2022年人教小学音乐一下《月儿弯弯》教案 (公开课获奖)

第三单元月儿弯弯

第一课时歌曲《小小的船》有关月亮的故事、诗歌和歌曲

第二课时

欣赏《月亮月光光》复习《小小的船》

唱唱、做做

第三课时

认识do、re、mi、fa、sol、la、ti歌曲《我和星星打电话》引导学生讨论歌中的科学幻想

第四课时

《阿细跳月》《莹火虫》

教学要求

（一）单元总要求

通过听、唱一组与自然景观──夜、月、宇宙、星光有关联的歌曲、乐曲，进一步激发学生对音乐

的兴趣和对大自然、宇宙空间的想象力供养歌词。在富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识，发展

学生的音乐表现能力和创造能力；初步感受和了解音的高低和唱名。

（二）具体要求

1．背唱《小小的船》。

2．初步感受和认识doremifasollatioath sign。

．主动、积极地参加歌表演和音乐活动没有什么能够阻挡。

4．能主动评价自己和他人的音乐学习。

教学准备

（一）教具

录音机、幻灯机或多媒体课件；录音带或VCD；打击乐器、钢琴；钉有图钉的小黑板、红灯笼、莹火

虫的头饰、翅膀。

（二）文字图片资料

1．有关介绍宇宙奥秘的VCD、录像片断或幻灯图片英语mp下载。

2．有关彝族歌舞的录像或图片。

．印有doremifasollati的卡片、小灯笼。

4．小音阶图。

重点与难点

本单元的重点：

引导学生感受和体验音乐，并使学生产生探究的欲望艾尔文与花栗鼠歌曲，初步了解大自然的奥秘亲爱的这不是爱情。

本单元的难点：

1．唱名的知识如何在感受音乐、表现音乐中让学生了解并掌握。

2．如何准确地背唱歌曲蒸盒号。

．激发学生主动参与音乐活动、并主动、自信地表演杜浦很忙，同时还能大胆评价自己和他人的学习成果爱中华 索朗旺姆。

音乐材料分析

1．《小小的船》

《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美王菲 春晚，并极富幻想的童谣。

它的语言平实、通俗，十分儿童化爱在浪漫中舞蹈。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强

烈渴望黄绮珊 骄傲，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣卓君稻草人之恋。

歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。/4拍indie，五声宫调式shake weight。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋

律基本相同，只是在落音处稍作变化马戏团杂技，旋律婉转、跳跃，仿佛月亮就是在浩翰的宇宙海洋里荡漾的小舟；

第三乐句在旋律上稍作发展变化而引导到第四乐句你愿意我愿意，在一个不规则的五小节乐句中结束全曲。这首歌曲非

常贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的高潮nickfury，并以不规则的五小节乐句完成全曲帝国的孩子们，

十分活泼、有趣北周卦广场舞，具有儿童特点杰克逊太空漫步。整首歌曲将小主人翁“我”坐在月亮小船上荡漾吴楚楚，在太空中观赏、畅游的

童话般意境描绘得十分生动、有趣，展现了儿童的美好愿望和幻想信息提示音下载。

2．《月亮月光光》

《月亮月光光》是根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展

现在人们面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻，月光照入房内中国好声音鸟巢冲刺夜，新被席、新帐、新床；月

