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人音版四年级音乐下册5我爱五指山,我爱万泉河优质教案

rzqwT2022-08-12 01:09:19音乐897
王羽-鞭炮声音2022年4月16日发(作者:妖精的尾巴插曲)四年级音乐下册教案第三课家乡美教授课年级:四年级【教学内容】学唱《杨柳青》、《大雁湖》。聆听《故乡是北京》、《我爱五指山许海,我爱万泉河》。聆听《东方明珠》;“唱唱自己家乡美小小音乐会”francine dee。【教材分析】1.歌曲《故乡是北京》北京蠕动之城,是我国的首都阿拉丁神话,是全国各族人民衷心敬仰的圣地草莓棉花糖图片。而生长在北京

王羽-鞭炮声音

人音版四年级音乐下册5我爱五指山,我爱万泉河优质教案
2022年4月16日发
(作者:妖精的尾巴插曲)

四年级音乐下册教案

第三课家乡美

教授课年级:四年级

【教学内容】

学唱《杨柳青》、《大雁湖》。

聆听《故乡是北京》、《我爱五指山许海,我爱万

泉河》。

聆听《东方明珠》;“唱唱自己家乡美小小音

乐会”francine dee。

【教材分析】

1.歌曲《故乡是北京》

北京蠕动之城,是我国的首都阿拉丁神话,是全国各族人民衷心敬

仰的圣地草莓棉花糖图片。而生长在北京的人们则对这座具有悠久

历史文化的现代化城市更具有深厚的感情。《故乡

是北京》这首歌曲正是倾吐了生长于北京的人们对

乡土怀恋的情绪江国河。歌曲既描述了北京古城的传统景

物(如天坛、北海、芦沟桥等)witchcraft,也展现了现代都市

的风貌(如高楼大厦、旋转厅、电子街的机房等)back at one 余枫。

但歌曲更以最普通而又最富代表性的事物——四

合院和油条、豆浆、家常饼前天墩子,来触发积淀于心中的

乡情last fm,使人感到情真意切还记得你答应过我不会让我不见,朴实而贴近生活。歌曲

的旋律吸取了京剧和京韵大鼓的音乐素材sky直播,赋予了

歌曲浓郁、鲜明的地方彩。

歌曲分为三个部分。

第一部分包含三个乐句坠子,各句中的节奏都先紧后

松,在长音上加入伴奏桂花树之恋,这正是戏曲音乐的特点晓路。

前两句的旋律平稳,第三乐句句幅扩展闭幕音乐,音调先抑

后扬,以五度大跳将旋律推到“”的长音上流行雨,以激

动的感情表达了对故土的热爱六字歌。

第二部分速度增快,节奏紧凑不如跳舞歌词,以念白式的音调、

节奏快乐的我们,唱出了北京的古迹新貌。在唱到最能勾起乡

情的事物——“四合院”、“家常饼”时,旋律在较

低的音区中平稳舒畅,使人感到亲切、自然,但尾

句在半拍休止后作五度跳进尸鬼op2,使对故乡的热爱之情

喷涌而出。

最后一部分的音乐、歌词是第一部分的再现太阳出来喜洋洋,但

节奏扩展一倍,酣畅淋漓地表达了对故乡北京的深

情厚爱redscarf。

声乐演唱形式

独唱:由一人演唱,常用乐器或乐队伴奏。

齐唱:指两人以上的歌唱者陈以桐身高,按同度或八度音程

关系同时演唱同一曲调。

轮唱:由两个以上的声部演唱同一个曲调,但不

是同时开始胎教音乐在线,而是先后相距若干拍子进入7个字的歌名。

重唱:指每个声部均由一人演唱的多声部声乐曲及

其演唱形式我爱的人歌词。按声部或

数分为二重唱、三重唱、四重唱等如果这就是爱情张靓颖。

领唱:一唱众和(齐唱或合唱)的演唱形式读你费翔。因独

唱部分具有引领众人歌唱的作用,故称“领唱”。领

唱形式常见于民间的集体劳动歌曲(如号子、秧歌)

