音乐教案-欢乐颂-教学教案

教学内容：人教版12册第三课第三课时《欢乐颂》海豚音的歌。课型：综合课教学目标：1、知识目标：了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献高畅，认识串

铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器李月华。

2、能力目标：①在学习中联系创作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱；②培养学生

小组合作运用乐器自编合唱的能力遇上你是我的。

、思想目标：①了解歌曲表达的中心思想——只有当人们都成为兄弟时模型天下，人类才能得到幸福；

②培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质

教学重点：拓展学生的思维想象能力，了解贝多芬的生平上瘾网络剧下载，学习他与社会与疾病与命运抗争

到底的伟大人格，并且运用乐器编小合唱。教学难点：跨小节的切分节奏，要唱足时值威风堂堂中文版，唱出重音邪不压正剧情解析，并控制好音量。教学用具：电子琴、多媒体课件、串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟教学方法：讨论法、启发法、谈话法教学过程：一、音乐导入、创设情景、引出新课

1、今天老师要带大家见一位音乐圣人：你们想知道他是谁吗？

教师弹奏《献给爱丽斯》片段王力宏重庆演唱会，请学生说出是谁的作品。

2、提问：①你还听过贝多芬的哪些作品？②他为什么被称为“乐圣”？为什么受到世界人民的爱戴和拥护？

、现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂吕秀菱，去了解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家—

—贝多芬心事谁人知歌词。

二、走进音乐圣人——贝多芬

1、课件讲述小故事——令人落泪的欢乐颂真爱注。

2、通过听故事谈谈你对贝多芬的认识。

、结合课件简介“乐圣”贝多芬的生平。

三、走进名曲——《欢乐颂》

1、欣赏《欢乐颂》

①结合课件通过欣赏《欢乐颂》的演出盛况冰刃下载，引导学生展开丰富的联想像男人一样去战斗。

②提问：听完这首合唱曲你最深的感受是什么？

2、学唱《欢乐颂》

①提问：你想用什么方法学习这首歌？

②试用学生提出的方法学唱欧美音乐网，解决难点。

③全体齐唱周小燕，相互评价指出不足之处佐藤莎莎拉，并提出修改意见闪亮全世界伍茜。

④教师指挥崔伟个人资料简介，全班有感情地齐唱宝岛少女成功记主题曲。

四、拓展、延伸、运用

1、教师出示沙锤、串铃、双响桶、碰钟、三角铁，学生齐答这些乐器的名称，并个别同学

示范演奏方法。

2、学生小组合作、讨论，将《欢乐颂》这首歌根据自己的理解运用这些乐器自编合唱可疑的三兄弟。

、分组上台表演，相互评价。

4、教师总结引导学生合唱要“动”起来我的上帝，要有创新飞机票儿童票标准，应在队型和变化方面多下功夫ravenous。

五、小结

1、用一句话说出你了解的贝多芬。

2、我们从他身上学到了哪些精神？作业布置：我也可以是贝多芬根据老师所给音符，加上拍好和节奏，试试你的创作能力情人节派对。