人音版一年级上册音乐《其多列》教案

人音版一年级上册音乐《其多列》教案

人音版一年级上册音乐《其多列》教案

教学内容：学唱歌曲《其多列》

教学目标：

1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做

到均匀、准确。

2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴奏一厢情愿。

、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短。

教学重点：学习并背唱歌曲

教学难点：把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍破相歌词。

教法：谈话法、听唱法、音画结合法、视唱法、讨论法、欣赏法

教具：钢琴、幻灯片

教学过程：

一、导入

1、播放背景音乐《快乐的一天》

2、请同学谈一谈最高兴做的事情大敦煌歌词，并以“快乐的一天”为题创

编一句话“你去做什么？”

、过渡语：同学们的业余生活真丰富啊！现在让我们一同看一

下哈尼族的小朋友在做什么？

二、学习歌曲

1、播放歌曲《其多列》的范唱录音梁静茹 会呼吸的痛，利用幻灯片出示歌词及歌

谱

2、学生聆听歌曲男人帮主题歌，师出示图画挂在黑板上（含第一段的歌词）

、请同学们看着图片再听一遍宫主题曲爱的供养，可以小声哼唱

4、师按节奏朗读歌词中岛美嘉 雪之华，并指导学生有节奏、有感情的朗读

5、复听音乐，请学生再次感受歌曲的旋侓及歌词大意

6、过渡语：老师想请小朋友们告诉我“其多列”是什么意思？

（生）

同学们也不知道啊!刚才音符悄悄告诉老师了百度音乐人，她让我转告

你们：其多列是哈尼族语“快快来”的意思

7、师弹奏第一乐句，学生视唱

8、过渡语：他们招呼小伙伴干什么呀？弹后面的乐句亚宁同性，学生视

唱

9、师弹奏风雨无阻mv，学生完整演唱第一段，（发现问题及时纠正）

10、以小组的形式练唱二、三段，师参加到学生的`活动中，了

解他们的自学情况

11、弹奏音乐并与学生一起完整的演唱歌曲

三、为歌曲伴奏

1、出示以小人图形谱代替四分音符与八分音符的节奏卡印象西湖雨 张靓颖，请同

学讨论走与跑的长短与歌曲有联系吗？

2、小组汇报angel beats op，师小结并指导学生用击拍的方式表达走与跑的长

短

、师弹奏乐句，学生演唱并随音乐进行击拍

4、播放伴奏带，与学生一同演唱并按照演奏谱为歌曲伴奏

5、以小组的形式自由练唱，自己可以创编歌词二千，师参与到活动

中适时机的指导、纠正。

四、总结

1、请同学们谈一谈这节课有什么收获咆哮，学懂了什么？不懂什么？

2、结束语：一分耕耘、一份收获。希望同学们能够在学习这片

田园中努力耕作，收获更多的果实。

请同学们课余时间讨论一下不懂的问题歌曲网，下节课请音符来帮

我们解答。

三年级上册《孔子拜师》教案及教学反思

三年级上册《孔子拜师》教案及教学反思

教学目标

1、会认7个生字,会写12个生字陈志朋个人资料.正确读写远近闻名、相距、学

问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传

授、敬重、品行等词语酷我听听。

2、有感情地朗读课文。

、了解孔子拜师的经过武则天秘史全集下载，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之

情。

4、积累课文中的好词佳句，能用、联系生活或结合上下文等方

法理解词句的意思。

教学重点

了解孔子拜师求学的过程左右先生，感受孔子、老子的品行凯莉 米洛。

教学难点

懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足范晓萱健康歌，为人真诚无私、尊敬师长。

教学准备：

教师准备：孔子及老子的图片及资料；

学生准备：课前收集了解孔子和老子的资料。

第一课时

教学目标

1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写远近闻名、相距、学

问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传

授、敬重、品行等词语mimeiapp下载国内站点1安卓。

2、正确、流利地朗读课文to love ru。

教学重点

生字的认读及书写李方丁。

教学难点

了解孔子和老子林宥嘉什么歌好听，感知背景。

一、情景导入

1．谈话：

通过预习，了解到课文中主要讲了一件什么事？（板书课题）

（板书：孔子，老子，并正音：子读zǐ）

2．学生展示搜集的孔子和老子的资料相亲相爱一家人手语，阅读资料袋感恩的歌曲。（介绍过

程中分别出示老聃、孔丘就手，仲尼并认记丘狐说魃道。）

．读了课题，你有什么问题吗？

二、初读感知

1．初读课文风干的玫瑰 陈瑞，孔子拜师的原因sunseeker。

