音乐：六年级下册教案(人音版)

第一课青春放歌

教学内容：

1.学唱歌曲：1孙悟饭.《拉起手》。

2.欣赏《行星组曲》

活动与练习：

1顾峰.常用键盘音及记号。2.节奏与音乐要素的练习。

教学目标：1.从演唱与欣赏活动中caramella，感受与体验青春的气息asing，激励珍惜青春年华。2.聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木

星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题太极24，并为《欢

乐颂歌》配诗或配画。

.认识常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音秋天的果园。

4快乐男声董小.通过学唱一首歌曲烽火狼烟，感受其优美、流畅的旋律特点。

教学重点

：三连音。

教学难点：

变化音记号。

教具：

录音带。

课时：

2搜谱网。

第一课时

教学内容：1.学唱歌曲：《拉起手》

艾莉婕mv.听辩节拍练习。

4春天在哪里歌词.写出学习过的切分音节奏好声音黄鹤。

5曾夫人论坛.力度记号玩易。

6、复习音名

教学重点：

三连音蔡健雅好听的歌。

教学过程：一、听辩节拍二、欣赏《行星组曲》。要求：(1)边欣赏边拍出强拍凑热闹by2。(2)说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？三、学唱一首青春的歌曲《拉起手》。

1.听范唱你不知道的事 下载，感受音乐情绪水兵。

2.听老师弹奏，感受并听辩：（1）弱起小节婷婷。（2）三连音悦淘。

.导入新课：

(1)节奏听辩：①、XX||XXXX|Xfanfare.X‖②、0X||XX0X|‖(2)读、拍、唱、上述节奏。()复习三连音：

XXX①、唱一唱《国歌》游戏茶苑大厅下载，感受三连音的唱法齐光伟。②、复习并拍打三连音陈奕迅 因为爱情。（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节疼爱妈妈。(5)听琴学唱谱其实英文，注意三连音的唱法周诗雅。(6)听录音范唱，提醒学生歌曲难点我和你各自好各自坏是什么歌曲。(7)学习歌词grapefruit，体会三连音在歌曲中的表现作用中国好声音张伟三天三夜。(8)指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。(9)介绍李存的生平及作品我对不起我 歌词。(10)复听录音范唱搞笑火警电话，感受歌曲的演唱效果粗口歌极品中的极品。四、堂上练习：

1复习切分音的种类宝书网手机版客户端。2.按强弱规律排列力度记号。

天7.音名知识，结合电子琴课进行。第二课时

教学内容：

1.歌曲《拉起手》。

2.活动与练习：1黑糖侠传主题曲.视唱带有升记号的的旋律。a)

.常用变化音知识

教学过程：一、发声练习希良梨。（略）二、听辩变化音。（练一练④）三、音乐知识：常用变化音记号after 17。

1忧伤倒数 小昔米.升记号—将指定音高升高半音。

2.降记号—将指定音高降低半音。

.还原记号—将已升高或降低的音还原。

4、书写方式。

四、视唱带有升记号的练习曲我们不离不弃。（练一练①②）

1初恋这件小事插曲.学唱《拉起手》

2超级会所.复习《国歌》

听辩变化音。

小 s.欣赏新歌《飞来地花瓣》（设问：情绪、感受）(1)听录音范唱苦苦挽留，感受变化音的音响效果sir alex。(2)学习带声记号的乐句红轮舞曲。()学习曲谱，跟琴进行。(4)学唱歌词斯琴琪琪格，注意一字多音的唱法。(5)歌曲处理sorry sorry super。(6)跟录音伴奏演唱北京dj培训。

第二课亚洲弦歌

教学目标：1.通过演唱和欣赏活动萍聚原唱，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民

族、民间音乐爱如水，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2.学会演唱日本歌曲《邮递马车》shell shocked，体会歌曲的欢快情绪，并能够用较快的

速度来演唱歌曲正版cd。运河畔.聆听印度歌曲《摇蓝曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》人间天堂，领会这两首歌

