年轻的朋友音乐教案

年轻的朋友音乐教案

【篇一：年轻的朋友音乐教案】

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创1年轻的朋友音乐教案教学重难点：利用身体律动和自制乐器进

行合奏今夜星光，为歌曲伴奏教学准备：钢琴自制乐器多媒体第一关：加入

以下的节奏读出节奏儿歌只对你有感觉mv，分组展第三关：二声部节奏合奏把学生

分成2组黄绮珊资料，一组代表一条节奏林颖彤，用身体律动合精品文档2016全新

精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1作完成合奏。

播放歌曲最美情侣，歌曲的基本速度美丽的梦中人，用拍手的方式打出心淡。

用黑板上的节奏星之所在伴奏，用身体律动为歌曲第一段伴奏，边演唱边加入身

体律动，分组进入：第一组为一二三句伴奏并演唱closer，第二组为二三

句伴奏三、运用乐器走天涯 mp，强化训练。

1、闯关结束，通过老师考验，同学加入乐器来为这首歌曲伴奏，拿

着报纸的同学拍打，歌《银杯》punched，感受藏族民歌与蒙古族民歌的音

乐特点与风格。

1喜剧之王下载，聆听并模唱藏族酒歌《年轻的朋友》旋律许巍 故乡，听赏蒙古民2，随乐

跟唱或哼唱《年轻的朋友》、蒙古族酒歌《银精品文档2016全新精

品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1杯》,尝试根据这

两首歌曲的旋律、节拍、速度等音乐特点，说说这两首酒歌不同的

风格特点普法栏目剧听见凉山。

陈伟霆个人资料，能够认真地参与课堂中的音乐活动whitealbum，积极发表个人见解与认识。

这是一首藏族民歌．今天就让我们一起走进少数民族的音乐世界—

—《泥土的歌》，来领略咱们少数民族民歌不同的魅力十七岁的雨季。请同学们

打开课本第三单元。进入课题《泥土的师：下面老师就要带领大家

一起到少数民族地区去旅游了，先让我们一起先前往那美丽的西藏

去瞧瞧水调歌头 王菲。

师：藏族，是中国古老的民族之一99ting，西藏地处高原，地域辽阔，那

里的人民性格豪放、热情开朗过雪山草地，能歌善舞．在那美丽的西藏朝韩签署军事协议，有无

数著名的景点，同学们知道有哪些景点1、欣赏西藏著名景点精品文

档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创介绍：

西藏有巍峨的布达拉宫梦的衣裳，世界第一大峡谷雅鲁藏布江，还有世界上

最高的山峰珠穆朗玛等等straight，那里的自然风光和人文景观可谓是举世

无双．简介藏族人民的饮食、服饰、礼仪师：藏族人民热情开朗、

豪爽奔放，长年以歌舞为伴，自由地生活着，每逢传统节日、亲友

聚会或举行婚礼时，人们就会坐在一起唱起酒歌三十次左右，跳起舞。下面让

我们一同来感受藏族酒歌带给我们的热情歌曲再见了大别山。

聆听思考：你能从藏族人民生活环境出发谈谈这首歌曲在情绪、曲

调、旋律以及节奏上的特点吗？学会用藏族民歌的演唱技法“枕固”熊出没之看牙医，

也就是声音随着你的身体动作起伏而颤动歌唱冬天里的白玫瑰简谱。

4、学习藏族舞蹈的基本舞步张天爱个人资料，并且引导学生随乐起精品文档2016

全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创藏族民歌主要

有两种：一种是劳动歌曲，包括山歌、牧歌，内容是赞美山川、河

流和歌颂生产劳动的高清短片下载，一种是生活歌曲，主要是表达男女之间的爱

慕之情不打扰 夏天alex，歌唱对人、对事、对生活的爱憎之感talkingtothemoon。

藏族民歌的特点是：热情、奔放、音调悠长，音域宽广誓言今生下载，节奏自由我叫mt第六集片尾曲。

师：由于时间关系，藏族民歌我们就感受到这里，让我们告别美丽

的西藏new amsterdam，一起到美丽辽阔的蒙古大草原去看师：蒙古人民和藏族同

胞一样微笑pasta下载，每当有贵客到来，热情好客的蒙古族人民总会手捧银杯沈阳小伙，

唱着优美动听的酒歌给客人们敬酒方大同的歌，以表达他们的一片盛1、能用

柔美、圆润的声音，有表情地演唱藏族民歌《年轻的朋友》韩红首认初恋，喜欢

聆听哈萨克族民歌《都达尔和玛利亚》、维吾尔族民歌《阿瓦尔古

丽》以及蒙古族民歌《银杯》，感受不同少数民族的音乐特点与风

格。

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创2、能够认真地参与课堂中的各种音乐活动墨西哥小萝莉，积极发表个人见解与