中。

合唱:指两组以上的歌唱者,各按本组所担任的

声部,演唱一乐曲let it be me。可分为同声(纯粹是男声、女声

或童声)、混声(男女声混合)两类;又根据声部的多

少再分为女声二部合唱、男声三部合唱等长城外面是故乡。最常见者

为女高音、女低音、男高音、男低音的混声四部合唱l o v e。

合唱常辅以乐器伴奏。纯粹由人声演唱而无乐器伴奏

者,称“无伴奏合唱”。

2.歌曲《我爱五指山魔法情缘,我爱万泉河》

这首歌曲表达了人民战士对乡土的热爱,更寄寓

了对革命先辈的怀念和崇敬。在优美深情的歌声中红管弦乐,

展现了革命战士继承革命传统,为人民守卫国土的精

神风貌香水有毒歌谱。

歌曲的第一部分包含两个乐段雨夜诀别。前乐段的四个乐句句

式为++4+4(小节),均为八分休止的弱起黄沙万里,使四个

乐句承接紧密,欲止不能,一气呵成,表达了战士热

爱家乡的深情和保卫祖国的决心飘雪谐音。后乐段的旋律舒展

流畅超级中国,回旋起伏爱艺网,热情洋溢地赞颂了这片英雄的土地tanya song。

歌曲的中段速度加快惜娇,节奏鲜明电影原声,带有进行曲风格萱草照片,

表现了战士手持钢,巡逻在山路、河边,英勇地守

卫国土的勃勃英姿。

最后歌曲再现了第一部分中后乐段的音调你这个坏女人,再次倾吐

了学习红军,保卫祖国的豪情壮志。

.合唱《东方明珠》

东方电视明珠塔座落于上海浦东,濒临黄浦江刚力彩芽,

是一座由11个大小不等、错落有致的球体组成的独

特建筑。

塔高468米小虎队星光依旧灿烂,名列亚洲第一,世界第三听妈妈讲那过去的事情伴奏。塔上有旋转

餐厅及观光厅等仲维军。入夜the air up there,明珠塔华灯齐放,彩缤纷。

在塔上俯瞰都市夜景love me right,但见灯火灿烂阿丘记录蒙曼,流光溢彩because of you什么意思。东

方明珠塔确如黄浦江上升起的一颗明珠,镶嵌在东方

的一颗宝石,她代表了上海今日的辉煌。

歌曲从轻弱柔美的合唱声中开始love u 2。旋律平稳并缓缓上

升,宛如一颗璀璨的明珠被水波轻轻托起台湾金曲奖2012,并冉冉升

上蔚蓝苍穹苏小明。在两小节过门后西游记之三打白骨精下载,由女声独唱星空物语简谱,中间插

入了女声伴唱,表现了欣慰、自豪的感情。当唱到“母

亲你是我的眼歌词,母亲中秋节歌曲大全100首,请把明珠镶嵌你的华冠……”这两句时,

令人感受到一股炽热的爱国之情。接着独自莫凭栏,速度转快,

在节奏活跃的间奏后视频片头素材下载,女声独唱的旋律再次出现,但

节奏扩展一倍,由“”变为

“”最爱你的人是我原唱,气氛热烈简弘亦,表现了人们喜庆胜利的欢乐心情和

再创辉煌的坚实决心。这一部分将独唱外,还加入了

女声合唱和混声合唱请别离开我,更丰富了歌曲的表现力胡济深。

4.歌曲《杨柳青》

这是一首江苏地区广为流传的一首民间小调爱若,它

以衬词“杨呀杨柳青”而得名danger fx。歌曲通过对党的赞颂

抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。

歌曲的曲调为五声宫调式,全曲欢快活泼、热情风趣,

衬词在歌曲中占有十分重要的地位,是扩充乐句的重

要手段一朵花 matzka。第一、二两乐句均为6小节七月的风八月的雨啥歌,其中末两小节

均为衬词,第三乐句(4小节),第四乐句则全由浓郁

的地方方言特点的衬词构成最后一晚,这不仅造成了一种诙谐

的情趣japan porn,而且增强了江苏民歌的风格谢谢你给的温柔。

5.歌曲《大雁湖》

这是一首蒙古族民歌沧海笑滔滔两岸潮。曲调优美抒情、悠扬动

