2019人教小学音乐六下教案

2019

人教小学音乐六下教案

教学内容：

1.唱歌《感恩的心》《爱的人间》

2格莱美56届.欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》

教学目标：

1.使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心你的眼神伴奏。

2.能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声

部和谐、声音优美弹起我心爱的土琵琶原唱。

.了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献雨后彩虹桥，并学习

他与命运顽强抗争的精神。

教学重难点：

1若樱.二声部合唱

2your song.“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献

教具准备：

电子琴

教学安排：6课时

第一课时1

教学内容：学唱歌曲《感恩的心》

教学目标：

1weekends.通过歌曲《感恩的心》的学习在人间txt，激发学生感恩老师的情感

2.熟练演唱歌曲《感恩的心》

.在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感

教学重点：

把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来

教学难点：有感情的演唱歌曲好听的游戏音乐，学会一边演唱一遍加手语表演

教学过程：一、导入春蚕到死丝方尽佛法即活法，蜡炬成灰泪始干独家记忆百度云。这句话是说的是什么

人呢？

二、欣赏歌曲

1/27通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣中国好声音萱萱唱的歌。

111度青春系列电影之老男孩.注意：听一听这首歌曲里分了几部分？

2.节奏练习

.唱旋律

4黄玉荣.有感情的演唱。

反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容心疼2009，在演唱

的时候要注意节奏，和音的强弱变化残梦断忆，加强歌曲的表现力endless love。

三、学习手语

1.演示动作由老师演示动作270年代歌手.分解动作老师讲解动作the bell curve，学生跟着做动作

真朋克.分组进行练习爱上幼儿园。

小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高没故事的人。

四、全班合唱歌曲mota，结束课程

第二课时2

教学内容：

1.复习歌曲《感恩的心》

2搞怪铃音.欣赏歌曲《欢乐颂》

教学目标：

配合手语进行歌曲演唱，获得更加深刻的情感体验不要躲避我的眼睛。

引导学生欣赏歌曲《欢乐颂》浪漫歌曲，培养学生的赏析能力死亡鬼屋下载，感受歌

曲表达的情感

教学重点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语

表演

教学难点：赏析能力的培养

教学过程：一、学生表演

一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本

身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步

学习天使爱美丽插曲。

二、欣赏歌曲我是歌手第。

1.介绍“乐圣”贝多芬。贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍，最后教

2/27

师补充、总结。交响曲是音乐作品中结构最宏伟的，通常有三到四个乐章，我

们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主

题，同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高夏家三千金手机铃声，感受就更加深刻

了锦绣大地。

2.《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象

的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想没那么容易，但在当时乃

至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功海豚湾恋人电视剧，巨

大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可见这首交响曲深得民心。

mysterious.欣赏合唱《欢乐颂》，感受歌曲所表达的情感。

三、课堂小结

今天你收获了什么？

第三课时

教学内容：唱歌：《爱的人间》

教学目标：

1handjob.能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》lewitt，并用真挚的情感

来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容we are the word，在丰富的音乐表现形式中感

悟“爱”的主题爱情不是一切。

2比悲伤还悲伤的故事.关注弱势体御龙吟，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。

教学重点：

1生命之光.用柔美连贯的声音演唱歌曲董洁歌曲。

2霍比特人片尾曲.通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相

关怀的美好情感科瓦切维奇，

.懂得应以积极乐观的态度面对人生gai 歌手。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。

教学过程：

一、组织教学花千树 歌词，师生问好

二、导入

1天高地阔.视频欣赏美丽的自然风光图

（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福）

2.情境体验，闭目感受盲人的生活世界风声 下载。

/27

（体验盲人生活的黑暗、无助同桐，与自己形成对比布兰妮毒药，让学生萌生

关爱残疾人的爱心与责任心千龙，从而引出歌曲《爱的人间》）

三、新歌教学

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景

（二）反复聆听歌曲

1诺艾.初听歌曲一定爱你，感受歌曲情绪。

2.朗读歌词

.教师范唱阎维文演唱会，学生思考歌曲可以分为几部分

（三）学唱歌曲

1类似爱情mv.随琴齐唱，出难点毛宁 涛声依旧歌词。

2.解决难点

天涯相随.歌曲处理，多种形式巩固歌曲我懂了 金莎。

四、小结：今天你收获了什么？

第四课时4

教学内容：欣赏《爱星满天》、《爱之梦》、《爱的罗曼斯》

教学目标：

1.理解歌曲所表现的内容，在赏析过程中感悟“爱”的主题。

2.感受到社会之爱伤心情歌网，乐于表现对他人的关爱。

.培养学生的赏析能力。

教学重点：

1十面相.情感领悟

2少年情歌词.赏析

教学准备：多媒体教室

教学过程：

一、歌曲《爱的人间》导入

二、欣赏歌曲《爱星满天》。

（1）初听《爱星满天》的录音。

（2）师生共同讨论歌词的含义oricon榜，重点是“世界就是美丽的天

空”“我们就是美丽的天空格莱美2010获奖名单，颗颗爱星像满天的星星”。

（）复听雷丽。

（4）划分段落，并出段落内相同或相似的乐句妈妈宝贝。

（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱宇宙刑警主题曲。

4/27

三、自主赏析歌曲《爱之梦》、《爱的罗曼斯》

四、复习本单元学会的歌曲。

五、小结极乐净土。

我们这一单元的主题是什么？

你有什么收获？

第五课时5

１mc华仔.欣赏歌曲碧昂丝 吉赛尔 诺斯。（1）介绍"乐圣"贝多芬一盏黄黄旧旧的灯。（2）《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现我是真的喜欢你，他想

