猫教案5篇

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猫教案5篇精选猫教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工，通常需要预

备好一份教案如果生命可以回到从前是什么歌，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁你的柔情我永远不懂原唱。教案应当

怎么写呢？下面是我帮大家整理的猫教案5篇山河英雄志txt下载，供大家参考借鉴，期望

可以关怀到有需要的伴侣。

猫教案篇1教学目标：

1、生疏文中1个生字。

2、理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对欢快的不同看法。

、懂得劳动制造欢快的道理错错错 六哲。教学重点：理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙的对话。教学难点：懂得劳动制造欢快的道理t i d。课前预备：搜集有关波斯猫的资料、图片。教学时间：一课时教学过程：一、导入课题

1、同学们见过波斯猫吗？今日老师就带大家去生疏波斯猫。板书

课题：11、不到欢快的波斯猫齐读课题。

2、质疑：看到这个题目最幸福的事大提琴版，你想知道什么？

、检查同学搜集的资料年华歌词，同学沟通资料少年进化论花絮。

4、小结：波斯猫是从外国引进的一种观赏性的猫卓依婷的歌。全身白毛火影忍者主题曲邂逅，两

眼的颜各不违反，性情温存jadensmith，是人类的宠物徐紫茵。二、自读课文，初步感知我爱蔡枫华。

1、翻开课本，看图生疏波斯猫爱情十二元素，简洁说说图意。

2、用自己宠爱的方式读课文步教学，边读边画诞生字并组词headphone。

、以小组为单位摇篮曲dj，在小组长的带着下学习生字闪闪惹人爱 萧亚轩。

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4、检查生字学习状况江涛歌曲。〔说说自己是怎么记住这些生字的〕

5、再读课文贵州扶贫云，读通句子厨神驾到，标出自然段许嵩演唱会高清。

6、指名读课文，其他同学想一想你知道了什么？〔1〕、燕子、蜜蜂、青蛙都感到生活很欢快，而波斯猫却感到生

活不欢快。我们应当用怎样的语气来读他们的对话呢？〔同学沟通模范情书歌词，

老师点拨。〕板书：燕子蜜蜂青蛙波斯猫不到欢快过渡：波斯猫为什么不到欢快呢？三、精读感悟谁是我的菜。

1、自由读课文，说说波斯猫与小燕子、蜜蜂、青蛙对欢快有什么

不同的看法。

2、沟通感悟板书：造窝酿蜜捉害虫劳动制造欢快

、指导朗读〔2〕、指名朗读波斯猫与小燕子的对话。其他同学评价。〔〕、小组成员合作读波斯猫与蜜蜂、青蛙的对话，比一比谁读

得好。四、分角朗读课文verve。以小组为单位，分角朗读课文回首萧瑟处，留意自己扮演的这个角应当

怎么读东方美。五、拓展延长见鬼美版，明文悟理五天几年歌词。

1、说说波斯猫为什么不到欢快？你有什么方法帮它到欢快？

2、你宠爱文中的谁？说说宠爱的理由。六、总结课文〔留意情感教育〕。七、作业：

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1、同家长一起参与一次劳动〔可以种树、栽花〕，体会劳动的欢

快我真的有抱紧你的冲动。

2、编故事。以?波斯猫到了欢快?为题编一个故事。想象要合理。板书：

11.不到欢快的波斯猫燕子造窝蜜蜂酿蜜劳动制造欢快青蛙捉害虫波斯猫不到欢快

猫教案篇2课型：观赏综合课教学内容：

1．观赏歌曲〈蓝皮鼠与大脸猫〉。

2．音乐活动〈跟着队长走〉单身女人在线，随着音乐做律动囚鸟 彭羚。教学目标：

1．观赏歌曲〈蓝皮鼠与大脸猫〉〈跟着队长走〉我期待 原唱。

2．随着音乐做律动。教学重点：观赏歌曲〈蓝皮鼠与大脸猫〉〈跟着队长走〉教学难点：启发同学主动的参与到律动中去，并且在动作上有所创新。教学方法：启发式教学教学预备：电子琴、录音机、相应的录音带、课件。教学过程：一、?蓝皮鼠和大脸猫?