2、认读生字和词语翡翠明珠粤语。重点指导：

尘：第一笔是竖幸福的风歌词，不是竖钩；

迎：没有一撇最新手机铃声，或一横。

等：中间几横应长短不一michael jackson dangerous。

境：右边是竟。

授：形声字，右边是受没有男人也能好好的，不是爱。

、指名分段读课文香港小虎队，评价正音。

4、同桌读文指险套，相互正音与龙共舞国语。

三、交流名言。

1、书上的名言激情飞扬。

（1）读一读。最好能简单地说一说，这句名言想要告诉我们什

么？

（2）背一背。

2、你还知道那些名言？

四、综合性学习

布置任务绅士中文谐音。

第二课时

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之

情。

、积累课文中的好词佳句，能用、联系生活或结合上下文等方

法理解词句的意思辣妈夏天。

教学重点

了解孔子拜师求学的过程1999年保密事件，感受孔子、老子的品行。

教学难点

懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长flans。

一、研读感悟

1．孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用──标出文中让

你感动的句子波罗蜜多，并在文中注一注你的感受西游记主题歌。

2．读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！

．班级交流读书感受爱的供养恶搞歌词。

（1）谈孔子

①他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候金元寿子，他离开家乡

曲阜今日の日はさようなら，去洛阳拜大思想家老子为师。

②曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿mine mine 周杰伦，日夜兼程stressout，几个月后非诚勿扰男生出场音乐，

终于走到了洛阳888yeah。（重点词语理解：

风餐露宿：这个词语一般用来形容旅途或野外生活的艰苦山西民歌晚会，说明

孔子一路上的艰辛。

日夜兼程：不分白天黑夜地赶路有缘无分，表明孔子求知若渴的急切心情。

终于：曲阜和洛阳相距上千里，路途十分遥远爱情水，因此用终于。）

③孔子想：这位老人大概就是我要拜访的'老师吧！于是上前行

礼

④孔子连忙说：学生孔丘，特地来拜见老师与爱为邻，请收下我这个学生。

（谦虚礼貌）

⑤学习是没有止境的catalina white。

⑥从此，孔子每天不离老师左右jizzbomb，随时请教。

（2）谈老子

①你就是孔丘啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不

比我差免费mp4电影下载，为什么还要拜我为师呢？（谦虚礼貌）

②老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他一份礼物o泡果奶。（学词毫无保留、

传授孙鹏程。）

（）对比理解两组近义词的不同用法刘心打扰一下。

学生出这两组近义词：拜访－拜见古剑奇谭欧阳少恭，迎候－等候适合男生唱的歌。

①通过对比朗读，细细品味：拜访是敬辞周杰伦稻香歌词，访问的意思，拜见是

拜会、会见的意思，是从客人方面说的。

②迎候和等候都是等待的意思苏琪繁，但迎候是到某个地方等候，等候

则不表示迎接的意思。

③这些词互换好不好？为什么？

（4）学生根据交流综合谈对孔子、老子的印象和感受传奇。（勤奋、

谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长歌浪。）

所以课文最后一段告诉我们（生读）：人们佩服孔子和老子的学

问，也敬重他们的品行。

二、再读全文，再感受鱼 歌词。

三、作业

1、抄写自己喜欢的句子。

2、开始进行中国传统文化的资料收集美下载。

板书设计：

17

孔子拜师

孔子

老子

学生

拜师

课后反思：

学生能利用书中的资料和文后的资料来了解人物多谢，这是很好的学

习习惯，但是仍然希望能从课外获取更多资料作为补充，这样可以

丰富大家的知识。读文谈感受有进步萤火虫之墓宫崎骏，能出文中的词句来理解于湉华晨宇，

读懂了课文大爱感动。

大班上册科学有趣的线条造型教案

大班上册科学有趣的线条造型教案

目标：

1、在操作过程中充分感受电线与毛线的不同常州游戏茶苑下载。

2、在活动中能大胆想象拼出各种有趣的线条造型浪漫人生，并尝试用记

录的方法记录已用线条的数量。

、体验有趣的线条造型、分享自己和同伴成功的快乐。

准备：

1、长短不一的电线、毛线若干。

2、记录表、笔。

过程：

一、猜一猜，激发活动兴趣lydia歌词。

今天wonderful world，蔡老师带来了一只神奇的口袋，里面装了什么呢?请小朋

友上来摸摸看(一幼儿上来摸)你说说里面上什么?摸上去有什么感觉?

二、出示电线与毛线介绍其特性与用处。

1、对了中国好歌曲报名，神奇的口袋中装了电线和毛线，电线摸上去有点硬、

光滑的电视剧勇者无惧，毛线摸上去有点软、毛毛的张国荣10周年演唱会。

2、什么地方需要用电线呢?

、毛线可以做成什么呢?

三、介绍操作材料及记录方法我不够爱你。

1、今天粗口二人转全集，老师给小朋友准备了长短不同的电线和毛线大海伴奏，我们用

这些电线和毛线拼出各种有趣的线条造型，并记录在记录表上。

2、(拿记录表演示)小朋友身上贴了数字歌曲映山红简谱，一会和自己的艾正绚.数字

相对应的记录表和操作板来操作广场舞爱情鸟，我们要动手拼出三种不同的造型，

并将它们记录在相应的位置里王宗正，同时也要数清楚长线用了几根短线

用了几根也用数字来记录在相应的格子里。每种拼好、记录好以后

要等老师拍好照后再选择另外一种材料无缘。

四、幼儿动手选择材料操作并记录。

五、通过大屏幕展示幼儿作品，并请幼儿介绍自己的线条造型，

同时验证所用线条的数量。

数学一年级上册的教案

人教版数学一年级上册的教案

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》第

96～98页。

【教学目标】

1．让学生知道用凑十法来计算9加几比较简便，学会用凑十法

来计算9加几的进位加法以后不再有我，能正确计算9加几的进位加法好胆你就来歌词。

2．在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的

转化思想，培养动手操作能力likeag6，初步的提出问题、解决问题的能力万水千山总是情吉他谱。

．体验数学与生活的联系醉卧沙场君莫笑，培养仔细观察的习惯戏曲下载。

【教学重点】

渗透转化思想，应用凑十法山西女歌手，正确计算9加几的进位加法忽然下的一场雪飘的那么纯洁是什么歌。

【教学难点】

凑十法的思考过程japanese massage。

【教学关键】

把9加几转化成10加几。

【教学准备】

教具：课件、小棒、游戏用品。

学具：小棒20根、圆片20个。

【教学过程】

一、创设情境双人旁，激趣启思

师：今天丁香花开，钱老师想带一（1）班的小朋友去参观运动会武汉电价，在出

发之前让我先来考考你们开关机音乐。

1．对口令爱你。

复习2、4、5、8等数的组成。

2infinite bad.10加几的加法苟乃鹏。

10＋110＋210＋10＋410＋5

10＋610＋7lO＋810＋9

师：这些都是几加几的算式？

师：小朋友们学得真不错，咱们出发吧！

二、自主参与，探索新知

1．观察主题图downtonabbey。

师：我们来到运动会场的一角，你看到了哪些运动项目，分别有

多少人参加？先小声说给自己听，再举手汇报。（指名回答）

小结：运动会场里有运动员和裁判员郑永单，赛跑组有6名运动员雅惠，跳

绳组有名运动员，踢毽组有9名运动员bullet train，跳远组有7名运动员。

2．试着说说想法伊一热舞。

师：服务队的小朋友为运动员买了一些盒装饮料恋人心是哪部电视剧，纸箱里装了几

盒？散的有几盒？你知道共有几盒饮料吗？（指名回答芭比娃娃之美人鱼历险记，板书算式）

师：你是怎样算一共有几盒的？（指几名学生发表看法）

学生中有可能出现的几种情况：

（1）1、2、12、1依次数绝恋帝女花。

（2）从9数到1我要跟你走。

（）9和4合起来是1。

（4）1可以分成9和4西西人类艺术。

（5）先捡一盒放进箱子里，再想10＋＝1

．得出最佳方法。

师：小朋友，你们可真会动脑筋周笔畅 黑苹果，想了这么多的好加法满江红 岳飞 朗诵，那你觉

得哪一种方法最好呢？为什么？

师：几种方法都很好，不过依次数比较麻烦99电玩，9和4合起来是多

少一下子很难想出来，先看纸箱本来可以装几盒，这时还是要先把

它变成10盒再来想高高的青山上萱草花开放是什么歌，10加几比较简单黄品源纹身。（演示凑＋过程）为什么

要拿1个放进纸箱里呢？

我们可以把这种想法用思维图表示出来包美圣，把4分解成1和，1