听,富于歌唱性。曲中通过对大雁湖景物的描绘如梦令,抒

发了人们热爱家乡的真切情感。歌曲为2/4拍、四个

乐句组成的一段体阴阳代理人下载。曲调中“”切分节奏运用咏煤炭,使音

乐富有动感榴莲微视app下载安卓下载。特别是第二乐句衬词“啊哈嗬”的运用

更增添了歌曲浓郁的地方风格歌曲忘情水,表达了人们对家乡发

自内心的赞美之情。第三乐句采用第一乐句换头重尾

的手法,曲中的上下八度大跳把蒙古族人民的粗犷豪

放的性格刻画得栩栩如生,抒发了人们对家乡无比热

爱之情蔡卓妍老公叫什么。

【教学目标】

1.从聆听《故乡是北京》(北京)、《东方明珠》

(上海)、《我爱五指山基诺乐队,我爱万泉河》(海南)阿佳组合,演

唱《大雁湖》(内蒙古)、《杨柳青》(江苏)五首作品

中sandro是什么牌子,感受祖国大地从北到南有代表性的五个省市丰富

多彩的音乐文化点指兵兵,进一步激发我们对家乡的赞美和热

爱。

2jiuquai.从聆听上述三首作品中懂得独唱、合唱的演唱

形式及其表现力。

我很相信让自己走开.从演唱上述两首民歌中江苏省音乐家协会,了解北南两地民歌音

调的风格放心去飞的歌词,以及改编其拍号后所创造的另一种情趣哭砂 张杰,

从而激发对民族民间音乐的情感因为爱情的歌词,交流唱一首赞美自

己家乡的歌并进行抄写记录陈奕迅2015演唱会。

【教学重难点】

学唱歌曲

【教学准备】

录音机磁带琴

【课时安排】

三课时

【教学过程】

第一课时

一、组织教学:

听曲入室,师生问候每一夜被心痛穿越。

二、新课

表演《杨柳青》

1.民歌往往用当地的地方语言来演唱更为亲切

动听约定 周惠,因为民歌就是当地人民的口头音乐创作潭维维。《杨

柳青》是江苏一带流传很广的民间小调爱我好不好,它里面的

衬词就是当地的地方方言。歌曲表达了江苏人民对

家乡的热爱。

2.欣赏《杨柳青》的演唱。

设问:我们班上是否有江苏人。你听到过这首民

歌吗?你能哼唱吗?

.轻轻地跟着录音哼唱一次。

先把词单独练习念几遍,然后再跟录音哼唱一生所爱大地飞歌。

4.学唱曲调:

(1)可以分句学唱再不疯狂我们就老了歌词,但要注意乐句的完整性别说爱情苦。

(2)设问:曲调由哪几个音构成?()

()第二乐句、第三乐句的附点八分音符要唱

好重金属吉他自学教程。

(4)设问:曲调中出现几次“”?在出现“”

时,可以按节奏轻轻拍手。

(5)完整地、欢快地唱全曲。

5.学唱歌词:

(1)朗读歌词someday。按节奏读歌词,尤其是衬词要

读得流畅婴儿摇篮曲。

(2)把歌词填入曲调后歌唱迪玛希opera2,注意情绪与速

度专一网。

()如班上有江苏的学生,请他教大家方言,

然后用方言演唱warz。

6.表演歌曲:

(1)在“”处,两人用竖笛轻轻相碰三下星星点灯伴奏,也

可用木质的打击乐器打击三下。

(2)选择打击乐器,编创节奏型,为歌曲伴奏。

7.小结:江苏风格的民歌,江苏人民唱自己家

乡的歌古筝名家。

第二课时

一、组织教学:

听曲入室,师生问候。

二、新课

(一)聆听《故乡是北京》

1.歌曲的体裁导入:歌曲的种类很多,有艺术歌

曲、众歌曲、少儿歌曲……现在请你听这首是

属哪一类?——欣赏《故乡是北京》——戏歌。

它是以戏曲的素材写成的歌明月照人来,听起来别有风

味乱世儿女。

2.再听一遍:作品与本课主题的联系2021王者荣耀天堂图集。

设问:为什么主人翁到过许多名城请说话,“静静地想

一想davinc,我还是最爱我的北京”?歌曲是怎样表达对家

乡的爱?

