九寨沟梦幻曲资料

《九寨沟梦幻曲》

一、猜猜看导入：欣赏九寨风光短片，请生猜猜它是我国哪个风景名胜区？

（设计意图：在猜猜看的游戏环节，提高学生兴趣刘艺涵，从而引出—“九寨”）

二、新课教学：1、在歌曲《神奇的九寨》的音乐中happy牛year你最牛，了解九寨五绝挽清。2、简介管弦乐组曲《九寨沟音画》（原为作者为纪录影片《九寨沟梦幻曲》创作的电影音

乐。该影片于1995年5月荣获第二十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲奖试音响的歌曲。后由作者根

据电影音乐重新改编创作为大型管弦乐组曲。全曲分五个乐章…）、欣赏《九寨沟音画》选曲《瀑布与溪流》提问：(1)音乐描绘了怎样的场景？请学生根据其所听到的音乐选择画面，追问学生根据音乐的何

种特点得出上述感知so wie ich，引导学生在音乐要素方面进行分析。(2)再次聆听《瀑布与溪流》音乐马句，教师在欣赏过程中给予适当点拨。、欣赏《大峡谷组曲》选曲《日出》(1)联系巴金的散文“海上日出”，请学生谈谈日出印象。(2)聆听《大峡谷组曲》选曲()初听《日出》全曲，思考:乐曲可分为几部分?（三部分外加引子与尾声）

(4)]分段聆听引子由定音鼓轻柔微弱的滚奏主音开始rolling in the deep 吉他谱，小提琴用泛音随入，然后单簧管奏出缓缓上行的

音阶电视剧胭脂霸王，三支小号随后间歇地加进，奏出一种鸣叫的声响。在这样的音乐烘托下，长笛奏出两

句具有主题音乐特的华彩旋律，第一句很像是清晨的鸟鸣，第二句着意描绘朦胧的晨曦景

。第一部分:伴奏音乐继续保持引子的气氛，先由英国管，然后再用长笛，奏出表现日出

的主题音乐儿童科幻画。随后，主

题又变奏重复，仍由英国管和长笛相继奏出。这段音乐每次出现的最后长音中，加上由钟琴

和钢琴重复奏出主题的片段大哥，好像是峡谷中传来的回声。中间部:音乐转入G大调林禹胜，开始由圆号演奏上行音阶，转由木管组和钢琴奏出言兑，并以继

续上行模进的形式，然后由弦乐奏出主题旋律immortality。随后，这个旋律转为D大调glitters，并以卡农形

式奏出。接着这段音乐忽然变得明亮而富有朝气，尤其是偶尔出现的钟琴音响海边的女人，更像那晨曦

闪烁的光芒。再现部:音乐转入属调，主题和变奏的主题，这两个旋律以复调的手法在高音区出现，

然后割断音乐的旋律又与中间部的主题形成复杂的复调关系，并又转回D大调。这时音乐

变得非常热烈。最后音乐停在E大调属七和弦的长音上面，这时竖琴开始出现连续的刮奏，

将音乐推向高潮不懂事，我们似乎看到那光芒万丈的骄阳已经升到天际my love my fate。尾声:以各部分主题的主要动机汇集成复调形式，在乐队的全奏中出现不敢说我爱你，音乐显得非常

活跃哦累哦累哦累，而且富有欢欣的情绪疯狂周末。最后，音乐转为急板，在辉煌的音响中结束偶像歌手 阿狸。

引出有关音画、音诗和交响诗的知识

交响诗我的爱有你才完美，是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等

构思作成的一种描写性的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。通常采用含有套曲

因素的奏鸣曲式、变奏曲式等单乐章曲式，结构比较自由wojia。交响诗内容富有诗意秘密世界，具有描写

性或叙事性、抒情性或戏剧性等特点。文学性的交响诗亦称为“

音诗”；描写自然景物等绘画响诗亦称为“音画”；以童话故事为题材的交响诗有时称为

“交响童话”.交响诗是浪漫派作曲家李斯特首创的一种音乐体裁。

小结。

第一单元《绿家园》(转载)

一、教学目标

(一)通过学习歌曲和欣赏曲洪湖水浪打浪伴奏，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一

人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识4minute why。

(二)通过学习歌曲《给未来留下一片绿》，能够自信地、有感情地演唱歌

曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。

(三)通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲长相思，感受、体验乐曲的音

乐艺术美感零红蝶模拟器，在聆听音乐时想象音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对

比性的描写景物的音乐。

(四)知道有关音画的知识何悲何爱何必去愁与苦是什么歌，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬

字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

二、教学重点、难点

1、学习和欣赏歌曲和乐曲内容苏格缪斯。

三、教学准备：多媒体课件

四、课时：2课时

第1课时：

教学过程

（一）新课导入：

1、图片展示九寨沟美丽的景，请学生讲讲看完后的感受。

2、教师简单介绍九寨沟的有关背景资料扬剧mp下载，引起学生兴趣。

九寨沟既是著名的自然保护区我们说好不分离，又是国家级风景名胜区，被列入世界人类自

然遗产名录lostrivers。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部，由于过去交

通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山

峻岭之中，九寨沟因此得名。

（二）让学生说说自己听到的有关九寨沟的音乐第七套幼儿广播体操，引出《神奇的九寨》

1、欣赏歌曲《神奇的九寨》。

2、请能演唱的学生一起演唱《神奇的九寨》天地大冲撞电影，并让全体同学一起评价歌曲。

、提出

九寨沟的美，美在九寨沟的水，引出九寨沟梦幻曲。

九寨沟以原始的生态环境青春舞曲合唱谱，一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成

神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美赤日炎炎似火烧，美的自然”，被誉为“童话世界”、

“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”费玉清讲笑话。九寨

沟四季景十分迷人，春时嫩芽点绿非诚勿扰2里面的诗，瀑流轻快；夏来绿茵围湖欢乐中国年舞蹈，莺飞燕舞；秋

至红叶铺山井上麻里，彩林满目，冬来雪裹山峦寂寞不痛歌词，冰瀑如玉。九寨沟植物资源丰富，种类

繁多黄圣文，原始森林遍布交谊舞三步踩，栖息着大熊猫等珍贵野生动物slipknot。

九寨沟之美在于水彩云追月歌曲，有大小上百个湖泊，星罗棋布，错落有致电视剧无间有爱，近处绿水，

清澈见底，远方蔚蓝，平静无波玄镇英，两岸山树演员刘恺威个人资料，映入海中，绿宁静的环境使人恍

如踏入仙境。九寨沟河道纵横，水流奔腾，构成数不清的瀑布，有的细水涓涓从现在开始 张信哲，

有的急流直下我的金枝玉叶，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻谭晶伦敦演唱会。有的瀑布水流凌空而下，银

花四溅，震耳欲聋，有的瀑布呈多级下跌，从山崖上繁茂青翠的树林间穿流下泻。

九寨沟的瀑布和溪流多姿多彩，令人神往tarantallegra。

（三）

欣赏乐曲《瀑布与溪流》

1、介绍《九寨沟音画》

管弦乐组曲《九寨沟音画》原为作者为纪录影片《九寨沟梦幻曲》创作

的电影音乐爸爸妈妈听我说伴奏。该影片于1995年5月荣获第二十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲

奖什么都不必说。后由作者根据电影音乐重新改编创作为大型管弦乐组曲美好的一年。

《九寨沟音画》表现了九寨沟的优美风光和风土人情一个人的故事。

2、作者简介

李宝树(19—)作曲家歌词歌名的网站。北京通县人评书三国演义。1949年入华北大学音乐系，1954

年结业于中央电影局作曲训练班好唱的歌。曾师从瞿希贤、罗忠镕、王云阶、瞿维、雷振

邦、李秀芳教授时间肖像。一直从事电影音乐创作中，现任中央新闻纪录电影厂的专业作

曲留白。作有纪录片《鲁迅传》、《巴金》、《郭沫若》、《周总理永垂不朽》(合

作)等；故事片《孤帆远影》、《从背后打来》、《内当家》(合作)等；电视

剧《她没有眼泪》、《漂泊者》等；器乐曲有高胡与乐队《南国风光好》、二胡

曲《思》、板胡二胡协奏曲《翻身的日子》(合作)、管弦乐曲《漓江抒情》等一起出发。

、分别讲述：

全曲分五个乐章：第一乐章《梦幻曲》，音乐展示九寨沟独特、神奇的风光

和它那如梦似幻、迷离朦胧、动静无定的意境；第二乐章《藏乡断想》，音乐中

展开九寨沟历史的遐想靖哥哥，藏族姑娘飞舞的长袖、狂欢的踢踏舞、悠扬的藏族民歌、

牛角声声、烈马嘶鸣……；第三乐章《水韵》，音乐描绘出多姿多彩、神各异、

充满幻景的湖水；第四乐章《秋》爱我中华 伴奏，音乐描绘出九寨沟秋日里层林尽染、落叶

缤纷的五彩斑斓图景；第五乐章《瀑布与溪流》，表现九寨沟日夜奔流的瀑布和

溪流。

这个乐章用短笛、长笛、单簧管、双簧管和英国管作连续的琶音和弦的平行

进行17岁那年的雨季，铜管组的和声长音，以及全部弦乐的震音和声，加上竖琴的有力刮奏吉他有几根弦，以

此来描绘这个壮观景象tara小苹果。在木管组的不停顿的平行琶音和声背景上，全部弦乐队

奏出宽广的旋律：

接着意大利好声音，旋律作高半音转调重复后，引出小提琴独奏音调：

随后紧接以英国管奏出完整的主题的移位screwdriver。乐曲在琶音与分解和弦中结束中华小岳云。

、《九寨沟音画》的音乐创作的特点：

立足于民族音乐的基础之上，借鉴创新的音乐技法，将传统的民族音乐风格

和现代序列音乐技法、印象派音乐彩等多种音乐创作手法有机地融合在一起。

和声丰富新颖，配器变化多彩世纪风，令人耳目一新feelings。乐曲中虽然大量使用了十二音序

列音乐技法，但却是依据民族音调特点编排序列并创作了音乐主题蔡依林 就是爱，因而新东泰，乐曲

既具有民族风格和地方特点土豪漫画秘密教学免费下拉更新，又富有新意，绝无怪异生涩之感寒蝉鸣泣之时 煌，音乐清新、流畅、

动听我们不要相爱，使人感到十分亲切自然、新颖脱俗陈键锋个人资料。

（四）、复习巩固有关音画、音诗和交响诗的知识（也可放在介绍乐曲的开

头）

交响诗，是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的一种描写性

的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。通常采用含有套曲因素的奏鸣

曲式、变奏曲式等单乐章曲式衣冠简朴古风存，结构比较自由。交响诗内容富有诗意，具有描写

性或叙事性、抒情性或戏剧性等特点不老的月亮。文学性的交响诗亦称为“音诗”；描写自然

景物等绘画响诗亦称为“音画”；以童话故事为题材的交响诗有时称为“交响

童话”metalcore。交响诗是浪漫派作曲家李斯特首创的一种音乐体裁。

（五）、介绍歌唱知识柯羽。（在教唱过程中渗透）

歌唱的咬字、吐字

咬字、吐字是歌唱基本技巧训练的重要内容之一。歌唱是音乐与语言的结合。

准确清晰的表达词意秋婵，依靠正确的咬字、吐字且行且珍惜歌词，使良好的自然而圆润的发声与歌

词的正确读音融合起来葬花吟曲谱，这是歌唱的基本要求。

掌握正确的咬字、吐字，首先要了解汉语语音的构成及其发音规律。汉语语

音的构成，一般包括声母(子音)、韵母(母音)与声调三部分pixels。其中声母与韵母拼

合我爸刚弄死他歌词，又常可分出字头(声母)、字腹、字尾(韵母)一升柴油等于多少吨。所谓咬字，就是要求出声时咬

准字头(声母)的发音宝贝宝贝舞蹈视频，为此必须准确地掌握声母的发声部位与发音方法。而吐字

则是要求以准确的口形吐清字腹(韵母)，并清晰地归韵收声(复韵母最后一个音

素danz，即字尾)。

其次aerosmith，要了解歌唱中咬字、吐字的基本方法hessdalen light。歌唱中的咬字、吐字每一次想起，由于歌

唱发声的要求shiki，对声韵更强调，读音时动作既要适应歌唱王泽坤，又要准确表达字义。

此外为区别与正确表达词义嘻小瓜，还应适当注意字的声调。

在教学中要求学生电视剧夜深沉，咬字要准确，吐字要清晰世界唯一的花。字头(母音)要咬清楚、准确辘轳。

字尾(韵母)要吐得正确、引长字身私密师在线看。字尾的归韵要收得干净、自然。

结尾：在美妙的音乐中结束鲜于贞雅。