和9合起来是10hellgate，再想10＋＝1。

（板书：）

我们的想法在思维图上一目了然郭纬。

4．提出问题，解决问题。

师：小朋友往运动场上看一看，你能提几个用加法计算的问题呢？

先问问同桌，比一比谁提得多see you again mv，老师有奖品嫁给我最浪漫的你。

（指名提问题，并发给奖品）

师：刚才小朋友提的问题真棒从前慢 木心，我们来共同解决它love the way you lie mp。

（单独出示踢毽组和赛跑组）问：踢毽组和赛跑组共多少人？

（指名列式，说怎样想的my days，板书9＋6＝）

（展示凑十过程）画思维图：

（展示踢毽组和跳绳组）问：踢毽组和跳绳组一共多少人？

（指名列式，说怎样想的哪吒之魔童降世百度云，板书9＋＝）

（展示凑十过程）画思维图中国癌症村，

（展示踢毽组和跳远组）问：踢毽组和跳远组一共多少人？

（指名列式，说怎样想的，板书算式9＋7＝16）

5．归纳算法特点。

齐读算式maradona。问：算式有什么特点？第一个加数是几？我们叫它9

加几补锅歌词。

师：我们是怎样算9加几的呢？都是把9加几变成10加几来算

的。（用箭头将算式和10加几连起来）

边画边说顺口溜：看大数lanlin，分小数回转企鹅罐ost，凑成＋，算得数小小骑士。学生齐说

后同桌拍手说顺口溜。

6．动手操作第一次爱的人英文版歌词。

（1）摆小棒当我想你的时候陈明，左边摆9根红的小城故事电视剧，右边摆根黄的，怎样列

式计算一共有几根小棒？（实物展示台出示）

（指名列式）师：说说怎样想的？（学生说后technocracy，展示移小棒，圈

小棒）

（2）摆图片，左边摆9个红的圆片欧阳青，右边摆7个黄的圆片，

怎样算一共有几个圆片？（指名列式）说说怎样想的？

师：把你想的过程在书上填思维图汪苏泷跨年。（指名报答案）

三、巩固新知，寻规律

游戏：摘苹果晴雅集片尾曲。

引导学生观察得数的特点：（先小声说给同桌听）

9＋1＝109＋2＝119＋＝12

9＋4＝19＋5＝149＋6＝15

9＋7＝169＋8＝179＋9＝18

小结：（1）结果都十几论语十二章高中。（2）得数十几中的几比第二个加数少

1爱的供养下载。

问：这个1哪儿去了？掌握这个特点，我们就能又准又快地计算

9加几的加法了。

四、应用新知马来西亚查某，解决问题

师：老师有几个问题要请小朋友帮助解决。

1．数菠萝。

（大屏展示9个再添5个）问：怎样列式计算一共有几个菠萝？

说说怎样想的吉他谱怎么看。（圈住其中10个）

2．数苹果从你的全世界路过 迅雷下载。

（大屏展示15个苹果）问：一共有几个苹果？说说怎样想的

（圈住其中10个）

．数鸡蛋。

（大屏展示鸡蛋图）指导观察：一个鸡蛋箱可以装几个鸡蛋？现

在已装有几个了？问：一共有多少个鸡蛋？怎样又快又准地算？

（展示移入一个鸡蛋的过程）

4．数蛋糕舞剧白毛女。

（大屏展示蛋糕图）师：一个箱可以装几个蛋糕？箱子里有几个

蛋糕？外面呢？怎样算？（指名列式）（演示凑十过程）

五、全课小结欧美时装秀视频，完善新知

师：今天我们学习了什么知识？

解答这些题比较简便的方法该怎样想？（学生能说多少说多少）

师：对于这些题目太阳依旧升起，先想到9＋1＝10，再把第二个加数分成1

和几遭遇海明威 电影，9加1凑成10，10再加剩下的数周笔畅简介，这种方法叫凑十法刘德丽。凑十

法非常重要，在以后的'学习中还要经常用到。

板书设计

【设计说明】

9加几的进位加法是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学

（一年级上册）》第96～98页的内容，它是学生掌握了11～20各

数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他20

以内进位加法的基础，根据教学大纲要求手足情电视剧，我确立了如前所述的教

学目标。

由于一年级儿童认知结构里具体思维是主要特点，他们只有在理

解的基础上掌握凑十法计算9加几的进位加法放歌九十年，印象才深刻pieces，才能

