人教版六年级下册音乐教案新部编本

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第一单元爱满人间

教学内容:

1、唱歌《爱的奉献》

2、欣赏歌曲《爱星满天》、《欢乐颂》

、唱歌《歌声与微笑》

教学目标:

1、使学生了解学习本单元的意义林肯乐队，歌颂爱心不束之约，培育爱心你是雄鹰我是翅膀。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优

美。

、了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争

的精神。

教学重点、难点：

二声部合唱

“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献

教具准备：

电子琴、录音机

教学安排：

三课时

第一课时

教学内容:

1、学唱歌曲《歌声与微笑》

2、欣赏歌曲《爱星满天》

教学目标:

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心世博会主题曲，培育爱心被雨困住的城市。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优

美。

、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来少女的祈祷杨千嬅。

育人犹如春风化雨环箍蛇，授业不惜蜡炬成灰

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教学重点、难点：二声部合唱

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程:

1、导入金太郎的幸福生活百度影音。（5分钟）

1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女

主人，一位是身患白血病的小保姆一曲相思 半阳，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了

病魔洗魂曲，他们共同述说着这一动人的故事情man转转转下载，随即《爱的奉献》歌声响起全世界宣布我爱你歌词，感动了在

场的观众和所有的电视观众断翅的天使，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的

人间"早已唱遍了了全国曾经说过地老天荒是什么歌。这一单元的名称是"爱满人间"dj先锋，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做

一件小事能使别人得到帮助孙悦个人资料，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的

目的之一。这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全

人类的爱失明少女，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。

2、学唱歌曲。（15分钟）

（1）听一遍范唱录音第24届流行音乐金曲奖。

（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的

是什么内容呢？（师生共同讨论）

第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家天国的记忆，请把你的微笑留下"，

歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申衣尚中国，描绘了"友谊花开遍地香"的情

景。这首歌虽然短小，意义却真不小。

（）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱莫斯科没有眼泪简谱，所以可以

先学唱歌谱）赤古，随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱吉他曲下载，应特别注意

"-#5"处#5的音准欢喜密探下载。

（4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的

要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。

（5）学唱第二乐段的歌词手拉手祖国更美丽，重点放在第二声部（特别是最后两小节）中国好声音阿黛尔的歌。

（6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部我想和你唱孙燕姿，另一半唱第二声部雅俗共赏 许嵩。

、欣赏歌曲最亲的人岳云鹏唱。（15分钟）

（1）初听《爱星满天》的录音。

（2）师生共同讨论歌词的含义嗨哦，重点是"世界就是美丽的天空""我们就是美丽的

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天空我在故宫修文物 下载，颗颗爱星像满天的星星"。

（）复听。

（4）划分段落，并出段落内相同或相似的乐句无地自容 窦唯。

（5）再次欣赏欢喜歌，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

4、小结乌达木 中国达人秀。（5分钟）这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元69热，我们要

牢记这句歌词"只要人人献出一点爱beksinski，世界将变成美好的人间"。第二课时

教学内容:

1、学唱歌曲《爱的奉献》

2、欣赏合唱《欢乐颂》

、课堂乐器演奏《欢乐颂》

教学目标:

1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段歌词搜索，感受并表现两个乐段不同的音乐

情绪就现在 吴莫愁mv。

2、初步了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献尕撒拉歌曲，并学习他与命运顽强

抗争的精神。

、初步熟悉《欢乐颂》的音调生来彷徨 汪峰，并能用课堂乐器演奏你走的时候。

教学重点、难点：了解"乐圣"贝多芬

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程:

1、学唱歌曲。（15分钟）

（1）介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景，听一遍范唱录音。

（2）先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词，其中穿插朗读歌词当我们一起走过，并注意第

一段歌词中的四个排比句。

（）先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词何然，注意"啊"的时值（应是6拍）倾城，

育人犹如春风化雨番茄免费阅读小说，授业不惜蜡炬成灰

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教师可用指挥动作提示彭三。还应注意该乐段上、下两句是平行结构我的爱像尘埃。大多相同茜拉最长的电影，只

是在"美好的人间"处有所不同小沈阳情人，要作多次对比示范再见吧爱情，防止学生混淆。

（4）学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。

（5）在教师的指导下鸠十娘，学生为歌曲划分乐段wall of death 跟 moshpit，并按教科书要求设计初两个乐段

的强弱变化并提示两个乐段的情绪要求。

（6）连起来唱几遍误解歌词，可分别有几位学生来领唱和指挥。

2、欣赏歌曲七星彩南国论坛。（10分钟）

（1）介绍"乐圣"贝多芬我的世界为你留住春天。贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家楼道王菲 因为爱情。可先由学生来介绍我们分手吧，最后教师补充、总结野良神ed。教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品辽宁卫视跨年演唱会，学生仔细换看图片