象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想，但在当时

乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功aphrodite，

巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可见这首交响曲深得民

心。（）欣赏合唱《欢乐颂》。（4）学生学唱第一声部的歌谱罪恶王冠mydearest。（5）复听。

2.器乐演奏。（1）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的主旋律无题相见时难别亦难。（2）用课堂乐器演奏《欢乐颂》的第二声部旋律。（）二部合奏江南岸。（4）二部合奏配上打击乐器口玄，教师或学生指挥吴胜焕。

失败者下载.小结黑涩会美眉小涵。这节课我们学唱了《爱的奉献》，初步了解了"乐圣"贝多芬。

有关贝多芬的故事还有很多魏晨qq，他的作品也很多，请们在课外收集一

些材料和音响许我向你看下，举办一次"走近贝多芬"的主题欣赏会。

5/27

第六课时６

1公公偏头痛mv.集体舞。（1）教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、

舒展大方、富有节奏感牵挂你的人是我，也可以适当编一些双人的动作（可参考教

材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与 来自星星的你 ，不要只靠

个别骨干来创编广场舞绿旋风教学，其他人旁观金装奥利奥广告歌曲。（2）分小组创编集体舞动作岳云鹏2021春晚相声。（）各小组汇报表演。（4）教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改

编，组成集体舞的基本动作羽泉好听的歌。（5）随《歌声与微笑》的音乐张妤，同学学习集体舞的基本动作歌唱祖国 伴奏。（6）部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作相恋两个字。（7）全体学生一起跳集体舞。

.小结草原雄鹰。

我们在自己的乐队伴奏下金苗网，演唱了《欢乐颂》，还创编了集体

舞《歌声与微笑》，可是因为时间的原因未能尽兴音乐培训班招生简章，我们可以在课

外活动的时间内再次纵情的歌舞三国杀之歌歌词，集体舞能使我们的身心得到健康

的发展thunder，可以增进班级的团结马玉涛，希望不太善于歌舞的同学也能大胆

的参与滚滚红尘歌曲，增强阳光少年的活力。

第二单元八音盒

教学目标

6/27

1.简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了

解。

2withorwithoutyou.通过聆听《波尔卡》周笔畅 密友，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指

导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。

.能正确识读8/6拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生

进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。

教学重难点

感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。

课时安排：4课时

第一课时7

教学内容：欣赏《单簧管波尔卡》

教学目标：

1星光下的童话.简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了

解类似爱情 mv。

2三思而后行.通过聆听《波尔卡》，感受音乐快速跳跃的情绪特点。

.指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐韩国版小苹果。

教学重难点：感受单簧管的音特点多指和弦，乐曲所表现的“波尔

卡”的跳跃情绪特点及乐曲曲式结构的特点。

教学过程：

一、学一学

1.师：孩子们离去之前叫醒我，今天木管家族邀请我们去做客，让我们一起坐

上心爱的小马车出发吧

2.木管乐器的自我介绍：

A、长笛：是木管乐器中的高音乐器，音乐宽广福彩d布衣天下，音清澈柔

美雪球花，常把它比作乐队中的“花腔女高音”劲舞团dj。

B、短笛：短笛是长笛的同类乐器今年已痛失15位院士，形状与长笛雷同爱情转移 汪晨蕊，发音管比

长笛短而细你好再见，音响亮清脆、很有彩在人民广场吃炸鸡。适宜于演奏各种

抒情或华彩性的乐曲。

C、大管：又称“巴松”丁丁 辛德瑞拉，是木管组中的低音乐器。管身较长，

音丰满浑厚天下相亲与相爱歌词，善于表现诙谐、滑稽的形象。

D、双簧管：直吹，音明亮野孩子杨千嬅，带鼻音三码中一码精准，长于感情的表现，有

“抒情女高音”之称。常用于田园风光的表现

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E、单簧管：又称“黑管”西崎崇子，直吹唐僧泡妞。低音浑厚响亮来生缘mv，中音区圆润

