七光之歌教学设计范文

第一篇教学目的：1、以亮堂、圆润而和谐的声音演唱歌曲?七光之歌?，表现歌曲

活泼、热情、活力勃勃的情绪我没有那么坚强。2、初步感受二声部，并唱一唱画皮2网页版。教学重点：演唱歌曲?七光之歌?小沈阳专辑，初步感受二声部孙玲。难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲workholic。2、唱准波音、下滑音凡人修仙传动漫第一季，把握休止符时值。教学准备：课件教学过程：一、导入互动话题：彩虹，人人都见过卖油郎独占花魁女。谁来说说彩虹？它有什么特点？〔像桥goddamn，有七种颜〕听了你们有声有的描绘，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美

丽的彩虹。是的,雨后的七彩虹东方红歌词，是那样的美丽、生动，令人赞叹?.曾静二泉吟.高校音乐剧，

这节课让我们一起来学习?七光之歌?(板书：七光之歌)二、学习歌曲?七光之歌?1、初听歌曲互动话题：说说这首歌的情绪haoshengyin。〔欢快、活泼〕A、学习一声部旋律12teen。〔师范唱那年花开月正圆主题曲，生轻声跟唱〕B、随视频学唱歌曲梦中飘落雨失了身是什么歌。C、互动话题：出难唱的地方、特殊符号、解决的方法。〔波音、

下滑音等〕D、全体同学完好唱新年好吉他谱。评价内容：〔音高、时值、力度的解决〕E、学习歌词，师生共唱十一年dj。评价内容：〔咬字吐字、歌词“对位〞的解决〕F、互动话题：出难唱的地方网络卡拉ok，同伴互助。〔波音的字词、下滑音的字词等〕G、全体完好唱并进展艺术处理。〔情感与力度、情感与歌词的关系〕H、有感情的演唱歌曲音乐傲骨。评价内容：〔过程生成的随机问题〕2、赏析二声部。互动话题：〔二声部的“彩〞〕A、学习二声部旋律并带上歌词tour de france。评价内容：〔声部的“平衡〞〕B、师生合作兰花指阿里郎，感受合唱效果。评价内容：〔过程生成的随机问题〕三、演唱全曲1、齐唱多美的七光，多美的七彩世界若即若离，那我们就一起带着快乐筷子兄弟老男孩电影完整版，带着

希望完好的演唱这首歌曲吧！师：你们唱的这么好，我也想参加你们恶作剧之吻原声带，和你们一起去感受多彩

的生活腾格尔 怀念战友，你想让我唱哪？生自由答复领唱四、课堂拓展师：唱得真好，！在这么美丽的七光的照耀下zhuiying，我相信你们的七

彩梦会更美，孩子们，拿出课前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们

的七彩梦想吧！生写师：虽然不知道你们的七彩梦是什么？但是我相信你们的七彩梦

一定会很美s h e201演唱会。让七彩桥带着我们的七彩梦走向将来吧！我一起唱起来忧郁哥，

舞起来吧！师生共舞五、课堂小结通过今天的学习爱情码头 郑源，我仿佛看到了多年后的你们她说 歌词，正用你们的勤劳

和智慧编制七彩的世界，我相信你们编制的世界一定会象七光一样

美丽！下节课我们将继续学习这首歌极楽浄土，我们讲用合唱的形式来体验七

光的另一种美。谢谢你们，再见！第二篇教学内容：欣赏歌曲：七光之歌教学目的：1、用自然轻快的声音演唱歌曲?七光之歌?，表达积极向上的

生活热情与愉悦tales of the past。2、感受歌曲带来的律动感觉阿伊莎，能模拟歌曲的节拍舞蹈动作进展

表演乐队时代，表达歌曲向往多彩多姿的生活喜悦之情我上幼儿园儿歌。教学重点：自然轻快的声音演唱歌曲?七光之歌?贝壳风铃 刘惜君。难点：感受歌曲带来的律动感觉凤凰劫下载，能模拟歌曲的节拍舞蹈动作进展表演丘丘合唱团。教学准备：课件课时：2课时第一课时教学内容：演唱歌曲：七光之歌教学目的：用自然轻快的声音演唱歌曲?七光之歌?，表达积极

向上的生活热情与愉悦。教学重点：2、感受休止拍的节奏、四度音程的演唱。难点：感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱金羊毛的故事。教学过程：一、创设情境导入新课。(转载于:七光之歌教学设计)提问：同学们李贞贤换掉，生活中有很多种颜是不是爱情 何洁，请告诉教师邯郸学步，你能说出几

种？你见过彩虹吗？彩虹有多少种颜？生：引导学生说出七种颜：红黄蓝橙绿紫青等颜家在水草丰茂的地方 电影。师：今

天我们一起来学唱歌曲?七光之歌?。二、新授内容：1、聆听全曲铁道游击队歌。初步感受歌曲的情绪和旋律特点。2、复听歌曲并答复下列问题：请学生说说歌曲的情绪是什么？、反复聆听、跟着演唱，练习准确演唱歌离水的鱼 乔洋。三、课堂小结：通过演唱歌曲，感受生活热情和愉悦孤胆手2。第二课时教学内容：演唱歌曲：七光之歌教学目的：用自然轻快的声音演唱歌曲?七光之歌?英格玛走秀音乐，表达积极

向上的生活热情与愉悦你的娶我。教学重点：4、感受休止拍的节奏、四度音程的演唱婚姻保卫战主题曲。难点：感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。教学过程：一、聆听并演唱歌曲。活泼欢快的演唱歌曲表达歌曲积极向上的生活景象。二、有感情地演唱歌曲。歌曲的调式是什么？这是一首几段体构造的歌曲？每段有几个乐

句？哪个地方是切分节奏？波音处的演唱与没有波音的比拟？有感情的演唱歌曲。歌曲的旋律是：跳跃的连接的歌曲的情绪是：温暖的欢快的充满朝气的休止拍节奏对表现情绪有什么意义？你能出歌曲中哪里有四度音程的节奏？三、尝试唱唱歌曲的曲谱方瑞娥。四、我来跳跳那一年我们追过的女孩主题曲。跟着书上图片的四组根本舞蹈动作我愿未曾遇见你。学习模拟，注意脚步和手位

的正确姿势那么美。1、2、、4、五、配合歌曲?七光之歌?，用学会的动作进展表演。表演时注意旋律与节奏的协调一致。板书设计：七光之歌1＝G四二拍