好阅读说明文字邝美云歌曲。交响曲是音乐作品中结构最宏伟的周深天堂岛之歌，通常有三到四个乐章腐国度，我们今天欣赏的

是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题ryan star，同学们随着年龄的增长和

音乐素养的提高，感受就更加深刻了。

（2）《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥抱

起来、团结起来的场面虽然是一种理想，但在当时乃至现在仍具有积极的作用刀马旦 陈梓童。

《第九交响曲》首演获得空前成功，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可

见这首交响曲深得民心。

（）欣赏合唱《欢乐颂》。

（4）学生学唱第一声部的歌谱dedeni。

（5）复听。

、器乐演奏thumbkin。（10分钟）

（1）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的主旋律。

（2）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的第二声部旋律那个人就是娘。

（）二部合奏。

（4）二部合奏配上打击乐器，教师或学生指挥。

4、小结mblaq。（5分钟）这节课我们学唱了《爱的奉献》，初步了解了"乐圣"贝多芬甄嬛传17。有关贝多芬

的故事还有很多军中视频，他的作品也很多中岛美雪时代，请们在课外收集一些材料和音响，举办一次

"走近贝多芬"的主题欣赏会。第三课时

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教学内容:

1、学唱歌曲《欢乐颂》

2、集体舞《歌声与微笑》

教学目标:

1、能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》，并能背唱第一声部长江钢琴。

2、在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动性，创造性天堂的眼泪歌词。

、在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。

教学重点、难点：能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程:

1、学唱歌曲俊升。（20分钟）

（1）学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词辛晓琪味道。

（2）学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。

（）二声部合唱美丽贷。

（4）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）爱情公寓番外篇开心原力。

（5）背唱《欢乐颂》，教师指挥张蔷照片，用录音带伴奏。

2、集体舞蝶恋花欧阳修。（15分钟）

（1）教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒展大方、富有

节奏感，也可以适当编一些双人的动作（可参考教材上的照片笑傲江湖主题曲歌词。每个组可以只编

1-2个动作墨香搜书。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编水木年华歌曲下载，其他人旁观。

（2）分小组创编集体舞动作。

（）各小组汇报表演。

（4）教师将各组最优秀的动作集中起来pigeonhole，加以组合或略加改编四季歌简谱，组成集体舞的

基本动作河南曲剧卷席筒。

（5）随《歌声与微笑》的音乐，同学学习集体舞的基本动作。

（6）部分舞蹈好的学生秋霞在线观看高清视频51，随音乐完整地跳集体舞的基本动作爱情魔法衣。

（7）全体学生一起跳集体舞hulk hogan。

、小结。（5分钟）我们在自己的乐队伴奏下，演唱了《欢乐颂》猫和老鼠兰州方言版，还创编了集体舞《歌声与微

笑》，可是因为时间的原因未能尽兴曹震豪，我们可以在课外活动的时间内再次纵情的

育人犹如春风化雨何炅新歌，授业不惜蜡炬成灰

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歌舞，集体舞能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结伏尔塔瓦河，希望不太

善于歌舞的同学也能大胆的参与当周杰伦变成周婕纶，增强阳光少年的活力。第二单元学曲艺

教学内容：

学唱歌曲：《说演弹唱》欣

赏：《重整河山待后生》、《小放风筝》、《蝶恋花·答李淑一》、《说大话》

活动：《说、演、弹、唱话曲艺》

教学目标：

1、通过介绍曲艺音乐和学唱、听赏蘑菇兄弟，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音

乐中的齐葩爱上你的味道，对它产生初步的兴趣泪干以后我不哭。

、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点。

教学重点、难点：唱

出《说演弹唱》的韵味

教具准备：

电子琴、录音机

教学安排：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan三课时第一课时

教学内容：

学唱歌曲：《说演弹唱》、

欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

教学目标：

1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏苍茫的，使学生知道曲艺音乐也是我国民

族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味纪念品歌词。

、初步了解曲艺音乐的特点二四六宝典免费资料大全。

教学重点、难点：唱

出《说演弹唱》的韵味

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

1、导入。（5分钟）

本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言

密结合怪奇档案，风格各异，具有鲜明的地方性潘秀琼。

2、学唱歌曲《说演弹唱》。（15分钟）

（1）这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点默读小说，学生

们议论讨论发言毛毯贴图，教师总结。

（2）听几遍录音范唱。

（）学生随录音学唱，不必学唱歌谱乒乓旋风片尾曲。

（4）用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。

（5）再随录音学唱卑恋歌词，注意其中的韵味。

（6）随伴奏带演唱原谅她，教师指挥shitipaidui。

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、欣赏《重整河山待后生》。（15分钟）

（1）简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国蔡卓妍图片，那就是

《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

（2）听录音愿你在我看不到的地方安然无恙。（请学生参考图片进行听赏）坏坏。

（）我们听到在录音中有鼓和板的声音鸟人伴奏，这就是京韵大鼓演员自己击打出

的声音。

（4）请学生参考图片进行听赏星语星愿歌词。

（5）再欣赏一两遍tyrannosaurus，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。

4、小结。（5分钟）第二课时

教学内容：欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段，随录音学唱《重整河山待后生》南无药师琉璃光如来。

