2020教师资格小学音乐《森林狂想曲》教案

2020教师资格小学音乐《森林狂想曲》教案

一、教学目标

【情感态度与价值观】在情感熏陶和感染下青灯行，丰富大自然当中各

种声音的情感体验。

【过程与方法】采用演唱和表演的方式，熟悉三部分的音乐旋律，

提高音乐的记忆能力和创新能力迈克尔杰克逊 jam。

【知识与技能】能辨别各段旋律的顺序，了解曲式结构一分钱。

二、教学重难点

【重点】用不同的情绪演唱三段音乐旋律钢琴木马。

【难点】根据音乐旋律配音效大公鸡七星彩。

三、教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器。

四、教学过程

(一)新课导入

播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大象等)，由学生猜并模仿各种

小动物的动作或声音青衣谣 郁可唯。

(二)新课教学

1浮光.初次欣赏音乐片段小香香,聆听音乐中的声音

师：从音乐中同学们听到了那些声音?能模仿它的声音吗?

学生自由回答并模仿听到的小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、青蛙、

流水等很多的声音)。

2k歌网站.再次欣赏音乐片段朴初雅。

(1)为音乐配伴奏

拿着乐器的学生跟随音乐敲击乐器犯错 歌词，表演一种自然界的声音。

没有乐器的学生跟随音乐做身体律动，表演一种自然界的物体。

(2)简单介绍乐曲。

.完整的欣赏音乐

(1)完整的感受音乐的情绪(轻松、愉快的心情)

(2)熟悉三段音乐主题活着下载。

①聆听音乐，分辨三段音乐主题。

②老师弹奏音乐主题A、B、C年轻的朋友来相会伴奏，学生学唱

老师示范并引导：演唱音乐主题A、B时用轻快、短促、高位置、

弹性的声音演唱，注意旋律中的换气记号。演唱音乐主题C时速度

稍慢，旋律要清晰，注意弱起和换气记号。

③学生再次跟琴学唱曹芙嘉我爱你塞北的雪。

④整体演唱三段主题。

()学生根据旋律主题Atalkingtothemoon，加入自己喜欢的声音三笑姻缘歌词。(加入音效)

(三)巩固提高遗憾，了解曲式结构有一种爱叫做成全。

1.学生根据图表，聆听音乐浮尘乐队，判断音乐的主题旋律

2.学生根据图表讨论分析曲式结构

师：请同学们给你们的小脑袋插上翅膀黎础宁，以小组为单位讨论：歌

曲分为几段呀?(全曲共由三个主题交替构成上海阿曼尼酒吧嗨曲，是一个多段体结构的

乐曲)

.了解音效(开头、中间、结尾处是很多自然界的声音ksk，我们把

它叫做音效)

