小学音乐 萤火虫的教案及教学反思

萤火虫的教案及教学反思

小学音乐教案

【教学目标】

1、情感态度与价值观:

学唱歌曲《萤火虫》徐睿雅,感受歌曲中描绘的萤火虫晶莹可爱的形象阴阳先生 洛天依,体会萤火虫

“燃烧自己、照亮他人”的美好情操前门前,感悟爱的奉献是无私的十二生肖传奇电视剧下载。

2、知识与技能:

能用天真、纯朴的情感演唱歌曲,学会歌曲中连、断音的演唱并能进行歌表

演韩国leesa。

、过程与方法:

在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中,感知及表现萤火虫轻盈

可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。

【教学重点】

用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲,学会歌曲中连、断音的演唱。

【教学难点】

能正确演唱歌曲最后一个乐句

【教学过程】

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一、组织教学(《闪烁的小星》)

师:让我们一起随小星星开始今天的音乐之旅吧骗婚总裁之老婆很迷人,一起为星星唱唱歌吧,当音乐

停时摆出你们最漂亮的星星的造型

说明:营造优美和谐的教学氛围看星星之歌,有效激发学习兴趣,增强学生对音乐情绪的

感悟与体验。

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二、导入新课

(一)猜谜语引出课题

1、师朗诵歌曲《萤火虫》的歌词,学生听一听,猜一猜

谜语:夏夜里牛奶咖啡图片,谁提来,一盏一盏小灯笼;小灯笼无情的雨无情的你歌词,象星星,一闪一闪亮晶晶;那不

是灯也不是星广场舞美丽的蒙古包,那是什么呢?

2、说说萤火虫

师:了解萤火虫吗,能说一说它吗?

(二)编唱儿歌

师:你们喜欢萤火虫吗?让我们把对萤火虫的喜爱编成节奏儿歌来念一念、唱

一唱吧

那是____的萤火虫,飞到西来飞到东

1、按节奏即兴编儿歌前半句:“那是____的萤火虫”

2、老师喜爱的萤火虫是怎样的十送红军 电视剧,你们帮我念一念:“那是小小的萤火虫”(即

歌词内容)

、学唱前半句

4、小小的萤火虫在做什么呢?学唱后半句

5、完整唱并作处理:连音与跳音的对比

说明:

用猜歌谜的方式引出新歌《萤火虫》最后一句冬天的孩子音译歌词,启发学生进行歌词的即兴创

编许冠杰 打工仔,并通过念一念、唱一唱的方式来解决歌曲最后一句节奏、音准的难点直到世界的尽头 歌词,既为新

歌学习作好铺垫又激发了学生的学习兴趣,帮助学生感受萤火虫的形象。

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三、歌曲新授

(一)律动

师:能不能学一学萤火虫飞舞时的样子?

1、请个别学生模仿萤火虫舞姿水果篮子图片,其余学生向她学一学

2、在歌曲《萤火虫》的音乐声中学生自由飞舞

、游戏——萤火虫朋友: