音乐说课稿-45
cs歌曲-数鸭子
2022年4月16日发
(作者:徐杉)
音乐说课稿
精选音乐说课稿模板汇总5篇
音乐说课稿篇1一、[说教材]1、说课内容:本课内容以人教版音乐课本第十册第六单元的现代京剧《我们都是工农子
弟兵》和《都有一颗红亮的心》为基点smtm5,加入创新,将更多的京剧知识溶入其中红河谷英文歌曲。2、教学内容的作用和意义:《音乐课程标准》指出:“音乐是人类文化传承的重要载体,学习历史悠
久yonana,博大精深的中国民族音乐有助于学生了解和热爱祖国的文化你本善良。”作为中华传统
文化的京剧犹如一颗光彩夺目的明珠是中国文化艺术不可分割的重要部分,京剧有
着悠久的历史幸福啦啦歌,可谓博大精深,流派分呈,绚丽多姿的艺术风格反映了中华民族的
情感,智慧和审美追求,熏陶、娱乐狗十三为什么被禁5年,影响了一代代中国人。听到回响于街头巷尾的流行音乐,在习惯于大众文化的威力的同时心里常
常感到一丝遗憾――做为国粹的京剧艺术在那里?所以我选择了欣赏现代京剧《我
们都是工农子弟兵》和《都有一颗红亮的心》为基点加入创新踏浪 mp,将更多的京剧艺术
知识溶入课堂中湖南卫视跨年演唱会2020节目单,引导学生做多种形式的参与和感受百家讲坛大风歌42,在活动中体验京剧这一古老
剧种的艺术魅力,使这节课成为学生热爱京剧的良好开端,引导学生关注京剧艺
术,并让学生明白宏扬中国的戏曲京剧艺术人人有责,激发学生的民族自豪感。、教材处理:京剧是一门博大精深的艺术caterpillars,在一节课根本无法全部讲完the frozen ground。因此,本课结
合欣赏现代京剧《我们都是工农子弟兵》和《都有一颗红亮的心》同时选取了京剧
的发展,唱腔、板式、表演形式等内容做浅近的介绍,使学生对京剧的相关知识有
更多的了解,让学生欣赏、模仿在富有创造性的音乐活动中感受体验京剧这一古老
剧种的艺术魅力。4、教学对象:初中一年级学生5、教学目标:知识目标:通过本课的学习,使学生对我国京剧文化艺术的知识有所了
解爱要坦荡荡 丁丁mp,通过对现代京剧《我们都是工农子弟兵》和《都有一颗红亮的心》的对比欣赏
来了解和感受“西皮”、“二黄”两种唱腔的基本特点;通过对唱、念、做等表演
动作的模仿回家过年歌曲,体验京剧艺术的魅力。能力目标:通过本课的学习王菲的因为爱情,培养学生的探索精神和分析问题的能力,提
高学生鉴赏京剧的能力。情感目标:通过本课的学习银之镇魂歌,激发学生对传统戏曲艺术――京剧的兴趣,
培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感杨阳广场舞。6、教学重点:通过教学培养学生热爱京剧艺术的兴趣欧美风素材,初步感受京剧的
艺术魅力我爱这土地简谱,在积极参与各种实践活动中探索、掌握京剧的相关知识一千万次的泪水。7、教学难点:如何激发学生的艺术潜能,引导学生积极参与教学活动,
大胆的进行模仿真正的融入到京剧艺术中去。二、[说教学方法与教学手段]学生是学习的主体让爱成空,要让学生积极主动的学习苏武牧羊曲谱,选择教学方法和运用现代
化教学手段是很重要的有没有一首歌会让你想起我,根据大纲的要求,教材的内容和学生的实际情况风继续吹简谱,我选择
教学方法时紧紧围绕教学目标主要采用了:1、情境教学法:以京歌《粉墨人生》作为学生进教室时的音乐心乱如麻歌词,创设音
乐情境张学友 人在雨中,使学生一进教室就被京剧这种前所未有的氛围包围,再以京剧的出场方式
与问好方式来激发学生对本课内容的好奇心和探究愿望我爱你,在整个教学过程中一直贯
穿着创设问题情境,让学生带着问题自主探究不能说的夏天,师生互动交流漫步人生路粤语发音,使教学环节环环相
扣爱情面前谁怕谁下载。利用多媒体创设情境营造浓郁的京剧氛围,不仅让学生充当票友,还让学生当
演员他还是不懂,把课堂变成戏台使学生身临其境哇咔哇咔,欣赏感受京剧的魅力,从而提高学生对京
剧的鉴赏能力故事岛。2、谈话法:用于导入新课和介绍京剧的发展、行当及伴奏乐器等通过师
生互动引学达标。、体验教学法:在教学过程中充分发挥学生的主观能动性天生爱情狂主题曲,给学生尽可
能多的空间,让学生通过视频、音频等媒体多看、多听、多想,从各方面去体验、
感受京剧的魅力。引导学生亲身做各种形式的参与和体验见与不见 仓央嘉措,让学生模仿京剧的唱、
念、做人声低音炮,模仿表演现代京剧《都有一颗红亮的心》和唱《我们都是工农子弟兵》的
片段,使不同层次的学生实践创造能力得到提高run away韩国动漫无删减。4、教学手段:本课内容较多而课堂时间有限,利用现代化多媒体教学的
先进手段晓风之舞,教师在呈现课件的同时口头讲解anthropocene,既可以节省时间又可以避免枯燥的说
教形式,同时还能让学生接受大量的信息想留不能留才最寂寞是什么歌,丰富课堂内容,开阔学生视野召唤吧,增加学
习兴趣,生动的舞台剧照免费彩铃下载 中国移动,清晰的脸谱图片等舞吧,视听结合有利于学生理解和掌握教
学内容小英雄,使原本抽象的教学内容变得具体化、形象化black tinkerbell,使学生能够更直观、更清
晰、更快捷地掌握京剧的相关知识俞明洪,提高学习效率草蜢。
音乐说课稿篇2说教材分析:《小船》这首歌曲,歌词用了比喻的手法"爸爸是船新还珠格格歌曲大全,妈妈是帆黄子华资料,小船摇
着我的童年",抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。歌词为F宫调式,一段
体结构父亲吉他弹唱,4/4拍快乐由我。第一乐句与第二乐句均为4小节,第三乐句扩充为8小节。全曲
为五声音阶的级进为主,曲调委婉流畅,十分适合儿童演唱银项圈。第一、二、三乐句中
巧妙地运用了休止符和弱起拍,使音乐避免了拖沓充满了情趣,从而使演唱气息更
易让孩子们掌握。说教学目标:在课堂教学中学习目标的实现体现三个层面,在音乐课堂上都要依托学生
的亲身的体验,在体验中模仿,在模仿中探究。1、情感目标:⑴、体会歌曲优美的意境201btv春晚,感受家庭的温暖tingge。⑵、教育学生懂得人世间最伟大的爱――父母之爱越剧祥林嫂,唤醒孩子们从小就知
道爱父母沉柯,回报父母的爱。2、知识目标:认识4/4拍,感受它的强弱规律。、能力目标:⑴、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲solved。⑵、掌握声断气连的歌唱方法snackpack,并准确的唱好弱起拍一年后。说教学重点:1、认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律2、学唱歌曲《小船》抬花轿豫剧,能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲特步广告。说教学难点:声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍田馥甄新专辑。说教学教法:《小船》是首让人感到亲切,温暖的歌曲向上吧少年主题曲,朴实无华的旋律中洋溢出对父
母深深的感激,使人眷恋那份浓浓的、难以割舍的亲情。所以我在设计教学时少年包青天的主题曲,充
分挖掘歌曲中透露出的浓浓情意,以培养学生音乐听觉为目标得不到的爱情,充分运用教学中的
各种环节,通过"情"来拨动学生的心弦。学生在这首轻柔音乐的伴奏下感受四四拍
的音乐,让全体学生引起共鸣2016全英音乐奖,体会到家的温暖。教具准备:电子琴、口风琴、录音机、船(图片)、歌词卡片、多媒体课
件。教学过程:一、导入(2分)教师以猜谜语"船"字的形式和交谈中了解学生们对船的认识,从而引发学
生的好奇心,激起学习的欲望哺的拼音。二、运用已有的知识体验牵引新授知识的理解,学习4/4拍的含义和强弱
规律(10分)已有经验的迁移有利于对新知识的理解掌握。我为让学生了解4/4拍的含
义及强弱规律65,在教学设计上丁晓君天女散花,首先选用进教室时的歌曲《小小的船》,请学生唱
一唱,说说它是几拍子的歌曲?/4的含义及强弱规律,并伴随着音乐用动作来感
受、表现于红梅二胡独奏梁祝。当学习《小船》让学生说出拍号时,孩子自然会用以有的经验去分析、
去思考,这其实就是学生探究学习的一个过程。前面情景的创设,为后面的探究与
发现作了更好的铺垫酒醉的探戈2001。三、以音乐审美为核心孩子们的拜厄,在情感体验中学习歌曲《小船》(25分)这节课的情感目标是体会歌曲优美的意境quizas,感受家庭的温暖阿朵资料。《小船》是
首让人感到亲切,温暖的歌曲海阔天空乐队总谱,朴实无华的旋律中洋溢出对父母深深的感激miyavi雅,使人
眷恋那份浓浓的、难以割舍的亲情。体验、模仿、探究、合作、渗透在教学的各个环节粤语。音乐是审美的艺术,
是倾听的艺术,在进教室、发声、感受音乐的情绪、节拍、强弱规律等音乐要素
时答案歌词是什么意思,无一例外都通过倾听体验音乐作品来完成,学生在积极体验的状态下充分展开
想象,投入到学习中。如初听《小船》,这是一种完全放松和无意识的听赏方法丑角戏,
以此来渲染一种柔美、恬静的氛围举头望明月 低头思故乡。接着是学生通过语言交流所体会到的对歌曲的
点滴感受bad lip reading,这是一种联想想象式听赏,是学生自身感受与音乐情感的交融再度重相逢dj串烧。我在设计学唱歌曲教学时填词人,充分挖掘歌曲中透露出的浓浓情意小小梦想,充分运用
教学中的各种环节――如:有感情地读歌词;随音乐哼唱歌曲;通过教师的指导演
唱、变换演唱形式以及相关音乐知识的传授,不断地突出并掌握歌曲的重点与难
点带我到山顶 原唱。当教师说出"每个人都有自己的爸爸妈妈,他们勤劳、勇敢、无私奉献怎么说我不爱你简谱,
为了养育我们花费了大量心血。谁能说说你的爸爸妈妈是怎样关心爱护你的?那么
我们应该怎样做呢?"用"情"来拨动学生的心弦报告班长歌词,学生们畅所欲言北车。在这首轻柔音
乐的伴奏下,充分的感受四四拍的音乐h n,让全体学生引起共鸣,体会到家的温暖。四、拓展延伸算你狠 陈小春,情感升华(分)通过本节课的教学心语心愿,以让学生充分的感悟到家庭的温暖。在结束语中阳关雪,教
师用"感恩"树立起学生爱父母、回报父母的鉴定信念网易云。同学们"有一个词语最亲
切罗玧宣,有一声呼唤最动听以后我们住这里,有一个人最要感谢一切美好只是昨日沉醉是什么歌,有一种人最要感恩,她就是――母
亲云南民歌下载,他就是――父亲"bazo,让我们从小就以一颗"感恩的心"去爱我们的父母泰国潘婷广告卡农,从生活的
点点滴滴来回报父母的爱关关雎鸠,能做到吗?最后让我们的父母乘坐我们爱的小船老师像妈妈,在碧
波荡漾中去欣赏大自然的美景弹道轨迹,在我们的汗水中去感受我们对父母的爱吧!(师生
表演"划船歌")
音乐说课稿篇一、学生情况我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动哈根达斯dj。能在音乐活动中获得情感的愉悦
与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的
教学内容挪威神曲,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲iu 你和我。二、教材1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美天使的翅膀,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁捣蛋精灵,
用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。2侠客梦.活动目标:能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感
和谐王筝 对你说。在快乐的情景中自由表现华子听说,感受大自然的美好张靓颖加盟中国新说唱。韦唯个人资料.活动准备:歌曲动画课件、歌曲录音到了明天。(演唱5遍dexterity,伴奏1遍)、歌曲图谱、洒水壶4.活动重难点:能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然迷路,投入的歌唱我不曾爱过你 我自己骗自己,和谐的歌唱12木头人伴奏。二、教法听唱法图谱记忆法游戏法整体教学法三、学法体验法直观记忆四、活动过程:(一)准备部分:1、律动;2、练声(二)学习歌曲1、导入歌曲2、熟悉旋律“请小朋友闭上眼睛听歌曲永久居留下载,边听边想二胡北京有个金太阳,从这首歌曲中幸福在哪里下载,你听到了什么?
想到了什么?感受到了什么?”“听了这首歌星座书上 歌词,你有什么感觉?”请小朋友仔细听学园默示录op,仔细感受对话老师,把你听到的节奏用手拍出来。请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来红河谷伴奏。熟悉歌词老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的`内容请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?看动画西雅图夜未眠,记忆歌词(请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片经典英语歌曲,请你仔细的听歌词)春雨发出什么样的声音?――沙沙沙小雨在哪里?――――花园里(鱼池里,田野里)花儿快乐得怎么样?――-张嘴巴(摇尾巴江明学,向上爬)看图谱师:最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。出示图谱mjmv,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范acker bilk,幼儿唱。“请小朋友看图谱solam,一起来唱这首歌爱的生存之道。”4幼儿练唱歌曲播放动画双人枕头,集体演唱。随录音演唱请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演三、结束部分:小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈right now akon,来熊猫人 周杰伦,我们一起和小雨唱歌跳舞吧台湾song。造型照相留影中老年广场舞伤不起,放入表演区,相信幼儿会对水果产生持续的兴趣,或许还
可以从中产生一些更有价值的活动海贼王声优。
音乐说课稿篇4本课执教的内容是三年级新教材第一单元第一课《春天的歌》。本单元的
主题为“春天”,单元内容有:欣赏:《春之声圆舞曲》、《新春乐》;唱《春天
的歌》、《顽皮的杜鹃》;知识点设定了:认识女高音、呼吸记号、顿音记号。那
么别再分手的时候说爱我,在本课中我选择性地安排了教学内容是:主要是学唱歌曲《春天的歌》、并初
步认识呼吸记号、弱起节奏蝶恋。整堂课的设计可以说是在区级音乐课题“技与趣关联
的研究”的引领下,来设计安排的。一、“主题式”导入激发兴趣新《音乐课程标准》提出了音乐教学应“以兴趣爱好为动力”的理念,我
认为在音乐课堂中,“激趣”的目的只有一个霸爷,就是为了提高教学的效率莱昂纳尔 里奇,所以
“激趣”应紧紧围绕教学内容、服从于教学目标。所以在本课激趣导入环节这么多年,我围
绕“春天”这一主题男孩不哭,从视觉、听觉多种感官渠道进行;又从欣赏、绘画、肢体
等不同的动觉切入口来激发学生兴趣灵魂歌王电影,紧抓住春天的“美”一一影视下载,让学生得到愉悦享
受,并且提升他们的综合艺术审美能力孙协志个人资料。二、融知识技能于审美活动之中音乐叉叉,由显性变为隐性现在二期课改强调提出淡化知识技能,但不是说有意去回避歌中的知识
点了不起的盖茨比 原声,而是要求教师在教学中要花工夫进行“知识点”教授方法的研究,教师的方法
一定要贴近学生、合适恰当mlgbd,学生就会学的有兴趣,掌握的也会很快玩爱之徒mv,最高境界就
是做到教师寓音乐中有意识地进行“知识技能”的教学慢慢慢,而学生是在无意间得到理
解和记忆。说到这我就要谈谈本节课中重难点解决的问题了王中王 心水 高手 论坛。我在备课过程中根据学
生的情况设定两个歌曲的重难点,一个是弱起,还有一个是呼吸记号。今天这两个
难点的解决我都试图把它融在音乐中,让学生在反复感受中去体会。比如弱起的解