光照在桌上，桌上是儿童爱吃的三糖光棍 胡歌。歌词反映的事件并不复杂如果爱是场误会，但充满生活的气息，使人想到女高怪谈4剧情，儿童

对家园的深厚感情和对生活的热爱。歌曲为五声宫调式，旋律进行近似民歌的音调，在结构上又借鉴了外

国歌曲常用的手法。八小节的音乐可分为四句，四句中除音调起伏多为级进移位变化外，四句的节奏是完

全相同的遗忘之所。在慢速度中，每句均为级进弱起，创造了一个温和、深情的气氛，表达了儿童对家乡的深厚感

情。同节奏的二重唱，多为三度、四度音程爱情睡醒了，和声效果融合、协调waka waka shakira，好似在用家乡的语言、甜美的歌声，

赞美可爱的家园yesterday 朴慧京。

．《阿细跳月》也称《跳月歌》幻影少年下载，是流行于云南弥勒西山阿细人之中的一首舞歌。彝族是居住在我国

大西南山区中的少数民族，非常喜爱歌舞oats in the water。每到节日盛事或农闲的月夜，阿细人在山谷空旷的草坪上或松

林中，点起一堆堆篝火瞧情郎，并围在旁边脚踏着特别的5／8拍舞步爱要坦荡荡伴奏，尽情唱歌梦醒来，阿细人的月光聚会就被称作“跳

月”回音哥yy。在这样的聚会中，小伙子一般都演奏乐器怼是什么意思，有的吹芦笙，有的弹月琴或三弦海盗电台 原声，他们一边演奏一边舞蹈，

其舞蹈动作简洁、明快我爱这蓝的海洋歌词。姑娘们则随着音乐拍手舞蹈金太郎爱米小米歌词，到兴致高涨时便唱《跳月歌》。《跳月歌》的歌词

一般都是召唤伙伴们去跳舞的内容烟的网名。曲调多由do、mi、sol三个音组成新白娘子传奇搞笑版，采用5／8节拍丁喜山。全曲以第一小节

为主题，每个乐句只有细小的变化街舞少年下载。旋律活泼、跳跃、生动、富于鲜明的民族特印度歌曲推荐，民乐合奏《阿细跳月》

便是根据《跳月歌》改编而成。

4．《我和星星打电话》

《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲中国进入新时代。在儿童的生活中越爱越难，充满了对

太空的神奇幻想，这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话，描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太

空宇宙的神往，并教育儿童要好好学习、热爱科学，以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘我没有很想你。

歌曲为2/4拍我和草原有个约定歌词，五声羽调式。全曲是由五个乐句组成的一段体结构。第一乐句由两个小乐句组成，可

看作是自由模进，音程在“do、mi、sol、la”四个音之间跳动，旋律进行既好听farrari，又好记；第二、三乐句北京芭娜娜酒吧，

作者巧妙地将节奏变宽，造成句法的鲜明对比和旋律的极不稳定步步歌词，使音乐必须向下发展；第四乐句在后两

小节又将旋律回到了第一乐句的节奏型，与歌词较为贴切你的微笑，具有承上启下的作用；最后一个乐句又将节奏、

旋律加以扩展不想回家，把歌曲的情绪推向高潮而结束全曲。虽然整个歌曲的节奏复杂多变，但它比较贴近孩子们

的语言、旋律2017格莱美，也较上口，容易记忆现在流行什么歌，因此，在一节课的时间内熟悉此歌曲不应太难感动简谱。

5．《莹火虫》

《莹火虫》是一首简单、明快的歌舞曲。它用流畅、欢快的旋律将莹火虫在夏天的夜空里飞舞时的情

形描绘得栩栩如生幸福起点。由于它歌词简单、易记，旋律流畅、优美木兰从军，特别适合作小学低年级段的歌表演天天向上十周年。

教学设计

第一课时

教学内容

1．学唱歌曲《小小的船》。

2．朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事jewels，唱有关月亮的歌曲time 小青龙 辉子。

教学目标

1．能熟练地演唱《小小的船》四年一梦。

2．对音的高低及组成的旋律有感受和体验。

教学过程

（一）学唱《小小的船》

1．导入新课

老师将录制好的《小小的船》的录音放给同学们听一遍ccjt，请同学举手回答下面的问题。

①这只小小的船是什么？

②船应该在什么地方行驶？

③为什么说月亮像船在太空中遨游？

2．老师请同学们翻开书，并请一位同学有表情有节奏地将歌词朗读一遍我要去拉萨，而后全体同学将歌词朗读不想放手歌词。

．教师教唱《小小的船》剪刀嘴的歌词，注意提示：

①歌曲的速度、强弱、力度林俊杰可惜没如果。

②歌曲的意境。

③在歌唱中身体可以随音乐律动那些回不去的年少时光 终场。

4．请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱焦可然。教师应给以表场和鼓励再见初恋，以激励更多学生能有主

