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人音版音乐一下第6课《美好的夜》教案

hEBLw2022-08-11 14:14:16音乐844
倩女幽魂张国荣粤语-艾雪儿2022年4月16日发(作者:粉红法拉利)主备人:龚丽备课时2015kado jun.4间:教学内容第6课《美好的夜》年级:唐河思源实验学校一年级下册1.对比聆听中外两首《摇篮曲》,能用语言和动作简单描述和表达自己的感受如烟往事。教学目标2.能用轻柔的声音演唱歌曲《小宝贝睡着了》,选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。.能准确做手势模唱《闪烁的小星》的旋律你的名字插曲,用自然优

倩女幽魂张国荣粤语-艾雪儿

人音版音乐一下第6课《美好的夜》教案
2022年4月16日发
(作者:粉红法拉利)

主备人:龚丽

备课时

2015kado jun.4

间:

教学内容第6课《美好的夜》

年级:唐河思源实验学校一年级下册

1.对比聆听中外两首《摇篮曲》,能用语言和动作简单描述和

表达自己的感受如烟往事。

教学目标

2.能用轻柔的声音演唱歌曲《小宝贝睡着了》,选择合适的打

击乐器为歌曲伴奏。

.能准确做手势模唱《闪烁的小星》的旋律你的名字插曲,用自然优美的声

音边唱边表演《闪烁的小星》杨宗纬最好听的歌。

4.能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏地表演《星光恰恰恰》。

教学重点

教学难点

1.听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力all time。

2.能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。

教学准备

钢琴、多媒体、光碟等

计划课时

2课时

第一课时

教学流程

一、学生听音乐进教室

1.师生问好!

2.师弹琴生按节奏拍手sandara park。

二、学唱歌曲《小宝宝睡着了》

1.师:小朋友在睡着前听妈妈唱过歌曲?

生回答江影沉浮。

2.师:今天老师要教小朋友唱一首和睡觉有关的歌曲《小宝宝

睡着了》cry cry。

.听范唱(可以边听边拍手)

4.跟师按节奏念歌词。

5.跟师的琴轻声唱歌曲。

6.有感情的演唱歌曲:要求小朋友用柔和的声音演唱歌曲。

三、聆听《摇篮曲》和童声合唱《小宝宝睡着了》

1.师:请同学们看看这幅画里的小朋友在做什么?

你们在睡觉前听妈妈唱过歌吗?生问答妈妈的花样年华插曲。

2.师:老师这有两首歌曲一首是《摇篮曲》一首是《小宝宝睡

着了》,让我们一起来欣赏欣赏好吗?欣赏《摇篮曲》和《小宝宝

睡着了》

A、欣赏《摇篮曲》

请同学们欣赏一幅图画,点击课件出示画面。

师:这个小宝宝在干什么?

生:在睡着梦见死去的亲人还活着并和我说话。

师:对aya,小朋友在睡觉的时候有没有听妈妈唱过歌?下面我们

就来欣赏两首歌曲儿童唐诗三百首全集。师:这是一首外国的《摇篮曲》也是一首很有名的摇篮曲张惠快歌,我想

小朋友一定听过陈汉,我们一起来欣赏。

要求学生在听时可轻轻地摇动身体ktv歌曲排行榜,用心体会歌曲安宁、舒适

的意境,和母亲真挚的爱心恋爱预告。

B、欣赏《小宝宝睡着了》

师:刚才我们欣赏的是外国的摇篮曲,下面我们再来欣赏一首

中国的摇篮曲。

生欣赏《小宝宝睡着了》

听第一遍时:要求小朋友在听的时候跟着音乐摇动身体不能隔绝的爱,让学

生跟着歌声轻柔地拍节拍。让学生体会静静的夜光阴的故事 黄晓明。

听第二遍时:要求小朋友做律动。第一拍双手拍腿;第二拍双

手四个指头轻触;第三拍拍头向右偏,右手衬头,同时,左手托右

肘,做睡觉状。

动作要轻柔合拍,注意启发学生体会妈妈哄孩子睡觉时的情感如果没有遇见你。

C、用碰钤为《小宝宝睡着了》伴奏。敲击的力度要轻柔回忆里的那个人。

四、教学小结国际歌歌词。

第二课时

一、音乐游戏——体验音的强弱

1.听鼓声律动进教室,师用“强、弱、快、慢”四种变化击鼓。

2.游戏“吹泡泡”韩国歌曲,说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩?

学生围成圆圈听鼓声,强时圆圈变大,最强时破裂暖人,并用不同

的动作造型。

二、创编节奏——探索感知音的强弱

1.出示一颗大星星、一颗小星星天使公主伴奏,用不同的方式表现大小星星中国藏歌网。

2.出示一条二四拍的星星图式还请将军少饮酒。

师:你能在看到大星星的时候用强的声音表示我要抱着你哭,小星星用弱的

声音表示吗?

三、体验音乐形象

1.播放乐曲《星光恰恰恰》《摇篮曲》。

要求:听到强烈的、热闹的音乐时站起来拍手;听到弱的、抒

情的音乐时坐着用动作表现霍尊资料。

2.你觉得听完这两首音乐有何感受?学生说出感受李邹珺。

.引导学生把美丽的夜空带到我们的教室里。把老师奖的小星

星贴到到黑板上大野一雄。

4.引导学生用不同的方式与星星问好帕克尼尼。

四、歌曲教学

1.初听歌曲整体感知。

师:小星星啊越聚越多蔡小东,満天都是小星星,它们一闪一闪亮晶

晶的,挂在天空放光明好像千万小眼睛鸿雁歌词。你听它们还在唱歌呢!

学生看图谱萧敬腾 以爱之名,初听歌曲johnny,整体感知听听音乐网。

2.用LA哼唱旋律手机铃声大全。

.自由选择二拍节奏为歌曲伴奏。

4.分组合作学习,探索身边的事物为歌曲伴奏drillbit。

四人小组探索,表现歌曲的强弱独上西楼简谱。

5.图谱结合,用不同的方式表现歌曲千本樱初音。

6.创编故事,用不同的方式表现歌曲潘多拉图片。

静静的夜空小星星们排着队伍出来了------

小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了for one night什么意思,小星星也在哄我们

睡觉呢。

这时夜空里的小星星啊开始了它们------

要求同学们用不同的速度、节奏、强弱表现歌曲kawayi。

五、请小朋友用自己喜欢的方式来表现夜晚大自然中的美好景物李雅静。

用自己喜欢的方式李过,分组表现歌曲。

分组展示、评价secrets in stereo。

六、课堂小结:这节课通过用唱、跳、画、演等不同的方式,感受

艺术美爱在西元前伴奏,体验成功的喜悦。

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人音版音乐一下第6课《美好的夜》教案

留言与评论(共有 18 条评论)
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28 minutes ago 发表
用碰钤为《小宝宝睡着了》伴奏
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10 minutes ago 发表
左手托右肘
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4 minutes ago 发表
生欣赏《小宝宝睡着了》听第一遍时:要求小朋友在听的时候跟着音乐摇动身体不能隔绝的爱
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6 minutes ago 发表
4.能用欢快的歌声和简单的动作
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2 minutes ago 发表
选择合适的打击乐器为歌曲伴奏
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2 minutes ago 发表
感受艺术美爱在西元前伴奏
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29 minutes ago 发表
我们一起来欣赏
本站网友 一穷二白
25 minutes ago 发表
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右手衬头
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B
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左手托右肘
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5.图谱结合
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让我们一起来欣赏欣赏好吗?欣赏《摇篮曲》和《小宝宝睡着了》A
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4.引导学生用不同的方式与星星问好帕克尼尼