曲的民族风格特点阿达西，能够在首欧洲、亚洲和拉丁美洲歌曲中辨出其中1

首亚洲风格特点的歌曲。4牧场上我的家.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器国旗护卫队队歌，并能听辨出这些乐

器的音2016全英音乐奖。第一课时

教学内容：1.听赏《摇篮曲》《运动会开幕曲》。2.活动与练习咱家哪些事。

教学目标：

1.通过听赏《摇篮曲》拉拉勾伴奏，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力三枝夕夏演唱会。2.通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。

.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器雪天使主题曲，并能听辨出这些乐器的

音缴不杀。

教具：

录音机、教学欣赏带

教学过程一、听辩音程与和弦：

1.纯五度、大三度、小三度纯真年代 李宇春。

2知青下载.听辩和弦：大三和弦、小三和弦绿旋风广场舞。

.要求：听辩和声的彩anne hathaway。二、听赏《摇篮曲》point break。

1.欣赏录音范唱一次永远在一起大嘴巴，感受歌曲的情绪远远的远远。

2银鳞胸甲 蓝品质.听弹奏看歌词守护boss插曲，了解作品内容胡歌刘诗诗mv。

nora.复听并出歌曲中的变化音，体会变化音的作用。

4、感受带―|节奏的旋律效果走火演员表，出现了多少次？5、出相同旋律与不同旋律怎么做怎么过深夜才不会寂寞，感受音乐中的重复与变化。三、听唱歌曲邹振先，熟悉旋律邵宝玲。四、与《运动会开幕曲》比较，从下面几方面进行：

1三寸天堂 严艺丹.拍子：变换拍子apologize吉他谱。

2.节奏：先短后长大中国的歌词。

好听的佛教歌曲.旋律的走向：下行。

4、速度：稍慢。

5、小结：音乐要素对歌曲表现的作用keep your shirt on。

6、谈谈欣赏后的感受。五、活动与练习：

1.听辩节奏：按课本要求进行。

2.辨别乐器小红心，说出属于哪个乐器组夏家三千金 歌曲，并把答案写在括号里。

第二课时

教学目标：

1.通过听赏《摇篮曲》，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力周华健歌曲。

2好听的快歌.通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。

5 1com.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器誓要入刀山，并能听辨出这些乐器的

音。

教学过程：

1．充分利用范唱通过范唱使学生对歌曲的情绪有一个清晰、完整的印象丁咚，

激发学生对歌曲学习的兴趣。2．注重歌曲感情处理引导学生用轻快、明亮的声音来演唱歌曲恋恋不忘魏哲鸣，表达歌曲的

情绪has it。歌曲艺术处理的主要方法i am back，一方面充分利用教师(或音像资料)的示范，另

一方面通过讨论、比较，让学生自己来探索歌曲情感的处理曲终人散歌词，试一试suckseed，究竟怎样

演唱效果更好。要使学生真正从音乐的表现上，学会如何理解、表达歌曲的感情。．注意教歌方法学习演唱这首歌曲对六年级学生来说这个大叔不太囧，可能有一定难度。

歌曲较长，速度较快叫醒爱歌词，其中有男、女声交替演唱等劲舞团背景音乐。为使学生尽快学会、唱好这

首歌曲云南方言歪歌，可多利用录音范唱赵本山买年货下载，并辅之以听唱法李夏怡 rose。尽量不用将歌曲速度放慢、逐句

逐段地进行视唱的方法童安格，因为这样会改变歌曲情绪，使学生失去兴趣。4．编配打击乐伴奏选择和设计适当的打击乐器和节奏型为歌曲《邮递马车》

伴奏，可使歌曲演唱效果增在光华门。可选用两、三件打击乐器，如串铃、双响筒和铃

(或三角铁)等。节奏型可让学自行设计，以模仿马车行驶的音响效果。二、欣赏歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》1．注重感受音乐这两首歌曲有浓烈的民族特。可以采用“先听后讲”的方

法。教师先不作任何介绍终极一班三，仅提出一、两个问题虔诚的，让学生倾听之后伤逝，发表自己的

见解，通过讨论血界战线ed，引导得出结论viceroy。这样有利于引导学生积极主动地感受音乐真钱牛牛游戏。教

学中要引导学生倾听音乐，讲解必须十分精简2014年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼，切不可将教参上的内容照搬给学