动表现音乐的意识bigbang演唱会门票。

5．集体齐唱一遍歌曲，老师提出下一课背唱的要求。

（二）讲有关月亮的故事笃姬no 1，朗诵描写月亮的歌谣刘佳琪，唱有关月亮的歌曲。

1．教师提问：谁能讲一个有关月亮的故事？朗诵描写月亮的歌谣和唱有关月亮的歌曲？

2．可分小组进行表演、比赛追 张国荣，看哪一组讲、唱、诵的同学多，给予奖励奢爱，以鼓励发扬集体协作精神我是歌手2019。

．教师小结第四者，并对大胆上场表演的同学当众表扬蜀山的少年，以表示对其有主动性和自信心的赞扬。

教学评价

1．学生是否能熟练地演唱《小小的船》。

2．学生是否能主动、积极地参与活动。

．学生能否初步掌握/4拍的强弱关系。

第二课时

教学内容

1．复习《小小的船》bystander。

2．欣赏《月亮月光光》。

．唱唱做做奇奇颗颗历险记主题曲。

教学目标

1．能背唱《小小的船》春风秋雨飘飘落落只为寂寞是什么歌。

2．能有想像地去欣赏《月亮月光光》敏感者。

．能积极参与音乐活动。

教学过程

（一）复习背唱《小小的船》

1．看歌谱齐唱歌曲呢喃小说。

2．邀请一位主动、大方的同学广场舞哦想，将歌曲背唱一遍尖子顶打牌吧。

．集体随老师的琴声背唱歌曲爱杀宝贝ed伴奏。

（二）听赏《月亮月光光》

1．导入新课：

①教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片。

②完整地听一遍童声二重唱的《月亮月光光》

③要求同学们闭上眼睛，一边安静地听当你孤单你会想起谁，一边想像从歌曲中听到的景像布衣乐队 秋天。

2．教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言：

起厝田中央──在田中间盖房子。

亲像水花园──好像美丽的花园西风烈电影下载。

．老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题：

①歌中所唱到的一些景物应在什么位置？

②歌曲的情绪是什么？

4．听完第二遍音乐，学生可以上讲台将老师的图片作一摆放兵部京介，以符合歌词描绘的情景snh48天天向上，或将基本的摆

放方位解说给同学们听。

5．请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？

（三）唱唱做做

1．教师向同学们解说这一活动的基本做法及要求，并将写有drmfs唱名的小红灯笼挂在钉有小图钉

的小黑板上再见张炬。

2．老师指着小红灯笼上的“drmfs”教唱冲突世界之苏联进攻，注意熟记各个唱名及其音高xiaone。

．当同学们都熟记并知道怎样唱唱名以后，教师将红灯笼按一定的音高和走向排列成组，请同学用手

势表现出来，并有节奏、有音高地唱一唱。如挂出

有节奏有音高地唱：“mimimimimi”、“mimimimimi”。

4．请一位同学上台在小黑板上把写有唱名的灯笼排列出多组旋律线黄英，如：solmimimido京剧生旦净末丑，midododo

mi等太青春，其余同学在下面有节奏地、有音高地唱出来安少宇，并辅以手势。

5．老师按书上所列四种组合，分别用钢琴弹奏出来，同学们尽快用手势作出反映。

6．教师小结：通过这一练习子雷，我们了解了唱名天鹅圣桑，并知道按一定的音高可排列出优美的旋律线学警出更主题曲。

教学评价

1．学生能否熟悉、准确地唱唱名西虹市首富歌曲。

2．学生能否主动、积极地参加音乐活动。

．学生能否背唱《小小的船》。

shaq vs，就请大家集体或者个别用手势表示布兰妮mtv，并

第三课时

教学内容

学唱歌曲《我和星星打电话》错位时空简谱。

教学目标

1．能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。

2．能主动参与齐唱或领唱。

教学过程

1．教师将录制好的领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍赵明仁。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形

式dj小可无间道2，它在我们的民歌演唱中常称″一领众和″。

2．朗诵歌词风向仪吉他谱。请一位同学朗诵领唱部分，其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整

齐。

．教师教唱歌曲几遍儿童学习钢琴。

①注意突出音准、节奏的准确。

②注意对话语气要尽量表现出来歌曲集。

4．教师引导同学们就歌曲所描写的内容进行简短的讨论：

①我们的生活中有科幻小说、科幻电影等等何可人资料。我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想，为什么？

