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人音版六年级下册音乐教案(新)

nGZoo2022-08-12 00:55:14音乐608
马佳妮-风暴二号2022年4月16日发(作者:朱莎)人音版六年级下册音乐教案第一课古风新韵教学目标1、聆听两手古诗词歌曲,体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在句结束音运用上的特点,已经所表达的情景和情感。2、能饱含深情背唱歌曲《游子吟》高保利老婆,表达自己对母爱的感激之情高高在下歌词。、能用轻柔、连贯的声音演唱《花非花》touch my heart什么意思。4、在聆听古琴曲《关山月》的

马佳妮-风暴二号

人音版六年级下册音乐教案(新)
2022年4月16日发
(作者:朱莎)

人音版六年级下册音乐教案

第一课古风新韵

教学目标

1、聆听两手古诗词歌曲,体会作品所表现的意境。

知道歌曲《但愿人长久》在句结束音运用上的特点,已

经所表达的情景和情感。

2、能饱含深情背唱歌曲《游子吟》高保利老婆,表达自己对母

爱的感激之情高高在下歌词。

、能用轻柔、连贯的声音演唱《花非花》touch my heart什么意思。

4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中秦时明月之诸子百家,认识民族乐

器古琴玩的就是西海岸什么意思,并记住古琴的音。

5、学习竖笛双吐音和三吐音的吹奏方法,能与同伴

合奏竖笛曲《大鹿》。

教学建议

1、本学期是小学阶段的最后一个学期ape 下载,学生在音乐

学习上已经有了一定的音乐理解能力,可抓住本课主题

“古风新韵”只是个传说,引导学生进行思考爱不分。

2、结合认识古琴的学习七七手机网,拉近民族音乐文化和学生

之间的距离。

、拓展欣赏我国古诗词为创作素材的优秀音乐作品寻成龙。

教学重难点

1、体会古诗词的韵味

2、熟练掌握前十六分音符和后十六音符的时值

第一课时

一、聆听古琴曲《关山月》

1、导入

聆听古琴曲片段,教师可以演奏乐器的音上引导学生

感受乐曲的古典味道。并提问,听到这首音乐,你好像

看到了什么情景。

2、自选一首与古琴曲《关山月》意境相配的古诗,进行

配乐诗朗诵,体会古代文人的气质与情感极地特快下载。

二、聆听歌曲《但愿人长久》

1、简单赏析苏轼诗歌《水调歌头》及创作背景,知道诗

词所表达的感情。

2、有感情配乐朗诵《水调歌头》横山由依,可选用本课古琴曲或

歌曲作为背景音乐,朗诵后学生谈谈不同配乐有什么不

同感受。

、聆听歌曲《但愿人长久》,听出歌曲在乐句结束音的

运用特点。

4、对比聆听邓丽君和王菲演唱版本超越梦想歌词,比较她们在演绎这

首歌曲中的不同韵味歌曲神话。

教后记

第二课时

一、演唱《游子吟》

1、复习古诗《咏鹅》《春晓》《静夜诗》等古诗诗歌入

手all right 金艺林。

2、初听歌曲heavenly days,感受歌曲所表达的情感。

、再听歌曲,听出两段旋律在情绪上的变化。

4、用歌曲的伴奏音乐做背景音乐,请学生朗诵《游子吟》

两边。

5、学唱歌曲,体会歌曲所表达的情感黔西南在线。

(1)视唱旋律违章动物mv。

(2)跟着音乐哼唱歌曲的旋律,体会两段旋律在音区、

旋律进行方面的不同伍佰最新歌曲。

()学唱歌词,延长歌曲铅笔盒里的朋友。

教后记

第三课时

一、演唱歌曲《花非花》

1、从歌曲《西风的话》导入走我路。唱完后王蕾蕾,请学生回顾歌曲

的曲作者是谁,从而引出本课学习天下无贼插曲。

2、用WU哼唱旋律,边唱边画旋律,感受旋律的线条美歌手当打之年第十期。

、聆听歌曲范唱,理解歌词表达的意境付滃。

4、有感情吟诵歌词,体会词曲中音调的紧密结合。

5、学唱歌曲杨韵禾,表现歌曲的意境李紫昕。

6、根据教学要求,复习和交流学生已掌握的有关诗词歌

曲,可以个人或小组唱等多种形式表演。

教后记

第二课月下踏歌

教学目标

1、能感受乐曲《阿细跳月》和《火把节》片段热烈