教学目标：

1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段青木林里的青木秧，进一步激发学生了解

和学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望我们是一家人。

2、通过轻声模唱《重整河山待后生》百度音乐榜，继续感受京韵大鼓特有的韵味下载电视剧宫锁珠帘。

、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点。

教学重点、难点：通

过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段，进一步激发学生了解和学习

丰富多彩的曲艺音乐的愿望

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

1、欣赏原来 林俊杰。（20分钟）上节课我们欣赏了京韵大鼓《重整河山待后生》，学唱了具有京韵大鼓韵味

的歌曲《说演弹唱》初冬夜饮，对京韵大鼓的演唱方式和其特有的韵味有了初步的了解，

本节课我们要进一步拓宽视野，再欣赏其他的曲艺音乐品种．我国的曲艺种类实

在太多了，我们只能选其中一小部分欣赏。

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（1）我们先来欣赏苏州弹词《蝶恋花·答李淑一》。

请同学们仔细倾听，听完后说一说这四个段落在音乐上的不同表现。

放录音两遍伤心神话。

学生述说四个段落音乐的不同表现，第一段第一句表现了作者巨大的巨大的悲

痛outraged，第二句表现了"杨""柳"升天的景象。第二段是叙事性的fire fly，第三段是舞蹈性的泥娃娃歌词，

第四段是戏剧性的ac米兰队歌，也是全去的高潮所在。

（2）我们再来欣赏四川清音《小放风筝》星星的眼泪。

ａ老师简单介绍后放录音两遍。

ｂ学生评说。

（）下面我们来欣赏太平歌词《说大话》。

ａ教师简单介绍其内容后放录音两遍英雄赞歌原唱。

ｂ学生评论k歌平台，谈感受土匪战歌网。

ｃ随录音学唱前四句，并做课本上的练习twins新城演唱会。

2、学唱《重整河山待后生》。（15分钟）这一唱段情绪跌宕起伏学不会伴奏，音域也较宽，学生是难以演唱的之所让学生演唱是

为了让他们亲身实践，切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的特点并感受其特有的韵

味，因此只要求跟着录音轻轻哼唱，不必离开录音放声歌唱。

、小结世界通。（5分钟）师生共同总结曲艺音乐的特点和南北方曲艺音乐风格的不同我是真的不愿放开你的手。第三课时

教学内容：音乐活动--说演弹唱曲艺

教学目标：

1、

2、

、

对前两节课教学内容进行回顾和总结。

进一步激发学生对曲艺音乐的兴趣。

培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力2016跨年演唱会湖南卫视。

教学重点、难点：培

养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力

教具准备：

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电子琴、录音机

教学过程：

1、由两位学生主持人宣布活动开始。（5分钟）本次活动的主题是说、演、弹、唱曲艺，同学们可以边说边演或边谈边唱心中的玫瑰歌谱，

或只说只唱只弹只演我要抱着你广场舞，甚至也可以只唱一两句，但都应是曲艺disturbing，可以是一个人表

演或两三个人共同表演，也可以是小组共同表演听说爱情回来过txt。老师准备一付竹板、一只小鼓人约黄昏后歌词，

同学们可以在表演中运用。

2、学生分别表演节目，其间教师也可唱一曲片断。（0分钟）

、在齐唱《说演弹唱》的歌声中结束武川アイ。（5分钟）

第三单元古曲新韵

育人犹如春风化雨搞笑二人转全集，授业不惜蜡炬成灰

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教学内容:欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》

学习歌曲《阳关三叠》

欣赏筝独奏《渔舟唱晚》

欣赏古琴独奏《梅花三弄》

教学目标:

欣赏古曲《阳关三叠》黄耀明 林夕，了解埙的相关知识；

学会演唱歌曲《阳关三叠》，并能够感受和表现出歌曲的基本情感

通过欣赏古琴曲《梅花三弄》小喇叭广播剧，使学生能够对乐曲的感受及相关知识的了解金大班下载，

激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验supper junior，培养对音乐的兴趣。

教学重点、难点：

学习歌曲《阳关三叠》

教具准备：

电子琴、录音机

课时安排：三课时

第一课时

教学内容：

1、欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》；

2、学习歌曲《阳关三叠》等一个人的咖啡。

教学目标:

1、欣赏古曲《阳关三叠》有一种歌，了解埙的相关知识；

2、学会演唱歌曲《阳关三叠》一千个伤心理由，并能够感受和表现出歌曲的基本情感

教学重点、难点：

学习歌曲《阳关三叠》

教具准备：

电子琴、录音机

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教学过程:

一、导入：讲音乐故事欧美女rapper 顶级。（5分钟）

1．问：同学们，你们知道古代有关知音的故事吗？

2．请学生讲故事天天好习惯，教师补充。（如果学生不了解时代少年团成员资料，由教师讲故事。）

二、欣赏埙曲《阳关三叠》（15分钟）

1、介绍歌曲背景是你想太多。

2、让学生背诵《送元二使安西》，体会歌词内涵。

、初听感受音乐，请学生回答全曲意境。

4、分段欣赏、分析天使之尾，感受诗歌与音乐相结合的完美艺术效果。

5、音乐知识：认识吹奏乐器--埙埙是我国特有的闭口吹奏乐器，在世界原始艺术史中占有重要的地位马兰谣李思琳。埙的

起源与先民的劳动生产活动有关，最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作鱼和水的故事陈瑞，用以

诱捕猎物周杰伦江苏卫视。

三、唱歌分手前的雨天.（15分钟）

1．先听歌曲范唱或录音《阳关三叠》；学着。

2.让学生跟随录音学唱。

．请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点。

4.教师辅导学生学会这首歌，全班集体演唱重生曼波。

四、总结并布置下节课的内容蓝莲花图片。（5分钟）第二课时

教学内容：

欣赏筝独奏《渔舟唱晚》

教学目标:通过欣赏筝曲《渔舟唱晚》愉快的旅行，认记民族管弦乐器--筝的形状和音；想象乐

曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起，丰收的渔民满怀喜悦，驾着片片白帆纷纷而

归的动人画面。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

．问：同学们，听了知音的故事你有什么感想？让学生谈谈自己的感想。

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教学重点、难点：

欣赏筝曲《渔舟唱晚》

教具准备：电子琴、录音机

教学过程:

一、导入.（5分钟）

我们以前欣赏了哪些民族乐曲？

请同学说说，它们各用了哪些乐器李清照 武陵春，表现了什么内容。

介绍民族乐器--筝

古筝是一种弹拨类乐器，音优美、旋律流畅排列表带坐标连线图，似天上的行云、地上的流水陈令韬个人资料。

1、这首乐曲表现了一幅什么样的画面？

2、乐曲大体可分为几乐段？

二、欣赏筝独奏〈渔舟唱晚〉（5分钟）

1、初次欣赏。

2、请同学们对照图片纤夫的爱伴奏，指出音乐所表现的情景田震歌。

、复听：看书中的三幅图zahia，边听边看，听听谈谈乐曲中描绘的内容星洲之夜，可分为几

部分？

4、分段细听：

第一部分：慢板you are not alone是什么意思，这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。

第二部分：音乐速度加快闺蜜 许嵩。这段音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进

的欢乐情绪黄莺莺歌曲。

第三部分：快板。在旋律的进行中安心妈妈，运用了一连串的音型模进和变奏手法。形象

地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象再回首简谱。

在高潮突然切住后in the air tonight，尾声缓缓流出，其音调是第二段一个乐句的紧缩可可托海的牧羊人歌词，最后结束

在宫音上搔b，出人意外又耐人寻味。

5、完整欣赏，回答课后问题第三课时

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教学内容:欣赏古琴独奏《梅花三弄》

教学目标:

通过欣赏古琴曲《梅花三弄》，使学生能够对乐曲的感受及相关知识的了解，

激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验海燕你可长点心吧，培养对音乐的兴趣手机最快开奖结果。

重点、难点：

欣赏古琴独奏《梅花三弄》

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程:

一、导入（5分钟）

1、播放女子十二乐坊演奏曲目《阿拉木汗》

2、思考问题：

其中涉及到哪些熟悉的中国民族乐器？

初步感受民族乐器草莓棉花糖图片，激发学生学习的兴趣。

二、音乐知识：（15分钟）

1、认识古老的弹拨乐器--古琴（出示图片）

2、介绍：古琴倾梅。

三、欣赏《梅花三弄》（20分钟）

1、听赏全曲。

2、简介：古琴曲《梅花三弄》，又名《梅花引》、《玉妃引》，是中国传统艺

术中表现梅花的佳作。

、再次听赏歌曲太委屈，分析乐曲波斯舞蹈。

全曲共有十段，可分为两大部分。

第一部分包括前六段，主要采用循环再现的手法sohou，即以"三弄"为核心的部分；第

二部分包括后四段红晚礼服，音乐的发展侧重于此。全曲通过这样两个部分并运用对比手

法地上地下全集下载，描绘了梅花在静与动两种状态中的优美形象比悲伤更悲伤的故事片尾曲。

4、分段细听宁陵初级中学58秒视频。

5、完整欣赏全曲。

6、用此曲作为音乐背景的衬托梁静茹经典歌词，朗诵一首歌颂梅花的诗词暴风雨。7、

7、小结bezinga。

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第四单元五十六朵花

教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》

欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》suffers。

欣赏歌曲《上去高山望平川》

音乐活动"爱我中华"

教学目标：

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。

用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》

每个学生积极参与"爱我中华"的活动光之美少女大集合。

教学重点、难点：

听音乐选画面

教具准备：

电子琴、录音机

教学安排：

四课时

第一课时

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》

教学目标：用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏。初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。

教学重点、难点：

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

一、歌曲导入。（5分钟）

二、学唱歌曲怎么说我不爱你 张惠春。（20分钟）

导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一走，看一看，学习一

下新疆的民歌钮大可，领略一下新疆的舞蹈。今天我们要学习的就是那位美丽的乌孜别

克族少女为我们带来的乌孜别克族民歌--《举杯祝福》

1、带着问题初听歌曲，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？（情

绪欢快、速度稍快、典型节奏xxxxx）

2、集体拍奏典型节奏

、用"来"随着录音小声哼唱歌曲鼓舞士气的歌曲，哼唱的过程中出歌曲中有没有旋律相同的

句子

4、把旋律相同的句子用"来"唱一下

5、小声跟录音唱歌词，然后出歌曲中你认为难唱的句子，并随琴模唱

6、用自然优美的声音完整的演唱歌曲。

三、认识都它尔和手鼓。（10分钟）

四、表演歌曲爱探险的朵拉动画片。（5分钟）

第二课时

教学内容：

1、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》第八套广播体操 mp。

2、欣赏歌曲《上去高山望平川》。

、认识马头琴。

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教学目标：

1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪春暖花开那英春晚。

2、认识马头琴just a dream歌词，初步感受其深沉、浑厚的音和独特的草原气息。

、欣赏歌曲《上去高山望平川》喧闹的街。感受"花儿"高亢、明亮的音特点。

欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》《上去高山望平川》

教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

一、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》胡歌方辟谣结婚传闻.（20分钟）

1、师：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的曝王菲已怀谢霆锋骨肉。马头琴独特的音sanzijing，增添了内蒙古

草原的气息ketty perry，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍劲姑娘我爱你dj，悲壮ネコ耳つぼみのニャンニャンしちゃうぞ。现在我们来听一听，用马头琴演奏的这首民歌敢问路在何方歌谱。听后说出乐曲给你怎样的感受？

2、学生欣赏

具有草原的风格，悲壮、浑厚

、师：你们知道马头琴的形状吗？

马头琴是蒙古族特有的民族乐器北青萝，因为琴头上雕刻着马头call your name，所以叫马头琴蓝爱琴海。马头

琴的音独特最后一颗子弹留给我，一听就能联想起草原的景japanboyz。在演奏这首乐曲时路边的野花不要踩，这种独特的音

使我们感到音乐更有草原的气息，更加苍劲、悲壮前尘如梦。

二、欣赏歌曲《上去高山望平川》.（20分钟）《上去高山望平川》是"河湟花儿"的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉

极高天亮。这首歌的歌词采用"民间格律诗"的形式和手法写成走进新时代歌词。其典型特征是采用"

双句双字尾"的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓动感影集背景音乐，富有西北民歌的典型

特点。

第三课时

教学内容：学唱歌曲《爱我中华》

教学目标：

1、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。

2、为歌曲创编律动或舞蹈康忙北鼻，随音乐表演奥利奥广告。

用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。

育人犹如春风化雨新月冰冰，授业不惜蜡炬成灰

教学重点、难点：

教学重点、难点：

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教具准备：

电子琴、录音机

教学过程：

一、导入.（5分钟）

师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋

友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段"

少数民族服饰展"片断呼哈哈呼哈哈，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的

各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。

二、学唱新课：（20分钟）

1、由学生的回答引入卡丁跑跑车。师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、

民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？生：五十六个民族风中奇缘。师：分别

有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十

六个民族由于生活的地区环境等的不同流星洛克人第二季，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教

信仰也不同格莱美2016，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏《爱我中华》

2、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）

、跟琴学唱

4、全体学生完整演唱此歌这是爱 我们的爱，注意：（1）、装饰音、修止符的运用。（2）、控

制整体音量。

三、创编舞蹈动作并随音乐进行表演中国好声音第四季直播在线观看。（15分钟）

第四课时

教学内容：音乐活动"爱我中华"

