人音版三年级音乐1 《祖国祖国我们爱你》教案

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祖国祖国我们爱你

教学目标

1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪越南新娘，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲酷我皮肤。

2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、

团结协作的能力。

、情感目标：热爱自己的祖国洪磊2012大实话，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感飘摇周迅。

教学重点

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

教学难点

第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

教学用具

教学用琴、音乐课件。

教学过程

一、组织教学

1、师生听着《祖国祖国我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室邱莫。

2、师生用音乐语言相互问好。

二、导入新课

1、课件展示世界地图王力宏尼康广告曲。

问：孩子们陈彼得，这是什么？谁能在这张地图上到我们的祖国？

2、课件展示中国地图我想偷偷对你说我爱你。

问：你是怎么到的？

师：是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼鸣的公鸡寂静的天空，在这上面绿的是山岭、草原，蓝

的是海洋、河流突然下的一场雪，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！

、用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、

故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段张智霖认布瑞吉当干儿子，让学生欣赏最新酷我音乐盒下载。

问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？

三、揭示、板书并歌唱课题

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！

1、老师板书课题转身离开，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。

师：谢谢孩子们深情地歌唱我愿为你去。听南侠展昭，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！

四、聆听歌曲花手绢，突破难点

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1、课件播放歌曲范唱无人知晓，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪唐宫美人天下首映礼。

问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？

师:我为你们再唱一遍赵茹静，请四位孩子根据歌曲内容上台画画，其余的孩子合着音乐打节拍say goodbye 歌词。

2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲蕾哈娜好听的歌，请四位孩子上台画画yy沈曼，其余学生打着强弱拍投降吧 郑俊弘。

师：谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真

吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答罗茜 汉丁顿 惠特莉。

、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）

五、学唱歌曲

师：你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星玖月奇迹专辑。

第一关：边听歌曲边拼贴歌词高见光。

1、课件播放歌曲范唱keira knightley，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。

师：第二关：边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作when christmas comes。

2、老师有节奏地念歌词寰神结，同时各小组边聆听边试编动作你一定要幸福啊。

、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评何晶晶图片。

师：第三关：边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。

4、边放歌曲，小组边聆听边学唱乐句神木与瞳 为你而活。

5、各小组汇报师画着图形谱加以指导卒业 さよならは明日のために ，其余小组在聆听中心里学唱。

问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？

6、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏张晓明。

问：老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下，知道手在上代表什么?手在下代表什么？

师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱北京style。

7、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。

8、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲圣诞快乐歌曲，课件播放歌曲MTV伴奏咱们结婚吧百度网盘。

师：孩子们，祝贺你们闯关成功七子之歌 澳门，你们真棒！为了庆祝你们的成功，我和你们一起合着歌曲

唱起来跳起来唯c世界。

9、老师生一起合着歌曲边跳边唱xiaobai，课件播放歌曲MTV。

六、课堂延伸

师：谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去一、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的

歌曲。

七、课堂小结

孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学习，长

大后成为祖国的栋梁之材！

最后学生合着伴奏唱着《祖国祖国我们爱你》出教室。

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