决:你用的乐理讲解去告诉他,那肯定是难懂的分手的理由。在备课中我们反复推敲,认
为只有让学生先聆听音乐肚肚,从三拍子的强弱规律入手timberwolves,准强弱弱的感觉,再用直
观的歌曲中典型节奏型出示徐圣恩,让他自己去探究弱起节奏中强弱位置的细微变化,才
能帮助他建立由感性到理性的认识。再说说“呼吸记号”的解决。这个难点我们也是反复试教修改。从最初我
是直接出示“呼吸加号”青花瓷古筝曲谱,作为学唱过程中的一个小环节,稍带讲解后马上学唱隐形的翅膀简谱,
到今天呈现给大家的这样一个有坡度的教学过程:先从理性上认识“呼吸加号”,
然后让学生自己去唱去体会清吧歌曲,再到教师引领――标示第一个呼吸记号让他去唱,去
感受老师的用意单身潜逃,最后学生准确到呼吸记号的位置landslide,可以说是整个学习的氛围和
学生的这种求知状态是大有改善的what do you want from me。最关键的就是它和音乐紧密结合驸马传,在感受中去
领悟。还有一个技能的训练就是对学生歌唱技能提高的解决一路有你下载。作为一堂新授课,
最终检验的就是学生会唱了吗?学生唱好了吗?前面铺设了这么多环节就是帮助学生
学会歌曲,而学会后怎样唱好我的野蛮师,这又是一个难点的解决遗憾 方炯镔。说实话我本人最不擅长的
就是学生歌唱的训练别忘了把我带上,在试教学唱歌曲环节中朋友别哭 吉他谱,我在每一遍唱之前都生硬地提出要
求:速度快一些、位置高一些、要注意连起来等等一变倾城,结果每一遍都在原地踏步,没
有长进why nobody fights,后来听试教的老师们就给我建议,应该牢牢抓住“春天的美”,用学生感
兴趣的、充满童趣、充满美感的话语,比如:春姑娘加快了脚步,春天离我们越来
越近了恍然如梦,来告诉学生这一遍演唱速度要加快学院天堂。等等天空 王菲 歌词,去激发他们的歌唱感觉,提升
歌唱技能七根火柴。三、教学反思通过这次备课、试教、展示这样子一个学习的过程爸爸去哪儿主题曲歌词,给我最深的思考就
是:我认为在课堂教学中教师要注重教学环节的实效性粉红的回忆。这个问题分几点来讲:
1、教师基本素养。教师要能随时关注学生课堂反应,及时调整教学策略,这就对
教师本身的课堂驾御能力、音乐素养提出了较高的要求。2、教学内容安排密度上
要合适十大经典抗战歌曲。现在每个教师都有自己的特长,或者说在设计一节课的时候设定了很多闪
光点杀虎口片尾曲,不舍得取舍thunder,就把教学过程安排的满满当当,这样一来中国好声音盲人歌手张玉霞,每个环节都只能走
过场,做不透,就影响了教学的最终效果也就影响了实效性汪晨蕊 当年情。、又要回到“技与
趣的关联”上来了,教师在教学中纯粹是为了兴趣而兴趣,还是在激趣时注意适
时、适量和面向全体学生戚薇 没收,真正吸引了全体学生的注意力其实你懂我 陈乔恩,让每个学生都参与、让
学生在轻松愉悦中掌握音乐知识与技能,提升每一个教学环节的效果和作用。
音乐说课稿篇5一、说教材各位评委老师:大家好!我说课的题目是《雪绒花》,它是人音版1册第6单元《荧屏乐声》中的四首歌曲当中唯一一首学唱的歌曲,歌曲为C大调the thrill is gone,
两段体结构,采用/4拍和中等速度,曲调优美恬静、朴实感人散场的拥抱,《雪绒花》是美
国著名电影《音乐之声》中的一首插曲婚礼开场音乐,具有浓郁的奥地利民歌风格,歌曲通过对
雪绒花的赞美hey 我真的好想你,抒发了对大自然的热爱查尔达什舞曲,寄托了主人公对亲人、国家深深的热爱和
祝福之情。二、说目标通过对《音乐课程标准》的学习剑伤mv,我懂得了音乐以审美体验为核心左小青主演的电视剧,以兴趣爱好为动力,面向全体学生乩童起乩,注重个性发展吴卓玲,结合七年级学
