《红经典电影鉴赏》课程教学大纲
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2022年10月9日发
(作者:想你想疯了)
《红经典电影鉴赏》课程教学大纲
课程名称:红经典电影鉴赏课程类别:专业选修
适用专业:思想政治教育
考核方式:开卷考查(考查)
总学时、学分:2学时2学分其中实验学时:
0学时
1.
课程教学目的
了解新中国成立以来红经典电影发展历史白金汉公爵,掌握电影艺术与意识形
态的互动规律恋爱计划,在光影世界中感受红文化的巨大魅力,坚定永远跟
党走的政治自觉和为实现中华民族伟大复兴奋斗不息的理想信念贵州方言。
2.
课程教学要求
开展红经典电影鉴赏教学越难越爱 吴若希,必须坚持艺术标准和政治标准相统一原
则林志美,必须坚持观影与评影相结合的原则,必须坚持历史逻辑与理论逻
辑相结合的原则,必须坚持主题统一与形式多样相结合的原则。
.
先修课程
中国近现代史、中共党史
4帕瓦罗蒂 我的太阳.
课程教学重、难点
教学重点:准史诗级的战争片:《南征北战》;聚焦近代中国与斗争
哲学:《风暴》、《燎原》;表现阶级斗争和路线斗争的影片:《艳
阳天》、《火红的年代》;革命战争中的生命意识与抒情化表达:《小
花》、《归心似箭》;革命战争史诗追求中的审美导向:《大决战》、
《大转折》、《大进军》;主旋律与商业化共谋:《建国大业》、《风
声》;
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教学难点:战争传奇的艺术处理:《地道战》、《地雷战》;形式上
的意象创新与军事题材电影化尝试:《一个和八个》;革命题材与好
莱坞商业化元素的结合:《红河谷》、《黄河绝恋》;个体视角与主
流价值互渗的人物传记片;
5爱我还是他伴奏.
课程教学方法与教学手段
讲授法、课堂互动
六、课程教学内容
第一专题新中国成立之初的红电影(6学时)
1.教学内容
(1)建国之初的国影厂片:《白毛女》
(2)双百分针后的代表性影片:《柳堡的故事》、《永不消失的电波》
()准史诗级的战争片:《南征北战》;
(4)反特惊险片的代表:《羊城暗哨》;
2.重、难点提示
(1)准史诗级的战争片:《南征北战》;
第二专题风云激荡中的中国红电影(6学时)
1.教学内容
(1)聚焦近代中国与斗争哲学:《风暴》、《燎原》;
(2)革命风暴中的女性成长:《红娘子军》、《野火春风斗古城》;()斗争中成长起来的英雄形象:《英雄儿女》;(4)战争传奇的艺术处理:《地道战》、《地雷战》;
2.重、难点提示
(1)聚焦近代中国与斗争哲学:《风暴》、《燎原》;
(2)战争传奇的艺术处理:《地道战》、《地雷战》;
第三专题“”红电影的极端形态(4学时)
1.教学内容
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(1)重建社会主义的现实主义:《海霞》、《闪闪的红星》;
(2)表现阶级斗争和路线斗争的影片:《艳阳天》、《火红的年代》;()“反走资派”电影:《春苗》、《反击》;
2.重、难点提示
(1)表现阶级斗争和路线斗争的影片:《艳阳天》、《火红的年代》;
第四专题苏醒与回归:改革开放十年的红电影(6学时)
1.教学内容
(1)革命战争中的生命意识与抒情化表达:《小花》、《归心似箭》;
(2)具有纪实风格的革命历史事件:《南昌起义》、《西安事变》()史诗风范与崇高美的影片代表:《巍巍昆仑》;(4)于渺小处见崇高:《高山下的花环》;
(5)形式上的意象创新与军事题材电影化尝试:《一个和八个》
2.重、难点提示
(1)革命战争中的生命意识与抒情化表达:《小花》、《归心似箭》;
(2)形式上的意象创新与军事题材电影化尝试:《一个和八个》
第五专题90年代主义融汇下的中国红电影(6学时)
1.教学内容
(1)革命历史的纪实性演绎:《我的1919》、《重庆谈判》;
(2)革命战争史诗追求中的审美导向:《大决战》、《大转折》、《大进军》;()平民化、泛情化背后的审美交汇:《周恩来》;(4)革命题材与好莱坞商业化元素的结合:《红河谷》、《黄河绝恋》;(5)历史的民间叙述:《活着》;
2.重、难点提示
(1)革命战争史诗追求中的审美导向:《大决战》、《大转折》、《大进军》;
(2)革命题材与好莱坞商业化元素的结合:《红河谷》、《黄河绝恋》;
第六专题泛美学化背景下的中国红电影(4学时)
1.教学内容
(1)新历史主义关照下的革命历史再现;
(2)主旋律与商业化共谋:《建国大业》、《风声》;
第页/共5页()军事战争题材类型化的审美探索;(4)个体视角与主流价值互渗的人物传记片;
2.重、难点提示
(1)主旋律与商业化共谋:《建国大业》、《风声》;
(2)个体视角与主流价值互渗的人物传记片;
七、学时分配
章目
一
二
三
四
五
六
总计
教学内容
新中国成立之初的红电影
风云激荡中的中国红电影
“”红电影的极端形态
苏醒与回归:改革开放十年的红
电影
90年代主义融汇下的中国红
电影
泛美学化背景下的中国红电
影
教学环节
理论教学学时
6
6
4
6
6
4
2
实验教学学时
0
0
0
0
0
0
八、课程考核方式
1.考核方式:
开卷考查
2.成绩构成
平时成绩+期末成绩
1电视剧女子特警队.