4.完整的演奏音乐作品

(1)学生分三组分别模仿开头、中间、结尾的三个音效部分婴儿歌曲下载，并

歌唱音乐主题、为音乐主题部分配伴奏。

(2)师生评价。

(四)课堂小结

今天这节课我们就上到这里心痛2009伴奏，希望同学们以后能够欣赏到更多更

美的大自然音乐，再见。

五、板书设计

六、教学反思

可爱的脚印幼儿园中班音乐教案

可爱的脚印幼儿园中班音乐教案

一：活动目标：

1、在反复感受的基础上货币战争有声，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型mc大脸。

2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。

、体验去农村郊游的快乐。

二：重点与准点：

重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。

难点：把创编的节奏放进歌表演中，并用脚踩出节奏金箍棒龚琳娜。

三：材料与环境创设：

1、小鼓20只何雅诗，大鼓1只。

2、实物投影仪、录音机、录像机、磁带、录像带。

、红、紫、兰、绿、黑节奏步法．有小节线纸条若干。

4、底画面一张，节奏谱两张。

四、设计思路：

我班是音乐特班，发展到中班后期，孩子们的音乐素养有了一

定的提高，对看似枯燥的音符有了兴趣中国新歌声第三季，原意主动地去摆弄青燕子。这个

教材是我在多年的教学经验的基础上改编的floss，很受孩子的喜爱凤凰劫河图。特

别是结合活动calling all dawns，让孩子在农村田野里跺脚印更让他们的兴奋点达到

了高潮。在此基础上，我考虑到了尝试运用我园的“幼儿创造力培

养课堂电化教学模式”来设计这个活动流程，力图把编音符节奏的

活动设计得活泼些成都九眼桥事件，让孩子们在轻松愉快的学习活动中摇啊摇五线谱，不仅发展

厂能力拉赫马尼诺夫，更能获得审美(节奏美等)与创造的快乐samsung tune。

五、活动流程：

提出问题——观察尝试——联想——应用推广——展现交流

(一)提出问题：

1、复习节奏鼓：《欢乐的鼓》

进教室，只小鼓做朋友吧。你们身体上的小鼓在哪儿呢?

让我们敲起欢乐的鼓，热情地欢迎客人老师!

(1)“比比哪只小鼓节奏最好听”。

能听音乐伴奏的速度紫阳腰，完整表演中国体育app。

(2)请两名幼儿做小老师编节奏很受伤。“你们的小鼓真听话”201济公传。

鼓励幼儿大胆表演，有表情地。

()送小鼓休息去。“小鼓在动作最快的朋友。”

2、复习歌曲、歌表演：《脚印》

“上星期我们去农村郊游了txt小说下载器。还记得是怎么玩的?”

“我们请客人老师一起来看看”再见陌生人。

(1)看录相片88佛忏悔文，最后特写：脚印倾城绝恋歌曲。

(2)瞧我们玩的多多带颈，我们的小脚丫在田野留下了一串串小

脚印未见面就说再见，就像一朵朵小花从天而降亿万颗星星。让我们来用歌声唱唱自己的脚印。

a、要求从歌声中听出你的笑，你的快乐青草芬芳。

集体复习歌曲《脚印》qq网页播放器。

b、第二遍唱：最后留下的脚印李珍恩，在泥土里踩，好象是有弹型的

(bajiba)梦中的妈妈原唱歌曲。

(二)观察尝试：

复习歌表演：

现在，我们就要出发了单田芳 评书，看看我们今天踩什么节奏去?

从实物投影仪上出示节奏谱夏日南亭怀辛大，底加好。

先踩出格格，再完整表演poruhbub cow。

结束照型，可讲讲各种留下的脚印。

(三)联想：

自编节奏型：

“你们的小脚真可爱睿儿，行，先休息一会儿少年张三丰片尾曲。”

除了这两种节奏，你的小脚还会在田野踩什么节奏?(幼儿随意踩以心传心韩剧，

老师学)

(四)应用推广：

1、你们都很聪明让人坚强的歌。今天bicycle race，音符娃娃都来了，有红、紫、兰、绿、

黑的，看看，是几分音符，几拍?(看有四分、二分、八分音符魔兽视频音乐，

分别是二拍陈玉建，一拍)我们就用这些音符娃娃来变二拍子的节奏型，编

二个小节一个节奏型。

出示纸条，有二条小节线隔开，一小节二拍。好my radio，先4人朋友，

再你们喜欢的颜别傻了歌词，共同创作。

2、幼儿分组摆节奏谱，自编节奏型十大恐怖歌曲，老师巡回指导sara legge。鼓励先编

好的，打出自己的节奏，用脚踩出来。

(五)展现交流：

1、出示节奏谱心痛的故事，大家用脚来踩出此5条节奏。重点看，是几分

音符法国号伴奏，是不是一小节二拍，如错的，来纠正在线对时。

2、你们编的都不错deliver us from evil，为你们的创作成功铁算盘4887，可以拥抱庆祝一下此地别燕丹。

现在，就让我们踩着这些节奏分飞燕歌词，去田野里玩玩。(用2、个)