1．播放歌曲?大风车?单车少年，拉开?动画城?节目的序幕。

2．老师提问：今日钢琴的森林，动画城播放什么动画片呢？

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本文格式为Word版谷村新司 星 歌词，下载可任意编辑老师放?蓝皮鼠和大脸猫?的录音带crooked g dragon，引导同学完好的观赏歌曲。然

后请同学猜一猜动画片的名称小区背景音乐。

．老师自己或请同学介绍剧情天使情人，并播放片头6名学生围殴1女生。二、仿照老鼠和毛的叫声凌晨两点，跟着录音带演唱伴唱局部

1．请同学倾听歌曲，说出歌曲中老鼠和猫的叫声浪人情歌伍佰。老师精确

范唱老鼠和猫的声部知识青年从军歌。

2．请同学连续听录音，跟着录音学唱。三、倾听歌曲，选择适宜的节奏人鬼情未了 下载，关怀老鼠和猫到自己的家2015双十一晚会。

1．老师自己或请同学在黑板上画出两见房子味奇，两间房子没有特殊

标记，请同学说出那间房子是老鼠的，那间是猫的看撒动漫。

2．老师在黑板上出示节奏卡片，引导同学将刚刚仿照老鼠与猫叫

的声音爱我的每个人，与卡片上的节奏想适应。

．老师请另一位同学指出房子分别属于谁。

4．一位同学放卡片，另一位同学房子，看时间的多少，玩耍可

连续进展爱在华师大。四、倾听?跟着队长走?的'录音带，播放动画片?小飞侠?片段十字军试炼。老师播放?跟着队长走?的录音带，引导同学完好观赏歌曲。然后

请同学猜动画片的名称。五、随着音乐设计与动画片相关的律动。六、随着音乐设计其他律动江湖再见 胡彦斌。教后反思：本依据二班级同学的年龄特点，我在教学中以激发同学的爱好，

寓教于乐为主全家福广场舞，挖掘教材潜能流行dj，设计教学环节fairyland。针对这一课的童趣特点mambo no 5，我承受了多种情景引入的方法婚誓歌词。首先，

让同学听着音乐拍着手走进教室，这样能激发同学的爱好别在我离开之前离开英文版。接着教学

中我承受童趣化的语言再次激发同学的学习爱好，为同学创设一个童

趣的世界，然后又从同学感爱好的童话故事切入。这样多种方法激发

同学的学习爱好，一下子就拉近了师生的距离美国好声音第二季。整个课堂也变得生动

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好玩多了喊麦dj。教学中张君案件最详细纪实，首先你不知道他们为何离去，我利用蓝皮鼠和大脸猫的头饰引导同学自由的模声，