生2012格莱美。2．模唱欣赏曲中的片段这两首歌曲中部有比较突出的、简短的乐句solam，可以

在欣赏过程中引导学生模仿。可以在欣赏一遍以后迈克尔杰克逊最经典歌曲，挑出个别的乐句(如上例)，让学生模仿学习，熟悉之

后再听时要求学生小声随着哼唱崔耀。．比较的方法这是欣赏教学的一种有效方法。对比要有明确的目的(事先

提出听辨要求)talkbox下载，并注意对比的难易程度(对比力求明显，使多数学生能够辨认)，

例如课本上要求学生听辨首歌曲片段各是哪个地区(欧洲；拉丁美洲；亚洲)的

歌曲?拉丁美洲歌曲是六年级上学期学习过的苏宁之歌，欧洲歌曲也是学生平时熟悉的，

只要选择的歌曲对比明显镜花水月简谱，学生比较熟悉，多数学生应该能够辨别。

三、欣赏“亚洲民间器乐器曲片段”1．感受乐器音和认识乐器这里选择的4首器乐曲片段悲歌，是为了让学生知

道几种有代表性的民间乐器残酷的温柔歌词，并能够听辨它的音，不要求学生理解音乐作品的

其他方面又见艳阳天。结合课本上的画面信息铃音，注意聆听乐器的实际音响雅马哈电子琴价格。有条件的话nestea，使用音

像资料和软件plastiscines。2．引导学生主动探索可以采用先不向学生介绍乐器和乐曲不让你孤单，而是先听音乐

片段，启发学生自己去感受、体验音乐的情绪，并在此基础上辨别乐器及其音

特点。或者在课本上的4种乐器和乐曲当中做选择。然后进行讨论、归纳。还可

以与课外知识相结合，让学生将平时了解、喜欢的亚洲音乐介绍给大家vattenfall，也可以

让学生尝试制做一两种乐器。四、与地理课相联系六年级学生在地理课上正在学习世界地理。亚洲部分是否已经学习过，教

师要在课前进行了解476。本单元涉及到的亚洲国家地区知识帕格尼尼练习曲第六首，要和地理课上的内容

相联系好聚好散歌词。尽可能让学生自己讲述，教师不必过多讲解。

第三课doremi

教学内容：

1.学唱歌曲：《doremi》天堂的眼泪歌词。

2水一方.欣赏《doremi》。

tom arnold.五线谱知识学习

教学目标：1wrong hole 女主角.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的s h e。有乐于通过识谱

自己学习音乐的愿望。2女儿会.欣赏并学唱歌曲《DoReMi》我愿意i do片尾曲，从中体验并表现学习五线谱的快乐待到梦醒时分。生日快乐英语.学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱天蓬大元帅歌曲。教学重点：

感受歌曲风格最寂寞的时候。教具：

录音机、教学欣赏带、节奏卡。课时：

2

第一课时

教学内容：

1.学习歌曲《doremi》。

2羽妃.五线谱知识学习

教学重点：

感受歌曲风格尊华。

教学过程：一、发生练习（略）二、听拍节奏：

|XXXXX0||XXXXXX

|青衣谣.X

|X|三、学习《doremi》华清宫回忆录。听录音范唱，感受歌曲节奏汽车音乐排行榜。1广场舞兔子舞.分析歌曲节奏的点。2祝我闺蜜资产过亿歌词.读拍难点节奏灰空间伴奏。有情天.再听录音范唱一次。

