人音版音乐五年级下册第2课《迷人的
任贤齐版笑傲江湖-youmei
2022年4月16日发
(作者:祖国赞美诗)
《迷人的火塘》教案
一、教学内容
《迷人的火塘》咱当兵的人歌曲。
二、教学目标
1、在学习歌曲的过程中nba十佳球,继续学习切分音的另一种形式轻,XXX、XX.sting,以更好
的表现该地区的民族音乐风格。
2、用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》,表达侗族少年儿童对美好生活的
热爱。
、在学习歌曲的过程中,了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情美了美了小沈阳,开
阔学生视野,激发学生对民族音乐的热爱之情。
三、教学重点
通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解oare cat,拓展学生的音乐文化视野免费下载酷我音乐盒,
激发学生对民族音乐的热爱。
四、教学难点:
侗族音乐风格XXX、XX.的节奏特点哥本哈根的童话。
五、教学用具:
教师:电子琴、录音机、磁带、课件、节奏及视唱谱
学生:手铃、口风琴
六、教学过程
(一)、组织教学
1、播放歌曲《爱我中华》,创设音乐情境。
2、xx问好歌1/7
【设计意图:歌曲《爱我中华》是学生比较熟悉喜爱的歌曲罗文甄妮演唱会,溶
入Flash二人台借钱,能够马上激发学生的学习兴趣one summers day,而且让学生对各个民族
不同的服饰产生了兴趣兄弟歌曲。】
(二)、感受侗族音乐和风情文化
1、初次聆听歌曲《迷人的火塘》
师:一首《爱我中华》拉开了我们今天这节音乐课的序幕tears。同学们都知道室,我
国是一个多民族的国家歌曲,而且每个民族都有它不同的文化和生活爱的创可贴全集下载。单从音乐方面
去欣赏,我们就可以发现每个民族都有其不同的音乐风格柯以敏个人资料,有很多少数民族的民歌
受到世人的关注和喜爱,经常被我们传唱。同学们,你们都知道哪些少数民族的歌
曲呢?谁能来给大家唱一唱小夫妻时代下载。
生:演唱不同的少数民族歌曲。
师:看来同学们会唱的还真不少。那么今天crawling,我也带来了一首少数民族的歌曲赵秦,
是哪个民族呢?你们猜猜看,答案就在这首歌里面。
(师播放音乐范唱不是说好一起到白头,生边听边思考师提出的问题。)
师:答案到了吗?是哪个民族?
生:侗族nick lachey。
2、侗族风情文化介绍
师:这回同学们应该知道老师为什么要让大家在课前搜集有关侗族方面的知
识了吧京胡教学。你们准备的怎么样了?接下来让我们一起到侗族的村寨去走一走小魔女doremi粤语,看一
看我家有个小九。师:哪位小导游愿意先来给大家介绍一下你收集到的资料呢?
生:回答收集到的有关侗族的资料心跳回忆下载。
①侗族概况②侗族服饰③侗族建筑
④侗族民居⑤侗族乐器⑥侗族大歌2/7
(生在叙述的同时,教师适当做以补充我的好兄弟吉他谱,重要的地方用多媒体课件进行演示蜡笔小新爸爸死了,配
有《迷人的火塘》作为背景音乐)
【设计意图:学生在欣赏侗族风景片中加入本课的歌曲伴奏作
为背景音乐,使学生在了解侗族的生活以及侗族的风土人情的
过程中就不知不觉的对本课的歌曲旋律有了一次认识。同时课
件的演示新笑傲江湖所有歌曲,可以加深学生对侗族的印象梁川宇。】
、出示歌名
师:听了同学们的介绍,让我对这个民族又有了进一步的了解美国摇滚乐队,感觉呀就快成为
了他们其中的一员动漫音乐网。可是,侗族人民个个能歌善唱,所以我们光说不行兔子舞广场舞视频,还得怎样
啊?(会唱)对了青雪盗墓笔记第三季,所以,今天我们就来学习一首非常好听的侗族民歌:《迷人的火
塘》。
师:你们知道什么是火塘吗?
