启发学生珍憯学习

光阴，竖立长大为社会服务的远大理想泰山与珍妮是谁唱的。【教学准备】手风琴【教学过程】（一）

师生问好！（二）导语

人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期，它是我们求知、探索、建立

友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界、懂得人生的关键时期 生日快乐 ，因此、它

值得珍爱、也确实让人难以忘怀风之花园。(三)视唱练习：《蓓蕾之歌》主旋律

师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么

呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首《中学

时代》歌曲。（四）学习过程：1草原雄鹰网.作品分析：

（1）作词作曲者：王晓岭和戴于吾；这首歌词是非常好的诗歌云淡风轻一轮将月明什么歌曲，从不同的角度反映

了学校生活小时代2主题曲，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明、深刻全城堵车。《中学时代》里

“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动usher。

（2）讲一讲：中学时代是怎样的一个时代天地杂技。学生讨论（略——）

（）下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”，请同学们认真听一听，看看哪位同

学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代？（4）播放歌曲《中学时代》

学生讨论：（略——）

师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代kenta，只有珍惜时间学好本

领，将来为祖国的建设做出应有的贡献一个人的晚餐，才是我们中学时代最宝贵的leftout，老师也希望

同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长，认认真真的学习barbara stanwyck。（5）今天我们就来

学习这首歌曲《中学时代》a朗诵《中学时代》达子的春天下载，熟悉歌词红河谷电影歌曲，感受歌词的美如果你爱我你会来我。

b讲解作品的调性为降B大调、2/4、附点、减时线、增时线、连音线、小节线等。

c视唱简谱请你一定要幸福，熟悉歌曲旋律闭嘴花美男乐队全集。（6）高声区大跳音程的跳跃a师范唱地下秩序，学生模唱b慢

速练，待准确后再演唱（7）长音的时值要求学生要把握好（8）师带唱歌曲《中

学时代》(1—遍)（9）学生跟着老师的手风琴有表情的演唱歌曲杜 u love me。（10）分小组

练习歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲

（老师巡堂指导学生练习唱歌）

（11）让学生讨论出认为难唱的乐句或乐段；师再反复教几遍神话片头曲。（12）全班有表

情的齐唱一遍。

（1）师：今天我们在速度的变化中体会一下歌曲。（学生排练中——老师指导——）

（五）扩展

欣赏水木年华的《中学时代》，感受歌曲的不同。（六）课堂小结

我们今天不但学习了歌曲《中学时代》孙楠 你快回来，而且还懂得了珍惜中学时代这个黄金学习

时代，把握好每一寸学习光阴，不辜负老师和家长的期望变形计胡政尧。

课后反思：

第三课时

【教学内容】歌曲《校园的早晨》【教学目标】

1、会唱歌曲《校园的早晨》。激发学生热爱学校、热爱祖国的情感我很喜欢。2、掌握反复

跳跃记号等乐理知识好听的中国风纯音乐。

、能认真聆听乐曲《校园的早晨》，体验乐曲中活泼可爱、亲切自然的情感，并能

随乐舞动，自编自演。【教学重点】

有感情地演唱歌曲。【教学难点】

1、切分音和强位出现休止符，增强了歌唱难度；2、根据歌曲自编自演。【教学过

程】

一、导入

1、听《年轻的朋友来相会》代晶 代雯奇，导入新课。今天，我们要学一首校园歌曲《校园的早

晨》。

二、歌曲简析、乐理、节奏1、三段式A+B+A2、反复跳跃记号、弱位起音、切

分音4、︱0ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ∣三、学唱歌曲

1、我们一起来欣赏一下《校园的早晨》，听一听并思考：这首歌曲描述.

的是哪里的场景两朵花，表达怎样的情绪？

2、有感情地朗读歌词。

师：哪位学生用刚才这位同学所说的情感来读第一段歌词。、重点学唱第一段我爱上一匹野马。逐

句教唱，讲授重点、难点乐句，并加强练习。师：因为我们这首歌是以校园生活为

素材的钟楼兄弟，所以出现很多强位上的休止，使音乐显得活泼可爱你比以前快乐。∣ⅹ0ⅹⅹⅹⅹ∣

学生齐唱第一段佛像开光，老师伴奏the great escape。打节奏要清晰，打的声音不要太大。4、学唱第二段吉他节拍器。

（1）分句指导歌唱（同上）。

（2）重点练唱：有强位休止符的乐句；有切分音的乐句林志炫 没离开过 我是歌手。（）学生齐唱第二段别再说你还爱我，

老师伴奏kunne。

5、学唱第三段宝宝巴逝，重点学唱最后一句青苹果乐园伴奏，齐唱第三段。6、齐唱《校园的早晨》艳遇丽江 电影。（1）

按怎样的顺序唱？

（2）边打拍子边跟录音机唱，纠错。

（）边唱边打拍子王力宏什么歌好听，老师伴奏；左一下右一下；表现出活泼可爱的样子怕寂寞的猫。

四、歌表演520音乐。一至四名学生用自编舞蹈表演再现第一乐段所表现出来的场景。

五、小结

今天，我们一起学习了校园歌曲-《校园的早晨》金枫叶，我们感受到了音乐中显现出来

的活泼可爱、亲切自然情趣taylorswift。快乐的校园是我们成长的又一个摇篮沈阳天桥医院王医生，我们要热爱

校园周笔畅的歌，热爱校园的一草一木、要爱老师、爱同学、爱自己张靓颖奥普拉脱口秀，我们更要爱家爱国爱

人民！

第二单元《祖国颂歌》

第一课时

【教学内容】歌曲《歌唱祖国》【教学目标】

1、学唱《歌唱祖国》delispice，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制

力度变化及用气息支持歌唱的能力yetu。

2、通过讲解音乐知识、分析歌曲上瘾 迅雷下载，使学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法无上的光荣。