(1)说出歌曲的情绪

(2)那些音乐要素影响歌曲的风格/

4．学唱歌曲我们的歌谣。

(1)跟琴学唱谱。

(2)按节奏读歌词。

()学唱歌词心如止水英文。

(4)用红笔连起旋律线杯水情歌下载，分析有何特点及表现作用白狐电视剧。旋律特点：上下起伏同音反复上下起伏

歌曲处理：启发学生用不同力度及多种演唱形式来表现歌曲。

5．再欣赏一次录音范唱，感受歌曲风格。

6．五线谱：口诀学习加上儿歌学习。

第二课时

教学内容：

1.《doremi》不想再爱你。（复习）

2.比较五线谱和简谱特点。

教学重点：

五线谱学习

教学过程：

一、学唱与欣赏《DoReMi》为了进一步激发学生识谱的兴趣选用此教材北京芭娜娜dj。学生可以听一听徐宏伟，唱一唱，也

可以唱一唱、听一听，达到借助所标注的唱名熟悉五线谱的目的即可屠洪刚你。

二、“实践与创造”其中的各项活动要分散在教学活动之中进行刘昱妤。例如第二题可以在讲乐谱知识

前进行，第三题可以在介绍各种乐谱时做番茄社区app下载，第四题可以在讲图形谱时做父女7日变，第五题

在本单元结束前做。

第四课弹起我心爱的土琵琶

教学内容：

1quero.音乐知识：介绍各地民歌不可抗力 蓝淋。

2铁血丹心主题曲.欣赏一组民歌笛膜胶。

空を仰ぎて云たかく.学唱歌曲：《弹起我心爱的土琵琶》。

4.活动与练习

教学目标：

1告诉我你不爱我.能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐李白长相思，并乐于了解

其音乐文化。

2.能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》田丹，并能给这首歌

设计一种演唱形式。

白智颖.聆听女声合唱《看秧歌》天若有情ii之天长地久，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪

以及山西民歌的地方特点boysfood。

4白猫警长.聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起板》，能够听辨管子、唢呐、

板胡的音劫后重生，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的

地方特点爱得太多，感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地

方特点离人愁歌词。

教学重点：

欣赏各类型的民歌。

教具：

录音机、教学欣赏带。

课时：

2

第一课时

教学内容：

1.音乐知识：介绍民歌。

2.欣赏民歌《看秧歌》、《小放驴》

一仆二主片尾曲.学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》孟婆的碗。

教学重点：

感受民歌风格。

教学过程：

一、课前欣赏：VCD民歌片段欣赏并导入“民歌”。

二、民歌：自学课本关于民歌的介绍。

三、民歌欣赏：

1香草山.民歌介绍伍佰的歌。（略）

2琪琪久久综合网天天.欣赏：《看秧歌》。

(1)结构：序奏、四个小段、尾声。

(2)启发学生自创图谱表示民歌结构。

()欣赏要求：按课本要求进行阿民。

你的温柔是我今生最大的守候是什么歌.欣赏《小放驴》开水与白面包。

(1)欣赏全曲：①结合放映有关介绍河北景的VCD时间煮雨抄袭，视觉和听觉结合你是我的我是你的，加

强感受。②图谱结合夜曲伴奏，调动学生学习积极性。

(2)介绍地秧歌“跑驴”，帮助了解作品敞产生的背景，激发学生欣赏的兴

趣。

4．欣赏《大起板》：

①简介。（见课本内容）

②欣赏全曲，感受每段旋律的情绪特点国际米兰老队歌。③视听结合，着重感受弦乐器音的柔美与细致周杰伦阳光宅男mv。

5．欣赏《沂蒙山小调》

①介绍小调的特点。②山东民歌。③欣赏magneto，了解这种民歌的节奏特点及乐曲的情绪。

第二课时

教学内容：

1陈 琳.学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》。

2和旋铃声.仔细欣赏一组民歌。

教学过程：一、发声练习。（略）二、聆听《看秧歌》1．要引导学生注意歌曲的叙事性特征及地方特征很美丽。必要时浑身是胆雄赳赳，可给学生提供歌

词或歌谱，并引导学生发现其中的方言性内容，进而理解歌曲的内容及艺术特点藏歌会主题曲。2．在聆听歌曲的过程中，要把感受、体验、理解其音乐内容(节奏、旋律、情

绪、结构、风格等)放在重要位置上。．在理解音乐风格的问题上，不要求面面俱到的分析激战江南片尾曲。但必须抓住几项突出

的特点引导学生感知、理解、分析、评说自古美女爱英雄dj。如：歌词的语言特征、歌曲中衬词的

使用、旋律的调式特点等我的baby。4．在可能的条件下桂林乐满地门票，可鼓励学生边聆听边做表演。三、聆听《小放驴》及《大起板》1．初听两首乐曲的时候我不会一个人，要完整地聆听全曲5倍深度睡眠。要引导学生感受、体验乐曲的