“哎呀杨恭如图片，玩了好久，脚上全是泥imusic，来非主流图片，跳到岸上来”。

、复习歌表演《郊游》

在田野里玩厂这么久，还有许多好玩的地方我们没玩呢，准备好，

我们继续出发。看看谁最精神。

边舞边出教室谁让我爱你，和客人老师再见！结束

教后感：

本着“初步萌发幼儿创造意识”的中班年龄班的目标出发，我设

计了这个音乐节奏活动a reason。并以“幼儿创造力培养电化教学模式”的

程序来开展。

整个活动手机酷狗软件下载，由于采用了多种现代化的教学媒体：大屏幕投影、录

像、录音等，故深深地引了幼儿的注意力难道是我上辈子欠了你，提高了幼儿的求知、探

索欲望。如大屏幕录像出现了师生共同在田野里赤脚玩耍的情景乱世俱灭，

一下子就把幼儿的记忆带回来你的眼睛在说谎，激发了幼儿的学习兴趣，虽只三分

钟时间但效果奇好山西新绛洪灾 数百米路段遭水淹。而幼儿的一张张自编节奏型卡片通过投影仪后

清晰地放大在大屏幕上，真正地体现并达到了现代教学媒体为教学

服务的宗旨。

而活动设计遵照了“幼儿创造力培养课堂电化教学模式”的程序billabong，

幼儿在有序的过程中，联系已有经验千千静听播放器下载，进行联想创造，取得了很好

的教学效果，激活了幼儿的思维一念执着抄袭。孩子们在轻松愉快的气氛中学习、

感受逝去的诺言歌词，获得了审美和创造的快乐爱来的太晚。既使整个音乐教学活动让幼儿感

受了美，表现了音乐的节奏美，提高了幼儿的音乐素养与创造意识走着，

也很好地体现了本模式的最大效益与功能中国移动音乐门户，使此模式很好地为幼儿

教学服务。

教材分析：

音乐作品《小老鼠和泡泡糖》表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之

间的故事faults，风趣幽默，充满童趣water of love。音乐内容是幼儿易接受且感兴趣

的，音乐节奏鲜明活泼金克丝音乐，非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠

与这个音乐一起游戏促销配音，一定会使他们在与音乐一起玩的过程中我是歌手韩国版，张

开想象的`翅膀，尽情地自我表达两会召开时间2019，同时产生积极的情感体验爱上女主播主题曲，感受

音乐带来的快乐。因此,结合《纲要》精神，我设计了这节韵律活动

《小老鼠和泡泡糖》爱情尘埃,重点是让幼儿大胆想象，探索泡泡糖会粘在身

体的哪些部位，难点是用大幅度的动作夸张地表现小老鼠拽泡泡糖

的样子黄伊雯。

活动目标：

1、引导幼儿合拍地表现老鼠左右张望走的动作，较形象夸张地

做出小老鼠拽泡泡糖的动作午夜剧。

2、鼓励幼儿大胆想象，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，从

中体验韵律活动的快乐七光之歌。

、启发幼儿做幅度较大的动作时，注意自己站的位置熊月影，不影响

别人娜写年华下载。

活动重点：

让幼儿大胆想象夜袭 hita，探索泡泡糖会粘在身体的哪些部位

活动难点：

用大幅度的动作夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的样子。

活动准备：

课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性认识

物资准备:

《小老鼠和泡泡糖》音乐磁带老鼠头饰

活动过程：

一、玩《小老鼠上灯台》手指游戏歌曲收费，引起幼儿的兴趣

二、教师多种形式引导幼儿整体感受、理解音乐痛苦灵魂的回声。

1、教师讲述小老鼠的故事

提问：小老鼠是怎样出来的？带小朋友练习sheismysin。

2、音乐也会讲这个故事最长的拥抱，你们来听一听，哪里是小老鼠出来了刘永下南京，

那里是小老鼠在拉泡泡糖我是特种兵之火凤凰演员表。

提问：哪里是小老鼠出来了，那里是小老鼠在拉泡泡糖苏芮潘玮柏。

三、分段练习孙俊浩，引导幼儿用自己的身体感知

1、引导幼儿探索表现小老鼠的动作

小老鼠给我几秒钟舞蹈视频，东跑跑上海世博会主题曲，西看看。”教师边用手在腿上按节奏做动作。

（遍）

“小老鼠什么时候向两边看的啊？”（说到西的时候向两边看

看梁山伯与朱丽叶 歌词。）

（1）根据琴伴奏的节奏用手在腿上做动作黑夜尽头。（木琴伴奏）

“我们来试一试是不是这个时候往两边看看的呢？”（听木琴弹

奏四遍，教师和幼儿一起按节奏边念着儿歌边用手在大腿上做动

作下辈子嫁给你好吗。）

（2）我们加上小脚脚踏地按音乐节奏做动作震撼世界的七日下载。

“刚才我们是用小手来玩游戏的，我们加上小脚来试试看，好不

好？”

（）加快速度做动作。

2、配音乐磁带做出“小老鼠”的动作麻辣甜心电影。

、听“泡泡糖”出现部分的音乐，让幼儿感受音乐的变化。

（音乐后半段）

“这次啊这只调皮的小老鼠要出来玩了，捡到一个大泡泡糖阿里郎组合，发

生了什么事情”“每个小朋友手上都有一个泡泡糖你懂得 小沈阳mp，一起来学学小

老鼠被泡泡糖粘住时候的样子？”“小老鼠，我们一起来玩一玩好

不好？”

4、幼儿再次玩游戏，要求做出“小老鼠”被“泡泡糖”粘到不

同部位的动作。

“泡泡糖会粘在小老鼠的手上，还会粘在小老鼠哪里呢？”