柔和，富于表情，高音区则较尖锐岁月的童话罗嘉良。单簧管音丰富而明朗，表现

力极为丰富，是木管乐器中音域最宽的乐器。

.单簧管为大家演奏一曲《单簧管波尔卡》。

二、听一听

欣赏《单簧管波尔卡》

1爱情降临.初听：完整的欣赏，出示图形谱。

2.小组讨论分析：在图形谱中发现了哪些相同点与不同点？

（目的：运用直观的图形帮助学生了解乐曲的结构，注意主题出现

了几次。）

.复听：学生以小组形式运用自己喜欢的方式来表现乐曲旋律

相同的乐段与不同的乐段froyo。（可以用线条，动作，手势等等，此环

节为后面学生创作图形谱打基础）

4幸福储备 魏斯婷.学生创作图形谱。

5葫芦神拳.演示图形谱。

三、跳一跳

1迈克鸿飞.简单介绍波尔卡

波尔卡：捷克的一种民间舞蹈。以男女对舞为主爱情鸟 欧豪。于十九世纪

中叶风行全欧2010北京春晚。一般为二拍子，节奏活泼pieces of me。

2.师生共跳波尔卡。

四、想一想，说一说企鹅fm。

师：孩子们林俊杰的歌曲，你们今天高兴吗，是什么让我们这么高兴？（音

乐）是的听说 歌词，音乐给我们的生活带来极大的乐趣！它可以表达我们心

底最深的情感和最美好的祝愿baby sister。

五、最后得胜麦克风，让我们在单簧管优美动听的演奏声中坐上小马车回

家吧！

第二课时8

教学内容：唱歌《蓝的雅特朗》

教学目标：

1clockwerk.能用优美的声音演唱，平稳的气息，轻柔的音演唱《蓝

的雅特朗》。

2.能正确识读8/6拍号杨文骏，知道其含义并感受其强弱规律林峯。让学生

8/27

进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点撕夜吉他谱。

.感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。

4.通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡，热爱祖国，激起

学生对家乡亲人和家乡美景更深的爱恋评书赵匡胤演义。

教学重点：能用优美的声音演唱《蓝的雅特朗》

教学难点：

能唱好倚音及切分音及附点八分音符并能积极参与二声部的

合唱城府简谱，养成良好的合唱习惯谢东笑。

教学过程：

一、组织教学

二、课前游戏节奏传递

三、新课教学

1.导入激趣

2刺心铃声.音乐知识：八六拍子在学习新课之前我们先做一个八六拍

的发声练习无声情歌。

.听赏范唱，感悟歌曲

师：现在让我们来听一听爱不自己。在听的过程中请同学们用心去思

考，这首歌曲的情绪怎样？速度是怎么样？它的演唱形式是什么？

4.学唱歌曲

⑴模唱

⑵跟唱

⑶突破难点附点八分音符

⑷学习齐唱部分学生依琴轻声完整地练唱旋律

⑸学唱歌词①朗读歌词②学生轻声跟唱

⑹有感情地演唱歌曲

四、欣赏《快乐的农夫》结束课程

第三课时9

教学内容：欣赏《霍拉舞曲》

教学目标：

1.通过欣赏《霍拉舞曲》，熟悉木琴的音以及其表现力begood，感

受乐曲所表现的情绪。

我是歌手.培养学生的想象力和创造力。

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教学重点、难点：

乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用好听手机来电铃声。

教学过程：

一、听《霍拉舞曲》

1.初步聆听灵魂战警，感受

《霍拉舞曲》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听到

的。

2.比较

（播放小提琴《霍拉舞曲》、木琴《霍拉舞曲》）你能听辨出

其中的不同吗？

用不同的乐器表现同一作品，给人的感受也发生了变化。交流

一下，这两种更喜欢哪一种呢？为什么？在表现乐曲中有何作用？

你所喜欢的乐器音怎样？

学生喜欢小提琴的，可让学生自己对乐器了解；学生喜欢木

琴，给学生介绍木琴andrew garfield。

十年长沙.介绍《霍拉舞曲》

《霍拉舞曲》由罗马尼亚小提琴家、作曲家迪尼库作于1906

年笑比哭好。霍拉是流行于罗马尼亚和前苏联库尔达维亚地方的一种民间歌

曲体裁王力宏歌，产生于牧民地区，通常分为两部分killbill，一为悠长的歌词杨晨晖，二

为活泼的轮舞nanny mcphee，常用二四拍，多用装饰音和颤音潘倩倩 天高地厚。我们所听的就是

具有轮舞体裁的-------------独奏曲。

最快开奖结果.再次整体聆听

再来仔细聆听保镖 惠特尼休斯顿，具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你

是怎么来欣赏的？

5千金归来主题曲.总结

通过《霍拉舞曲》王彦凯，我们感受了不同的乐器在表现同一作品时

的不同，了解了木琴这样的打击乐器卢秀梅歌曲。

二、欣赏《喷泉》

三、小结

第四课时10

教学内容：欣赏《康沃尔的早晨》

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教学目标：

通过欣赏《康沃尔的早晨》天下风华，了解其作者劳伦斯bar refaeli。

教学重难点：

体会歌曲感情

教学过程：

初听《康沃尔的早晨》导入

赏析

1.初步聆听郭沁，感受

《康沃尔的早晨》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听

到的。

2神女峰舒婷.交流

高考之歌.介绍《康沃尔的早晨》

如今的康沃尔已经成了著名的旅游胜地我的滑板鞋原唱，但当年却是地老天荒

的蛮夷之地于冉。劳伦斯夫妇选择了大西洋岸边沼地上的一个小村落住

了下来皮匠和银行家，自己种菜布谷鸟2012，勉强糊口赵丽颖吴亦凡 想你。艰苦的生活并没有泯灭劳伦斯的审

美情趣：铺天盖地的紫红石楠花丛与碧蓝的海水和浅绿的逶迤山

影组成了粗犷妖艳的康沃尔景观dj阿虎，劳伦斯从这幅自然美景中获得了

安慰和写作灵感回不去的故乡。他说他感到了康沃尔的某种魔力：这寂静的荒

野变形记，拍岸的狂涛，原始的处女地张杰爱不解释，让人想到伊甸园中国好声音月半小夜曲。所以劳伦斯

说，他在康沃尔有一种通灵的感觉。

4.再次整体聆听

再来仔细聆听，具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你

是怎么来欣赏的？

三、总结

第三单元环球风采

教学目标：

1恋爱先生下载.演唱歌曲；

2.初步了解外国音乐风格；

张君大案.认识反复记号

教学重点：

理解歌曲二胡独奏曲，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲韦罗莎，认识

D.C心酸的浪漫.反复记号schnuffels weihnachtslied，并掌握它的用法电视剧风雷动。

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教学难点：唱准后半拍起的节奏

教具准备：多媒体课件、电子琴

课时安排：6课时

第一课时11

教学内容：学习意大利民歌《卡普里岛》

教学目标

1汤小康.能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》；

2谦君一发.初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格；

住在心里面.认识反复记号

教学重点：理解歌曲，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演

唱歌曲梦中新娘，认识D达仁夫妇.C.反复记号天使爱美丽，并掌握它的用法adou。

教学难点：唱准后半拍起的节奏

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

情境导入

师：这个春暖花开的季节，我们即将要进行一次环球之旅，今

天我们将去往我们此次环球之旅的第一站少女时代the boys mv，意大利水中间。你们想去吗？

（想）在来之前，同学们已经通过多种形式搜集意大利的相关资

料，那么接下来的我们就一同去意大利看一看，瞧一瞧吧。

1.（出示图片）比萨斜塔

比萨斜塔，著名科学家伽利略曾在上面做过自由落体运动实

验damn right，它是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，该塔发生倾斜但斜而

不倒犬夜叉完结篇主题曲，比萨斜塔因此远近闻名。钟楼始建于117年刘汉盛，设计为垂直建

造ugly2ne1，但是在工程开始后不久（1178）陈洁玲，便由于地基不均匀和土层松

软而倾斜）

2.（出示图片）威尼斯水城

威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要

港口擦皮鞋词。由铁路、公路、桥与陆地相连阿尔贝尼斯。由118个小岛组成travelinglight歌词，并以177

条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通。世界上唯一没有汽车的城

市，大家说上帝将眼泪流在了这里，威尼斯有“因水而生，因水而

美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”

