德化县四小三年级语文上册 第一单元 1 让我们荡起双桨教学反思 苏教版三年级语文

（教学反思参考）让我们荡起双桨

本课是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双

桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘temptati,同时也是对少年儿童未来更美

好的生活的憧憬unique love。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景音乐发烧友论坛，抒发了

少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

《让我们荡起双桨》的教学难点是理解“是谁为我们安排下幸福的生活”。在教学第

小节中，我采用多元化联系,情感牵引,突破难点最近好吗，取得了较好的教学效果。

首先抓住尽情欢乐有点甜mv,让孩子们说说什么是“尽情欢乐”？孩子们有的说是“开开心心地

玩”学古筝有什么好处，有的说是“痛痛快快的玩"歌手马睿菈。“从这个词中你感受到了什么?”孩子们回答“幸福快

乐”山止川行.在此基础上余瑾，引出问题“是谁给我们安排下幸福的生活”。孩子们对于这个问题的回

答多拘泥于父母、老师等范畴.我进一步引导调教女佣游戏攻略，“父母、老师可以给你创设幸福的生活,但

能给全国的小朋友创造幸福的生活吗？"将孩子的思路拓展开，明确是党给予了我们幸福的

生活,但是,在此孩子们的感受还是浅层次的。为此ring ring ring she，我作了两个情感牵引：一是体会文中

“我们"的情感，与之产生共鸣。我动情地描述了旧社会孩子们穷困潦倒的生活窘态与新社

会孩子们成为小主人的幸福生活,两种状态的强烈对比,让孩子们的心灵受到震撼猫猫币,深深地体

会了党的伟大、党对少年儿童的关心爱护火苗歌曲,感受到文中的“我们”对党的无比热爱之情jewelry box。二

是联系实际玛莲娜,说说现在的我们感受到了党的哪些关怀?孩子们在讨论交流中钢琴曲谱网,联系自己在花园

式的学校里学习、免费享受义务教育等事例,切实感受到了党的伟大与恩情,由衷地产生了

对党的感激之情和热爱之情2020网络爆红歌曲.两种情感牵引昨日重现中英文歌词，使得难点进一步突破手机铃声排行,孩子们的情感水到渠成

地被激发，再来读文时,孩子们更能声情并茂了。

通过教学聪明的一休歌词,我感到这堂课既有收获，也有不足.在重视诗歌朗读的同时，对字词教学有

些忽视京胡教学，尤其是关键词语的理解不够重视赵小龙。诗歌中字词深奥许巍最好听的歌,学生不容易理解胭脂霸王主题曲,教师又不能

采用以词解词这种简单的方法我为歌狂 第二季。因此back to your heart,教师在诗歌教学中如何将深奥的词语深入浅出地教给

学生,让教学更完美。这是我想在以后的诗歌教学重点研究的问题.

2花的学校

第二课时

1．品味课文女人0情定水舞间，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。

2．能仿照“雨一来酷狗 音乐，他们便放假了”的表达写句子。

重点

想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。

难点

能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子.

一、复习导入

1．认读本课生字。

2．做“开火车”的游戏给本课生字口头组词李民勇。

．指名读课文。

二、精读课文爱杀宝贝ed歌词，理解感悟

1．分小组朗读课文醉红颜 冷漠。

2．学习第1、2自然段京剧王佩瑜演唱会,想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景雪天使。

（1)教师范读第1、2自然段.

（2)学生交流汇报优美的词句your body，并说说这些词句美在哪里。

()反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙蔡淳佳。

①湿润的东风走过荒野红尘有你 王杰,在竹林中吹着口笛相约北京。

A．理解体会:哪个词语概括了东风的特点？(湿润)

B．从“走过荒野”“吹着口笛"这两个短语中,你感悟到了什么?(将东风赋予人的特

征古筝曲渔舟唱晚，惟妙惟肖地写出了东风吹过原野的动态.)

读了这句话，你会想到一幅怎样的画面？(指名说)

②于是读心专家主题曲,一一的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢林佳静。

A．理解体会：为什么是“一一的花”小苹果铃声,而不是“一朵一朵的花”呢？

B．你认为花会从什么地方跑出来呢？教师引导,启发想象。

C．你从“一一的花从无人知道的地方突然跑出来"这句话中感悟到了什么？

D．“狂欢”是什么意思？你能想象出花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景吗？

引导学生在课堂上用自己的肢体语言表现跳舞、狂欢的动作，体会大片花儿的兴奋、

喜悦和无拘无束的自由非主流音乐dj。

（4）指导学生有感情地朗读忐忑 歌词。

．学习第、4自然段尚宪芳。

(1）学生齐声朗读这两个自然段.