、通过学唱简谱杨宗宪，使学生掌握住唱音准的方法。【教学重点】

1、唱音准的方法本草纲目下载。

2、掌握歌曲的情绪及演唱方法月牙桥。【教学难点】

1、对歌曲情绪的处理反反复复。2、个别节奏的掌握及演唱一叶知秋 歌词。【教学方法】

视唱法、练习法、赏听法。【教学用具】

电子白板、手风琴。【教学过程】

一、导入新课：复习音高咕叽咕叽伴奏。学生唱出基本音阶（上行、下行）二、教授新课：1、

学习唱音准万疆。

怎样唱准音的高低罗志祥 灰空间，唱准音的高低是学会识谱的关键。介绍几种练唱音准的方法：

（1）、以词带谱法。练唱音阶是练唱音准的第一步。可以从自己唱得较准的歌曲中

出部分曲调，帮助练习mr kara。再如：《歌唱祖国》中：从今走向繁荣富强刘育青，通过小节

５４３２１的练习小夫妻时代，帮助我们将１２３４５６７的音阶练唱准我的雅典娜。（2）利用手风琴

等乐器边奏边唱或先奏后唱来练习酸甘化阴。在练习过程中，要特别注意听自己唱出来的音

与乐器奏出的音是否一样高66节回春操视频下载。

（）对于一些跳进的，不容易唱准的旋律可以采用搭梯子的方法来练习。如《说句

心里话》的开始：说句心里话３－３的八度然哥，我们可以用搭梯子的方法来练习马泽涵，即

从“３”开始不管怎样，顺着梯子－４５６７１２唱到３伤心太平洋伴奏，这样反复唱几遍，然后抽掉梯子，

直接唱３－３。第二小节的１３可采用下行音阶的梯子。１７６５４３来帮助练习裁剪音乐。

2、听歌曲下载千千静听播放器,边听边看曲词最遥远的距离,注意主体。

、作者简介：王莘听妈妈讲那过去的事情伴奏，1918出生，江苏无锡人。青年时期在上海参加抗日救亡歌咏

运动按钮图标素材，198年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐林帆，毕业后在华北联大文

艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修刘德华上海滩电影。主要作品有歌曲《边区儿童

团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》及歌剧《义

和团》《煤店新工人》等黑喜剧粤语。、

4、简介作品:《歌唱祖国》由王莘作词作曲need you now，作于1950年9月龙归大海鸟入林。歌曲表现了中华

人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的

步伐。歌词凝练集中霸者无双，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情庐州月 许嵩，连贯统一

又富于变化潘阳图片，在继承聂耳、冼星海革命众歌曲传统的基础上不要对他说 李佩玲，创造了新时代的新

风格。歌曲由长度相等的主、副歌组成，主歌每段歌词

不同，表现了同一主题的不同侧面；副歌歌词不变，是歌曲主题集中的体现chunghwa，两者

在节奏、结构、音调诸方面形成强烈的对比又是艳阳天，是一首具有深刻思想性，又具有高度

艺术性的祖国颂歌。几十年来巫魂不灭，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自由的新中国

的象征qqmcc com。

5、学唱歌曲到爱的距离片尾曲。A：师示范演唱歌曲B：生跟琴视唱歌曲6、视唱旋律:A.视唱B段

旋律:（1)每两小节分句听唱一遍（2)每小节一句分句听唱一遍B.整体视唱

7、完整演唱歌曲声母歌。8、及时纠正。

（1）这首歌曲中带附点的节奏型（板书）smile again，学生容易唱成不带附点的节奏型，这

样对歌曲的艺术形象很有影响，因此爱的魔法金莎，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术

表现力的优劣柳州江南style，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。

（2）歌中一字多音的地方圣桑，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力武艺演唱会。如：“祖国”“家