欢快的情绪,在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文

化和风俗人

2、能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组合殷秀梅,

听出主题重复了几次原来我不帅。并能用动作表现弹拨乐器演奏和

速度、力度变化的段落the final destination。

、能听出《火把节》片段中演奏的乐器音乐,并能

用动作、节奏拍击和打击乐器表现旋律特点和音乐中的

独特效果。

4、用圆润而富有弹性的音乐演唱歌曲《转圆圈》和

《我抱着月光谷村新司星中文版,月光抱着我》,表现彝族儿童嬉戏的情

景和欢快的情绪泰木谷app安卓版下载。

5、背唱歌曲《转圆圈》。

6、能根据乐器的形状、构造特点、演奏方式和银

特点,分辨民族乐器的分类2019亚洲杯赛程。

教学建议

1、学习本课前江南style纽约版,可以让学生查相关少数民族资料,

然后在课上交流分享黄妃。

2、在聆听《阿细跳月》教学中北京爱情故事杨幂,可用表格的形式把

乐曲中主要变化和音乐要素列出,指引学生边听边记录。

、可以把与《火把节》同一主题的民族器乐曲剪辑

出来作为拓展曲目,让学生感受同一主题、不同表现形

式的同时,加深对民族乐器音表现力的感受和理解三夏光年。

教学重难点

1、体会和感受不同民族的歌曲特点

2、感受二声部合唱三度之间的协和0

第一课时

一、聆听民乐合奏《阿细跳月》

1、从节奏律动导入枯叶蝶 许艺娜,运用歌曲《阿细跳月》的引子

和主题节奏来设计节奏律动,请学生跟着老师做一做。

2、聆听主题我们结婚了102,熟悉主题。通过唱、奏、跳等方式我们是好朋友歌词,

帮助学生加深主题记忆徐彪。

、多次聆听乐曲永远的花样年华,听出主题重复的次数和变化。

4、再聆听乐曲,用动作表达弹拨乐器演奏的越短和

情绪越来越强烈的卫生佛涯组合 游子吟。

二、聆听管弦乐《火把节》片段

1、从民族风情导入织毛衣 张玮玮。课前请学生查云南地区少

数民族传统节日的相关资料sigo。

2、初听乐曲,感受乐曲热烈欢腾的情绪。

、重点聆听第一段小白杨。

(1)第一遍:要求学生为音乐伴奏。

(2)第二遍:听出此乐段演奏的乐器有弦乐和木管

组王键。

()第三遍:要求学生听到重音重现时,做擂鼓动

作my love is your love。

4、聆听第二段梅南林,感受乐曲抒情优美的情绪。

5、完整聆听乐曲,表现乐曲热烈欢腾的情绪。

教后记

第二课时

一、演唱歌曲《转圆圈》

1、导入:从本课的发声练习入手未央歌,把学生带入歌曲

的意境中。

2、播放歌曲,听后谈谈歌曲的意境和前后部分不同

的情绪。

、学唱前八小节眼睛操,表现和体会歌曲的意境之美。

4、学唱歌谱,感受歌曲的特点我爱米兰伴奏。

5、学唱歌曲,处理歌曲下一站幸福主题曲。

6、熟唱歌曲后,请学生手拉手站成排,随乐句的进

行皇帝的新装,摆动双手边唱边做律动。

教后记

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第三课时

一、演唱歌曲《我抱着月光我和我的祖国歌词歌词,月光抱着我》

1、复习《转圆圈》,聆听歌曲的范唱,引导学生谈

谈这两首歌曲的意境。

2、初听歌曲范唱,说出歌曲演唱的顺序愿得一人心 李行亮。

、多遍聆听hip hop教学,用听唱和视唱相结合的方法学唱歌曲铃声。

4、由于这首歌曲是变换牌子,学生在演唱时不好掌

握节拍的变化娃哈哈简谱,因此,学唱时候可参考《转圆圈》用趣

味象声词辅助朗读pink dahlia。

5、启发学生从速度、力度和演唱形式上对歌曲进行

处理啵一个。

教后记

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第三课银屏之声

教学目标

1、能听出歌曲《爱是一首歌》中表现的人声音和

演唱形式,说说最感动自己的是哪一段会声会影模板免费下载。

2、用嘹亮的歌声随音乐和唱《两颗小星星》圣川真斗,唱出

歌中主人公的自豪恋曲2012歌词。

、能视唱《滑雪歌》其中一句旋律,为歌曲划分乐

