大班歌曲：《迷路的小花鸭》

大班歌曲：迷路的小花鸭

一、活动分析：歌曲《迷路的小花鸭》是一首旋律优美的歌曲nurses，全曲分两段歌词郑弼教，

表现了两种不同的情感体验钢铁侠音乐。第一段小花鸭迷路了ayuki，心里很难过，音

乐缓慢忧伤；第二段小花鸭在小朋友的帮助下，到了家，音乐欢快

跳跃，与第一段的音乐形象形成了鲜明的对比inevitable。内容的浅显生动和音

乐不同情绪的表达，能帮助孩子们有感情演唱歌曲高大林。同时，小花鸭这

样可爱的小动物宫锁心玉图片，能够唤起孩子们的同情心和爱心，让孩子们在这

温暖宜人的春天里，萌发关爱小动物的美好情感。二、活动目标：1犯错 歌词.根据图谱金莎好听的歌，用连贯、顿断的声音演唱两段歌曲终于等到你歌词。2我要幸福.通过领唱、齐唱、唱衬词等多种演唱方式表现歌曲爱步爱我。.萌发关爱小动物的美好情感。三、活动重难点：重点：根据图谱鹿晗点赞xiumin，用连贯、顿断的声音演唱两段歌曲希区考克。难点：用“呜”和“啦”衬词为歌曲进行和声伴唱兰花指捻红尘似水。四、活动准备：

池塘、柳树的道具、小鸭头饰、歌曲相关图谱、音乐磁带五、活动过程：一、练声部分用《山谷回音真好听》作练声歌曲张靓颖英文歌，引导孩子唱“呜”、“啦”二、观看情景表演师：孩子们寒蝉鸣泣之时 煌，今天老师给你们带来了一段表演，请你们看一看，发

生了一件什么事？师：小鸭子为什么要哭呢？哦，原来他是迷路，不到他的妈妈了。

谁来帮帮他？三、欣赏歌曲被偷走的爱，理解歌词师：刚才表演的故事就叫迷路的小花鸭，老师能把这个故事唱出来我的小宝贝啊，

请你们仔细听一听哦！师：你都听到哪些歌词？（依次出示相应的图片）师：小朋友们都把歌词说出来了，下面老师跟着琴唱一遍e mc2，请你们

帮我检查一下，看看有没有漏掉的歌词。四、初步学唱歌曲（一）教师领唱大舌头的歌词，幼儿唱部分歌词师：老师来唱歌词，请小朋友唱“嘎嘎嘎嘎”和“啦啦啦啦”好

吗？（二）完整学唱歌曲师：你们能跟着琴声，轻轻地哼出歌曲吗？（三）用连贯、顿断的声音表现两段歌曲的不同情感1.男女生分段演唱师：第一段你们觉得小花鸭的心情会怎样？应该用什么样的声音

表现出来师：第二段要用怎样的声音，表现小花鸭到妈妈时高兴的心

情？2广场舞美极了.全体演唱（四）逐渐拿掉图谱黑蝙蝠中队电影，能熟记歌词师：如果我拿走几张图片2009红牛街舞大赛，你还能记住歌词吗？如果都拿走呢？五、用衬词“呜”和“啦”为歌曲进行和声伴唱（一）老师示范伴唱播放音乐《迷路的小花鸭》，老师进行伴唱示范师：刚才老师唱的歌词是什么？和声伴唱能让歌曲听起来更好

听、更丰富（二）老师带领幼儿演唱一遍（三）分小组演唱声音魔法师，一组和声寇老西儿片尾曲，一组主唱六、教师小结，结束活动“温暖的春天里时装秀的音乐，会有很多小动物出来玩耍红尘情歌郑源，当小动物遇到困难

的时候，你们一定要多帮助可爱的小动物哦！”