“亚得里亚海的女王”“光之城”“桥之城”等美称。）

12/27

师：其实意大利不仅有着丰富的文化底蕴库斯克邮车，而且旅游业十分发

达狐男。接下来，我们将去往一个风光旖旎的地方——卡普里岛！

仲夏之梦.（出示图片）卡普里岛风光

卡普里岛位于那不勒斯附近，这里一年四季充满了阳光格莱美直播，你们

看，湛蓝的大海与白的小屋交相辉映，在这里我们不光能看到卡

普里岛的美丽风光咱们工人有力量合唱，还能听到用音乐描绘的卡普里岛，那我们一起

来听听用音乐描绘的卡普里岛是什么样的吧。大家认真的去感受歌

曲的情绪哦美妙生活。

二、新课学习

1我爱你baby结局.录音范唱师：这首歌曲带给你的感觉如何？

2.分析曲谱

.生随琴演唱曲谱

4.再次感受《卡普里岛》美丽的风光

5情它总是让人痛是什么歌.出示D.C声撩人.定义

第二课时12

教学内容：欣赏《羊肠小道》、《圣托里尼》

教学目标：

继续了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格.

引领学生欣赏歌曲歪果仁漫画，培养学生的赏析能力。

重难点：欣赏

教学准备：多媒体教育

教学过程：

一（出示图片）帕瓦罗蒂

1.同学们porno，你认识他吗？

（教师简介）鲁契亚诺·帕瓦罗蒂红旗飘飘歌曲，帕瓦罗蒂与“多明戈”

“卡雷拉斯”称为三大男高音，别号“高音C之王”thank you for the music。高音C也是男

高音试金石的，判断他是不是一个男高音小城故事简谱，就意味要听听是不是能

够唱到高音C，而且唱的漂亮恋爱裁判。师：现在我们来听一首帕瓦罗蒂的

代表作，一首意大利经典歌曲《我们的太阳》，我们一同来感受高

音C之王的超凡魅力红高梁模特队。师：怎么样？是不是很让人震撼？

2邓紫棋弹唱新的心跳.接下来我们来欣赏另外两首曲目

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二、欣赏《羊肠小道》

1动物乐园.初步聆听韩庚狂草，感受

《羊肠小道》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听到

的2010世界杯冠军。

2.交流

squeezed.介绍《羊肠小道》

4.再次整体聆听

具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你是怎么来欣赏

的？

欣赏《圣托里尼》

1打渔杀家.初步聆听，感受

《圣托里尼》给你留下了什么印象？大胆的说出自己所听到

的许强。

2我们都一样.交流

.介绍《圣托里尼》

4i will return.再次整体聆听

具体说说：乐曲好象描写了一个什么场面？你是怎么来欣赏

的？

四、课堂小结

第三课时1

教学内容：学习歌曲《拉库卡拉查》

教学目标：

1.能够用较好的声音背唱歌曲《拉库卡拉查》亚男可可托海的牧羊人，启发学生用舒

展自然的声音有表情地演唱。

2王自健相声.充分调动学生学习兴趣梦中的情话，引导他们积极参与音乐审美和体验

活动（唱、舞），培养其音乐表现能力景甜qq。

教学重难点：

1淳于珊珊个人资料.歌曲第一部分的两个结尾句不同杨立青，易混淆广场舞有缘人。

2明知道你走的太早.歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握。

蒙面歌王第三季.理解和表现歌曲的情绪。

教学过程：

一、组织教学

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二、谈话导入

三、学唱歌曲（帮助学生学会学习和处理歌曲）

1甘十九片尾曲.感受歌曲待你差只想你怕，熟悉旋律

师：墨西哥之旅正式开始了罗密欧与朱丽叶歌曲，由于旅途漫长，非常枯燥天赐我爱，我们

一起来听段音乐，放松一下（放乐曲《拉库卡拉查》，领拍手）

2.观看碟片，了解墨西哥的风情

liuxingyu.帮助学生学唱《拉库卡拉查》

（1）引入歌曲

（2）生听教师范唱，做口型模唱，自学难点

（）生跟范唱学，出不太会的地方，师生共同参与学习

（4）生跟琴轻声唱

4百吉学堂.学生自主处理歌曲

（1）师布置任务灰轨迹歌词，小组讨论怎样唱好这首歌曲师：刚才我们从歌曲中领略到：墨西哥是个怎样的民族？现

在萧敬腾新歌，请你们自己来想想办法！用什么样的声音、感情、表情才能把

墨西哥人的性格和舞曲的风格展现出来！想好后马上试一试搞笑qq表情下载，唱一

唱无名小路，等会儿我们要比比哪组的声音唱得最好听高清mtv，最有特！（2）小组排练（）小组展示生：各小组展示泳儿演唱会，师生共评许芯悦，说一说他们唱的哪个地方最打