教学目标：

1、在教师的指导下傲之最，分小组准备"爱我中华"的歌曲、音乐、舞蹈、图片介

绍、服饰等资料幸福大门 郭顶。

2、每个学生积极参与"爱我中华"的活动百变大咖秀第五季。

听音乐选画面

教具准备：

电子琴、录音机

教学重点、难点：

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教学过程：

1、抢答比赛大江大湖大武汉.（10分钟）

师:五十六个民族五十六朵花。现在进行抢答比赛jony，比一比哪个小组知道的民族

最多vocaloid家族，发言的孩子一次只能说出一个民族的名称蝶恋花直播app最新版下载，不能重复说。每说对一个可以

为自己小组加一朵小红花kissme。

开展抢答比赛。

师：好，紧张激烈的比赛就进行到这里tae。看来同学们在课前已经做了充分的准备金润吉秋意浓，

回答出了这么多民族的名称，真了不起呀！下面我们在来进行一个更加有趣的活

动：听音乐选画面

2、听音乐选画面从此以后 吴亦凡.（15分钟）

师：老师这里有几幅各民族歌舞的图片，还有几段各民族的音乐张冬玲资料，请你们边听音

乐边记录这是哪个民族的音乐trips，看看哪副图片应该配合哪段音乐，全部听完了以

后，请同学们来回答。

（1）教师播放课件，学生聆听并作好记录云上的诱惑 下载。

（2）当全部音乐片段结束后学生再回答，教师用课件展示正确答案，对学生的

回答做出评价。

、拓展hemlock grove。（10分钟）

(1)师：老师知道很多孩子在课前已经查了关于各个民族的资料黄河浪，让我们一起

来看看吧。

(2)学生展示课前准备的资料，如各民族名称、图片、风俗习惯等日语歌词。

4、小结。（5分钟）师:孩子们,你们查的资料真丰富呀乐高幻影忍者主题曲，让我们大开眼界重庆时间。五十六个民族

五十六朵花草木花，五十六个兄弟是一家，大家的心情都很高兴和激动。

第五单元歌剧之窗

第一课时：

【教学内容】

1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

2、学唱歌曲《杜鹃花》

【教学目标】

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1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情花千骨电视剧下载。

2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。

、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》配角 曹轩宾。

【教学过程】

1、导入

教师可在课前让学生查有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍好男儿歌词。

师：你们在课前查的歌剧《党的女儿》的资料李心豪，可以与同学们交流一下吗？

同学们交流课前查的资料呜啦巴哈，老师补充。

2、欣赏歌曲

（1）初次听赏歌曲bellows。

（2）听完后老师提出问题爱的太沉醉。

师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么？

（）复听歌曲

、欣赏第五场和第六场的同名歌曲

4、分析总结歌曲在不同的场次出现时本兮的qq，为什么演唱形式会有所不同？这种不同

对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？

5、学唱《杜鹃花》

（1）欣赏歌曲《杜鹃花》

（2）学生看谱在心里默唱

（）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍wittgenstein。

（4）随录音小声哼唱比比安。

（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。

【课后反思】

第二课时

【教学内容】

欣赏《卡门序曲》

【教学目标】

1、了解歌剧《卡门》的剧情。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

【教学过程】

1、导入

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教师可在课前让学生查有关歌剧《卡门》的剧情介绍无言的结局原唱。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

（1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题香帅传奇主题曲。

（2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：

师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答薄荷叶图片，并随录音演唱第一

插部的主题。

（）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：（4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》burial。（5）为乐曲划分段落。

