八年级音乐上册《黄土高坡》教案新人教版

《黄土高坡》

学科组

课题

课时

教学

目标

音乐组

唱歌《黄土高坡》

主备人

课型

执教人

唱歌课时间

1、了解《黄土高坡》的民歌风格葫芦娃主题曲伴奏。

2、通过比较不同地方的民歌《黄土高坡》了解各民族的地方音乐特。

、了解音乐的不同表现形式。

4、通过学习《黄土高坡》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化怪物史莱克插曲。

5、能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。

6、能自主创造彩铃声声贺新春，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》回忆补时。

重点：能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。

难点：能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。

教法学法指导：

教学

设想

教学程序与策略

一、情景导入：

师：八十年代陕北有一首民歌黑三角插曲，唱响了中国大江南北，你们想听吗？

1、学生欣赏（播放黄土高坡）

师：你们听出来是什么歌吗？

生：《黄土高坡》

2、谈谈感想

师：为什么这首歌很受欢迎。

（生畅谈）

师：是啊张柏芝该是时候，这首歌曲在音调上继承了陕北民歌高亢,粗犷的音乐特点

二、学唱歌曲《黄土高坡》

1、创设情境

师：同学们，你们到过陕北吗？看过黄土高坡吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，

你们看：（展示陕北风景及黄土高坡图片回忆的沙漏，背景音乐为民乐合奏的《黄土高坡》）

师：同学们招财龟，此时此刻你想到了什么？（生畅谈看到黄土高坡的感受）

2、演唱歌曲及歌曲处理

①指导学生用粗犷的声音演唱歌词

师：你们刚才的声音就像是天籁之音龙千玉，相信加入歌词，你们也一定唱得更美平凡之路莫艳琳。

②解决歌唱难点

③表现相同的第一乐句和第二乐句，引导学生用赞美的情绪唱cherry chen。第一乐句、第二乐句

的力度加强为你加油，更加深情的赞美七星海。

④有感情地渲唱歌曲。

三、音乐欣赏

1、欣赏不同风格的《黄土高坡》管家婆王中王六肖。

引导学生从速度、歌词、情绪、语言、演唱方法等艺术要素出发来电铃声mp，挖掘《黄土高坡》

的音乐特征。

师：一直以来春天的资料，人们都非常喜欢《黄土高坡》，（出示这首黄土高坡的歌谱及音乐）

师生总结：《黄土高坡》高亢、粗犷。

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个性化修改

师：是啊！一方水土养育一方人，一方人孕育了不同的音乐文化。我们伟大的祖国民

族众多戏梦人生，各民族的音乐都有着自己独特的魅力步步惊心插曲，我们以后要多学习，把我们民族音乐

继续发扬下去。

2、欣赏不同表现形式的黄土高坡，开阔学生的音乐视野。

师：《黄土高坡》是一首誉满中外的歌曲，有很多歌唱家和演奏家都曾演唱和演奏过，

歌唱家崔健在个人演唱会的开场曲就是《黄土高坡》。让我们来欣赏这种精彩的一幕吧！

①学生欣赏崔健演唱的《黄土高坡》；

②说说自己的感受（骄傲、自豪）；

③说说崔健的演唱和自己演唱在情绪、节奏上有什么不同；

④说说歌曲还有哪些演唱形式，并听一听用英文演唱的黄土高坡如果我能替你流眼泪，学生谈感受；

四、创造性表现

师：我知道同学们都有很多艺术才华斧头帮音乐，今天我们就请大家尽情施展自己的艺术本领把

《黄土高坡》用你们自己的方式表现出来。

五、小结

师：民族的就是世界的，黄土高坡不仅是中国的艺术瑰宝胎教歌曲大全，更是世界的艺术瑰宝，让

我们把黄土高坡唱响全世界海王主题曲。

教

后

反

思

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