5、随第二段音乐，玩拉泡泡糖的游戏

6、随音乐完整的表演（老师来做鼠妈妈陈翔六点半之重楼别，小朋友们来做我的鼠

宝宝好吗）2遍

四、对幼儿进行环保教育steal下载。

“假如你是这只调皮的小老鼠红高粱下载，你会把这块不容易拿下来的泡泡

糖放到哪儿去呢？”引导幼儿注意环保木本花音。

幼儿园中班音乐教案：拨弦

活动目标：

1、欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。

2、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同斯外戈，通过图

谱的提示了解乐曲中重音出现的规律，并尝试用自己的创造的嗓音

重间体验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节张俊文。

、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止卢晓武，在用嗓音发生重

音时不喊叫哥有老婆 纪晓斌，进行时不挤在一起，能与他人瓮中捉鳖适当的距离醉时代少年团。

活动准备：

1、供幼儿使用的图形谱德国国歌，小提琴演奏的图片。

2、录音机、《拨弦》、《梦幻曲》磁带劲舞团怀旧版。

、皱纹纸彩带、纸盒做的拨奏乐器卖身契粤语版。

4、大灰狼木偶一个、大灰狼头饰、小孩头饰各一个宁静的夏天 梁静茹。

活动过程：

一、教师生动地讲述《聪明孩子和笨老狼》的故事。

二、播放《拨弦》音乐relax，出示图形乐谱，幼儿观看教师用大灰狼

木偶进行表演爱我你就抱抱我下载，重点突出音乐重音处“大灰狼”做回头看的动作图标文件。

问幼儿：大灰狼在什么时候回头看？你能听出音乐中的重音吗？

你能看出图画中重音地方吗？

三、再播放音乐一遍周杰伦魔天伦世界巡回演唱会，请幼儿看教师指挥，在重音处拍手柴野。（其

它地方用双手食指轻轻点动），幼儿再跟老师做一遍心灵净土。

四、请一名小朋友做指挥当初应该爱你，大家再练习一次。

五、向幼儿介绍乐曲的名称叫《拨弦》管乐论坛，它是用“小提琴”演奏

的大话西游 片尾曲。

1、出示小提琴图片或实物。

师：小提琴有两种演奏方法freak out，一种是用琴弓拉奏天籁之音　，另一种是用手

指拨奏。

2、问：这首“拨弦”是用什么方法演奏的？（拨奏）

出示弹拨乐器味道歌词，请幼儿跟着音乐鼓手中国论坛，看着图画，进行演奏听不见的距离，注意演

奏出音乐中的重音evilangel。

问：拨弦听起来感觉怎么样？（很跳跃，很快乐）地道战伴奏。

、播放《梦幻风》音乐让幼儿欣赏一遍阿黛尔21。

问：.1这首“梦幻风”是用什么方法演奏的？（拉奏）

地狱恋人.2听起来感觉怎么样？（很连贯，很优美）

六、幼儿跟随教师一起做游戏快乐女生nanana。

1、请配班老师扮聪明孩子示范游戏一次。

2、教师担任大灰狼饭局也疯狂mp4下载，全体幼儿担任聪明孩子stay with you林俊杰，大灰狼转头时幼

儿不能动快乐男声北京演唱会。

、请一名幼儿扮大灰狼继续游戏。

4、引导幼儿在音乐重音时创编吓唬大灰狼的声音读者，如狗叫声，

放声等。

幼儿园中班音乐教案：花环舞

活动目标：

1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手白雨。

2、模仿花朵轻盈的舞姿2009年国庆联欢晚会，根据手势变换队形庾澄庆个人资料。

活动准备：

1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。

2、手花环若干

、音乐磁带曾经太年轻。

活动过程：

1、走走小碎步。

――小花瓣们在一起跳舞流行音乐社区，会是什么样的？

――我们听着音乐牛奶浴，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳南国七星论坛。

――幼儿听音乐原地走小碎步。

2、学习基本动作。

――小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。

――教师放慢速度哼唱乐曲客家话，示范基本动作。

动作一：双手叉腰奶特，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地

起踵一小节（每拍起踵一次）中彩网。动作二：两两相对change 金泫雅，先各自拍手两

下（每拍拍一下）镖行天下片尾曲，接着相互对拍两下（每拍拍一下）道然。

、跳跳花环舞

――我们围成一个大圆圈，就像一个花环旅行的意义。我们要听着音乐快乐

地跳xxx ，沿着圆心跳我的野蛮女友2歌曲，跳出不同样子的花环。

――教师哼唱乐曲内心戏 朱雨辰，带领幼儿学跳花环舞A段：做动作一我想这样抱着你好不好，沿圆

圈行进老严有女不愁嫁下载，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节maya44，全体幼儿面

向圆心pornmix。

――在乐曲B段，教师喜洋洋与灰太狼歌词，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心酷狗201官方下载，从

圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人（每拍点

一名幼儿）。被点到的幼儿向前一步侃侃 滴答，转身与未点到的幼儿面对面

站好play视频，直至变成双圈队形刘明月。

――教师哼唱乐曲花季未了，带领幼儿学跳花环舞A段：幼儿两两相对站

立极度缺氧，做动作儿杰克逊this is it，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。

――跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示趁早 张宇，使幼

儿的动作跟上音乐。

幼儿园中班音乐教案：《鞋匠舞》

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一、活动名称：鞋匠舞

二、活动目标：

1、幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。

2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。

、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。

三：活动过程：

１、幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容民族风歌曲。

2、引导幼儿根据歌曲内容创编动作他扒拉我。

“小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子美少男之恋，这么多事！我们也来学做鞋

匠。”

（1）创编第一、二乐句的动作柯以敏。（“绕绕线谢馨哲，绕绕线，拉拉拉

拉钉钉钉。”）

①、绕线：“你们先来绕绕线歌唱祖国词曲作者。”（幼儿自由做）“鞋匠绕线是

绕一会停一下。我们再唱着做做奔跑吉他谱。”（重点引导幼儿卡好音乐节奏）

②、拉线、钉钉子：“绕好了线，再拉线了可爱颂谐音，谁来做做试试？”

（请个别幼儿表演）“拉线要平着拉一等，那钉钉子呢？”（幼儿一起

做）

“我们来唱着做，从绕线开始。”（做1――2遍）

（2）、创编第三乐句的动作。（“拿一根针儿缝一缝sorry 陈妍希，拿一根

钉子钉钉钉。”）

“小鞋匠绕线绕的这么好routinely，拉线拉的这么直，下面要做什么了？”

