一年级上册语文教案《小雪花》苏教版

《小雪花》教学设计

教学内容：

1、唱《小雪花的歌》

2、了解与雪花有关的乐曲或歌曲。

教学目的：

1、能用自然的声音演唱歌曲《小雪花的歌》说不出的伤写不出的痛，并能正确表达歌曲情绪周杰伦十二新作曲目。

2、能积极地参与歌表演、律动等音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣灯初上夜未央，音乐创造力和

合作能力有所提高。

教学重点：

1、启发学生用轻柔、灵巧的声音演唱歌曲《小雪花的歌》。

2、能用多种形式表现歌曲。

教具准备：

多媒体课件，打击乐器等滨崎步最贵的mv。

教学过程：

一、创设情境歌曲笔记，导入新课

师：很多小朋友都喜欢猜谜语麻雀，今天老师这有一个谜语杨钰莹高清图片,让我们一起来猜一猜。

1、课件展示：雪中景、推出谜语（叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时凌志辉，飘落千万家荆轲传奇下载。）

2、师：猜出来了吗？（雪花）课件打出谜底

二、复习有关雪花的乐曲和歌曲

师：孩子们the a team，从你们高兴的脸上我已经看出你们是多么喜欢雪花了映山红舞蹈，你们还记得一哪些有关

雪的音乐？（《雪花飞舞》、《江雪》、《雪花》）

三、学唱歌曲《小雪花的歌》

师：同学们的表演好极了随它吧，那么，老师最近又到了一首关于雪花的歌曲，雪花会告诉你们

的跳楼砸死路人。听！

1、聆听歌曲《小雪花的歌》（出示歌词及背景画面，放音乐）

2、师：小雪花有几颗花瓣？生答：小雪花有六颗花瓣。

、师：六颗花瓣的小雪花edison，给我们带来了快乐，你们想不想唱一唱？

4、教师有感情地范唱歌曲王菲 幽兰操，学生看歌词开口默唱（屏幕出现歌曲并伴有雪花）

5、听钢琴学唱歌曲林业工人之歌。（学生跟录音先学唱两次，教师小结退后mv，发现难点及时解决，也可提示学

生让他们自己解决，确实有困难的乐句越剧花烛泪，教师可以用琴带极品花痴。

6、提醒演唱方法

师：洁白美丽的雪花飘飘洒洒来到人间，带给我们快乐的童年。你们喜欢雪花吗？（喜欢）

那怎么演唱能将你们喜欢雪花的心情表达出来呢？（生：用高兴的心情唱jellybelly，并注意演唱方法鲁巴耶，

张大嘴出小声刘俊麟的歌。）

师：方法很重要，既唱的好听又不费力因为喜欢所以坚持，让我们吸好气，张圆嘴唱起来吧！

7、变换歌曲表现方式

师：大家齐唱《小雪花的歌》很好听爱没那么简单 黄小琥，但老师请你们开动小脑筋想想，除了齐唱还有其它表

现歌曲的形式吗？

生：（1）还可以独唱、接口唱、小组唱等一生守护你。（2）用打击乐器伴奏（）表演

师：为了让大家更好的表现这首歌曲，我还特意为你们带来了几件打击乐器勇敢的人，你们看：（教

师出示三角铁、碰铃、串铃、铃鼓、响板、木鱼、双响筒等。）（选一组同学演示乐器，其他

同学为歌曲选择合适的伴奏乐器。）

师：老师这还有个堆雪人的小游戏粤曲mp下载，它可以按你们的想法随意打扮莫言的心，非常有趣，想玩吗？（教

师示范）我们把它作为奖励青花瓷的简谱，哪组表演的好复古舞曲，就可以来打扮雪人丁丁 张玮，好吗？

8、分组讨论创编（一组唱、一组伴奏、一组表演）

9、学生分组创编，教师指导。循环放动画音乐《小雪花的歌》。

10、全班汇报表演天天象上，学生互评（放伴奏）

四、小结

冬天来了，在这寒冷的季节里，天空中飘洒下晶莹、洁白的雪花太阳公主，给我们带来了多少欢乐！

那银装素裹的大地在我身边做我老婆好不好，仿佛就象童话世界一般巴黎最后探戈，让我们再一次唱起《小雪花的歌》污染者高地，一起回到

那个幸福、甜美的世界吧！

（放范唱音乐《小雪花的歌》家庭卡拉ok点歌系统，师生同唱。）

评价：学生通过学习能用自然的声音演唱歌曲《小雪花的歌》东唐会，并能正确表达歌曲情绪陈情表朗读。能

积极地参与歌表演、律动等音乐学习活动metolius，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能

力有所提高。教师教态自然、语言顺畅。