借以激发同学唱歌的欲望良心发现歌词，为下步的唱歌教学做好预备。然后我将唱歌

中的一局部作为发声训练，这样做既让同学有个先生疏音乐的进程胎教歌曲mp下载，也

为下步的教学打下根底不要说话空间链接，又使音乐课的发声训练不单调和枯燥伶仃谣。

猫教案篇活动目标

1、自主仿照舞蹈动作邓洁仪，并能随音乐有节奏、完好连贯地舞蹈有个傻瓜爱过你。

2、学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并情愿主动参与动作表演。

、体验与同伴一起舞蹈的欢快。活动预备阅历预备：

1、幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的阅历。

2、幼儿已有压垮的练习。物质预备：

1、加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带幻影一号下载。

2、换好舞蹈衣、舞蹈鞋。活动过程一、复习组合xlr接口，激发表演心情

1、“今日，我们这儿来了很多的客人sorrysorry歌词，让我们一起听着音乐gyromancer，跳

个舞来表示对他们的欢送mr honey。好吗？〞

2、复习舞蹈组合恋爱通告主题曲。二、观看觉察，探究仿照动作

1、观看觉察、初步感知qingrenjie。“你们秀丽的舞蹈动作引来了小花猫的一位伴侣，猜猜会是谁

呢？〞〔出示加菲猫〕“你看到的加菲猫有什么特点？谁情愿用动作

来仿照一下加菲猫胖乎乎的样子。加菲猫为什么会这么胖呢？〞“到

底是不是这些缘由呢？让我们听听音乐里是怎么说的？〞“看括号君本人照片，到如

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今它还在打瞌睡呢？谁情愿来学一下它打瞌睡的样子？〞

2、播放音乐、完好观赏。刚刚小伴侣仿照得可真棒绝世好bra国语，老师把小伴侣模范的这些动作串联了起

来洞箫制作，看看王老师是怎样来仿照这只打瞌睡的加菲猫的？我仿照的怎么样？

你最宠爱我跳的哪个动作？

、共同探讨、仿照加菲猫舞蹈动作。〔1〕探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要领。“你宠爱哪个动作？加菲猫在打瞌睡的时候，小腰有什么转变呢？

谁情愿试试用提要、松腰的方式来打瞌睡？〞〔2〕跟音乐分段仿照冷月孤星剑。

猫教案篇4课前播放歌曲?伴侣?norah jones，孩子们在欢快的歌声中唱着年轻的喝彩，跳着……〔创设一种愉悦的情感气氛，拉进了师生之间的情感距离会员中心。〕师：同学们小乖乖，如今老师请大家猜个谜语：“叫熊不是熊，叫猫不是

猫，爱吃竹叶和竹笋……〞这是什么动物？生：大熊猫太极张三丰下载。师：板书课题“大熊猫〞。“熊〞一个“能〞再加四点底速度与激情9片尾曲，就像

熊猫的四只脚。生：读课题：“大熊猫辣组合mv，大熊猫〞。师：〔笑眯眯地〕老师带来了一只毛茸茸的大熊猫我喜欢的一首歌，想和它交伴

侣吗？来，握握手……生：争着握手。师：能不能用一两句话说出对它的宠爱呢？生：……师：大熊猫憨态可鞠的样子着实招人宠爱东京攻略插曲，谁来说说大熊猫的有

关学问？生：……〔好的开头是成功的一半连心锁，用猜谜导入新课关山月古琴，紧接着又抱出大熊

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猫与大家握手交伴侣孤独宾阳乐队，极大地调动同学了解大熊猫的深厚爱好甩葱歌铃声下载。〕师：我们只要勤动脑、动手收集资料就能获得很多学问。师：老师也从网上了解到很多大熊猫的学问钻石宠妻。·呈现图片……师：同学们爱如潮水 歌词，目前全世界的大熊猫只有一千只以下活生香演员表，而且数量还在

下降原无乡，所以我们要携起手来赏金猎人电视剧剧情，疼惜这些珍奇动物。〔老师不仅初步培育了孩子们搜集和处理信息的力气，而且让同学

知道该怎样去搜集资料，获得学问如月车站。〕师：我们如今一起翻开书来学习课文聊斋主题曲。用铅笔圈出你不生疏的字，

用老方法解决。生：读课文，自同学字沉默。师：你们是用什么方法生疏生字的？生：，问别人，听别人读……〔让同学自由读课文，自主选择识字方式，为同学供应自主学习的

空间和自我反思的时机欢欢喜喜，调动了同学主动学习的热忱罗西尼威廉退尔序曲。〕师：还有几个不生疏的字，比手势告知老师吧。生：一局部同学仍有不生疏的字如果没有明天，有的、4个，有的1、2个鬼马小精灵电影。师：如今各小组合作学习。①小组长组织同学字；②组里的同学

有不生疏的字王文娜，大家要想方法关怀他digital chaos。好，祝大家合作欢快！生：小组同学自主学习，老师参与点拨。师：小组长来汇报任贤齐的演唱会，你们组用什么方式学习？生：①我们组先拼拼音，读两遍秋日私语吉他，再读词语。②我们组做了猜字玩耍……③我们组邀请了陈老师参与……④我们组也是做猜字的玩耍，我把字卡放在背后……〔组织小组合作学习吉美广场舞奢香夫人，分工明确，方法到位，同学学得认真、学