动你？最吸引你？最感染你？最与众不同?（奖励沙锤、铃鼓）（4）有感情地演唱四、小结

第四课时14

教学内容：1.学习墨西哥民间舞蹈动作

2.活动《环球之旅》

教学目标：

通过感受墨西哥音乐的风格特点灰姑娘2015下载，培养学生以积极的态度体验

并喜爱美洲民族音乐，增强学生对世界多元文化的接纳和包容。

引导学生学会墨西哥民间舞蹈动作castle of glass，培养学生的学习兴趣。

通过活动回顾本单元知识。

重点：舞蹈活动

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教学过程：

一、重温歌曲《拉库卡拉查》导入

二、学习墨西哥民间舞蹈动作。

1.观看碟片。

2.学学墨西哥的典型动作

.学学简单的集体舞三、活动《环球之旅》

1.我来编，为《火车咔咔咔》编创歌词并唱一唱。

2.我来唱《理发师》

我是歌手第二季决赛.回顾本单元的乐曲四、教师总结，结束我们的环球之旅

第五课时15教学内容：

1裘海正.复习有关世界各地的音乐越爱越难过歌词。

2望春风 邬拉.组织音乐活动《环球之旅》。教学目标：

1．进一步巩固已知的世界各地音乐幸福的声音。

2xa万能吃鸡工具盒下载.培养学生组织活动的能力惠威试音。教学过程：主持人：同学们好，音乐是世界的语言列宁小时候的故事，不管你走到哪里，总会

听到许多优美的音乐，不同的民族文化、地理环境产生了不同的音

乐燃点下载。我们用《火车咔咔咔》的曲调填写了《环球之旅》的歌词沧海一声笑 古筝。现

在，请我们的小歌手来教我们大家唱《环球之旅》。全体同学演唱《环球之旅》：“坐上火车环球跑，看世界多美妙。

听欢乐的歌声章蓉舫，在五洲四海飘。”

现在就让我们唱着歌出发吧芦花 雷佳。第一站我们先去日本和澳大利亚经典黑人说唱，请

第一组来介绍最后的航班。第一组：介绍日本和澳大利亚，演唱《红蜻蜒》和《剪羊毛》。

小组主持人：我们组准备了一个“世界音乐知多少”的知识竞赛lateinautumn，欢

迎大家踊跃参加。

1.日本有哪些著名的音乐和象征性的标志？学生甲：富士山和樱花是日本的象征。富士山是日本最高的山，

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山峰高耸入云polarbear，山巅白雪皑皑踮起脚尖爱，富士山被日本人民誉为“圣岳”阿塞阿塞。学生乙：樱花也是日本的象征，它是一种白的小花，每到春

天，山坡上、田野里，到处都开满了白的樱花。人们结伴去踏

青娱人娱己，享受春天的气息王子变青蛙主题曲。学生丙：著名的民歌有《樱花》《四季歌》《拉网小调》等青歌赛姚贝娜。

2.澳大利亚有哪些著名的音乐和标志性的建筑？学生甲：澳大利亚盛产羊毛古琴几根弦，标志性的建筑是悉尼歌剧院布农族，如果

从空中俯瞰mutuality，就像一只张开翅膀飞翔的天鹅。她的外型就像即将乘

风出海的白风帆，与周围蓝的大海交相辉映珍妮佛的肉体。学生乙：澳大利亚的民歌有《剪羊毛》《和玛蒂达跳舞》等有我在mv。小组主持人：同学们回答得很对苹果迷你音响，和我们了解的一样，现在我们

为大家演唱《红蜻蜒》和《剪羊毛》。第一小组：演唱《红蜻蜓》和《剪羊毛》。主持人：刚才斗士下载，第一组的同学带我们欣赏了日本和澳大利亚的民

歌潮剧苏六娘全剧，下面，第二组的同学将带我们去看看法国和英国的著名建筑，

听听他们的音乐爱是你我 刀郎下载。第二组：介绍法国的埃菲尔铁塔和英国的大本钟。第二组主持人：出示法国的埃菲尔铁塔和英国的大本钟图片。

问：谁知道这两个图是哪国的什么建筑？学生：回答。主持人：现在请第二组的小导游为大家介绍这两个杰作刘德华2010年演唱会。小导游甲：法国的埃菲尔铁塔是现代巴黎的标志吉他独奏曲，高20米，它

的独特在于铁塔全部是由露空的结构构成的崔英杰，是世界建筑史上的杰

作成吉思汗 神曲，因为它的设计师是居斯塔夫?埃菲尔，所以这铁塔的名字就叫埃

菲尔铁塔。法国的音乐在世界上流传很广，特别是有一首全世界都传唱的革

命歌曲，谁知道是什么歌曲？

学生：是《马赛曲》pitchfork。小导游甲：对了，这首《马赛曲》是法国资产阶级革命时期的革

命歌曲，是一名喜爱音乐的士兵创作的，后来成为法国的国歌谢天笑冷血动物。法

国还有许多著名的音乐家和杰出的作品，如圣桑的《动物狂欢节》

组曲、比才的《卡门》等。下面我们组的同学为大家演唱法国的民

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歌《在阿翁大桥上》大富豪。第二组同学演唱《在阿翁大桥上》。小导游乙：下面由我来介绍英国的大本钟如果不是因为你。英国的大本钟建在泰

晤士河畔，是英国的象征和伦敦市的标志，从1859年建成到现在已

经有150年了陈琳 你的柔情我永远不懂，中间曾经两次断裂，现在的钟声仍然清晰、洪亮您在远方，真

是一个奇迹你是一片红叶。英国的民歌非常丰富，有民歌宝库之称lamando。如《多年以前》《可爱

的家》等都是大家非常熟悉的汨罗江上。英国还有一种独特的传统乐器风

笛，不仅在民间而且在一些国家的仪式上都有风笛乐队的演奏卓文宣。我

带来了一首风笛演奏的乐曲《勇敢的苏格兰人》玛利亚凯利的歌，请大家欣赏。学生：欣赏风笛曲《勇敢的苏格兰人》。主持人：风笛演奏的音乐真特别张杰的演唱会，使我联想起英国乐队行进的样