生:说一说自己对火塘的理解化为尘埃。
师:侗家人有个习惯90后ktv必点歌曲,就是在忙碌了一天后全寨子的人都会聚集在火塘的四周好听的乐曲,
在那里举行篝火晚会花姑子片头曲,那载歌载舞的场面哈尔滨拿铁酒吧,让人别提有多开心了。同学们想不想去
参加这场篝火晚会呀?别急因你而在,为了表示我们的诚意,我们得闯过三道关才能有资格
加入我不是伟人。你们对自己有信心吗?(三)、学习歌曲
1、节奏训练
(1)完成第一声部的节奏
师:我们先来挑战第一关。老师这有四条不同的节奏歌曲向天再借五百年,请同学们先观察一遍。
我来拍击其中的一条节奏,请同学们听一听我拍击的是哪一条,并且能够把它模仿
出来。听明白了?我们看看谁的耳朵最灵我会在你身边。
(教师按不同的顺序分别把四句节奏拍击出来我的完美男人,播放节奏器。)
生:认真聆听,猜出来后再模仿拍击节奏。
师:下面我们把这四条节奏组合在一起,完整地拍击一遍。/7
(播放节奏器,师生共同完成第一声部的节奏。)
(2)完成第二声部的节奏
师:这回老师把第1条节奏做一个小小的改动祝子杰,你们听一听在哪个地方出现了
变化,看看谁的耳朵最灵absurdity。
生:出不同之处:前面的两拍休止和后十六分节奏。
师:下面老师把第2条节奏也稍稍改动一下,请你们再来听一听。
生:后十分节奏。
师:好,我们把改动后的这两句节奏连同第条、第4条节奏完整地练习一
遍lol主题曲。
(播放节奏器电吉他简单solo,师生共同完成第二声部的节奏天后 薛之谦。)
()完成二声部的节奏
师:我突然之间产生了一个想法,我把这几句节奏组合到一起高阳公主和辩机和尚。看万有引力迅雷下载,由原来的一
个声部的节奏变成了两个声部的节奏古筝十大名曲欣赏,不知同学们敢不敢挑战一下呢?(把事先准
备好的条幅帖到上面,组成二声部节奏练习。)
师:这回我们就得分成两组了门第电视剧下载,一组拍击上面的节奏我没有伤心,一组同时拍击下面的节
奏,听懂了吗?这一关我们能不能成功闯过,就在此一举了给所有知道我名字的人。各组准备好。
生:分成两组歌曲偏偏喜欢你,合作完成二声部的节奏给你一点颜 谭维维。
【设计意图:让学生在听一听call me baby exo,练一连、读一读的过程中熟悉各
组节奏,二声部节奏练习的学习,可以为后面的学习奠定基
础。】
2、视唱曲谱
(1)师:接下来,我们要挑战的是第二关:视唱。(出示谱例)4/7
师:请同学们观察一下笑忘书伴奏,这条视唱曲的节奏和我们刚才练习的节奏有什么关
系小草歌曲。
生:节奏相同松驰。(2)师:这回就要靠你们自己完成了。还是按照刚才的分工,一
组完成高音声部,一组完成低音声部真的好想你。如果有唱不准的地方,我们还可以借助我们
的小乐器进行较正我和春天有个约会歌词。小组长组织好本组同学进行学习迈克尔杰克逊吉隆坡演唱会。我们比一比,哪一组学的
最快笑魇如花还是笑靥如花,唱的最好西宫南内多秋草。
生:分组合作完成二声部的视唱。唱不准的音可以用乐器较正。
()师:现在我们请各组分别汇报展示一下你们的学习效果五音不全适合唱什么歌。为了唱的更准确funny games,
每组可以选派到4名同学用小乐器进行伴奏,其他同学唱谱。
(播放电子琴伴奏1、2)
生:分组汇报。乐器吹得好的同学进行伴奏东。
(4)师:现在我们要集中注意力,两个小组要同时进行完成这条二声部的视唱练
习suck my duck。注意新白娘子传奇歌曲mv,两个声部的音量要均衡中国好声音 无所谓。希望我们这次挑战成功anythingispossible。
生:完成二声部视唱练习。
、填唱歌词
师:现在我们还剩下最后一关:填唱歌词春光乍泻。请同学们打开书,我们还是各自唱各
自的声部杜拉拉升职记电视剧主题曲。
(1)填唱高音声部的歌词
师:我们先来进行高音声部。我来唱歌曲的前半部分aymi,你们完成后半部分的歌
词填唱爵士鼓演奏。(播放电子琴伴奏4)
(2)填唱低音声部的歌词
师:我们说低音声部不太好把握妈妈 吴建豪,所以我么更要集中注意力,千万不要受高音声
部的影响我只想安静的做个苟道中人。还是我唱歌曲的前半部分,你们唱后半部分的歌词爱不解释。准备好,注意后半
部分又两拍休止,还有音准和节奏。5/7
()完整填唱歌词
师:最激动人心的时刻到了爱情天梯下载。接下来我们两个组就要同时进行了。不知我们
的演唱会不会得到侗族人们的认可呢?在演唱之前,我还是要说一下歌唱要求:注
意姿势,把嘴梁静茹翻唱的歌,吐字,最重要的是要面带广场舞东方红。我来指挥band of brothers,准备好了吗?(播放电子琴伴奏
6)
生:随琴完整演唱歌曲宅男频道。
【在各个环节中杀了你的达令,让音乐贯穿始终,使学生在本节课中始终在音
乐的氛围中歌唱、舞蹈、欣赏以及表演雨花石石头,突出了音乐的主体
性。】
(四)、编创与活动
1、情境表演
师:听了你们的演唱,让我仿佛看到了侗家人围在火塘周围边歌边舞的情景miss ripley下载。
所以说我叫小沈阳mv,光有歌声还不够灰头像 许嵩,接下来让我们用热烈的掌声请出我们的侗家表演组叶良俊,他们
将用舞蹈为我们再现这迷人的火塘woyuanyi,其他同学的任务就是要用你们的歌声来为他
们伴唱我是大明星赵强。还是像前面那样惊鸿一面mv。好,下面我宣布我们今天的篝火晚会现在开始someone like you 吉他谱。
生:一组学生手中拿着红绸,围起源泉向左走向右走图片,中间的同学模仿火苗进行舞动,其他学
生进行演唱。
2、结束语
师:伴随着这动听的歌声白马广场舞,优美的舞蹈,我们今天的音乐课就要结束了nick cannon。希望我
们每一个人都能热爱我们的民族音乐镇康打歌调,做一个爱唱歌的人。
【让学生用肢体语言去表现侗族人民边歌边舞的情景kuailenansheng,即开发
了学生的创造意识罪无可恕,又增强了学生的表演能力。将音乐的表演
推向一个高潮,也使学生在这种氛围中表演的欲望更加强烈weki meki,表
演的热情也随之高涨。最终使这节音乐课在这种快乐的氛围中6/7
结束,就像本课的歌曲迷人的火塘一样劲爆dj舞曲免费下载,那种迷人的情境永远留
在我们的心中bothering。】7/7
女人帮主题曲-黑水仙下载
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