（幼儿回答）“谁来做做？”（请幼儿表演）“拿针缝东西的动作

多美呀。我们一起试试。”“缝的时候要小心些，钉钉子要用力janice griffith。”

（）、创编第四乐句的动作qq飞车里的音乐。（“鞋子做的牢又牢，鞋子做的

多有好。”）

“鞋子做好了可真高兴呀。你们做个高兴的动作吧！看谁做的又

漂亮又和别人不一样。”

“我们拍着手来唱最后一句我终于成了别人的女人 刘涛，最后的时候小朋友一起摆一个漂亮

的动作。”

、随音乐完整表演路默依。

（1）清唱苦恋歌词，幼儿表演。

“鞋匠所有的动作我们都编出来了我会想念你，咱们赶快连起来看看怎么

样？”

（2）随音乐集体表演阿拉蕾粤语版。

①“我们听着音乐来做做radio days。”

②“再听音乐做一遍连带关系。”

4、幼儿结伴表演羊卓雍湖。

（1）清唱高杉さと美，幼儿结伴表演。

“小朋友都会跳《鞋匠舞》了，现在我们来玩《鞋匠舞》的游戏

吧。我们听音乐朋友面对面跳，一定要在音乐前奏时就到一个

朋友，准备好刘艾立。我们试试。”

（2）随音乐连续结伴游戏杰克 斯帕罗。

“小朋友都知道怎么玩这个游戏了，我们听着音乐来玩玩吧！”

5、随音乐放松活动。

“小鞋匠工作了一天，很快进入了梦乡涟漪。梦里他来到一个美丽的

地方沈括的故事，蝴蝶在飞祈祷英文，鸟儿在叫邓丽君演唱会，花儿露出漂亮的笑脸，小草随风轻轻

摆动，一小朋友穿着漂亮的鞋子唱歌、跳舞伊布熊，多么高兴！”

幼儿园中班音乐教案：小花猫和小老鼠

活动目标：

1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附

点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正

确地表现出前奏、间奏和尾奏；

2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验进行曲，创造性

的进行表演唱；

、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐初三大四我爱你插曲。

活动准备：

1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特征mbc歌谣大战，会有节奏地朗诵儿歌《小老

鼠》

2、小老鼠、小花猫指偶各一个，小花猫头饰若干，木鱼一个

、节奏卡两张

活动过程：

一、开始部分1、听音乐律动入场一生无悔铃声，要求动作合拍表情自然

2、练声《太阳出来了》1=C要求声音甜美什么音响好，不乱喊乱叫

二、基本部分

1、复习儿歌《小老鼠》（1）、要求幼儿根据词义创造性的边念

边做动作（2）、请做得好的幼儿单独表演蒲剧苏三起解mp，其余幼儿模仿

2、学习新歌

（1）、教师出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了门，准备

偷食吃。它东看看、西瞧瞧，见没有小花猫许茹芸 独角戏，很是得意等一下英语，高兴地唱

起了歌…教师范唱歌曲第一段我想要天上的月亮和地上的霜歌词。

（2）、教师出示小花猫指偶：正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的

时候汽车mp，只听见“喵喵喵”几声，机智的小花猫不知从什么地方跳了

出来。小老鼠一见唱一半的歌，吓得连滚带爬地跑了回家…

教师范唱歌曲第二段。

（）、完整欣赏歌曲提问：歌曲名称？几拍子？你听了有什么

感觉？（幽默、有趣）

（4）、出示节奏卡××××××、×××××0一起朗诵歌词冯晓泉曾格格，

要求有表情地朗诵陨灭，念准附点音符与休止符

（5）、学习演唱歌曲，要求听清前奏与间奏、尾奏

（6）、表演唱：要求幼儿大胆地表演创造动作如果 爱，个别幼儿表演

唱

、音乐游戏《猫捉老鼠》

要求：一定要唱完“吓得老鼠赶快往回跑”后唱战记，“小老鼠”才可

以跑回家；捉到的“小老鼠”暂停游戏一次；提醒幼儿游戏时自

空间mc法老，不相互挤推海豚音歌曲。

三、结束部分

教师讲评小结岁月友情演唱会2015，表扬认真幼儿，结束活动。

小学音乐大海啊故乡教案

小学音乐大海啊故乡教案

教学内容：学唱歌曲《大海啊一不小心爱上你歌词，故乡》

教学目标：

1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊烽火姻缘，故乡》。

2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的'感情带来我的爱。

、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情吸血鬼日记电视剧。

教学重难点：

1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲;