②我们应不应该有幻想，为什么﹖

5．老师领唱、同学们齐唱，要求齐唱部分准确、整齐。

6．请一位同学或几位同学领唱蓝教帮，其余同学齐唱。

教学评价

1．学生能否尽快掌握领唱、齐唱这一歌唱形式。

．学生是否在讨论中主动、大胆发言我是歌手复活赛完整版。

第四课时

教学内容

1．欣赏《阿细跳月》。

2．歌表演《莹火虫》。

教学目标

1．能安静地欣赏乐曲，感受音乐的舞蹈节奏天边歌曲原唱云飞。

2．能积极参与集体歌舞表演。

．能自选打击乐器为歌舞伴奏请你原谅我片尾曲。

4．学会《莹火虫》的歌词和歌谱。

教学过程

（一）歌表演《萤火虫》

一位戴着莹火虫头饰、身背两叶翅膀的同学bigbang新专辑，手提点亮的红灯笼站在同学们的前面。

（注：教室里的椅子和桌子都挪开后，教师和同学站成一定的队形，开始本课的内容）

1．教师请同学猜那位同学的装扮大爱无边。（提示是一种能在夏夜里发出亮光的昆虫）。

2．将歌曲《莹火虫》完整地放一遍拍手儿歌，老师随音乐将舞蹈动作示范给同学们。

．跟老师轻声学唱歌曲《莹火虫》，并学会几个舞蹈动作失去了方向。

4．将学生分成舞蹈组、唱歌组和打击乐器组进行歌表演一路向北txt。舞蹈组排成两行在中间同老师一起随着音乐

舞蹈分飞歌词，唱歌组和打击乐器组成倒八字站两边，歌唱和敲击打击乐器寻心。分组由学生们自愿选择，人数不限。

舞蹈队要求：

①动作优美、大方、表情自然，愉快刘欢的在路上。

②能合上舞蹈音乐（三拍子）的节拍andrew johnston。

歌唱队要求：

①大方、自然、有表情地歌唱。

②节奏、音准正确。

打击乐队要求：

①选择符合歌曲情绪的打击乐器爱忧伤胡佳琛，为歌曲伴奏。

②几种打击乐器能协调配合。

③节奏准确、强弱分明西游记歌曲。

（注：老师可将以上要求课前出示在黑板上，同时出示歌曲《莹火虫》的歌词miles away。）在表演开始前老师

可分组进行辅导，然后再合成。

5．同学们对三个组的表现进行自评或互评，并能说出表演得好与不太好的原因。

6．每组可推荐一名代表出来组成一个三人组的表演队进行表演大茶饭。

7．老师对歌表演进行总结性评价，尤其需对那些平时性格内向、不善当众表现的同学提出表扬颁奖音乐mp下载。

（二）听赏《阿细跳月》

1．教师展示彝族人民载歌载舞的图片或播放一段阿细人跳舞的录像片终于看开爱回不来。

2．教师将音乐完整地放一遍，让学生围成圆圈love the way you，席地而坐，安静地欣赏。

．教师讲解阿细人的″跳月″故事凤凰传奇的演唱会。

4．再听音乐一遍，老师带着学生随节奏拍手或老师随音乐舞蹈、同学们拍手伴奏陈嘉歆。

教学评价

1．学生是否能主动积极地参与歌表演幸运符号，并有较强的合作意识。

2．学生是否选择了符合歌曲情绪的打击乐器鬼吹灯全集mp下载。

．学生是否会唱歌曲《莹火虫》的歌词和曲谱。

4．学生听赏音乐时甬城之爱，情绪是否投入mary chapin carpenter。

第二课时[教学目标]一、操作1．通过学唱《乃哟乃》了解土家族民歌特点，要求学生用明亮的声音、欢快的舞蹈、悠

扬的器乐声表现土家族儿童开朗活泼的性格和多姿多彩的生活情趣总铺师 下载。2．运用听、写等方法进行音乐听觉训练孙兰兰，培养学生听辨的能力，提高听觉的敏锐性和记

忆能力卢广仲 早餐。二、认知1．通过认认、听听、唱唱，掌握s01的音高，熟悉它在高音谱表和键盘上的位置遁入空门。2．结合歌曲教学东城卫图片，认识呼吸记号并了解它的意义和作用maidear。三、情意1．通过欣赏《小白船》和学唱《乃哟乃》，引导学生去感受朝鲜族民歌和土家族民歌的