乡”“人民”音乐奇侠。

（）歌曲中学生的节奏掌握。如：“英雄的人民站起来了”“我们爱和平，我们

爱家乡答应不爱你 歌词。”三段都存在演唱第一个字时的八分休止符天下无双孟庭苇，每个字对准那一个音符一定

要看清、听清、唱清sabas。

四、小结：

热爱祖国是我们的共同情感爱你不在乎是黑天。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿

感人的歌声永远留在我们的记忆力心语 史小鹏。

第三单元

《金的秋天》教学设计

教学目标

1放生 范逸臣.学唱、背唱《西风的话》，体会作品中对岁月流逝的感慨殷有璨，并在理解作品

内涵的基础上再也不见，有感情地演唱。

2千山万水的歌词.欣赏小提琴曲协奏曲《秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情

性我爱我祖国。

他一定不爱你.能够辨别作品主题与主奏乐器。

教学重、难点

教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》。

教学难点：表现歌曲的抒情意境京剧四平调。

教材分析

1.歌曲借“西风”之口师说朗读，寥寥数语，简练生动地描写了一年来小朋友的成长和

节令变化，点出了初秋的特征爱我，饶有情趣。歌曲的曲式为四个乐句组成的方整性单

乐段麻辣女生。节奏平稳对称，四个乐句的节奏完全相同one way，旋律流畅，在上下流动的级进中

插入音程的大跳，跌宕起伏，变化有致。

2．协奏曲《秋》

小提琴协奏曲《四季》意大利作曲家维瓦尔第作曲张珊，约作于1725年zakk。他写作了

12首协奏曲，题为《和声与创意的尝试》(作品第8号)，于阿姆斯特丹出版香草山。《四

季》是这个曲集开始的四首作品，由“春夏秋冬”四首乐曲组成，曲中的意

象春天的小鸟、夏天的雷雨、秋天的猎人和冬天的冰雪免费铃音，鲜明生动。每首

乐曲均由快板、慢板、快板三乐章组成，巧妙地运用全奏与独奏的交替记牌器，一呼一应ikon my type，

饶有情趣请你不要离开我。每个乐章前附有短诗，表现乐曲的意境神代梦华谭。

《秋》共有三个乐章别哭我最爱的人吉他谱，F大调微微一笑很倾城。第一乐章中心疼笔记本歌词，有个农夫唱着歌跳着舞，庆祝丰收，

美酒满溢，很快的，这些饮酒狂欢的乡下人便睡着了只要你幸福，他们的“恬静安睡”表现于

协奏曲的第二乐章。第三乐章描绘的是破晓时分的猎人仓央嘉措那一世，从音乐中可以想象到号角

声、狗叫声、吆喝声对爱死了心，还有他们追捕猎物时嘈杂零乱的声思觉失调。

教学过程

一、导入新课

1蓝皮鼠.学唱歌曲《西风的话》

教师：请同学思考乐曲的情绪和表达的思想感情天线宝宝下载。

学生回答：（优美抒情的）（热爱生活信笺，珍惜时光）

2我爱的人歌词.教师介绍作者黄自党旗颂。

八年级英语听力.发声练习水漫金山片尾曲。

教师：要求声音圆润张栋梁的照片，气息连贯。（解决作品中的难点：音程大跳开心少女组。可先带学

生从音阶入手，然后让学生记住的高度拉丁舞曲恰恰，反复练习）

4.教师钢琴伴奏，学生视唱乐谱。

5.填唱歌词。

教师：歌曲表现了怎样的意境？哪些地方应做强弱处理？感受乐曲的力度变化再教育。

学生讨论回答张杰 江映蓉。

（要求学生按照旋律线的走向，进行力度变化的处理李宗盛经典作品，音阶上行渐强，下行渐

弱uefa。）这首作品一共四句一定要爱你简谱，四句的处理可以借鉴古诗中的起、承、转、合的感觉来

演唱5所大学停止招生。

演唱时注意咬字semper fi，特别是演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音

饱满小听我说dj，吐字清晰我的心里只有你没有他 原唱。

6排三走势图带连线专业版业版.教师带学生有感情地演唱作品仙剑问情简谱。（让旋律“流动”起来，有“摇荡”的感

觉）

二、欣赏协奏曲《秋》

1幸福颗星.完整地欣赏协奏曲《秋》。学生思考：作品是什么体裁样式？

2小苹果伴奏.教师介绍协奏曲奇妙世纪。

教师：协奏曲指一种由独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐作品。它的特

点是独奏（乐器演奏）具有鲜明的个性和高度的技巧性。协奏曲一般分为三个乐章。

教师：了解作品的演奏形式，并在欣赏后，根据自己的理解填写表格。学生回

答并完成表格：作品的演奏形式为小提琴协奏曲欢乐颂2开播盛典。

.维瓦尔第和他的《秋》黄立成。

教师介绍维瓦尔第及《秋》。三个乐章悟空搜索。

（1）聆听作品第一乐章张若昀个人资料简介及，并展示主题谱例水点桃花。主题旋律的节奏平稳，音高进行以

同音反复为主。主旋律由乐队齐奏，表现出农民的纯朴和敦厚麦兜故事 下载。

（2）聆听作品第二乐章，并展示主题谱例。由小提琴奏出缓慢、静谧的旋律ooooo，

表现秋天夜晚人们美好而甜蜜地进入梦乡。

（）聆听作品第三乐章yuqiuyu，并展示主题谱例。旋律为带符点节奏好声音那英组冠军，活泼而富有生

气衣舞视频，表现猎人打猎的情景。

三、欣赏民乐合奏，《丰收锣鼓》，通过谱例一、二、三、四、五少年原唱，了解并体

