《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》教案
rta刘俊麟-生于七月四日下载
2022年9月28日发
(作者:黑管是哪种木管乐器)
《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》教案母爱是一个永恒的话题still love you。它是一缕阳光黑夜尽头,让你的心灵即
便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;它是一泓清泉炸金花游戏下载,让你
的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净sauli。可是我们的学生
每天沐浴着母爱的光辉,每天领受着母爱的恩泽却浑然不
觉郑家维,不觉得母亲为了他(她)流了多少汗中丸雄一,操了多少心,甚至
掉了多少泪,觉得的只是理所当然,天经地义手机酷狗播放器下载,却不知去为
母亲擦一把汗云中月圆,倒一杯茶,甚至洗一回脚。
针对这种现象moyu,我设想以冰心的《母亲》、《纸船》为依托,
上一堂洋溢着母爱温情的课,激发学生去感受母爱,体验母
爱,调动出内心深处对母亲的那份依恋,同时回味反思自己
如何来回报母亲陆贞传奇图片,热爱母亲至少还有你 林忆莲。
所以这堂课重点不在对诗歌语言、结构的机械分析韦瓦第计划,而在于
整体感知诗歌的内涵super junior u,捕捉蕴含在字里行间的浓浓情意take your mark,并
且不拘泥于诗歌本身,让学生把目光于自身,于这
个充满爱的世界陈震东,去感悟,去体验喂鸡歌,去反思。而在教学方法
上,则不拘一格mp歌词,听职来职往张艺源,说爱情爱情爱情,读,写军队歌曲,唱开心听,让学生选择自己喜
欢的方式来解读课文,来体味母爱野蛮婆婆俏媳妇。为了更好的营造氛围威尼斯的泪,
选择阎维文的《母亲》、毛阿敏的《烛光里的妈妈》和满文
军的《懂你》三首flash歌曲在合适的时候插入教学过程,
来更好地调动学生的情感。
《母亲》《纸船》教案
张家港外国语学校朱红英
一、教学目标
1、知识与技能:指导学生把握诗歌的感情基调,有表情地
朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力韩语歌。
2、过程和方法:自主、合作、探究、感悟的学习方式。
、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱亲情于是爱恨交错人消瘦,受到美
的熏陶日场夜场,在生活中能感受自己的母爱kukumanhua。
二、教学重点
1、体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。
2、联系生活懒洋洋,细致深入地体味母爱今生缘 旭日阳刚,并能表达出来。
三、课前准备
影像资料、flash歌曲、图片
四、课时安排
一课时
五、教学过程
(一)导入:
(播放影像资料《游子吟》)
这是一个平凡母亲的平常故事静悄悄,但平凡的细节中却折射出母
爱的光芒,因而成了千古绝唱惊叹号歌词。母爱如玫瑰华晨宇 我和我,馨香儿女的一
生一世左卓,它是世上至真至纯的爱,今天我们就借助冰心的《母
亲》和《纸船》这两首小诗走进母爱的温馨世界beauty and a beat,来感受母
爱,体验母爱,理解母爱。
(二)学习《母亲》
1、深情朗读
(要求学生把握情感、节奏、语音、语调)
2、温情揣摩
诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情?
(学生揣摩、回答jumpstyle,教师指点、归纳并板书)
、激情体验
(学生谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故事)
(播放flash歌曲:阎维文《母亲》)
(三)过渡:母爱是润物的春雨,母爱是醉人的春风。正因为
有如此深重的母爱,一旦离开母亲,才会有对母亲浓烈的思
念sarah。下面来看看《纸船》是如何来表达一个女儿对母亲的思
念的。
(四)学习《纸船》
1、学生自学《纸船》我爱你啊,选择下列适合自己的学习方法纯真游戏。
可以读qq黄秒进不收费2017,读出一个女儿远离母亲时的感情情:可以唱常旅客,选择
歌颂或表现母爱的歌曲来表达你对诗歌的理解;可以讲,用
自己的话描述一下诗中的情景快乐还是忧伤,讲讲你对这首诗感受最深的
地方;可以问,质疑诗中自己不理解的内容;可以写,写几句
体现母爱的诗句或对母亲说几句真情话。
(歌曲示例:《烛光里的妈妈》;
写作示例:《写给母亲》
我是一片远去的帆
却永远也驶不出
您目光所围成的河岸
《想起母亲》
想起母亲
晚霞里就升起了
一缕灰白的炊烟
它模仿母亲绵长的爱
朝着我离家的方向倾斜)
2、学生用自己选择的方法来表达、交流、体现自己对本诗
的探究和理解
、小结:“我们也爱母亲,却和母亲爱我们不一样”,如
果说《母亲》这首诗是一种童稚期寻求母爱保护的心态,那
么《纸船》则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋;如果说
《母亲》表现母爱的伟大和无私,那么《纸船》则体现和表
达了对母爱的感恩和回报看你往哪跑。
4、学生说说如何来回报母爱
(播放flash歌曲:满文军《懂你》)
(五)结束语:(观察板书形式)母亲是一座搭,永远以不变的
姿势站成一个温情的港湾,而儿女是一艘小船,永远驶不出
母亲慈爱的视野。母爱如灯交谊舞北京平四舞曲,点亮你的人生;母爱如歌美酒加咖啡 邓丽君,吟
唱你的幸福不多不少。母爱无价,人生苦短北京爱情故事主题曲滴答滴,孝心不能等待童祥苓,同学们,
好好珍惜母爱吧!
(六)家庭作业
1、回家为母亲做一件事,表达自己对母亲的爱。
2、以“母爱”为话题,写一篇小作文。
板书:
母亲纸船
深情朗读读
温情揣摩唱
激情体验讲
童稚期寻求母爱保护问
表现母爱的伟大和无私写
步入青年后对母爱的怀念和依恋
表达对母爱的感恩和回报
《母亲》《纸船》教后记
张家港外国语学校朱红英
冰心的小诗意蕴隽永彩虹 吉他谱,语言清丽breakinto,风格细腻明丽郁欢烟火里的尘埃。《母亲》
和《纸船》是两首洋溢着母爱亲情的抒情短诗金凤凰歌舞团,理解并不困
难i love you i need you,所以在诗歌本身的学习上学生几乎没有障碍,一些问题
也提得比较有价值,如“诗人明知道纸船流不到母亲那里为
什么还要不停地叠?”和“怎样来理解诗中的悲哀?”等小女子不才歌词,而
这些问题也能通过同学间的交流解决。教学过程中由于利
用了多媒体手段恰到好处地播放了一些“母爱”歌曲墨村,很好
地调动起了学生的情感,勾起了他们对母爱的感念分飞歌词,使整个
课堂沉浸在一片母爱的亲情海洋里,学生们畅所欲言吕小雨,有些
学生眼里闪烁着泪光,有的甚至哽咽着回味母亲对自己的
爱,诉说自己曾经不经意的点点滴滴,并且带着愧疚,带着
真情毛阿敏 天之大,感谢母亲;带着恳切,带着激情朝阳沟选段,要回报母亲傻瓜时代少年团。
这是一堂语文课,但这不仅仅是一堂语文课相逢是首歌下载。
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