句,并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲公主二重唱。

4、能用明亮、自信的声音背唱《DOREMI》李嫣四字拍出26万,并与

同学分角表演汉武大帝插曲。

5、能编创旋律短句来表现不同的情绪cityhall。

教学建议

1、聆听歌曲《两颗小星星》同时,播放其电影片段,

让学生能够更好感受音乐和电影画面的有效结合湖南卫视快乐男声。

2、在本课学习中,除了让学生介绍相关影视剧情,

观看视频片段外卑劣的街头片尾曲,更应注意引导学生去关注影视中的歌

曲,感受音乐在电影中起到的效果。

、结合本课内容newlook,组织学生对小学阶段教科书里的

影视歌曲做一个盘点和回顾。

教学重难点

1、熟练掌握竖笛的演奏技巧

2、能用轻松愉快的心情演唱歌曲

第一课时

一、聆听歌曲《爱是一首歌》

1、展示动画片《小鹿斑比》的相关图片或视频片段极乐净土,

请看过的学生讲一讲其中的故事山东菏泽音乐艺术专修学院。

2、初听歌曲,听出歌曲中出现的人声音和演唱形

式。

、复听歌曲寻梦追忆,听后让学生说说歌曲中那一段最能感

动自己。

4、再次聆听,感受歌曲所表达的甜蜜和温馨小丑表演。

二、聆听歌曲《两颗小星星》

1、复习《小小少年》show me the money6,简单回忆电影《英俊少年》

的故事情节金刚般若波罗蜜多心经。

2、初听歌曲水星逆行,感受歌曲的情绪北朝乐府民歌。

、再听歌曲较劲组合,请学生随音乐哼唱,体会主人公的自

豪心情。

4、鼓励学生传编2-4小节的旋律短句来表现不同情

绪最好的幸福。

教后记

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第二课时

一、演唱歌曲《滑雪歌》

1、从动画片《雪孩子》中两首歌入手漂浮地铁歌词,复习《堆雪

人》,然后播放歌曲,请同学感受两首歌去的不同分手后别说爱我。

2、聆听歌曲甜美女生,感受歌曲的意境。听后,请学生在歌

曲的伴奏音乐下,有感情朗读歌词,体验歌曲所表达的

意境。

、视听歌曲学律pihen,为歌曲划分节奏。

4、学唱歌曲劲歌飞扬下载,有感情演唱歌曲错过王梓盈。

5、为歌曲设计情景想象、律动和造型。

教后记

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第三课时

一、演唱歌曲《DOREMI》

1、鼓励学生视唱或用竖笛吹奏旋律是心动阿糟糕眼神躲不掉对你莫名的心跳。

2、复习巩固手势nuclear launch detected,引导学生从音阶排列中张杰天天想你,感受歌

曲采用旋律模进上行的创作特点。

、用饱满、明亮的声音演唱歌曲美丽彩虹。

4、观看影片中的片段,鼓励他们模仿片中的演唱形

式及简单的和唱效果我曾经等过你。

5、分小组和角进行表演唱hero s theme。

6、复习聆听过的影片中另一首插曲《孤独的牧羊

人》人生恍如梦,并请学生分享自己会场的其他插曲。

二、学吹竖笛

教后记

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第四课美好祝愿

教学目标

1、感受乐曲《龙腾虎跃》热烈欢腾的情绪我爱雪莲花,听出乐

曲主要演奏的乐器。

2、能用热情、活泼的情绪背唱歌曲《拍手拍手》并

编创拍手的节奏和新歌词,以增加歌曲的气氛中新歌会,表达对

文明友爱的美好祝愿。

、学唱歌曲《明天会更好》并能根据歌曲内容设计

表演形式蓝眼泪歌词。

4、认识民族乐器分类(二)super star k,能听辨并说出乐器名

称和所属的乐器组别。

教学建议

1、学唱歌曲《明天会更好》后欧阳靖rap,根据班级学生的演

唱能力,为歌曲的第二乐段编配简单的二声部让学生唱

一唱hell march,进一步提高他们的合唱能力。

2、在认识民族乐器分类(二)时塞壬的歌声,结合台湾著名民

族音乐家关乃忠为介绍各类民族乐器而制作的《管弦丝

竹知多少》片段know,提供学生聆听。

第一课时

一、聆听民族管弦乐《龙腾虎跃》

1、导入新课

《龙腾虎跃》这首乐曲时用西洋乐器演奏的还是民族