会不同的音乐结构金蛇狂舞 王力宏，感知秋天丰收的喜悦王阳个人资料。

四、课堂小结

第四单元神州神韵（一）（共两课时）

第一课时

学习目标：

1、

感受歌曲的风格特点，能够用自然豪放的声音背唱歌曲《黄河船夫曲》go round。

2、

了解《黄河船夫曲》中旋律重复手法的运用亲爱的那不是爱情mp。

、

欣赏《乌苏里船歌》，自信地演唱《乌苏里船歌》引子部分f4演唱会，了解民歌是

音乐创作的源泉男儿再不负深情，感受关东支脉音乐的风格特点。

教学过程：

一、导语：我国幅员辽阔，是个拥有五十六个民族的大家庭bragging rights。生活在各地的人们创

造了丰富多彩的民族民间音乐非常幸运高清下载，它们是中华民族优秀文化的重要组成部分黑星期天中文歌词。我们本

节课学习的音乐材料来自陕西、东北等地。首先i need a doctor，看本节课的学习目标：

二、出示学习目标：

1、

感受歌曲的风格特点，能够用自然豪放的声音背唱歌曲《黄河船夫曲》小白兔白又白儿歌。

2、

了解《黄河船夫曲》中旋律重复手法的运用韩国七公主。

、

欣赏《乌苏里船歌》山寺月中寻桂子，自信地演唱《乌苏里船歌》引子部分，了解民歌是

音乐创作的源泉，感受关东支脉音乐的风格特点ring ring ring she。

三、先学后教

过渡：目标明确的同学请举手。

过渡：请放下，首先学唱歌曲《黄河船夫曲》祸国，为了能让大家快速唱会歌曲，请

看自学自导naughty girl。

1、出示自学指导：

教师播放歌曲《黄河船夫曲》第一遍时，学生仔细聆听，记忆旋律蝴蝶泉边歌谱，并回答

以下几个问题：

（1）

（2）

特点）。

（）

（4）

什么是民歌？

分析歌曲所表达的内容以及风格特点（包括旋律节奏、演唱

什么是重复手法？

﹨符号是什么意思，有这种符号的地方应如何演唱？

播放音乐第一遍，音乐结束后学生回答，学生回答对的不讲倒带 歌词，回答不对的其他同

学补充爱在西元前。

个别题要点：

（2）题要点

风格特点：A旋律节奏：旋律有双四度跳进充满希望的纯音乐，节奏宽广自由等热点。

B演唱特点：声音高亢嘹亮天涯明月刀片头曲，自由舒展，有地方方言发展而来新不了情吉他谱，多有装饰

音及下滑音

（）题要点：“重复”是指将现有的音乐材料紧接再次出现。重复分为完全重复与

变化重复，本课歌曲采用的是部分重复的创作手法。

（4）是下滑音

2、出示第二次自学指导

出示第二次自学指导播放歌曲第二、三遍时李佳璐 无法原谅，跟着音频小声哼唱，对照音频校正自己的音准blz。10

分钟后比谁能正确唱会歌曲

（1）

先学

a、学生认真看谱，认真学唱，教师目光巡视，确保人人专注自学。

b、检测：10分钟后指出三组学生演唱浑身是劲插曲。

（2）

后教

a、学生唱的对的lovestage，教师不重复教唱hail hydra，同学唱的不对的，其他同学更正主人接电话。

b、再次听唱歌曲，出每组演唱所存在的问题v8软件，及时纠正并让学生跟琴反复练习tear gas。

其中有装饰音、和下滑音的地方要模仿老师唱准确中国好声音小情歌多亮。

c、处理歌曲感情电音吧，自然、豪放的声音演唱《黄河船夫曲》

d、跟琴完整的演唱歌曲手机少女，一名同学上台指挥迟迟春日弄轻柔。

（）、当堂训练：

出示：小组比赛：分小组张国荣2000热情演唱会，比哪个小组能自信地、有表情的背唱歌曲《黄河船夫曲》。也可以

用其它形式表现歌曲春天的故事 董文华。（领唱加合唱、齐唱等形式）

（4）分钟后小组展示

自评、互评、教师最后点评

对各小组表演给予肯定，鼓励学生要多展示自我。

四、欣赏《乌苏里船歌》

我们用豪放的声音演唱了陕西民歌《黄河船夫曲》54届格莱美，接下来我们欣赏一首赫哲族歌

曲《乌苏里船歌》艾夫斯。同学们认真听并思考下列问题：

1、

歌曲可以划分为几部分？

2、

开头、结尾和中间段落有什么区别？

播放歌曲《乌苏里船歌》，老师目光巡视金蛇狂舞钢琴谱，确保学生认真欣赏变形金刚2卷土重来电影。音乐结束后honey少女时代，学生

回答psy新歌，回答对的不讲，回答不对或者不完整的其他同学补充经典儿歌大全100首。

答案要点：1、分为三部分

、

第一部分是根据赫哲族的说唱音乐改编的散板性引子浪荡子，只有衬词；第二部

分是歌曲主体部分reims，也是歌曲的主要唱词部分bigbang sober，它包括了三段歌词；第三部分是

散板性的尾声，仍只用衬词，与第一段相呼应kissyougoodbye。

五、课堂小结

第二课时

学习目标：

1、

初步认识京剧产生、发展的过程以及京剧艺术的重要地位。

2、

了解传统京剧艺术的风格特点我们等待那一天。

、

自信、有感情地演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱段《猛听得金鼓响》linxinru。

教学过程：

一、导入：同学们，你们知道中国的国粹是什么吗？（京剧）

二、了解京剧

师：对，我国的京剧艺术博大精深药王菩萨，它形成于清代光绪年间的北京，故名“京剧”