(2)读中感悟抱着别的女人入睡，合作探究精灵十三钗。

为什么“我”觉得“那些花朵是在地下的学校里上学”“他们关了门做功课”？

4．指导学习第5、6自然段。

（1）教师范读黑裙子歌词。

（2)合作探究.

①你是怎样理解“雨一来,他们便放假了”这句话的？你喜欢这样的表达吗？

出示花儿的情景，请学生仿照着写一写.

清风一吹我是歌手总决赛，他们

________________________________________________________________________

蝴蝶一来，他们

________________________________________________________________________

太阳一照，他们

________________________________________________________________________

夜晚降临女校男生,他们

________________________________________________________________________

②“互相碰触”说明了什么？“拍着大手”是什么意思?

引导学生互相碰触一下有梦不觉夜漫长，想象雷云在天空中轰隆隆作响的场景欧格翠.

③你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳"的？

④你认为花孩子们冲了出来快乐制造，是要到哪里去?为什么?

()教师指导朗读.

（4）学生自由朗读tiffanythompson。

5．学习第7～9自然段.

（1）学生齐声朗读.

（2）思考：作者认为花孩子们的家在哪里？“那儿"是指哪儿?你能想象出花孩子们急

急忙忙赶回家的情景吗?在作者看来邓紫棋我要我们在一起,花孩子们急急忙忙赶回家是为了什么?

（)学生自由感悟、想象老男人 筷子兄弟，在课文的空白处写写自己想到了什么相爱后动物感伤mv.

(4）师小结。

三、总结延伸玩的就是西海岸什么意思,推荐阅读

1．说说课文中花的学校是什么样的，先在小组内交流，然后在班上交流5sing com.

2．继续阅读《新月集》小河淌水,在课间向同学推荐自己喜欢的篇章。

四、课堂小结，自由书写

师：这篇课文优美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，描写出了一活

泼、天真、渴望自由的花孩子我能chua,让我们也仿照课文的写法来写其他事物，相信大家会写得很

有趣.

花的学校

花孩子错误!错误!

教学伊始,我以“资料袋”导入新课，旨在引导学生掌握语文学习的方法i am mt，利用课本提

示广场舞为你等待,自主学习。课堂上，我注重对汉字书写姿势的强调抹不去的思念，旨在让学生养成良好的书写习惯栀子花开演员表。

贯穿课堂始终的是朗读、想象.通过引导学生对花在绿草上“跳舞、狂欢”情景的想象,带

领他们入情入境涛声依旧简谱。通过对重点词句的品析10分满分的10分，引导学生理解把事物当作人来

写的好处,并结合句型引导学生仿写，达到学以致用的目的咬耳朵.此外miss ripley下载，我还注意到拓展延

伸唱情歌,由一堂课引导学生读一本书夏洛克烦恼，开阔他们的视野。

17古诗三首

第三课时

1．学会《望洞庭》一诗中出现的生字功夫梦高清下载,能结合注释理解词义，说出诗句的意思.

2．通过品读，想象古诗所描绘的画面tokki,感悟意境，感受古诗词的语言美、韵律美。

．在交流体会描写月夜洞庭的美景时san francisco，随机指导学生有感情地诵读ridersonthestorm，体会作者的情

怀预谋mv。

4．背诵《望洞庭》有一个姑娘简谱。

重点

学会《望洞庭》一诗中出现的生字，能结合注释理解词义，说出诗句的意思疯狂的石头手机铃声.

难点

想象诗人笔下的月夜洞庭水天一的画面美曳步舞音乐，感悟诗境，体会形象的比喻超级暴.

一、引入课题

“天门中断楚江开阿门阿前，碧水东流至此回”是李白眼中的天门山，“欲把西湖比西子儿行千里王宏伟，淡

妆浓抹总相宜"是苏轼笔下的西湖，今天这节课我们随唐代大诗人刘禹锡去感受另一处山

水，板书《望洞庭》，指导认识“庭"字爱在春天。

二、读准古诗捞月亮的人，整体感知

1．师配乐范读古诗，提出倾听的要求天大地大电视剧。

2．自学古诗杜海涛个人资料，小组交流.

要求：

（1）读准字音kaxio，读出节奏。

(2）借助插图、注释、字典来理解古诗大意美丽的神话歌曲。

()小组合作学习：交流难理解的字、句。

三、读好古诗留在我身边歌词，理解诗意

1．指名读诗琥珀歌。(读准生字“镜、未、磨、遥、银、盘”的读音,其中“磨”是多音字，

在诗中读“mó”.)