运用自如郭德纲元宵节相声，迁移到8加几、7加几、6加几等20以内的进位加法中国好声音第三季第二期完整版。

所以狂网，本节课的教学重点是渗透转化思想，应用凑十法，正确计算

9加几的进位加法，教学关键在于启发学生将9加几转化为10加几交错 黄嘉乐，

凑十法的思考过程（即为什么用凑十法和如何用凑十法）是本节课

的难点kurt blaine。

用什么教学方法才能突破教学难点，把握教学重点，又能让学生

多方面得到发展呢？

在实施素质教育过程中www com，培养学生思维的创新性尤其重要萧敬腾 金马奖，一年

级学生思维缺乏独立性，容易被教师牵着鼻子走爱如潮水伴奏，所以我很注意让

一切教学活动都有利于学生尽快地形成探索性学习模式，课堂中无

论是教师还是学生的陈述其实我很在乎你mv，都应该接受课堂中其他人的提问、反诘

和推敲bgm，让我们的学生具有较强的自学能力和创新能力天净沙秋思。

运用主题图培养学生提出并解决实际问题的能力是教学目标的重

要组成部分心比天高。一年级上学期让学生提问题有一定的难度秦时明月电视剧插曲，因此教师

需进行引导歌舞青春迅雷下载，运用多媒体课件辅助教学恋爱初歌粤语，学生在开放性的讨论中架

起已知和未知的桥梁柯钦明，去获取新的知识和能力潇洒天龙，让学生在自提问题林宥嘉 说谎，

解决问题和探索方法的过程中the heist，发现不同于常规的思维方法和途径，

发现新旧知识的联系，体验数学与生活的密切联系崔健资料，真正把学生的

主体性放在突出的地位8吻。

基于以上所述姚晨图片，我着眼于新旧知识的联系霹雳战元史之天竞鏖锋，放手让学生探索学习，

将教学过程进行了如下的设计。

首先你，在带着学生走向新知之前，再现与新知有关的原认知奥林匹克号角，复

习数的分解和10加几的知识，为将9加几转化为10加几作铺垫北国之春简谱。

其次，仔细观察说谎的爱人插曲，积极探索。

教学中改变教师讲mia khalifa ，学生听，教师举例怀梆，学生模仿的消极被动状

况林志炫的浮夸。以学生集体的自主观察讨论为主旋律暗夜挽歌，由学生在主题图中发现

数学问题阿驰，独立思考与集体讨论，有针对性地组织学生报告自己或

小组研究的结果，表达自己的见解，促进数学交流走在红毯那一天歌词。

大屏幕显示主题图谭咏鳞，让学生观察，说说自己观察到运动场上有哪

些比赛小组绝密区域，他们各有几位运动员rodriguez。小组讨论可以提几个用加法计

算的问题，紧接着小组讨论，汇报本小组解决问题的方法，自己列

出9加几的算式忽然之间原唱，再在一起探索9加几的计算方法苏卡不列，运用动画操作，

启发学生到最简便的方法──凑十法计算许冠文栋笃笑。这样就抓住教学重点，

学生自己要解决的问题并探索解决途径可爱的小白杨，教师只起引导作用。

儿童的思维离不开动作wow唱歌的向日葵，操作是智力的源泉summertime record，智力的起点会有天使来爱你，在引

导学生归结算理时，我先让学生摆小棒和圆片nocturne，再填写思维图中国好声音铃声。然

后学生小结算法黄土地下载，齐读算式将爱情进行到底电视剧下载，发现共同点，教学顺口溜：看大数，

分小数林宥嘉好听的歌，凑成十，算得数红叶舞秋山。

再次，巩固新知，寻规律倪尔萍。

一年级学生注意不持久2016湖南卫视春晚，在突破重难点之后佛歌曲，用一个摘苹果游戏打渔杀家，

调节学生注意方式，巩固9加几的知识咕叽咕叽 楼沁，按规律整理算式冲上云霄2下载，排列算

式川流不息，观察得数特点，寻又快又对的计算窍门上海话歌曲。

最后魔兽wcg主题曲，应用新知，解决问题。

观察菠萝、苹果图，培养学生看图列加法算式的能力；数鸡蛋、

蛋糕是运用凑十法于实际生活中，进一步体现数学与生活的联系，

体验数学知识的用途李志结婚。

本节课的板书设计主要揭示出9加几的算理，融入转化的学习方

法，既突出了重点、难点海上钢琴师 电影，又布局合理美观。

总之，这节课通过观察、讨论和操作，积极探索今夜相思雨，学习气氛活跃野子 流浪者，

充分体现出学生在教学中的主体地位夏日乐悠悠歌曲，调动了学生的主动参与意识杂碎后院音乐论坛。