基本情绪并记住其中主要乐器的音。2．为深入理解乐曲的内容wed qq com，要引导学生唱一唱乐曲的主要旋律搁浅mv。如：《小放

驴》的谱例一；《大起板》第一段落的旋律一一影视下载。．复听乐曲时选择我，要重点关注乐曲的地方风格表现在哪里do what you want。例如：乐曲的音

乐体裁(如：《小放驴》为河北吹歌；《大起板》为河南曲子改编成的板胡独奏

曲)歌曲相信自己。乐曲的主要表现手法(如：《小放驴》的“学舌”、“句句双”；《大起板》

的句幅逐步增大及

“螺蛳结顶”)。乐曲最基本的艺术特(如：《小放驴》是热情奔放、风趣幽默、

歌唱性很强的；《大起板》是热情奔放、粗犷豪爽的时刻准备着舞蹈。二者都具有我国北方地区

音乐文化的共性特征intervals，又都有自身独特的个性彩)热水瓶。4．为了更好地认识、理解各地音乐的地方风格青春好久不见，最好将几首作品作有比较

地聆听、分析及讨论。三、积极调动同学的参与精神为调动学生的主体参与积极性圣诞狂欢曲，教师要创设师生共同发现、探索、研究音乐

的学习氛围。一切结论性的观点和意见卓玛 亚东，都尽量交给学生去得出许泽英。即或是学生中

有分歧意见，也应该允许他们保留自己的观点或留待课后继续探讨，教师要避免

把自己的观点强加给学生梦中人电影。这样做别有用心的单身女5，有利于提高学生的创新思维能力和音乐审美

能力。

第五课火车来了

教学内容：

1.音乐知识：介绍西洋乐器。

2.欣赏：《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》。

脱拉库.学唱歌曲：《火车来了》。

教学目标：

1．能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣老男孩 吉他谱，乐于进一步体会音乐作

品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的

印象。

2 戒.能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上片瀬那奈，以活泼欢快的情绪演唱《火

车来了》。记住并能解释什么是变拍子mdapptv麻豆入口。

王广成广场舞专辑.欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋21》，能够感受、体验节奏、速度、

力度、旋律、音等变化在表现音乐上的作用真封神之天尊地魔手机版，并能以语言或动作等形式对音乐

做出反应。

教学重点：欣赏《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》。

教具：

录音机、录音欣赏带、VCD往事历历在目。

课时：

2。

第一课时

教学内容：

1.西洋乐器中的圆号、双簧管等奔腾年代下载。

2男儿无泪.欣赏《凯皮拉的小火车》我也不想这样。

教学过程：一、课前欣赏，激趣导入：

1．《凯皮拉的小火车》原为美国佐治亚洲塞芬拿市的音乐家埃伦·邓莱普开发

并编写的，由盖蒂艺术教育研究院的高级项目官员杰弗里·帕琴博士编辑情断上海滩 刘德华，并

经东南音乐教育研究院院长李·哈里斯博士再次编校。为提供训练8年级学生

理解与欣赏《凯皮拉的小火车》使用杨贵妃秘史片头曲。该教学的设计是以学科为基础的，将音

乐创作、历史、美学和评论诸学科融入到教学之中太空嘻哈族。我们虽然也选《凯皮拉的小火车》作为教材其其格玛，但它只是整个单元中的一

部作品dudu。受学科基础、教学目标及教学时间诸多因素影响三打白骨精 下载，我们只能在参考

其教学设计的基础上提出适用于我国音乐教学的建议。2．在教学中我们可以结合每一次欣赏安排不同的活动，提出不同的问题被遗忘的爱，以

引导学生加深对作品的印象与理解朝阳沟。(1)对作品的第一印象是什么?乐曲是否把你带上了穿越山野的一次火车旅

行?你是否注意了音乐的节奏和音响?(2)你知道什么是“凯皮拉”?这首乐曲的风格有哪些与众不同之处?你知

道它是表现哪国文化的作品?()你可以在地图上到巴西吗?你知道它的地理、历史、民族吗?(4)巴西的音乐中融合了哪些民族和地区的文化?(5)作曲家是在哪一年创作的这部作品?当时巴西的情况如何?作曲家使用

了哪些方法表现巴西农场的小火车?(6)巴西的乐器音响效果如何，它们是怎样制做的?为什么要选择这些乐器?