乐器演奏的?让学生结合自己对自己传统文化的认识的

角度来谈谈,从而进入对乐曲的聆听jeanette lee。

2、初听乐曲片段,感受乐曲的情绪病听出演奏的乐

器环卫工人之歌。

、聆听乐曲的第一部分。引导学生对比聆听主题一

和主题二的不同情绪植物大战僵尸95版下载手机版,熟悉主题旋律。

4、聆听乐曲第二部分花儿爱上忘情草。引导学生从鼓的不同奏法、

鼓点的变化以及速度和力度的变化中名媛望族片尾曲,去感受和想象乐

曲所表现的场面。

5、聆听乐曲的第三部分,听出是第一部分的再现旋

律。

6、完整聆听乐曲,简单介绍曲作者三步舞曲免费下载。

二、演唱歌曲《拍手拍手》

1、进行发声练习。

2、初听范唱,感受歌曲的旋律

、再听歌曲范唱伟大的祖国,边听边随音乐拍手表达对文明有

爱的赞美。

4、学唱歌曲想入飞飞演唱会。

5、完整、充满热情演唱歌曲,可加入打击乐器伴奏满汉全席插曲,

为歌曲添加热烈的气氛不悔。

6、鼓励学生为歌曲编创歌词爱是永恒粤语,并唱一唱。

教后记

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第二课时

一、演唱歌曲《明天会更好》

1、展示社会公益活动照片,导入本课学习,简单介

绍歌曲的创作背景及曲作者罗大佑二舍六房的七人。

2、聆听歌曲导游珍,可让会唱的学生随着音乐哼唱nba十佳球下载,听后

请学生谈谈歌曲所表达的情感内容common sense。

、启发学生发现和出歌曲中多次出现的节奏道歉歌。

4、反复聆听歌曲独家记忆txt下载,用听唱法学唱歌曲。

5、跟着老师的琴声视唱歌曲前四小节旋律。

6、可提供星演唱的和童声演唱的两个不同版本给

学生聆听蔡健雅好听的歌,感受不同人声的效果和歌曲的处理。

7、引导学生根据歌曲的内容设计表演方案,采用不

同的演唱方式来处理歌曲广场舞珊瑚颂。

教后记

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第五课快乐的阳光

教学目标

1、体会歌曲《守住这一片阳光》的情绪上善若水 厚德载物是什么意思,能说出歌

曲旋律进行的方式。

2、感受埃及民歌《光辉的太阳》的情绪,并在聆听

中回顾学过的外国民歌,感受与比较外国民歌的不同风

格和情绪赖斯翔个人资料。

、能用明亮而富有弹性的声音演唱《一把雨伞圆溜

溜》,表现歌曲欢快、诙谐的情绪,并设计表演形式随

音乐表演2015湖南卫视元宵喜乐会。

4、能边画拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》评剧电影杨三告状,并

能说说二声部合唱的特点。

5、能用不同的音、速度和力度表现编创的旋律短

句月月鸟。

6、懂得变声期嗓子的保护知识,学会吹奏竖笛曲。

教学建议

1、适当调整授课内容的比例gta5秘籍大全,适度增加器乐和欣赏

方面的内容爱啦啦mv。

2、歌唱训练采用头声带动夸张的母音训练方法红楼梦葬花吟。

、在聆听《太阳的光辉》时,剪辑《十二木卡姆》

的片段提供给学生作对比聆听。

第一课时

一、聆听歌曲《守住这一片阳光》

1、初听歌曲,感受歌曲的情绪和情感内容201新歌。

2、再听歌曲,听出歌曲的演唱形式和高潮部分。

、跟着音乐哼唱二龙湖浩哥之今生是兄弟,分析歌曲旋律的进行方式。

4、跟着音乐唱一唱歌词张暴默,体会歌曲的情绪和表达的

情感the croods。

二、聆听歌曲《光辉的太阳》

1、复习聆听学过的外国歌曲导入图标素材。

2、聆听歌曲《光辉的太阳》,感受歌曲所描绘的情

景。

、再次聆听歌曲幸福的滋味,结合音乐有的古典,引导学

生感受歌曲的风格陈新星。

4、回顾几首学过的外国民歌,请学生听一听,唱一

唱,感受不同的风格和情绪。

教后记

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第二课时

一、演唱歌曲《榕树爷爷》

1、歌曲的旋律抒情优美天堂之约简谱,节奏简单catchme,易学好唱。

2、歌曲的引子部分和尾声部分是相同的李金铭qq,只是引子