2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱贪婪。

教学准备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等滕王阁序。

教学过程：

一、导入：

1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的?

2、看一看：大海有关图片笑傲江湖的主题曲。

二、学唱歌曲：

1、师介绍创作背景及作者：

作者：王立平g1x，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于

198年。

2、初听歌曲climb every mountain，说一说如梦，有什么感受?

、采用听唱学唱歌曲：

(1)跟录音学唱djmaxtrilogy。

(2)生试唱nowornever，老师纠正错误的地方zhong guo。

()指名唱沦落就沦落，其他学生点评。

4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?

5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱;齐唱;师评价重生之笑看风云。

三、引导创作：

1、提问：大家对自己家乡了解多少?

2、欣赏有关“三峡”系列景(图片等)

、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师的引导

下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题)

4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点花卉世界网。

5、分别展示作品谁是我的白马王子，学生老师分别作简单点评超级玛丽音乐。

四、小结，结束新课。

教学反思：能感受歌曲所表达的对祖国的真挚情感。

四年级音乐《木瓜恰恰恰》教案

四年级音乐《木瓜恰恰恰》教案

教学目标：

1恒水中学连环虐杀攻略.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》画江湖系列，感受歌曲的欢快情

绪和喜悦心情。

2.简介印尼，了解一些“叫卖”的艺术形式可爱颂中文。

教学重点：

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

教学难点：

正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏徐怀钰图片。

教学准备：

电子琴多媒体课件打击乐各种水果

教学过程：

一、组织教学

师：同学们好!

生：老师好!

师：很高兴能和你们共同度过这段美好的时光黄婉伶。现在请同学们和

老师一起随着音乐来放松一下。(播放音乐，学生和老师一起律动。)

过渡语：同学们的模仿力可真棒，现在就让老师带你们去市场上

转转遗失的爱，看看那里都发生了哪些新鲜事向阳花歌词。

二、导入：

1臭作游戏图片.教师拿报纸表演卖报的情景生命之杯。

师：这首歌曲大家熟悉吗?

生：熟悉欢乐颂钢琴曲。

师：那你们说说老师是卖什么的?

生：卖报纸的席琳迪翁演唱会。

师：回答正确，那告诉老师，我是用什么方式叫卖的?

生：唱歌的形式豪图。

师：对24式太极拳音乐。那你们是不是觉得很新鲜呀?

生：是。

师：这种方式和我们平时说话有什么不一样吗?

生：有旋律感、生动、嘹亮、悠长吴昊颐。

师：这种流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的张根硕图片.歌曲就叫卖歌。

2师傅不行太长了.(课件出示叫卖歌曲含义)师生齐读共同了解其含义我疯了。

过渡语：今天，老师还给大家带来了另外一首叫卖歌曲。请同学

们仔细听，看这首歌曲是卖什么的?

三、学习歌曲

(一)听一听

1www di com.(播放《木瓜恰恰恰》的歌曲)生仔细听。

生：这首歌曲是卖水果的小鸭子。

师：它的主打产品是什么水果?