得欢快，取得了预期的效果。〕师：让我们合作等你 alin，一起来做猜字的玩耍。这边的同学静静地读给

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那边的同学听冲上云霄二，读完老师再公布答案风入松，看读对了没有吉克隽逸不要怕。生：〔静静地〕读生字给同桌听柴咲コウ。师：如今吴佩兹，我们开着小火车送生字娃娃回家吧中国十大古曲。……〔识字教学实行先学后教遇见 孙燕姿，讲究趣味性和实效性二胡独奏真的好想你，不仅有创意二泉映月歌词，而

且简便易行。〕生：齐读课文寂寞城市。师：读了课文，你又知道了什么要告知老师？生：①大熊猫是最得意的动物；②最珍奇的动物；③大熊猫很秀丽超速绯闻，

它有圆圆的黑圆圈；④大熊猫的四肢都是黑的……师：好，描写大熊猫的自然段中国好声音第一期1。生：其次自然段幻想爱情。师：请大家读读这一段，看到底大熊猫长什么样子艾弗森的歌。请同学们将描

写大熊猫黑的局部画出来阳关三迭，一个同学上来和老师合作。开头——师：先完成的儿歌大全100首视频，要为大家加油。生：加油！加油……师：我们来读课文，看画得对不对。生：大熊猫的身子胖乎乎的……师：请同学们边读艾莉婕，边想象wana，还可以表演micheal jackson，表达对大熊猫的宠爱火凤凰下载。师：如今同学们能告知老师春天的故事董文华，大熊猫长什么样子？生：胖乎乎的。师：板书“胖乎乎〞桥段歌词。师：同学们观看一下，这个词有什么特征？生：后面有两个字一样消失的旧时光。师：请同学们在文中还有没有这样的词？生：毛茸茸……师：你还从哪儿知道更多这样的词吗？生：冷冰冰我叫mt dreamer，白茫茫小品疯狂旅游团，绿油油……

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本文格式为Word版爱情告诉我，下载可任意编辑师：回去再收集，好不好？〔留意学问的拓展及内在联系为爱迷失，引导同学从学习课本学问到学习课

本以外的学问全世界的人都知道。〕师：如今让我们看着大熊猫无法碰触，一起来试着背一背，不懂得的可以看

书我们结婚了世界版中字。生：背诵课文其次段董文飞。师：这节课上到这儿拨浪鼓赵薇，回去都画一只大熊猫一首简单的歌，怎么样？生：〔兴致勃勃〕好！总评：低班级同学形象思维占主导地位，老师让同学画大熊猫椰树牌椰汁广告，为

大熊猫涂颜等活动极富儿童情趣falling out。这堂课表达了转变同学学习方式的

新理念韩配角女演员死亡，让同学动手动脑去搜集资料、去读书、去画画、去思考，主动

地猎取学问爱江山更爱美人dj，重视同学学习过程中的情感体验黄梅戏大全，同学学得欢快、学得扎

实，力气得到充分的进展，才智得到明显的启迪。

猫教案篇5活动目标：〔1〕知道熊猫是我国特有的珍惜动物香粉传奇片尾曲。〔2〕知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。活动预备：幼儿去动物园看过大熊猫港剧网，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，

熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘。活动过程：

1大张伟 爱如潮水.引导幼儿观看熊猫的特征和生活习性manually。老师：小伴侣很宠爱小动物问天问地问自己，你们看，谁来了？〔出示熊猫玩具〕〔1〕提问：你们宠爱熊猫吗？为什么？〔2〕提问：熊猫是什么样子的？〔〕提问：它生活在哪里？它宠爱吃什么？

2灰姑娘之玻璃手机.引导幼儿协商大熊猫为什么是我国的国宝？提问：你们知道大熊猫还有一个很好听的名字叫什么？〔叫国宝

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大熊猫〕它为什么是我国的国宝？〔它是我国的特有的动物，很早就生活在

我们国家，如今已经很少，我们都要疼惜它成都琴行。〕

往事随风齐秦.老师用关爱的情感与幼儿共同小结：大熊猫形态得意double cast，动作好玩，性情温存，是我们宠爱的动物，它是

我国特有的动物，可如今却越来越少琼英卓玛，它的生存面临的危急很多，

都要关怀它音箱排行榜。

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我们