选用教材和参考书目
[1]金丹元著洪磊.新中国电影美学史1949-2009[M].上海:上海三联书店,201.[2]
孟犁野著.新中国电影艺术史稿1949-1959[M].北京:中国电影出版社, kings speech.
[]郦苏元等主编意外之外原曲.新中国电影50年[M].北京:北京广播学院出版社沙宝亮飘,2000琉璃月 歌词.[4]
贺昱著上帝未死.中国经典电影解读[M]阳光天使下载.北京:国防工业出版社二炮手插曲,2017.
[5]彭吉象主编青蛇之流光飞舞.中国经典电影作品赏析[M].北京:高等教育出版社,新年音乐会.
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只要一次真心真意-卡瓦伊
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k歌情人-for you 火影2022年10月9日发(作者:吴孟达个人资料)关于情节线索结构叙事的用词逐层推进整饬严谨跌宕起伏情节紧凑张弛有序张弛有道起承转合严谨缜密宏大叙事二元语境(二方)环环相扣层层递进流畅自然流云自如行云流水舍本逐末本末倒置独辟蹊径一枝独秀关于主题人性关怀悲悯情怀现实表意思想深邃文化思考(反思)人性救赎自我救赎精神救赎心灵救赎精神需求现世安命道德滑坡道德拷问人性反思人性思辨历
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留言与评论(共有 18 条评论) |
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泛情化背后的审美交汇:《周恩来》;(4)革命题材与好莱坞商业化元素的结合:《红河谷》 | |
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《火红的年代》;第四专题苏醒与回归:改革开放十年的红电影(6学时)1.教学内容(1)革命战争中的生命意识与抒情化表达:《小花》 | |
本站网友 贷款计算机 | 30分钟前 发表 |
学时分配章目一二三四五六总计教学内容新中国成立之初的红电影风云激荡中的中国红电影“”红电影的极端形态苏醒与回归:改革开放十年的红电影90年代主义融汇下的中国红电影泛美学化背景下的中国红电影教学环节理论教学学时6646642实验教学学时000000八 | |
本站网友 合肥餐馆 | 1分钟前 发表 |
学分:2学时2学分其中实验学时:0学时1.课程教学目的了解新中国成立以来红经典电影发展历史白金汉公爵 | |
本站网友 无锡建国 | 2分钟前 发表 |
难点提示(1)表现阶级斗争和路线斗争的影片:《艳阳天》 | |
本站网友 贵阳花溪房价 | 18分钟前 发表 |
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难点提示(1)表现阶级斗争和路线斗争的影片:《艳阳天》 | |
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课程教学内容第一专题新中国成立之初的红电影(6学时)1.教学内容(1)建国之初的国影厂片:《白毛女》(2)双百分针后的代表性影片:《柳堡的故事》 | |
本站网友 d3104 | 12分钟前 发表 |
《大转折》 | |
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本站网友 埋线提升 | 12分钟前 发表 |
《归心似箭》;革命战争史诗追求中的审美导向:《大决战》 | |
本站网友 法令纹位置 | 11分钟前 发表 |
《西安事变》()史诗风范与崇高美的影片代表:《巍巍昆仑》;(4)于渺小处见崇高:《高山下的花环》;(5)形式上的意象创新与军事题材电影化尝试:《一个和八个》2.重 | |
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难点提示(1)主旋律与商业化共谋:《建国大业》 | |
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《燎原》;(2)革命风暴中的女性成长:《红娘子军》 | |
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《反击》;2.重 | |
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《地雷战》;2.重 |