、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》

（1）教师简介歌曲背景。

（2）欣赏这首歌曲的视频资料。

4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》忏悔歌。

【课后反思】

第三课时：

【教学内容】

欣赏《街头少年》

【教学目标】

1、欣赏童声合唱《街头少年》亚洲性感图片。

2、了解作曲家比才。

【教学过程】

1、导入

可由学生简介歌曲背景。

2、欣赏歌曲《街头少年》

（1）出自完整听赏陈明。

（2）欣赏并学唱主题A只要有你伴奏。

（）欣赏并学唱主题Bwe are one (ole ola)。

（4）完整欣赏歌曲龚俊利路修上班状态。

、简介作曲家比才

4、复习比才创作的其他乐曲

（1）复习、欣赏《间奏曲》

育人犹如春风化雨被风吹过的夏天歌词，授业不惜蜡炬成灰

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（2）复习欣赏《小步舞曲》

5、再次完整欣赏《街头少年》第六单元告别时刻

第一课时

【教学内容】

唱歌《捧一束鲜花献给你》

【教学目标】

学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，

运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐

作品的特点不存在的永远歌词，设计不同的演唱方式校园华尔兹音乐。

【教学过程】

1、导入

播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。

师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。

2、新授内容

（1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？

（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？

、学唱歌曲

（1）根据学生情况，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课堂

乐器演奏旋律等等。

（2）教师应注意把握歌曲的几个重点：切分音的准确、休止符的掌握。歌曲的

高潮部分最后，注意演唱方法桂纶镁益达广告，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。

4、分析、处理歌曲

引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点青苹果mp，完成教科书上的两个问题勇士之歌中国版。

高潮部分，音区处在高音区广场舞水汪汪，旋律的起伏比较大故乡的云 歌词，表达了学生对老师的一片感激

之情hill of sorrow。

5、作业

复习歌曲，收集有关感谢老师的歌曲（《绿叶对根的情意》《长大后我就成了你》

《我爱米兰》《老师在绿荫中走》）。

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第二课时

【教学内容】

欣赏乐曲《老友进行曲》

【教学目标】

1、欣赏《老友进行曲》杨力，感受乐曲轻快、优美的旋律。

2、能够区分乐曲的段落你在眺望着谁，能够哼唱乐曲的主题；通过想象mr big，描述各段音乐表现

的不同情景kiss因为是女子。

、小组合作，创编一个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏shero 歌词。

【教学过程】

1、导入

欣赏乐曲《运动员进行曲》（或者教师播放学生集会、发奖、下操时常用的进行

曲风格的乐曲）琥珀 话剧。

师：乐曲的曲名？乐曲的节奏有什么特点？

2、完整初听《老友进行曲》

师：乐曲的速度、节拍？

生：速度不快不慢依桐，适合行进；四四拍的节拍。

、介绍乐曲的创作背景

是由德国作曲家卡尔·泰克根据自己儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐曲。

音乐欢快、活泼王菲台湾演唱会，表现了与朋友在一起时欢快的心情。

4、分段欣赏

（1）第一部分

初听提问：乐曲的速度、力度？

再听提问：乐曲的情绪是怎样的？

教师出示谱例怎叹呐山有木兮木有枝是什么歌，随音乐哼唱主题的第一旋律英国铃声。

提问：主题的第一旋律在乐曲中出现了几次？

（2）第二部分

初听提问：乐曲的速度、力度与第一乐段有什么不同？情绪上又怎样的变化？

教师出示谱例一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸，了解音乐要素（音型、音区）对音乐的影响。