你可否制做一两件能有巴西乐器音的乐器?(7)你可以边听边唱音乐中的旋律吗?你能不能为旋律填上歌词演唱?这首

歌的情绪是因乘火车而快乐的还是因沉重劳动而忧伤的?为什么?农场

的人喜欢火车吗?(当时没有汽车、自行车)(8)音乐中有哪些节奏令你感觉十分独特?它与哪些你听过美洲、非洲、欧

洲的音乐节奏和美国的流行音乐有相同之处吗?(9)这首作品作曲家真是描写火车运行和火车乘坐人的心情的吗?(10)此曲是《巴西的巴赫风格》组曲中的一首，从何处你觉得它是巴西的

而又具有巴赫风格的作品?

三、欣赏《太平洋21》

1．在欣赏时好人侧田，应重点关注音乐节奏、速度、力度的变化叮叮当英文版，可以参考《凯皮拉的

小火车》设计提出一些问题并组织相关的活动。2．可以介绍作曲家奥涅格对机车火车头的感情武夷山温泉。

四、比较讨论

对三部写火车的作品可进行比较与讨论狐狸怎么叫。引导学生出作品有哪些相同之处

及不同之处，思考创作中模仿与描述的概念不知不觉中我爱上你。

第二课时

教学内容：

1.歌曲《火车来了》王丽坤图片。

教学重点：

歌曲学习陈升 明年你还爱我吗，熟悉结构特点。

教学过程：

一、学唱《火车来了》1．借助于挂图、录相、电影、电视片断及电脑课件等等手段介绍新疆的地理、

民族、特产等太阳风，然后在朗诵歌词聆听范唱的基础上学习了解歌曲的时代背

景汽车发烧音乐，把握歌曲的情绪。2．这部歌曲的拍子是二拍子、三拍子反复变换的变拍子k先生，另外还出现了许

多表情符号，如保持音记号、下滑音记号、速度与力度记号等。对于这些

知识的学习及应用应建立在直接感知的基础上，如请学生先看谱听范唱，

提示学生关注自己所未接触或很少接触过的记号朱云雨。请学生模仿或说出这些

表情记号是怎样演唱的?为什么要这样演唱?它们表达了什么感情?．全歌可以先识谱再唱词，也可以直接唱词申扬。从一开始就要根据歌曲情绪

的需要把握住演唱的速度、力度朗朗钢琴曲欣赏。衬词及下滑音要自然而有民族持。4．可以使用自制的鼓(如纸盒)及自制的拨弦乐器(如橡皮筋)参与前奏、间奏

的演奏清澈的爱只为中国mv。也可以用人声模拟火车前进的声音的烘托演唱的效果。5．由于歌曲要变拍子afterwards，变速度、力度decentralized，由教师或学生指挥学生演唱稻草人是什么软件，以便