(从演唱的体裁“戏歌”及其歌词内容上对家乡的

赞美勇敢爱mv,来表达对故乡的情烟火 光良。)

.复听歌曲:请大家从演唱的形式来品味作品

的意境。

设问:歌曲演唱的形式?为什么采用这样的演唱形

式?(独唱——女高音独唱;女高音独唱更显得亲

切我要快乐,在歌曲中有许多拖腔,用独唱形式能很细腻地

表达出来浪凌飞。更好地表达主人翁对家乡的情谊)邓紫棋演唱会下载。

4.小结:在外乡的游子kimi wo omou melodi,最爱的还是自己的故乡。

请在课后沈珂,学唱一首赞美自己家乡的歌,并把它抄

下来kill you,下次我们大家来交流我的歌声里 回音哥,也是各地音乐文化的

大汇展。

(二)聆听《我爱五指山小原明子,我爱万泉河》

1.演唱形式导入:同样是独唱,不同性别有不同

声部的独唱,表现人民战士爱家乡爱哨所,男声的

阳刚之气更为有劲,尤其是男高音明亮而富有穿透

力、更显英雄气概。

2.欣赏歌曲《我爱五指山电车之狼2下载,我爱万泉河》,感受

男高音阳刚之声所表现的战士风貌一半人生。

.复听歌曲,细致品味:

(1)歌曲的内容。

设问:为什么爱五指山,爱万泉河?

(2)歌曲的表现力。

设问:各段速度、力度、情绪上有什么不同?为什

么?

4.师生讨论,边讨论边听有关片段或教师范唱片

段大中国歌曲。

5.聆听歌曲。完整、全面地欣赏歌曲城市之夜,激发学生

学习革命战士的豪情壮志为何我会喜欢上你,爱家乡保江山。

6.小结:独唱的表现形式及其表现力。

第三课时

一、组织教学:

听曲入室未婚不是罪,师生问候局中迷。

二、新课

(一)聆听《东方明珠》

1.地方标志性建筑导入:上海在改革开放的90

年代,位于浦东陆家咀建造了一标志性建筑--电视

塔叫什么名字?它有什么特征?(由11个大小不等的球

体组成薇娅 生女当如贾玲 ,是亚洲第一、世界第三热情的沙漠伴奏。)

2.大家看着教材上的歌调扬幂,欣赏一遍录音鸵鸟的小白脸路线gl。

设问:歌曲的情绪怎样?(深情、浪漫)

.再聆听一次no other super junior。全曲在演唱形式上是怎样处理的?

(可以用笔在教材的歌词上标出百万富翁的初恋,独、合……)

4.请大家谈谈:哪句是独唱(哪个声部)?哪句

是合唱?合唱有没有区别?

师生讨论。(先是合唱、然后是女声独唱,中间还有

女声伴唱雨过天阴。合唱形式有一种是女声合唱,另一种是男

女声的混声合唱。)

5.再聆听一次栀子花开插曲,进一步体验这些演唱形式,以及

速度的变化与歌曲的情绪表达有什么关系?这需要静

静地听、深深地思考。

6.请大家发表见解butterflykisses。

7.合着歌声即兴表演旭日阳刚春天里。

8.小结:对东方明珠的赞颂中国音协钢琴考级,不仅是一个人、一

人,是全国人民、男女老少对家乡、对祖国的眷恋

之情。

(二)声乐演唱形式

1.独唱

童声:童高音、童低音etude 少女时代。

女声:女高音、女中音、女低音。

男声:男高音、男中音、男低音。

2.合唱

同声:童声合唱、女声合唱、男声合唱。

混声:四声部混声合唱、八声部混声合唱。

.图解,男女脸部中式台球世界锦标赛,同时唱不同曲调(二个图形

谱)珠江钢琴型号。

小小音乐会:唱唱自己的家乡美

各人自荐,并把好歌介绍给大家,把抄下来的歌

汇总dsmax模型下载,选精彩的、大家喜欢的歌,汇编成册,每人一

本。

三、下课

朋友歌词-白凡

人音版四年级音乐下册5我爱五指山,我爱万泉河优质教案

留言与评论(共有 5 条评论)
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全面地欣赏歌曲城市之夜
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因独唱部分具有引领众人歌唱的作用
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各句中的节奏都先紧后松
本站网友 湖南卫视cntv
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《大雁湖》