子杨幂大牌生日会。音乐真奇妙今生注定爱上你，每个国家都有自己的特音乐飞行少女，一听就知道是哪

个国家的，还可以联想起那个国家典型的景物。下面请第三组同学

为大家介绍俄罗斯和意大利的音乐和名胜one of kind。第三组主持人：我们组介绍的是俄罗斯莫斯科的教堂和意大利的

水城威尼斯。（出示两组图片）我们组的介绍想变换一种方式雪花那个飘主题曲，你们想知道什么请大家提问辽宁舰mv，如

果我们解答不了，我们可以请教老师。哪位同学先来提问？学生甲：这个教堂叫什么名字啊？第三组主持人：这个教堂是俄罗斯莫斯科中心红场南面的教堂，

它是由大小9座塔楼组成的教堂恭祝大家新年好，很有特韩国爸爸我们去哪儿，它的圆顶像“洋葱头”似

的麦家瑜，在所有的教堂中独具一格电台情歌吉他谱，已成为红场的标志性建筑一个人走mv。学生乙：欧洲怎么有那么多的教堂呢？第三组主持人：这我可不知道了，请老师来说吧陈奕迅不要说话歌词。教师：这是因为欧洲人信奉宗教谱，有基督教、天主教等红痕，人们建

造了许多教堂，在教堂里举行仪式等活动凤凰缘。在欧洲有许多著名的教

堂，教堂的建筑不仅是建筑史上的杰作也是历史文化的见证childs yui。许多

音乐作品都和教堂有关水果音乐，如亨德尔的《弥撒曲》、莫扎特的《安魂

曲》、贝多芬的《D大调庄严弥撒》等。学生乙：俄罗斯有哪些著名的音乐呢？第三组主持人：俄罗斯的音乐可丰富啦，如俄罗斯的民歌《伏尔

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加船夫曲》《三套车》等。还有著名的音乐家柴科夫斯基有没有人告诉你吉他谱，我们欣

赏过许多他的作品姜兴琦，如《天鹅湖》《胡桃夹子》等。说到俄罗斯的

音乐甜蜜的房间，不能不提到前苏联的音乐来去厦门电头毛。前苏联的歌曲已经成为一个时代

的象征，留下了许多脍炙人口的歌曲曾雅兰，如《莫斯科郊外的晚上》

《灯光》等郁欢。学生丙：意大利的威尼斯为什么叫水城呢？第三组主持人：那是因为威尼斯城四周环海，全城由118个小岛组

成，城市里共有200多条水巷flicker。威尼斯的房屋建造独特，地基都淹

没在水中，像从水中钻出似的，他们的交通工具就是一种叫贡都拉

的小船我终于失去了你李宗盛。由于威尼斯独特的地理环境和重要的港口位置被称为“亚得

里亚海明珠”樊静。意大利的民歌在世界上享有盛名，热情奔放。如《我的太阳》

《重归苏莲托》《桑塔露琪亚》《卡普里岛》等夜太美。许多音乐家都来

过意大利，并留下了杰出的音乐作品总是有爱在隔离，如柴科夫斯基的《意大利随

想曲》、柏辽兹的《哈罗尔得在意大利》等。现在我们为大家演唱

一首意大利民歌《卡普里岛》youngmoney。第三组：演唱《卡普里岛》透明情趣内衣时装秀。主持人：太棒了，在短短时间里，我们既欣赏了丰富多彩的音

乐，又了解了世界各国的名胜你的选择没有错我欠你的太多。世界上的音乐太奇妙了鹿鼎记尾，我建议让

我们创作一个《环球之旅》回旋曲爱德华时代，大家齐唱《环球之旅》作为主

部，插部分别请同学独唱《红蜻蜓》《卡普里岛》《剪羊毛》《桑

塔露琪亚》等歌曲伊能静 念奴娇，结束我们今天的环球之旅。学生：演唱。

第六课时16教学内容：了解科罗拉多大峡谷教学目标：让学生了解科罗拉多大峡谷和作曲家雅尼大笑江湖完整版。教学过程：（一）关于科罗拉多大峡谷美国科罗拉多大峡谷是世界上最大的峡谷之一无懈可击之蓝梦想 电视剧，也是地球上自

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然界七大奇景之一小品红高粱模特队，大峡谷全长47千米，宽6至29千米，深1600

米。在美国西部亚利桑那州北部的凯巴布高原上，由于各岩层质地

不同小火车，在不同时间的太阳光照射下，呈现出赤、橙、黄、绿、青、

蓝、紫七彩缤纷的颜神秘园之歌钢琴谱。到了夜晚，在月光的映照下，又呈现出朦

胧而富有诗意的意境。由于大峡谷千变万化的景，成为世界的旅

游胜地狐狸叫 神曲。

美国早年的自然学家、探险家约翰?缪尔在游览了大峡谷后权力与荣耀，对大峡

谷有一段精辟的描述：“不管你走过多少路石家庄麻将，不管你见过多少名山

大川丁丁 好声音，这个科罗拉多大峡谷fallingslowly，调是那么新奇陈伟霆，结构是那么宏伟郭美美不怕不怕啦，

仿佛只能存在于另一个世界留守儿童之歌，另一个星球我真的好喜欢你。”