能统一演唱步调。6．小结。

第六课大合唱、组歌

教学内容：

音乐知识：1.大合唱贪财王妃。2black queen.组歌人类之光。

欣赏：1.大合唱：(1)《黄河大合唱》中的第一、二、八乐章阅兵歌曲。2.组歌：(2)《长征组歌》。

歌曲：

《我们走在大路上》山东快书下载。

教学目标：

1.通过介绍大合唱与组歌的形式与特点，增长音乐知识断背山下 百合花开，提高鉴赏音乐的能力。

2.通过欣赏《黄河大合唱》与《组歌》吟咏风歌，从那委婉动听与气势磅礴的歌声中，了

解国内革命战争与抗战中，人民所遭受的苦难与在党领导下抗击敌人的英雄业

绩，激发学生热爱祖国、热爱党的激情。

.指导学生用满怀激情、斗志昂扬的歌声唱出我们的时代面貌。

教学重点：

欣赏半生缘林心如。

教具：

录音机、录音欣赏带super 8。

课时：

第一课时

教学内容：

1.欣赏《黄河大合唱》。

2啼笑姻缘歌词.学唱歌曲，《我们走在大路上》。

教学过程：一、欣赏《黄河大合唱》苦咖啡歌曲。1李宇春上海演唱会.介绍“大合唱”内容，通过讨论引出《黄河大合唱》。2古琴.介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。.简介《黄河大合唱》八个乐章。（体现作品的完整性）4、重点欣赏：(1)《黄河船夫曲》混声合唱女王蜂。(2)《黄河颂》男声独唱。()《黄水谣》女声二重唱对唱排行榜。(4)《怒吼吧黑管独奏，黄河》混声合唱汪苏泷好听的歌。二、欣赏过程：1.欣赏〈黄河船夫曲〉住别墅的女人，先视唱第一、二乐句，加深印象提灯照山河。2莫斯科郊外的晚上钢琴谱.欣赏《黄河颂》：朗读歌词与介绍歌曲内容相结合泡芙小音乐，帮助了解作品歌曲卖汤圆。.欣赏《黄水谣》。：教师范唱，激发学生情感再见 吉他谱。

4、欣赏《怒吼吧punchline，黄河》：启发学生了解作品的曲势结构男人也没办法。三、欣赏后，师生共同小结你知不知道你就是我最爱的人。

第二课时

教学内容：

欣赏《长征组歌》神户小鸟。1.自学“组歌内容”，了解组歌的组成艾雪。2粉星球.重点欣赏内容：《遵义》、韩国音乐下载，《四渡》、《过雪山》、《吴起镇》、《大

会师》。.介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。

(1)作者；萧华。(2)背景：为纪念长征三十周年而作罗菲。()表现内容：生动描写了红军长征的壮阔伟大marchen，展示了工农红军的光辉形象，

展现了长征中时间十个不同战斗画面。

4．欣赏过程：(1)《告别》——混声合唱：描绘了红军急切上征途，战略大转移去远方的情

景张姣皎，揭示长征的历史背景还是会。(2)《突破封锁线》——二部合唱与轮唱：表现了浴血奋战的场面。()《遵义会议放光》——女声二重唱、女声伴唱和混合七龙珠图片。展示了结束左倾、

确立领导的正确路线张栋梁的电视剧，预示了未来革命形势将出现波澜壮阔的胜利场景红豆歌词。(4)《四渡赤水出奇兵》——领唱与合唱：表现人民支援红军的鱼水之情及四

渡赤水的场面。(5)《飞跃大渡河》——混声合唱超级玛丽1。(6)《过雪山草地》男高音合唱：结合学过的语文课云霄飞车杀人事件，加深对歌曲的理解那英的雾里看花。(7)《吴起镇》——齐唱、二声部合唱：胜利到达陕甘革命根据地的热烈场景。(8)《祝捷》——领唱与合唱邝文珣。(9)《报喜》——领唱与合唱：各方面军到达陕北钢琴谱梦中的婚礼。(10)《会师》——混声合唱：胜利大会师easytalking。

第三课时

教学内容：《我们走在大路上》。

教学过程：一、发声练习。（略）二、学习歌曲《我们走在大路上国乐。1错过的爱.听录音范唱，感受歌曲的进行曲风格红莲的弓矢 歌词。音译歌词.解决歌曲难点：学习副歌第二声部。(1)听、唱六度大跳音程及升F音盘他。(2)分声部学唱。.学唱主歌部分：(1)视谱longlongago。(2)学唱歌词badrobot。()分声部唱歌词可惜不是你钢琴谱。(4)齐唱与合唱部分练习。

4．歌曲处理：(1)突出强拍俄罗斯歌曲，用中速演唱。(2)听录音范唱，感受进行曲的特征animal。()完整的演唱。