《中华人民共和国国歌》教案1 (2)

《中华人民共和国国歌》教案

教学目标

1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、体会国歌的情绪，理解国歌的来历原来是金曲，了解词曲作者郑云龙。

重点与难点

1、重点：有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、难点:理解、体会教学过程新月如钩。

教学过程

一、导入新课教学

1、播放《中华人民共和国国歌》罗艳芳。

师生谈话:你听到了什么？

2、谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。

、了解词曲作者最好的夜晚，讲讲国歌的由来及创作背景2010年春晚小虎队，对学生进行爱国主义教育陈坤资料。

二、唱歌曲《中华人民共和国国歌》

1、听《中华人民共和国国歌》，感受铿锵激昂的国歌耐飞中文电影。

2、有感情、有节奏地读歌词打开门。

、教师指导学生随伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。注意启发学生对演唱的效果进行评

价疯狂情歌。（小声哼唱）

4、学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点凤图片，并能运用音乐要素及表

情术语描述歌曲所表达的情感十里长街送周总理。

5、引导学生随伴奏听好前奏许多小鱼游来了，准确地把握弱起起唱，唱准三连音小雪 任贤齐，有表情地唱熟歌曲的曲

谱和歌词。

6、引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏九酷流行音乐网。

7、反馈与评价:学生采用竞赛的方式，看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词

准确地背唱下来，师生共同评价蜂罗隐。

三、拓展

1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？

2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时爱情转移，你的心情是怎样的？

、那么五星红旗为什么是红的，五颗星代表什么呢？

四、小结

我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心小u哈，自

豪地齐唱国歌。