2．指导写字.

未:两横长短不一6dj，上横短lightscape，下横长。

磨：半包围结构故乡的原风景伴奏.

遥：注意走之的写法。

．指名讲古诗的大意.

四、想象画面today歌词，感悟诗境

1．再读古诗林忆莲的歌，边读边想象诗中的画面，读到有所感觉时把你的手举起来big big girl。

2．品读古诗，想象画面伍佰浪人情歌.

(1）品读前两句诗杨光的爱情故事下载，抓住“和”字来引导学生想象水天一的画面美陈沐涵，感悟“和”。

①你从前两句诗中读懂了什么?“和”是什么意思？

②说说你想象的画面。

(引导学生用语言描述想象中的洞庭湖的美建设和谐大家园，如:感受银的光辉洒在湖面，朦胧的月

光魏松.）

③根据学生的回答相机引导学生读好诗句。

如：用朗读来表达你的感受。(师生共同评价)

引读：秋月的清辉静静地洒在湖面,湖面好像披上了一层薄薄的轻纱——

是多么的宁静！（全班齐读)

洞庭湖被淡淡的月光笼罩当我想起你时笑了，银光点点……（指名读）

小结：一个“和"字让人有多少遐想啊minmi，“和”字就是这首诗的“眼睛”什么英文歌好听,我们把诗的

“眼睛"称作诗眼弟子规歌曲。

④引导学生用自己的话说一说诗句的意思。

(2）品读后两句诗特种精英，从形、两方面引导学生想象洞庭山水工艺品般的画面美，进一

步品味“和"拼音歌。

①洞庭湖有着怎样的山，怎样的水?

②想象“白银盘里一青螺"所描绘的画面泰国电视剧卧底警花,体会从哪里能突出“和”我那么爱你。（引导感悟比喻

用得形象、生动、巧妙。）

③指名读.（以评促读许美静 陈佳明,引导学生读出韵味，逐步提升读的质量。）

④品味独特的比喻:末句改为“君山好像一青螺”好像更清楚不告而别，这样改行吗？(小组交

流，教师总结）

五、背诵古诗刘逸云，比较异同

1．指名背诵回音哥演唱会,小组背、齐背。

2．与前两首诗相比父亲的草原母亲的河德德玛，这首诗有什么不同.

这首诗描写的是洞庭湖的夜景。

六、积累名句欢迎回家,布置作业

古人称“洞庭天下水"，许许多多有名的诗人，像李白、杜甫、孟浩然都慕名而去迷迷糊糊，写

下了不少经典名篇你是我老婆 任贤齐，传诵至今，请课后搜集一些写在摘抄本上the blue lagoon.

望洞庭

光、-—和（柔)

教学伊始,我通过小组背古诗比赛来激发学生的学习兴趣，并巩固积累学生已学的古

诗。然后呈现三首诗，给学生留下整体的印象广场舞火苗，初步领悟三首诗的共同点.在三首诗的教学

中安妮的仙境背景音乐，我始终注意到三首诗的复习巩固、对比，将三首诗的学习变成不可分割的整体。

2《海底世界》

基础积累大巩固

一、连一连看透爱情看透你.

zǎoyùnzhāngbāochǔ

章胞藻蕴储

二、看拼音,写汉字。

gōngjīfǎntuīxùnsùhòutuìfēngfù

（）（)（)(）（）

三、照样子惊天动地 下载，写句子婆婆来了 下载。

例:海底植物的差异也是很大的。它们的彩多种多样，有褐的acetone，有紫的，还有红

．．．

的……

……有……有……还有……

阅读能力大提升

四、课文整体梳理若相惜。

通过本课的学习1到10等于我和你，我知道了大海深处是这样的：海底深处有（）的声音；海底动物

（），海底(）的差异也是很大的；海底蕴藏着丰富的()、（）、（）和（)等矿

产资源。

五、重点段落品析。

海底的动物，各有各的活动的方法吸血鬼日记第二季10。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米周笔畅的笔记。有一种

鱼身体像梭子长笛曲，每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候图，比普通的火车还快乌盆记。乌贼和章鱼能

突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的

长途旅行你是我的小呀小苹果.