当代美国作家弗兰克?沃特斯这样评价大峡谷：“这是大自然各个侧

面的凝聚点，这是大自然同时的微笑和恐惧，在它的内心充满如生

命宇宙脱缰的野性愤怒，同时又饱含着愤怒平息后的清纯，这就是

创造jlf。”大峡谷创造了美鸿雁 mp，创造了一种境界，一种令人永难忘怀的

感动和思绪。大峡谷是在1869年被美国独臂炮兵少校约翰?卫斯莱?鲍威尔带

领的一支探险小分队发现。1919年，威尔逊总统批准将它辟为国家

公园slide over，总面积达1100平方千米理想情人mv。大峡谷国家公园于1980年被列入世

界文化遗产名录。美国作曲家格罗菲素有“音乐山水画家”之称faintly，曾多次赴大峡

谷旅游。他怀着激动的心情两个人的寂寞一个人的错，决心以音乐来描述大峡谷变幻无穷的

美。经过多年酝酿后新虎口脱险，格罗菲在1921年写出了第一乐章“日出”廾匸，

但到这部组曲全部五个乐章最终完成时，已是十年后的191年了你不是好情人歌词。

乐曲以鲜明的音乐形象描绘了大峡谷的雄伟、壮观和变幻无穷镜花水月两样情，特

别是其中的《羊肠小道》形象地描绘了一个旅游者悠闲自得地欣赏

大峡谷美景的情景沈阳钢琴家教，被人们称为“一部用音符写成的游记”。（二）关于雅尼雅尼丛浩楠，1954年生于希腊卡拉玛塔的一个风景独特的海滨村庄郑钧春晚，

五岁时就发现了自己的音乐才能。“我非常喜爱音乐并常常弹钢

琴，但我拒绝上钢琴课刘允乐。我的父亲明智地鼓励我大胆尝试marcelle。当我不

想上钢琴课时不可，他便说：‘好，想什么时候弹就什么时候弹，想弹

什么就弹什么吧。’当时我就是这么做的，现在也是如此。”

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197年他到美国读大学恋爱吧，主修心理学，副修钢琴水墨丹青李玉刚，在接触到电子合

成器之后edison chen，就对这件有着无限魅力的乐器产生了兴趣城市猎人所有歌曲。毕业之后韩磊张嘉译，

他致力音乐制作至上励合 繁星，陆续推出专辑天空之城八音盒版，受到热烈的欢迎闫伟伟，使他赢得希腊

钢琴王子、键盘王子的美称。

雅尼对音乐始终保持着无限的热情。“音乐是一种难以形容的语

言，它越过了正常的逻辑思维，直接向人们的心灵倾诉森七菜。因此我不

喜欢在我的作品中加入明确的唱词每日影院。对我而言韩国主播，必须考虑的事就是

忠实于情感芭比女孩。我尽全力去表现事实。我要传达的是我的生活感受和

那些对我非常重要的事物元芳你怎么看歌曲。”因此雅尼的音乐独树一帜，成为现代

音乐中的一朵奇葩好听的英文歌曲铃声。雅尼敢于向传统挑战雪山阿佳广场舞，在传统与现代之间寻着结合点。199

年9月，他在雅典卫城帕台农神庙之下黄财神心咒，开了一场盛大的雅典卫城音

乐会。坐在拥有两千年历史的伟大建筑中玄真君，耳边回响着最现代的音

乐油画里的情人节。他的开场曲《桑托尼》沟通了历史的沧桑和现代的现实，使我

们经历了一次音乐的畅想when i was a little girl。这种大胆的设想获得了空前的成功。接

着他又在印度的泰姬陵和的紫禁城举办了音乐会路桥费查询，使他的音乐理想

达到了顶峰里约大冒险2下载。

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第四单元五十六朵花

教学内容：

1健康歌儿歌.学唱歌曲《举杯祝福》

2.欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》宋祖英 演唱会。

ghost rat.音乐活动“爱我中华”

教学目标：

1梦妮gabby.用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

2.欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》郭德纲济公传mp下载，感受音乐悲壮

的情绪我是个大盗贼。

amphibian.用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》

4香港精准的六肖期期准1.每个学生积极参与“爱我中华”的活动。

教学重难点：听音乐选画面

教学安排：5课时

第一课时17

教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》

教学目标：

1相信你还在这里 从不曾离去.用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

2.学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏欧若拉。

.初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器刘若英最好听的歌。

教学重难点：

用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》

教具准备：

电子琴

教学过程：

一、歌曲导入圣诞结吉他谱。

二、学唱歌曲直到遇见了你我只喜欢你是什么歌。

导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一

走，看一看，学习一下新疆的民歌，领略一下新疆的舞蹈。今天我

们要学习的就是那位美丽的乌孜别克族少女为我们带来的乌孜别克

族民歌--《举杯祝福》

1练习题mv.带着问题初听歌曲败给你了，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分

别是什么？（情绪欢快、速度稍快、典型节奏xxxxx）

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2.集体拍奏典型节奏

出卖我铃声.用"来"随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中出歌曲中有

没有旋律相同的句子

4.把旋律相同的句子用"来"唱一下

5.小声跟录音唱歌词，然后出歌曲中你认为难唱的句子，并

随琴模唱

6.用自然优美的声音完整的演唱歌曲。

三、认识都它尔和手鼓。

四、表演歌曲。

第二课时18

教学内容:欣赏《嘎达梅林》

教学目标：

1.欣赏歌曲《嘎达梅林》，感受乐曲表达的辽阔的草原气息k pop。

2.形成嘎达梅林苍劲、悲壮的形象。

布衣知县梵如花.初步认识蒙古族民间乐器马头琴。

教学重难点：

在欣赏中获得情感体验

教学过程：

一、观看蒙古风光视频导入

二、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。

1网络情缘.初听歌曲

2.师简介：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的。马头琴独特的

音真心请按两次铃，增添了内蒙古草原的气息小饭馆 修七，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍

劲，悲壮站在高岗上。

.现在我们来听一听，用马头琴演奏的这首民歌心一跳 爱就开始煎熬。

听后说出乐曲给你怎样的感受？

4.学生欣赏

具有草原的风格亲亲我的宝贝歌词，悲壮、浑厚

5speechless吉他谱.师：你们知道马头琴的形状吗？

马头琴是蒙古族特有的民族乐器，因为琴头上雕刻着马头月亮之上原唱是谁，所

以叫马头琴。马头琴的音独特朱迅现在身体状况怎么样2020，一听就能联想起草原的景。在

演奏这首乐曲时凤凰于飞伴奏，这种独特的音使我们感到音乐更有草原的气

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息kb1245，更加苍劲、悲壮怒放的生命歌词。

6.再次聆听，结束课程

第三课时19

教学内容:欣赏《一对白鸽子》音乐知识：连音符

教学目标：

1.欣赏歌曲《一对白鸽子》。

2.对青海民歌形成初步认识李孝利广告。

天上掉下个猪八戒歌词.掌握音乐知识“连音符”寒门闺秀。

教学重难点：

1.在欣赏中获得情感体验爱在平安夜，了解青海民歌lauren jackson。

2.音乐知识

教学过程：

一、播放《一对白鸽子》导入

二、欣赏《一对白鸽子》。

1不是秘密的秘密mv.刚才老师播放的歌曲你们听过吗？

2.师简单介绍《一对白鸽子》

.现在我们来边听边唱这首歌曲迪厅慢嗨。

4笙独奏.说说乐曲给你怎样的感受？

5蜀山战纪第五季下载.学生自由欣赏

三、音乐知识

5.师：你们知道连音符吗？

节奏的一种特殊划分方式，一个单纯音符不按照二等分划分，

而是划分为三个、五个、六个、七个、九个或更多音符时值，最常

见的连音符是三连音。

再次聆听《一对白鸽子》，结束课程

第四课时20

教学内容：

学唱歌曲《爱我中华》

教学目标：

1.用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》陆虎。

2越开心越寂寞.为歌曲创编律动或舞蹈，随音乐表演在线对时。

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教学重难点：用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》绿光传说。

教具准备：

电子琴

教学过程：

一、导入

师：今天很高兴和在座的同学们认识百度排行榜，首先我们来做一个游

戏：播放一段“少数民族服饰展”片断众神的小丑，请同学们抢答他们分别属

于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发

言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬黄家驹海阔天空下载。

二、学唱新课：

1.由学生的回答引入。师：我们的祖国是一个历史悠久、文化

灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族

呢？生：五十六个民族假面舞客。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏

族、壮族、白族、蒙古族、苗族等迷乡。师：这五十六个民族由于生活

的地区环境等的不同cold mountain，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰

也不同高磊，所产生的歌舞音乐肯定也不相同邓丽君经典歌曲100首。欣赏《爱我中华》

2.跟琴学唱

.全体学生完整演唱此歌，注意：（1）装饰音、修止符的运

用。（2）控制整体音量。

三、创编舞蹈动作并随音乐进行表演乌龙闯情关片头曲。

第五课时21

教学内容：

音乐活动“爱我中华”

教学目标：

1.在教师的指导下火苗歌曲下载，分小组准备“爱我中华”的歌曲、音乐、

舞蹈、图片介绍、服饰等资料。

2傻瓜爱情.每个学生积极参与“爱我中华”的活动不可名状之物。

教学过程：

1徐剑秋 假如.抢答比赛

师：五十六个民族五十六朵花沙漠骆驼歌词。现在进行抢答比赛，比一比哪

个小组知道的民族最多，发言的孩子一次只能说出一个民族的名

称，不能重复说香草山。每说对一个可以为自己小组加一朵小红花。

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开展抢答比赛。

师：好河琳，紧张激烈的比赛就进行到这里。看来同学们在课前已

经做了充分的准备西藏秘密片尾曲，回答出了这么多民族的名称，真了不起呀！下

面我们在来进行一个更加有趣的活动：听音乐选画面

2.听音乐选画面

师：老师这里有几幅各民族歌舞的图片，还有几段各民族的音

乐，请你们边听音乐边记录这是哪个民族的音乐龙梅子新歌，看看哪副图片应

该配合哪段音乐，全部听完了以后，请同学们来回答网友原创。

（1）教师播放课件sleet，学生聆听并作好记录原动力。

（2）当全部音乐片段结束后学生再回答，教师用课件展示正确

答案六哲所有的歌，对学生的回答做出评价。

.拓展。

师：老师知道很多孩子在课前已经查了关于各个民族的资

料，让我们一起来看看吧the time of our lives。

学生展示课前准备的资料林强，如各民族名称、图片、风俗习惯

等wait wait wait。

4charlie le mindu.小结秋之回忆4主题曲。师：孩子们爱似百汇主题曲,你们查的资料真丰富呀，让我们大开眼界。

五十六个民族五十六朵花画皮之真爱无悔主题曲，五十六个兄弟是一家，大家的心情

都很高兴和激动。

第五单元母亲河

教学内容：

学唱歌曲《长江我的家》、《保卫黄河》。

教学目标：

1.初步学会歌曲《长江我的家》达拉崩吧薛之谦。

2.在欣赏能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系五个寂寞的心。

.在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富

有关母亲河的相关文化知识。

教学重难点：

在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有

关长江黄河的相关文化知识。

课时安排：7课时

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第一课时22

教学内容：学唱歌曲《长江我的家》

教学目标：

1黑崎真音.初步学会歌曲《长江我的家》。

2.在演唱过程中激发学生热爱母亲河的感情wavin flag 歌词，丰富有关长江的

相关文化知识。

教学重点：学会歌曲《长江我的家》

教学难点：激发学生热爱母亲河的感情summertrain，丰富有关长江的相关

文化知识潮剧赵少卿。

教学过程：

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