同学们你们了解京剧吗？（同学们畅所欲言对京剧的了解）

学生回答好的教师给予肯定，最后教师补充。

学生了解：

1、

京剧唱腔：分为两种：西皮和二黄。西皮一般较为明快高亢、刚劲挺拔我知道我不懂爱，

而二黄唱腔一般较为沉郁缠绵、稳健浑厚taio cruz。

2、

行当：主要分为生、旦、净、丑四大行当在人间txt。

A生行分为老生、小生、武生等，是京剧的重要行当之一。

B旦行是指京剧中的女性形象少妇艺术图片，按扮演人物的年龄、身份、性格我的月光，又有比较详细的

分工一个人铃凯，有青衣、花旦、老旦、武旦等

C净，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物ting，化妆用脸

谱，音洪亮你好先生，风格粗犷学习雷锋好榜样伴奏。

D丑行俗称小花脸we are world，可分为文丑、武丑两大支系好乐day。

、播放图片苦月亮 下载，学生判断京剧行当。

三、过渡：了解了这么多京剧基础知识，我们一定要学以致用yindang。今天这节课我们要

学唱选自传统京剧《穆桂英挂帅》的唱段《猛听得金鼓响》。为了能让大家快速唱

会戏曲青莲剑仙，请看自学自导刘思达。

出示自学指导

教师播放歌曲《猛听得金鼓响》第一遍时，学生仔细聆听，记忆旋律，并回

答以下问题：1、这个唱段使用了何种唱腔？

2、思考梅派唱腔有什么特点？

、这个唱段表现了一种什么样的情形？

播放音乐第一遍阿兰 my life，音乐结束后学生回答，学生回答对的不讲，回答不对的其他同

学补充肖凯晔。

各题要点：1、西皮唱腔只有强拍，速度稍快。2、音圆润明亮、位置比较靠前、尾音呈抛物线甩音新东方在线中小学app。、穆桂英正准备改换戎装婆婆也是妈主题曲，耳边听得擂鼓之声地心引力的资料，立刻想起当年奋勇杀敌

的情形几岁学钢琴。这一唱段有豪气冲天之势，充分表现了穆桂英性格中超强的自信心，同时

也表现了这位年过半百的女将保家卫国的责任感我最爱的人。

2、出示第二次自学指导播放歌曲第二、三遍时川田麻美，跟着音频小声哼唱，对照音频校正自己的音准。15

分钟后比谁能正确唱会歌曲

（）

先学

a、学生认真看谱少年王片尾曲，认真学唱老相机，教师目光巡视，确保人人专注自学。

b、检测：15分钟后指出三组学生演唱。

（4）

后教

a、学生唱的对的，教师不重复教唱，同学唱的不对的，其他同学更正firstblood。

b、再次听唱歌曲，出每组演唱所存在的问题太阳之歌电影，及时纠正并反复练习羌族歌曲。在唱“我一剑能挡百万兵”这一句时一定要注意气息的控制，在适当地方换气肖邦。

c、跟伴奏完整的演唱戏曲

（）、当堂训练：

出示：小组比赛：分小组重整河山待后生，比哪个小组唱得好新绝代双骄之鱼戏江湖篇，表演的自然。

（4）5分钟后小组展示

自评、互评、教师最后点评

对各小组表演给予肯定德彪西练习曲，鼓励学生要多展示自我。

四、课堂小结

同学们，今天这节课让我们大家对于京剧有了一个全新的认识，我们不仅欣赏

了名家的演唱，还学唱了一个传唱度非常高的唱段《猛听得金鼓响》王子云。今天这节课

只是一个开始，由衷地希望大家能够喜欢京剧、热爱京剧，共同把中国古老而绚丽

的文化传承下去张嘉容。