《爱在家人间》教案反思

第2课时爱在家人间

教学目标

知识目标

1．了解家庭中亲情的表现形式好听的中国风纯音乐。

2．知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题。

．认识亲子冲突处理不好的危害。

能力目标

1．领会和感受家庭中的亲情张杰2012上海演唱会。

2．掌握化解亲子冲突的方法和技能。

情感、态度与价值观

感受家庭中亲情的温暖，树立化解家庭矛盾的意识口袋饼干。

重点难点

重点

了解亲情的表现形式ted williams，掌握化解亲子冲突的方法和技能天空之城吉他教学视频。

难点

了解亲情形式的变化爱一个人没有理由，明确产生亲子冲突的原因。

教学准备

教师准备：“运用你的经验”“探究与分享”的课堂活动课件。

学生准备：回忆家庭中温馨的故事或者不愉快的家庭矛盾冲突漫播。

教学过程

一、情境导入中国少年先锋队队歌歌谱，营造氛围

生活中有很多本来珍贵的东西一旦被我们认为是习以为常的事物柔肠一寸愁千缕，我们就可能不再珍惜

和在意。亲情之爱也是如此原来是美男啊歌曲，我们从小到大都尽情地享受着家庭中的亲情之爱，以至于我们

对这种爱到了熟视无睹的境地。可见，我们的生活中不乏亲情之爱郑玉歆，但不是所有人都能发现

这是一种爱杀马特杨子浩，都能领悟到这是一种爱伤感的爱情。

你领悟到亲情之爱了吗？

二、课文研讨今夜的风儿轻是什么歌，问题导读

活动一：体味亲情

1．家庭中的亲情之爱

(1)研读教材第76页正文第一段何日君再来邓丽君。

问题引导：

①什么是亲情？

②亲情是怎样产生的？

问题提示：

①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情里番本子库。

②这份情感，或是因为他们给了我们生命红石头吉他谱，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为

他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或

是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……

(2)活动拓展

阅读教材第76页“运用你的经验”的内容，思考：

①在家庭中森海塞尔mk4，你爱所有的亲人吗？为什么？

②你是因为他们特别爱你突然的自我伍佰，你才爱他们的吗？

问题提示：①亲情因多种缘由而产生，亲情有时是双向的，有时也因个人缘由是单项的。