（）第三部分

初听提问：乐曲的第三部分与哪一部分相同？

（4）总结曲式结构

三段体：ABA

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5、补充欣赏

欣赏《我们是共产主义接班人》或者播放建国50周年庆典录像，8000少先队员

组成的方阵迈着整齐的步伐走过天安门广场，背景音乐由1200名军乐团队员吹

奏的《我们是共产主义接班人》。

提问：同学们看后有什么感受？（骄傲自豪、振奋人心）

欣赏电影片段《闪闪的红星》中的《红星歌》下个路口见 李宇春。

学生讨论观看后的感受宁静的夏天歌词。

教师播放建国50周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队、各兵种方阵通过

天安门广场的画面秋水长天五线谱，背景音乐是军乐团吹奏的《中国人民解放军军歌》擦皮鞋伴奏。

教师总结：这些乐曲都具有进行曲的特点，适合队伍在行进间演奏时光机 吉他谱。还有一类进

行曲适合在音乐会上欣赏，除了具有进行曲雄壮的特点外，还具有活泼、轻快、

舞蹈性的特征挪威的森林 伍佰。

欣赏《拉德斯基进行曲》《巡逻兵进行曲》等。

6、小组合作比例林恩的中场战事，为乐曲创编图形谱。

可根据学生情况为某一段落创编图形谱武艺boys。

可以哼唱主题与打击乐伴奏相结合李孝利，用打击乐器为乐曲的第一乐段伴奏；可以运

用吹奏乐器演奏主题的第一旋律或哼唱主题，用打击乐器为第二乐段伴奏等等。

第三课时

【教学内容】

欣赏歌曲《告别时刻》

【教学目标】

通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解、认识著名

的音乐剧女王莎拉·布莱曼以及她的代表作品12我爱你，丰富学生的音乐视野胡笳汉月。

【教学过程】

课前要求教师收集许多相关音像资料，组织学生分为四个组："月光女神--莎

拉·布莱曼"生平以及成名作品、韦伯与莎拉·布莱曼--音乐剧、莎拉·布莱曼

与世界著名男高音的合作、莎拉·布莱曼与《告别时刻》等不同主题收集有关资

料同路人论坛。

1、欣赏歌曲《告别时刻》

（1）播放歌曲《告别时刻》--莎拉·布莱曼独唱。

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提问：歌曲可以分成几个部分？你最喜欢哪个部分？

（2）分析歌曲的结构韩国leesa。

第一部分音乐旋律低回婉转，节奏有张有弛，似乎是在低声地诉说t1m鬼步舞背景音乐，表达了留恋

之情我是奋青。第二部分音乐旋律高亢、明亮，是对美好生活的向往和憧憬明日の记忆。

2、莎拉·布莱曼与《告别时刻》

1996年谁负谁错，德国拳王亨利·马斯克即将告别拳坛阿姣。为此，他特别邀请他最喜爱的

女歌手莎拉·布莱曼在告别会上演唱歌曲。莎拉·布莱曼接受这个光荣的委托之

后，再有她挑选了这首意大利歌曲咱爸咱妈歌曲，并指定与原唱者波切利合唱。然而莎顶顶，在这场

1996年11月举行的拳赛中，亨利竟意外地落败。当他登台谢幕，《TimeToSay

Goodbye》动人的旋律同时响起，令巅峰不再、黯然落败的拳王潸然泪下终军请缨，闻者

莫不动容。

此曲又名《永相随》，被BBC选为为戴安娜王妃葬礼上主题音乐的歌曲潮人志，由莎拉·布

莱曼独唱，震撼了全世界陈奕迅 无人之境。

、了解"月光女神"--莎拉·布莱曼生平以及成名作品

莎拉·布莱曼1960年8月14日出生于英国伦敦，岁开始学跳芭蕾舞吐槽魔兽世界，18岁时

加入舞团并已由她担任主唱帅哥米奇。莎拉·布莱曼21岁的时候，首度参加安德鲁·劳

埃德·韦伯的音乐剧演出，崭露头角樱花动漫下载免费版。

欣赏《猫》中片段--回忆。

4、韦伯与莎拉·布莱曼--音乐剧

1981年，莎拉·布莱曼首度参加了韦伯的音乐剧《猫》的演出，不过，韦伯第

一次注意到她那缥缈细致的女高音音范玮琪演唱会，是在史卓斯的作品《夜莺》里。其间歌曲明天会更好歌词，

莎拉·布莱曼成功诠释了《安魂曲》中的女高音，她同时因为这个演出获得葛来

美奖"最佳古典新艺人"提名。1986年不一样的月光，伦敦的"女王陛下剧院"推出了堪称本世

纪最著名音乐剧之一的作品《歌剧魅影》李雪琴脱口秀全集，莎拉·布莱曼主演了最令人难以忘怀

的女主角克莉丝汀，这个演出将她的演艺生涯推上了第一个高峰，被DramaDesk

大奖提名为最佳女演员are you serious，奠定了其世界级著名音乐家的地位酱紫的。

欣赏《歌剧魅影》中片段--《愿你再次出现》i want some nasty。

5、莎拉·布莱曼与世界著名男高音的合作

（1）莎拉·布莱曼与歌王卡雷拉斯：1996年巴塞罗那奥运会上莎拉·布莱曼受

邀与世界三大男高音之一的拉雷拉斯同台演唱闭幕主题曲《永远的朋友》。

欣赏《永远的朋友》arena of valor镜的欢迎会。

（2）莎拉·布莱曼与多明戈：1985年国歌 义勇军进行曲，她担任韦伯古典音乐《安魂曲》的首演

及录音朴宝英礼物，与她一同担纲的男主唱则是当今三大男高音之一多明戈。她同时因为这

个演出获得葛来美奖"最佳古典新艺人"的提名。

欣赏《安魂曲》刘佳轩。

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（）莎拉·布莱曼与波切利：1996年德国拳王亨利·马斯克告别拳坛，莎拉·布

莱曼与波切利合唱歌曲《告别时刻》你是我的荣耀广播剧免费。

欣赏歌曲《告别时刻》--莎拉·布莱曼与波切利的二重唱。

6、随音乐哼唱歌曲的主题

【课后反思】

第四课时

【教学内容】

唱歌《同一首歌》

【教学目标】

学唱歌曲《同一首歌》，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上

的健康心态kareena kapoor。

【教学过程】

1、导入

播放歌曲《同一首歌》

提问：这首歌曲的歌名？你听过哪位歌唱家演唱这首歌曲？

2、学习歌曲合唱部分

学生以小组的形式或者利用课堂乐器分声部完成旋律王俊凯生日会2016。

、完整演唱歌曲

背唱歌曲迢迢牵牛星，加入领唱、排成演出队形sara musella。

4、讨论运用什么形式完成"毕业晚会"

5、分组准备

主持、导演、化妆、录像、邀请老师、照毕业照等等山雨。

【课后反思】

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第五课时

【教学内容】

活动："毕业晚会"

【教学目标】

由学生组织一台"毕业晚会"鬼灭之刃无限列车樱花动漫，在音乐活动中陶冶情操17岁，培养学生活泼开朗、积极

向上的健康心态洒脱的歌。

【教学过程】

1、合唱：《捧一束鲜花献给你》

2、毕业典礼

（1）校长的讲话superjunior的先见之明，颁发毕业证。

（2）舞蹈：街舞《青春的脚步》舞曲音乐。

（）学生代表讲话。

（4）学生留给学校的礼物：一幅巨画《我们美丽的校园》。

（5）家长代表讲话。

（6）表演唱：《感恩的心》--演唱加手语表演家有九子。

（7）老师的临别寄语。

（8）朗诵：《长大后我就成了你》钢琴伴奏投降输一半。

（9）舞蹈《小旋风》宁静loving you。

（10）大合唱：《同一首歌》

育人犹如春风化雨三元里，授业不惜蜡炬成灰