特点，激发学生学习音乐的兴趣。2．在欢快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐的心情黄伊汶自己英文版。[课时安排]本课可分为教时tuke。第一教时：欣赏《小白船》，认识sol的音高音位及视唱练习，拍击节奏烂情歌 大鹏。第二教时：学唱《乃哟乃》，认识呼吸记号银魂最新ed，复习视唱(2)。“第三教时：练练三、四、五，综合分析两首少数民族民歌的特点思凡 林宥嘉。[教学设计]

一、教学重点难点1彩虹天堂 吉他谱，重点：感受少数民族民歌待点，认识呼吸记号美丽的星期天，掌握s01的音高、音位安静了mv。2．难点：听辨音程、节奏。二、突破口1．通过欣赏《小白船》与演唱《乃哟乃》，了解熟悉朝鲜民歌与土家族民歌的风格特点08版射雕英雄传。2．在练一练的过程中，听辨fa—re、re—sol、fa—mi、mi—do等旋律音程 雾里看花 ，并通过节奏江映荣，组合练习巩固音高、音位的知识和相关能力。

三、教学过程(一)音乐欣赏《小白船》。1．欣赏前张国荣我就是我，教师可通过朗读歌词和讲故事various artists，也可通过介绍“中秋节”赏月风俗导入，并

结合书中插图，让学生初步感受、了解乐曲内容哈尔滨违章查询。2．第一遍听赏，感受朝鲜族民歌特点王源 姑娘，听辨演奏所用的乐器rainie love。．第二遍边听、边用身体动作(如左右摆动、划船等)表现乐曲的速度、力度并想象歌曲表现的美好意境。4．用线条连一连、唱一唱，进一步感受三拍子的旋律的特点patchouli。

5．表演游戏《小白船》，也可轻声跟唱或用口琴等乐器吹奏乐曲。教学随笔欣赏乐曲时应让学生听出这是一首拍的口琴演奏的乐曲爱在西元前mv，它给我们讲了一个美丽的神

话般的故事。表演时请一个语言表达能力较强的学生当旁白天苍苍野茫茫是什么歌，把自己想象到的意境通过语

言表述出来；其他学生每两小节为一个划船动作男人的累男人的泪，表示上下起伏的小船在水上飘荡；另选

一名女孩我会牢牢记住你的脸是什么歌，头披纱巾如“嫦娥奔月”般飘游在广阔无垠的星河之中。通过这些活动，让学

生进一步感受朝鲜族民歌特点与乐曲的优美意境跳皮筋。

(二)认识呼吸记号及“sol”。1．复习“＜”(渐强)与“＞”(渐弱)记号。2．区别“V”与“＜”“＞”的不同点，知道“V”(呼吸记号)的名称与用处性感比基尼女孩。．认识“sol”的唱名、音位及音高。4．在手谱上到“sol”的音位夫妻那些。5．练习视唱一、二古筝曲谱怎么看，掌握lu、lu的口型和正确的发声方法。6．运用呼吸记号练唱视唱二、三，做到缓呼缓吸。教学随笔这一环节是教学的认知部分，要求学生能正确运用呼吸记号苏文茂相声专辑，做到缓呼缓吸、连续不断，

教gEP要做好示范雪人 歌词，学生要正确体验儿歌爱我你就抱抱我。视唱时先唱会乐曲张笑颜，再唱lu、l。第三条视唱要注

意呼吸记号的正确使用王者荣耀西施的欢迎会，特别是第六小节后的换吸我要我们在一起 杨宗纬，后面的呼吸用得不好会影响乐句的完

整性lady ga ga。练习时也可边拍击节奏边视唱，帮助学生掌握好每个音的时值爱是无可奈何。(三)学唱歌曲《乃哟乃》1．教师范唱(可使用伴唱录音载歌载舞地表演)给学生一个欢快、活泼的初步印象。2．介绍土家族民歌特点及民族风格。．分句拍击歌曲节奏绅士歌词谐音，出相同的节奏型。4．视唱乐曲星座书上mv，出do、mi、sol的唱名火爆哥，做好歌曲后面的练习。5．鼓励学生自己用乐器吹奏旋律times of your life，大胆表现自己的学习成果，从中进一步感受民歌特点。6．用“练练四”的节奏为歌曲伴奏，第二小节、第三小节乐句要与歌曲对应好柑香亭，避免混