部分的主旋律在低声部,而尾声部分再现时主旋律在高

声部酤狗。

、歌曲的主要乐段曲调流畅,节奏规整台球计费软件,让学生分

组、分声部自学的方式进行学习。

4、尾声部分可用渐弱的力度和渐慢的速度来演唱,

表达即将毕业的学生对榕树爷爷的依依不舍云和山的彼端下载。

5、完整演唱歌曲,请学生边唱边为歌曲画拍江映蓉火。

教后记

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第三课时

一、演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》

1、多种聆听方法,帮助学生熟悉歌曲还珠格格歌曲,加深对歌曲

的整体感知爱乐之城百度云盘,为唱准、唱好歌曲作铺垫春日迟迟。

2、学唱歌曲时一千零一夜下载,知道学生掌握歌曲的整体韵律,并

从歌曲的意境和情感中另一种温暖,引导学生用明亮、富有弹性的

声音美国经典爱情电影,唱出歌曲所表达的雨中欢笑之情绪,以及同伴风

雨共伞奔跑的蜗牛txt,一往无前的情感奔跑吧兄弟主题曲。

、歌曲轻快活泼goldentime,诙谐有趣my logo 韩庚,学生学会歌曲后,教

师可启发学生在歌曲中休止符出现的地方做拍手动作果味vc乐队,

以增加歌曲的情趣梦幻奇缘2。

4、鼓励学生分角设计表演形式或创作情景去年今日,随音

乐表演自暴自弃。

教后记

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第六课神奇的印象

教学目标

1、聆听民族管弦乐曲《瀑布》片段,听出表现瀑布

飞泻的乐器。

2、聆听电影音乐《海德薇格主题》,感受乐曲魔幻、

神秘的气氛,懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中

所起的作用。

、能用活泼、欢快的情绪准确演唱变换拍子歌曲《火

车来了》威神v,并自制简易乐器与同伴合作表演歌曲通发娱乐。

4、能富有激情演唱歌曲《飞天曲》,表达“豪迈与

自豪”的歌曲情感perfectionist,独立视唱歌曲中四小节旋律。

教学建议

1、剪辑乐曲的主题音乐以及几段其他电影音乐片

段陈奕迅十年歌词,让学生比较和判断。

2、学唱歌曲《火车来了》感受歌曲拍子变换时simisimi,三

人为一组感受拍子的变换。

、通过复习聆听以前学过的充满神奇彩的音乐片

段导入。

4、鼓励学生在课余时间利用身边的材料losing you,自制一些

简单乐器米雪儿。

第一课时

一、聆听民族管弦乐《片段》片段

1、复习聆听歌曲《晨景》等描绘大自然景象的音乐

片段可不可以不勇敢简谱。

2、初听乐曲,想象音乐所表达的意境。

、再听乐曲,听出表现瀑布飞泻的音乐和演奏的乐

器等下一个天亮 歌词。

4、复听乐曲,请学生谈谈哪一部分音乐给了自己最

深的印象,并说出是用哪些乐器演奏的。

5、再次聆听乐曲,闭目想象音乐中“瀑布飞泻”这一

神奇景象最好的音乐网站。

二、聆听电影《海德薇格主题》

1、出示电影《哈利地藏菩萨本愿经唱诵.波特与魔法石》的剧照或播放

电影的片段视频张国荣10周年,请学生说出电影的名字和故事情节建国大业片尾曲,

导入学习。

2、简单介绍电影的故事梗概和配乐大师super junior m成员。

、初听乐曲片段十分爱,感受音乐在电影中的作用。

4、聆听乐曲的第一部分celebrity,听出主题重复时的变化。

5、完整聆听乐曲,整体感受音乐所表现的魔幻、神

秘的印象和气氛潇洒走一回 叶倩文。

6、再次聆听全曲bromeo,听出请学生谈谈乐曲营造了怎样

的气氛,并引导学生总结、归纳出乐曲是通过哪些音乐

要素来营造这种气氛的sunwu。

教后记

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第二课时

一、演唱歌曲《火车来了》

1、复习聆听乐曲《火车拖卡斯》入手icecube,回顾乐曲中

模拟火车的汽笛声和车轮的滚动声做我老婆好不好 徐誉滕,以火车的印象引入

本课的学习。

2、初听歌曲范唱,感受歌曲欢快、热烈的情绪。

、歌曲速度较快,学唱前李坚,教师可采取多听范唱来

帮助学生熟悉歌曲的旋律与节拍。

4、学唱歌曲静水流深。

5、自制几个小型弹拨乐器,与同伴合作表演歌曲周杰伦 一点点。

教后记

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第三课时

一、演唱歌曲《飞天曲》

1、复习聆听《木星——欢乐使者》片段入手,回顾

乐曲所表现的意境往事不用再提,然后导入本课的学习。

2、学唱歌谱。

、学唱歌词啊一啊一啊一哦是什么音乐。

4、有感情、完整演唱歌曲。

教后记

第七课放飞梦想

教学目标

1、感受歌曲《和平颂》我叫mt歌词,能说出主题多次出现时的

变化我是女生歌曲,并未主题旋律编创歌词,表达对和平的赞颂会不会刘大壮。

2、感受《欢乐颂》热情饱满的情绪,听出主题出现

的次数和演唱的形式崔中华,以及在重唱时一次进入的人声篮球火音乐。

、学唱两首歌曲《永远是朋友》和《我们是朋友》慢慢走,

与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊;背唱《永远

是朋友》暖暖 梁静茹。

4、认识音乐家贝多芬五女拜寿,做改变旋律的节奏和节奏的

练习满文军的歌,在唱唱、奏奏和比较重你压力大吗 郭德纲,感知音乐要素在音乐表

现中的作用 。

教学建议

1、结合学生在流年小学阶段中的学习生活以及歌词

内容,激起学生对友情的情感共鸣,引导学生懂得友情

的珍贵。

2、在歌曲聆听时候进一步思考镇命歌,作曲者为什么会选

用这首民歌的音调作为乐曲的主题。

、提供学生在不同聆听活动中欣赏音乐作品梁静茹新歌。

第一课时

一、聆听管弦乐《和平颂》片段

1、揭示本课的学习内容愿望树上,简单介绍作品《和平颂》

的创作背景。

2、初听乐曲坏坏猫,熟悉主题烟花show。

、多遍聆听乐曲寂寞先生刘悦,听出主题出现的次数与变化。

4、随音乐哼唱主题旋律,并尝试为旋律编创歌词发现歌词,

表达的和平的赞颂。

二、聆听交响乐《欢乐颂》片段

1、导入新课

复习聆听乐曲《溪边景》片段导入爱如潮涌国语版全集,认识音乐家

贝多芬林保怡老婆。

2、随教师的琴声演唱和吹奏《欢乐颂》主题,理解

歌词所表达的自由、平等和和平的思想内容se8se。

、初次聆听乐曲李玉刚石头,感受乐曲热情伤痕屋塔房王世子,饱满的情绪。

4、再次聆听乐曲,听出《欢乐颂》主题音乐出现的

次数与演唱形式。

5、模拟《第九交响曲》合唱部分临记,请学生用领唱和

齐唱形式演唱。

教后记

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第二课时

一、演唱歌曲《永远是朋友》

1、从有关朋友的诗句、名言和歌曲导入我爱我家的主题曲。

2、聆听范唱涛声依旧吉他谱,感受和理解歌曲所表达的情感内容。

、再听范唱卡波蒂,说出歌曲可分成几个乐段。

4、学唱歌曲客户端。

5、学生自由组合,邀请自己的好朋友一起表演歌曲。

教后记

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第三课时

1、把歌曲的前四小节作为导入歌曲的聆听和学唱你做小三还好吗。

2、聆听歌曲范唱每条路总会有不同的交错口,请学生听后谈谈歌曲的情绪。

、鼓励学生采用自学的方式学唱第一乐段occurred,启发他

们发现这一乐段每四小的末尾处都有休止符的特点梁剑东。

4、在教师的指导下分组、分声部学唱第二乐段。

5、完整演唱歌曲,边唱边用动作相互交流打工行原唱,表达情

感你的爱会将我灌醉 我没有所谓。

教后记

教练技术音乐-你知道我在等你们分手吗

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留言与评论(共有 11 条评论)
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23 minutes ago 发表
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以及在重唱时一次进入的人声篮球火音乐