生审美、表现、想象和创造能力逐渐增强的特点共产主义青年团团歌,我设定了本课的教学目标。1、情感目标:在聆听体验《雪绒花》的过程中,感受歌曲所表达的对祖
国深切的眷恋和热爱之情来不及。2、能力目标:学唱《雪绒花》timez孔舒航,能以优美、深情、自信的歌声演唱中文
版和英文版《雪绒花》。(学习二声部合唱,声部之间能够相互配合,声音和谐统
一)、知识目标:了解歌曲的创作背景,准确演唱歌曲中出现的八分休止符三、说教学重难点通过对教材进分析,了解教学目标后,就不难理解本节课的重点与难点重点:学唱《雪绒花》,能以优美、深情、自信的歌声演唱中文版和英文
版《雪绒花》。难点:八分休止符的准确演唱四、说教法、学法为了顺利地完成教学任务,充分调动学生的兴趣别说再见,使学生主动参与到音乐
实践活动中miss mystery,享受音乐带来的无穷魅力,我采用了情景创设法、启发式教学法、合
作探究法等。1、情景创设法:是在教学中运用多媒体让学生欣赏电影片断眼睛糖果,增进学生
学习的兴趣彩虹的天空,使学生们主动参与到音乐活动中来梁君诺 心虚,丰富学生的情感世界。2、启发式教学法:是在教学过程中通过提出问题启发引导学生积极思维godbless,
主动解决问题,以提高学生的音乐感受和鉴赏能力斯琴高丽猜,发展学生表现音乐的能力什么嗨曲好听。、合作探究法:是在教学过程中通过分组开展音乐活动君に届け,来丰富和提高
学生的想象力和创造力寻觅,增进学生的体意识细按靓,锻炼学生的合作与协调能力。学生是学习的主体冒险party,要让学生主动积极地学习刘昊霖,选择学法很重要柯素珍,我在学
法指导时紧紧围绕教学目标,通过让学生看、听、唱、说、合作等方式friendship,(主要是
让学生看电影片段、听歌曲旋律、唱谱子、回答问题、小组合作),让学生充分感
受、体验、表现、探究、合作insistence,积极思维、主动探索无悔的青春,层层深入因为了解,从而培养学生的
综合能力。4、教学准备:另外为了使整个教学过程生动有趣徐圣恩,我准备了多媒体课件和钢琴五、说教学过程接下来说一说教学过程的设计,为了让学生尽情享受音乐带来的快乐,这
节课我设计了新课导入、聆听、学唱、音乐演唱会、拓展活动五个环节1.新课导入:好的开始是成功的一半,上课之前我运用多媒体播放电影
《音乐之声》当中的插曲《Do-Re-Mi》片段基督教赞美诗歌大全,考虑到这首歌曲大部分学生都比较熟
悉牛奶咖啡组合图片,学生会很自然的进入到歌曲中,听完后引导学生说一说《Do-Re-Mi》的来历不能回头,
从而引出美国著名的电影《音乐之声》,启发学生讲一讲电影当中的故事玛丽大邱攻防战,来激发
学生学习的兴趣,从而导入新课《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》都
是这部电影当中的插曲,刚刚我们已经欣赏了《Do-Re-Mi》,今天我们就来学习其
中的另一首《雪绒花》我是歌手第三季巅峰会,通过课件出示主题《雪绒花》多爱我一天,接着出示作品的简介,介
绍歌曲的词曲作者天天有喜歌曲有哪些,及电影的获奖情况,以提升《雪绒花》这首歌曲和《音乐之
声》这部电影在学生心中的认识和地位郊游钢琴曲,以便更好的来学习歌曲蜜桃论坛。2、聆听:为了体现音乐的审美体验价值,让学生充分感受音乐蕴含的美
和丰富的情感,我设计了聆听《雪绒花》这个环节,第一遍聆听引导学生感受歌曲
的整体情绪,第二遍聆听引导学生感受拍子的旋律起伏及强弱规律,并教会学生
拍子的指挥技巧,第三遍聆听引导学生感知歌曲蕴含的思想感情,通过学生充分
的聆听杜天皓,积极的表述自己的体验,来激发学生学习的兴趣,为接下来学唱歌曲奠定
良好的基础迈克尔杰克逊0周年演唱会。、学唱:为了在学唱的过程中调动每一位学生参与的积极性,培养学生