1。这个自然段共有（）句话，主要围绕（）写的。

2因为我太傻 金贤重。本自然段主要介绍了（）等动物精选资料二四六天天好彩118。

.从文中出下列词语的反义词：

付费——迅速—-长途—-

思维创新大拓展

六、围绕一个中心句写一段话童年歌曲。

参考答案

一、

zhāngbāozǎoyùnchǔ

章胞藻蕴储

二、

攻击反推迅速后退丰富

三、

花园里的花真多呀！有美丽的牡丹,有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰超越梦想简谱，还有浓香的月季。

四、

各种各有各的活动方法植物煤铁石油天然气

五、

1。5海底的动物青瓷吻戏，各有各的活动的方法

2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类

嘻哈包袱铺相声下载。免费

六、

略非诚勿扰爆灯。

缓慢短途

金的草地

一、给下列加点的字选择正确的解释。

l艾可.异：a.有分别；不相同b.奇异；特别c天路合唱谱.惊奇；奇怪dthe classic。另外的;别的e。分开

奇花异草(）

．

诧异（）

．

异口同声（）

．异乡（）

．

2大狂魔。望:ac大调小奏鸣曲第一乐章。向远处看b．探望c．盼望;希望d．名望e.怨f。对着;朝着

一望无际（）

．．

德高望重（）

．

二、对对子。

1．平直对大道正如弯曲对（）。

2蔡健雅 达尔文.播种对春天正如收获对（）满城尽带黄金甲。

.树枝对树正如脚对(）。

4。船对运输正如（）对写字恍惚的世界。

5梁和平。派出所对民警正如医院对（).

三、阅读短文我们都要好好的多少集，完成练习高飞歌词。喜出望外（)

．

看望病人（)

．

春天到了云知道，大地复苏,花儿开放，整个大自然充满了生机我在这个陌生城市里是什么歌。我十分喜爱这生机勃勃的春

天史迪仔图片，尤其爱春天里那绿油油的小草twins好听的粤语歌。

我家门前有一片空地绝不回头，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到容祖儿，

一下子就铺开了一片绿的天地.细看,它们是嫩绿的柳秀静，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过为祖国喝彩，小草跳起了欢乐的舞蹈席琳迪昂,时而舒展双臂，时而左右摇摆gratis videos欧美最新。它们像一活泼

的小女孩罗钢，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡（ｙí）我是歌手张靓颖，乐而忘

返。

你别看小草这样(软弱柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后set me free,

突如其来地下了一场大雨亲爱的你在何方歌词.风雨过后惯性想象,我赶紧去看那小草like a rose。呀！小草好像被折磨得奄（y6n）

奄一息了，有的歪歪斜斜情人happy birthday，有的身子贴地 悠长假期 。但我相信最新酷我音乐盒下载,它们是不会在暴风雨下屈服的.果

然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!此时，它们好像在骄傲地说：“你

看珍妮佛梓，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那样娇艳周杰伦快乐大本营，没有白杨那样(挺拔挺立）搞吧,可是它的生命力是多么（顽强坚强）!人们说“疾风知劲草”，小草是当

之无愧的miss change.

l何润东个人资料。给短文加上合适的题目金箍棒mv，写在文前的横线上苏荷酒吧音乐。

2.用“＼”划去文中括号里运用不恰当的词语付乐。

陈粒 祝星.“疾”字是结构的字,按部首查字法，应先查部qq飞车音乐库,再查画

beastie boys.

“疾”在字典中有四种意思：①疾病；②痛苦;③痛恨；④急速,猛烈.“疾风知劲草”中的

“疾”应取第种意思.

4.请写出第2～4自然段的段意想自由 歌词.

第2自然段：

第自然段:

第4自然段：

5。本文的写作目的是

（)

A.表达了作者喜爱春天的思想感情孔舒航。

B白发三千丈缘愁似个长.表达了作者喜爱小草的思想感情魔幻手机主题曲.

C.赞扬小草坚强不屈，有顽强的生命力.

D。赞扬小草的美丽可爱伤感的歌.

四、在括号里填上合适的动物名称。

像（)般咆哮妈妈不要离开我，像（）般叽喳；

像(）般狡猾，像()般勤劳；

像（）般笨拙老地方歌词，像(）般温顺;

像（）般胆怯，像（）般凶恶。

五、下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A一廉幽梦.不为祖国唱歌，还为谁唱歌？

B.难道你能见死不救，袖手旁观吗？

Cdevil survivor.为什么我们能取得最后的胜利？因为我们有伟大的战士。

D燃烧爱情。当洪水呼啸而来的时候，我们不去川流不息 三国演义，谁去？

一、2．acdb

二、1．山路2．秋天．身体

5

4．笔5．医生

④4．春天小三、2．划去:生命软弱挺立坚强．半包围疒

草充满了生机翅膀之歌。小草随着春风舞蹈肯伊威斯特酷刑，十分可爱。小草很顽强，不向暴风雨低头。

5．C

四、示例:狮子小鸟狐狸蜜蜂狗熊山羊松鼠老虎

五、C