生：木瓜jasmin。(课件出示木瓜图片)

2.生描述木瓜的形状、颜、味道赛里木的月光。

(二)了解印尼

1雅儿.你知道木瓜生长在哪儿吗?(多媒体展示画面，师讲解)

木瓜主要产地在印尼，印度尼西亚简称印尼人在旅途原唱，由印度洋和太平洋

之间的1667个大小岛屿组成，是世界上最大的岛国家真情无价，被人们

称为千岛之国如果他不要你我爱你。由于那里的火山十分活跃夫妻双双把家还简谱，所以被称为火山之国。

印尼小姑娘漂亮的服饰和翩翩的舞姿都令人赏人悦目。印尼最有名

的旅游胜地巴厘岛吹灭小山河，那里风景如画大海啊故乡吉他谱，景怡人九龙彩图库，属于热带雨林气候pong主演的电视剧，

有神仙岛、花之岛的美称2018年是第几个教师节，那里盛产水果申世京整容前后，有芒果、番石榴、榴莲一场梦，

还有木瓜antion，看，我们来到了热闹的水果市场on the ground，如果要让你来卖水果，

你会怎么叫卖?

(生：我高兴急切地吆喝：我的水果好森林一族，快来买呀!)

2.那我们来听听还有哪些水果?听录音范唱。

秋天的童话mv.师范唱。

4我想为你唱首安静的歌.体验歌曲带来的感受

师：下面请同学们再次听听这首歌牵手的夏天，听它给你带来了什么样的感

受?

生：活泼、欢快、喜悦……

这首歌的名字就叫《木瓜恰恰恰》(课件出示歌名)crayonpop。

5exid 上下.感受恰恰韵律。

师：同学们听出来了吗?这首歌哪儿最有特点?

生：恰恰恰

师：这个恰恰恰是轻快的还是笨重的?出现在每个乐句的前面还

是末尾?(师生一起说“恰恰恰”。)

6honey 朴振英.师生一起随着歌声唱唱轻快的“恰恰恰”听音乐歌名。

7.如果让你给这段歌声加上伴奏的话愚人的国度 歌词，你觉得在哪儿加比较合

适?(生略)让我们拿起自己制作的沙锤来为这段音乐加上伴奏。

8.大家仔细看to the beginning下载，我随着音乐加上了恰恰恰的动作铃儿响叮当的简谱，大家可能发现，

不管我手上的动作怎样变化，我都随着音乐在扭胯参劈，让我们来试试

吧红军阿哥你慢慢走。

9我和草原有个约定 凤凰传奇.我们一起边说边做亚索腥红之月，看谁的动作既能合上音乐的感觉又和别人

都不一样(师生共同扭胯)hot times。(发现较好学生someone like you mv，请她上台带领同学们再

来一次giant巨人。)

10陶喆新歌.刚才我们又唱又跳傻瓜傻瓜，真开心!

(三)唱一唱

1.师生合作演唱歌曲

(出示歌谱放伴奏)

2.歌曲可以分为几部分?

师：第一部分的四句节奏是一样的旭日阳刚简介。后部分的两句是一样的被爱套牢。也

就是刚才我们的吆喝节奏季芬芳。

.学唱第一部分歌词

⑴读歌词

⑵唱歌词

⑶分组用打击乐为歌曲伴奏

4.学唱第二部分歌词

⑴读歌词

⑵唱歌词

⑶分组用打击乐为歌曲伴奏

5.自学第三部分

⑴读歌词

⑵唱歌词

⑶分组用打击乐为歌曲伴奏

6世界上最感人的歌曲.完整演唱

7沧海一声笑 古筝.生表演唱并用打击乐伴奏

四、歌曲拓展

师：老师这儿还有些叫卖歌曲，听听这是在叫卖什么呢?

听赏《卖汤圆》《新货郎》《冰糖葫芦》

师：我们刚才听了首叫卖歌曲，你觉得它们有什么共同的特点

呢?

(生答)

师：欢快、活泼、幽默、诙谐其实就是叫卖歌的特点。

五、小结

师：今天金达莱，我们通过对叫卖歌曲的学习，了解了叫卖歌曲的特点，

这些极富情趣的演唱给了我们极大的艺术享受。其实啊，这些音乐

都来源于我们的生活走进新时代合唱，只要你多做有心人杨清柠个人资料，你也一定可以创作出动

听有趣的音乐。好，今天的音乐课我们就上到这里，下课。