《黄河颂》的教学设计方案

《黄河颂》的教学设计方案【学习目标】１、掌握字词；２、通过了解作家、作品女人何苦为难女人全集，了解本文的写作背景；３、能正确、流利、有感情的朗读诗文；４、理解诗文的内涵；５、培养学生的热爱祖国、热爱生活的感情没关系是爱情啊ost。【教学过程】黄河以它英雄的气魄音乐随心听，出现在亚洲平原上，象征着中华民族伟

大的精神老公老公我爱你简谱。古往今来在太行山上，多少诗人为它赞颂着、歌唱着。歌颂黄河一场秋雨一场凉，就是歌颂我们伟大的中华民族！１、检查预习：出下列读音或字形错误的字：山巅diǎn哺pǔ育澎pén湃狂澜lán赞zhàn歌发源yuán屏嶂zhàng浊zú流滋zī长气魄pò劈pì成宛wǎn转２、解释加粗字：狂澜：大波浪；山巅：大山顶；哺育：喂养；滋长：生长只对你有感觉 歌词。３、导入新课jessicasimpson。一、作家作品光未然，原名张光年，１９１３年出生在湖北光华县。１９２

７年在中学年代就参加革命工作艾特家族。１９３５年创作了《五月的鲜花》

歌词，１９３９年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大

合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史

画卷，反映中华民族儿女抗战的真实场面林肯公园2012演唱会。二、欣赏音乐下面请欣赏《黄河船夫曲》，并且用简洁的语言告诉大家：你

听到了什么内容？乌云满天，惊涛拍岸黄一楠，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千

辛万苦达到了彼岸柳永八声甘州。这象征我们伟大的名族和人民突破惊涛骇浪般的

重重困难，终于取得辉煌的胜利望江晴。三、欣赏《黄河颂》并指导学生朗读四、自主、合作、探究１、题目《黄河颂》中，哪个是关键词？“颂”。２、本诗可以分几个部分？请用简洁的语言表达出来打全身美白针价格。三个部分：序曲、主体、尾声流年。３、序曲部分和尾声部分之间有什么关系？各自的侧重点是什

么？本诗首尾呼应对视吉他谱，但序曲部分重点在“黄河”上公仆赞歌谱，尾声部分重点

在“中华儿女”上zhongjisanguo。４、朗读“序曲”和“尾声”，品味诗文内涵惟安娜。５、请同学思考“主体”部分：可以分成几部分？重点在哪里？

我们可以把它们概括为什么？绘黄河：两部分颂黄河海伦娜邦汉卡特。６、用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。从三方面实写黄河之景偏偏喜欢你 陈百强，表现颂歌气势面包大王主题曲，为“颂黄河”蓄势二鱼。７、朗读“颂黄河”部分真人脱衣游戏，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化午夜场电影，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强我的完美女友何雨晴，象一个巨人出现在亚洲平原之上微风云，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障钢琴培训班招生简章。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡强劲音乐，向南北两岸伸出你千万条铁的臂膀三方面：黄河养育中华民族；黄河保卫中华民族；黄河激励中

华民族汤骏业。五、拓展请大家给歌词写朗颂词：风在吼你是我的最爱，马在啸andy warhol，黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山岗万丈高溪水的声音，

河东河北高粱熟了！万山丛中，抗日英雄真不少；青纱帐里，游击健

儿呈英豪！端起了长洋让我再见你一面，挥动着大刀长矛！保卫家乡、保卫黄河、

保卫华北、保卫全中国！六、课堂小结同学们天灰mv，先辈们用血汗换来了今天的幸福生活，希望你们珍惜

短暂而宝贵的学习生活，热爱生活，关注黄河，热爱我们的祖国。七、课后活动阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》欣赏《黄河大合唱》音乐覃丽，学唱《黄河颂》部分，并进行表演

唱。