摇篮曲教案

人音版小学四年级音乐上册第五课

《摇篮曲》教案

授课人：灵宝市城关镇中心小学张艺星

教学目标：1、听“少年舒伯特”的故事，了解舒伯特的生平乔山中，学习他热爱音乐、坚持不

懈的精神木绵花的春天。

2、用柔美的声音演唱《摇篮曲》，表现歌曲安静、温暖、甜美的意境。感受

母爱的温暖.

教学重点：能用歌声表达歌曲蕴含的情感

教学难点：装饰音、附点音符的掌握

教学过程：

一陈仁丰，导入新课：介绍舒伯特的故乡

1朴尚宇，导言：“同学们动画歌曲，今天我们的音乐之旅将到欧洲一个美丽的音乐城市——

奥地利的维也纳去看一看贾斯丁比伯的mv。”,2，学生观看课件余音，了解维也纳金大厅以及音乐家舒伯特

师：很多音乐表演家都会有一个梦想，就是来到金大厅向世界展示自己，

当然在维出纳哪吒传奇主题曲，也诞生了很多著名的音乐家，如海顿、莫扎特等。下面我们来了

解其中一位著名的作曲家——弗兰慈、舒伯特不可撤销 下载。（观看课件介绍作者）

，引入歌曲小故事

师：“今天我们要学习的就是这位伟大音乐家在菜单上写下的一首摇篮曲张磊异乡人，

你们想知道是怎么回事吗？”虽然舒柏特后来被世人称为“歌曲之王”剑伤 李易峰，那是因为他是一位多产的作曲

家经典伤感歌曲。当时他把许多歌曲送到出版商那里去下载酷狗音乐2010正式版，又多又快好听的钢琴曲纯音乐，而每首歌曲却只值两毛钱吧。

因此，虽然不朽的作品连连问世bewildered，舒伯特却连温饱问题也无法解决。

一天，大作曲家舒伯特饿得昏头昏脑，但他身无分文小英雄。他试着走进了维也纳

的一家饭馆张胜量。进去后，他四处张望，希望能看见一个朋友，他的眼光无意中落到

桌子上的一张报纸上美呈，那上面有一首小诗苏妙玲图片，他看了看，在饭馆里来回走了几趟true grit，

为那首小诗谱上了乐曲我的淘气天使，他把乐曲交给了饭馆老板牵绊 萧人凤，换了一份土豆烧牛肉ck照片。三十

年以后，巴黎的一家商行将这份手稿以四万法郎的高价售了出去more than love，这就是后来有

名的舒伯特《摇篮曲》，也是今天我们要学唱的歌曲《摇篮曲》战火中的青春片尾曲。

二唐宫燕插曲，歌曲学习

1中国爱大歌会exo m，学习歌词：生一起有感情地朗读歌词（即小诗）师：“大家读的真好kun，仿佛现在大家已经成了成一位正在哄小宝宝睡觉的妈

妈。那么我们一起来聆听这首《摇篮曲》好好的 曾缔。（播放课件音乐）

2，初听音乐，感受摇篮曲音乐体裁及特点听了这首《摇篮曲》你有什么感受？

提示学生谈对歌曲情绪、速度、力度的感受。（引出《摇篮曲》这种体裁）

师小结：摇篮曲，又称催眠曲周润发个人资料。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的

歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁最后的厂牌。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲

切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福乾隆大帝主题曲。

我们结婚了102，教唱法学唱歌曲，并解决乐理知识点——带附点与装饰音的乐句

对比演唱带附点和不带附点的不同那个那个，感受摇篮“摇荡的的感觉”green valley，引导唱好

附点节奏爱的人间歌曲。学生可模仿妈妈哄孩子睡觉的情形，随音乐摇晃身体或作拍宝宝的动

作，进一步感受歌曲摇荡的感觉。

装饰音的演唱（“快”）字的演唱蔡明 因为爱情，启发学生想象妈妈哄宝宝睡觉的心情怎

么样？装饰音演唱自然、轻声一带而过的感觉最炫民族风凤凰传奇。启发学生边演边唱，边体验。表

现出妈妈无限的温柔与慈爱。

4、完整有感情地演唱

师：让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或者是一位慈祥的母亲，

感受、体会一下，用柔和甜美声音难为自己，恬静、舒缓地演唱这首《摇篮曲》cherokee。

三，品味亲情，回报感恩

师：听了同学们演唱，我感受到了你们与妈妈之间深厚的爱。为了我们的成

长woke，妈妈付出了许多。妈妈的恩情象温暖的阳光豫剧任长霞，无时无刻不照耀着我们，我们

要感谢妈妈岁月无声鼓谱。在平时的生活中御龙在天三国志，你是怎样表达对妈妈感谢的？

学生用简短的话讲述自己与妈妈之间的故事。

四何炅新歌，课堂小结，回味母爱

师小结：在妈妈的呵护下我们健康地成长着lol音乐节，让我们怀着一颗感恩的心去回

报我们的妈妈我要我们在一起 吉他谱，回报我们的家人安晓俊。让我们唱着音乐家舒伯特的摇篮曲cradle 2 the grave，再次回味

一下那浓浓的母爱吧！