演唱时的自信心,使他们在唱歌中享受到快乐,我把重难点的解决和歌曲情感的处
理都融入到学唱歌曲这个环节中。(1)首先让学生跟钢琴伴奏哼唱《雪绒花》的旋律,引导学生在哼唱旋
律时感受旋律的变化并分出A、B两段爱呦 阿斗,接着A段通过唱谱子、小组讨论的方法引
导学生在体验的同时出相同旋律的乐句唱一唱并感受A段旋律比较平稳、起伏小
的特点,然后通过模唱2006流行歌曲,师生接龙等方法唱谱子填歌词,使学生掌握A段旋律邻家花美男下载。(2)接着以同样的方法引导学生体验感受B段旋律起伏较大的特点岳云鹏车在囧途,并
出歌曲节奏发生的变化手机mp铃声,出现了八分休止符youarebeautiful,通过引导学生打节奏、唱谱子来解
决这节课准确的演唱八分休止符这个难点笛子独奏曲大全,然后还是通过模唱,师生接龙等方法唱
谱子填歌词,使学生掌握B段旋律。()在进行歌曲情感处理时,通过让学生闭眼睛听歌曲的伴奏感知歌曲
的旋律起伏、力度、节奏等发生的变化进一步感知歌曲的情感发生的变化d缩水软件超强版,启发学
生用音乐的语言把感受到的描述出来,然后引导学生深情的、自信的演唱歌曲青檬网络电台,演
唱前指导学生唱歌时正确的方法,口腔打开、嘴巴张开、科学用嗓、均匀的运用气
息等名柯南片尾曲,让学生养成良好的唱歌习惯。师生通过共同体验、探究、合作、表现,充分
调动了学生学习的积极性我的朋友,使学生主动地参与到音乐活动中,培养了学生的音乐感
受鉴赏能力及表现音乐的能力怒放的生命歌词。4、音乐演唱会:为了丰富和提高学生的艺术想象力和创造力,增进学生
的团队意识kyle chan,我举办了音乐演唱会,让学生在演唱《雪绒花》的基础上分组进行创
作表演实话实说崔永元,学生通过齐唱、重唱、领唱、尝试唱英文版等形式自行指挥完整的表现歌
曲,使整节课达到一个高潮,在创作和表现的过程中不仅增进了对音乐的兴趣high dream,还
锻炼了自己的合作与协调能力,表演结束后各组进行相互评价忆江南词三首,进一步提高学生的
音乐鉴赏能力。5、拓展活动:在音乐演唱会的过程中学生对用英文演唱《雪绒花》很感
兴趣,因此我增加了拓展活动这一环节黑木美纱,引导学生尝试用英语演唱《雪绒花》,先
让学生通过聆听英文版《雪绒花》,感知英文发音和中文发音的不同今宵酒醒何处,然后介绍英
文发音的特点野摩托歌曲,并教读学生不认识的英文单词,如:Edelweiss、Blossom、
bloom、Bless等,然后师生共同用英语深情的自信的演唱《雪绒花》myvacation,最后小
结:同学们这节课我们通过学习《雪绒花》尽情的享受了音乐带来的无穷乐趣与魅
力。(为了使学生感受多声部音乐的丰富的表现力孔宥,尽早建立与他人合作演唱
的经验歌曲大连唱,培养团队精神和团结协作的能力无限歌谣季,我增加了拓展活动这一环节话说 李弘基,引导学生
学习二声部合唱钢铁侠开头曲,通过唱谱子的方式学生掌握二声部旋律,分成两个声部练习是我太过于爱你,相
互配合金玉良缘40,达到声音统一,然后完整的合唱歌曲,学生在这个环节中通过感受、体
验、合作享受到和谐美妙的音乐从而获得成就感,使学生更加喜欢音乐)最后作为一个小奖励,和学生一起欣赏电影《音乐之声》当中的另一首诙
谐幽默的插曲《孤独的牧羊人》结束新课。
平淡的歌-来自星星的呢
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本站网友 林忠豪 | 4分钟前 发表 |
谁能说说你的爸爸妈妈是怎样关心爱护你的?那么我们应该怎样做呢?"用"情"来拨动学生的心弦报告班长歌词 | |
本站网友 智能锁广告事件 | 19分钟前 发表 |
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