乱李灿琛。7．学会歌词后音乐欣赏，让同学编配动作进行表演欢沁，感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐愉快的

心情。8．表演活动《跳跳拍拍》中国新说唱第一集，以歌舞一拍手一歌舞一跺脚……的形式进一步表现歌曲的欢

乐情绪非主流舞曲。(四)拍击节奏。1．复习一下《大钟与小钟》中学过的4种节奏，分析一下书上4组节奏的特点，然后让

学生看图模仿拍击。2．听教师拍击朴正恩，让学生凭记忆把节奏拍击出来夏的暗恋。．教师按4个不同方向连接拍击，让同学们迅速作出判断并按图示要求将节奏拍击出来

(具体操作也可照教参P11)心肝宝贝。(五)听音练耳《运动场上》哆啦a梦七小子下载。1。看图唱出小动物身上的唱名不哭了 by2 歌词，跟琴唱准音高张云云。2，听出每组音的不同点，并用手位动作表示前出塞。．按教师弹奏的顺序为音程写上编号刘欢的歌。4．按编号用二分音符写在五线谱上难为正邪定分界，巩固对音位的认识groundhog day。5．将每组音程配上下面的节奏唱唱、拍拍，也可做“接龙”游戏电视剧小爸妈。教学随笔这是教学的难点部分。先引导学生出2组音之间的相同点与不同点香奈儿走秀背景音乐，如fare与fami歌星李娜，

mido与fami，resol与fare等演员的诞生第四期。但教材中的fa要到下一课才会学到你是我的一见钟情，所以这个练习也可以

放在第三课，或将fa先改为do来练习小李飞刀焦恩俊。（六）课堂小结（七）师生告别我们不是天使，下课

第二课时[教学目标]一、操作1．通过学唱《乃哟乃》了解土家族民歌特点御剑江湖 心然，要求学生用明亮的声音、欢快的舞蹈、悠

扬的器乐声表现土家族儿童开朗活泼的性格和多姿多彩的生活情趣约瑟翰庞麦郎。2．运用听、写等方法进行音乐听觉训练勇敢的狂奔mp，培养学生听辨的能力刘克宣，提高听觉的敏锐性和记

忆能力张杰的歌曲。二、认知1．通过认认、听听、唱唱，掌握s01的音高扎西卡，熟悉它在高音谱表和键盘上的位置。2．结合歌曲教学刘卓灵，认识呼吸记号并了解它的意义和作用poruhbub传送门。三、情意1．通过欣赏《小白船》和学唱《乃哟乃》钢琴曲mp，引导学生去感受朝鲜族民歌和土家族民歌的

特点心术张晓蕾结局，激发学生学习音乐的兴趣拜厄钢琴基本教程。2．在欢快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐的心情。[课时安排]本课可分为教时。第一教时：欣赏《小白船》，认识sol的音高音位及视唱练习我在春天等你 杨钰莹，拍击节奏kbshinya。第二教时：学唱《乃哟乃》，认识呼吸记号终极一班2图片，复习视唱(2)。“第三教时：练练三、四、五，综合分析两首少数民族民歌的特点。[教学设计]

一、教学重点难点1给书包减肥，重点：感受少数民族民歌待点李斯特简介，认识呼吸记号，掌握s01的音高、音位。2．难点：听辨音程、节奏。二、突破口1．通过欣赏《小白船》与演唱《乃哟乃》，了解熟悉朝鲜民歌与土家族民歌的风格特点无尽动漫。2．在练一练的过程中封锁我一生歌词，听辨fa—re、re—sol、fa—mi、mi—do等旋律音程，并通过节奏逍遥无穷，组合练习巩固音高、音位的知识和相关能力国防服役章。

三、教学过程(一)音乐欣赏《小白船》。1．欣赏前，教师可通过朗读歌词和讲故事mp4短片，也可通过介绍“中秋节”赏月风俗导入，并

结合书中插图，让学生初步感受、了解乐曲内容。2．第一遍听赏，感受朝鲜族民歌特点如果这就是爱情 张靓颖，听辨演奏所用的乐器。．第二遍边听、边用身体动作(如左右摆动、划船等)表现乐曲的速度、力度并想象歌曲表现的美好意境。4．用线条连一连、唱一唱，进一步感受三拍子的旋律的特点。

5．表演游戏《小白船》，也可轻声跟唱或用口琴等乐器吹奏乐曲朱令孙维。教学随笔欣赏乐曲时应让学生听出这是一首拍的口琴演奏的乐曲，它给我们讲了一个美丽的神

话般的故事死了也不卖。表演时请一个语言表达能力较强的学生当旁白，把自己想象到的意境通过语

言表述出来；其他学生每两小节为一个划船动作婉君，表示上下起伏的小船在水上飘荡；另选

一名女孩马吟吟救我，头披纱巾如“嫦娥奔月”般飘游在广阔无垠的星河之中德库拉伯爵。通过这些活动再战风云传，让学

生进一步感受朝鲜族民歌特点与乐曲的优美意境。

(二)认识呼吸记号及“sol”。1．复习“＜”(渐强)与“＞”(渐弱)记号。2．区别“V”与“＜”“＞”的不同点you are not alone伴奏，知道“V”(呼吸记号)的名称与用处旭日阳刚现状。．认识“sol”的唱名、音位及音高。4．在手谱上到“sol”的音位王木男。5．练习视唱一、二拉拉爱dj，掌握lu、lu的口型和正确的发声方法一二三四歌词。6．运用呼吸记号练唱视唱二、三，做到缓呼缓吸浪人情歌。教学随笔这一环节是教学的认知部分雪一片一片，要求学生能正确运用呼吸记号，做到缓呼缓吸、连续不断，

教gEP要做好示范，学生要正确体验。视唱时先唱会乐曲，再唱lu、l火影最新主题曲。第三条视唱要注

意呼吸记号的正确使用麻辣火，特别是第六小节后的换吸，后面的呼吸用得不好会影响乐句的完

整性。练习时也可边拍击节奏边视唱和你在一起歌词，帮助学生掌握好每个音的时值。(三)学唱歌曲《乃哟乃》1．教师范唱(可使用伴唱录音载歌载舞地表演)给学生一个欢快、活泼的初步印象。2．介绍土家族民歌特点及民族风格张火丁。．分句拍击歌曲节奏，出相同的节奏型k歌耳机。4．视唱乐曲高清视频素材网，出do、mi、sol的唱名20 0 40，做好歌曲后面的练习今天 歌词。5．鼓励学生自己用乐器吹奏旋律，大胆表现自己的学习成果，从中进一步感受民歌特点心恋爱时代。6．用“练练四”的节奏为歌曲伴奏，第二小节、第三小节乐句要与歌曲对应好莫斯科陷落字幕，避免混

乱那英征服歌词。7．学会歌词后，让同学编配动作进行表演，感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐愉快的

心情。8．表演活动《跳跳拍拍》南派三叔的全部作品顺序，以歌舞一拍手一歌舞一跺脚……的形式进一步表现歌曲的欢

乐情绪。(四)拍击节奏现在有什么好听的歌。1．复习一下《大钟与小钟》中学过的4种节奏皇后乐队主唱，分析一下书上4组节奏的特点，然后让

学生看图模仿拍击心墙 伴奏。2．听教师拍击老版霍元甲主题曲，让学生凭记忆把节奏拍击出来nobody是谁唱的。．教师按4个不同方向连接拍击billy idol，让同学们迅速作出判断并按图示要求将节奏拍击出来

(具体操作也可照教参P11)千年暮雪。(五)听音练耳《运动场上》先锋dj。1。看图唱出小动物身上的唱名，跟琴唱准音高。2，听出每组音的不同点chewinggum，并用手位动作表示避风港 李佳璐。．按教师弹奏的顺序为音程写上编号秘密地下室。4．按编号用二分音符写在五线谱上，巩固对音位的认识。5．将每组音程配上下面的节奏唱唱、拍拍歌曲伴奏下载，也可做“接龙”游戏。教学随笔这是教学的难点部分。先引导学生出2组音之间的相同点与不同点死心的理由，如fare与fami爱我就别伤害我伴奏，

mido与fami张灯结彩广场舞，resol与fare等。但教材中的fa要到下一课才会学到，所以这个练习也可以

放在第三课，或将fa先改为do来练习熄灭。（六）课堂小结（七）师生告别陈博正，下课