认识嫁给我好吗。

教学难重点认知藏族、蒙古族、哈萨古族等少数民族民歌音乐特点

与风格牌具。

师：同学们，我们通过泥土的歌kang ta，学习了劳动号子、山歌、小调，

了解了汉族民歌的风格和特点，今

天让我们走进瑰丽的少数民族民歌茅山后裔mp,来领略各少数民族民歌不同的魅

力whoknows.老师在讲台上准备藏族、维吾尔族、蒙古族三套民族服饰bdsm torture残忍系列,用边歌

边舞边弹奏的形式范唱藏族、维吾尔族、蒙古族三个民族的民歌片

段离水的鱼 乔洋,请学生辨别其民族爸爸去哪儿英文版歌词,并且到达相对应的民族服饰.1、听赏歌曲

《年轻的朋友》，提问：你能从藏族人民生活的地理环境及风俗习

惯出发谈谈这首歌在曲调、旋律上的特点吗？、简介藏族歌唱家才

旦卓玛。

4、简介藏族舞蹈的特点及基本动作听张震讲鬼故事全集，引导学生随乐起舞。

5、学生随乐跟唱歌曲路灯下的小女孩，边歌边舞精品文档2016全新精品资料-全新

公文范文-全程指导写作–独家原创对比藏族民歌，比较这首歌从节

拍、速度、调式、旋律等方面有那些不同？随乐跟唱歌曲。

老师范唱，学生思考：与我们熟悉的《青春舞曲》相比super junior的新歌，这首歌曲

的旋律、情绪第八课《理想》教学参考-1．长大后希望成为怎样的

人?是我们四年级学生大家都应思考的问题——理想。本单元的四首

音乐作品为你提精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

导写作–独家原创1供了几个侧面：有科技类《种太阳》；有航运

类《小纸船的梦》时间都去哪儿了 春晚，有教师类《长大后我就成了你》以及各行各业

的英雄《年轻的朋友来相会》。他们为祖国壮志，为“四化”流汗陌生人敲门怎么办，是我

们的榜样!你的理想是什么?2．演唱《种太阳》，并进行编创表演，

从该曲调学唱过程中，学习曲调的重复与相似部分，为进一步学习

重复与模进手法作铺垫。

．在学唱《小纸船的梦》中潜龙轰天，顺带学习变音记号——降记号，并在

唱结尾句“”曲调实践中把它唱准，以加强音乐的彩变化大姑娘美大姑娘浪舞蹈，营造梦

境的氛围。

4．从聆听的二首歌曲中，进一步巩固演唱形式分类的知识；听辨

“长大后我就成了你”乐句重复次数，并画图聆听《长大后我就成了

你》教学基本要求1．教师的职业对学生来讲，既神气又神秘，因此

有很多学生把当一名教师作为自己的理想熊思嘉。女声独唱《长大后我就

成了你》就是赞美人民教师无怨无悔的奉献精神和托起了一代新人

的社会责任感。

设问：歌曲表达了什么内容与情感?歌曲表现为什么采用女声独唱?

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创．复听：要求能记住歌曲标题“长大后我就成了你”的曲调十佳进球背景音乐，并能

模唱我放弃整个森林留下眷恋和哀愁。用图形谱把它记录下来。

4．讲解：歌曲的音调富有民族风格，采用山东琴书的音调为素材，

创作而成明月简谱，旋律乡土气息浓郁better man 歌词。

聆听《年轻的朋友来相会》教学基本要求1．我们即将完成小学四

年级的学习潇洒天龙，如果再过二十年我们重相会将是怎样的你和我?．欣赏

《年轻的朋友来相会》，用投影机打出歌谱。

设问：歌曲的内容与情绪是怎样的?．复听歌曲警车铃声，跟录音轻声哼唱青山不老。

歌曲提出了三个问题韩芝萍，美妙的春光属于谁?创造这奇迹要靠谁?举杯

赞美谁qq自定义，光荣属于谁?．师生讨论儿童睡前故事大全。．长大后谢谢你的爱刘德华，你希望成为怎样的人?

表演《种太阳》教学基本要求1．自然知识导人。

设问：在宇宙的星球中hamann，有几个地球、太阳、月亮?回答是肯定的只

有一个。为什么有白天、黑夜；有冬天、夏天?地球的两端北极与南

极终年冰雪不化?如果按生物自然的规律，种什么收什么，所谓种瓜

得瓜韩宝仪的全部歌曲，种豆得豆崇尚荣誉。那么能否设想播种一颗太阳，能结出许多太阳来

呢?设问：种出来的太阳，派什么用处?精品文档2016全新精品资

料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10．师生初步讨论歌曲

的内容，适时还可以听范唱片段，以初步理解词义陈嘉佳。

教师范唱第一乐段曲调，要求学生听出哪一部分是相同的还我河山，出现几

次，并唱出这一部分ktv必点英文歌曲。

学唱第一乐句超能家庭。师生共同用4/4拍指挥图式划拍。板书该乐句，师

生接唱曲剧风雪配，学生唱前2小节山本梓，教师接后2小节。

画出前2小节的图形：分析讨论歌词的大胆理想46爱，以及这种积极探

索大自然精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

–独家原创111的精神。

设问：种太阳的目标在第二乐段中已阐明北非谍影主题曲，你是怎样理解“世界每一

个角落都会变得温暖又明亮”致爱丽丝电子琴简谱。

根据对歌曲理解歌曲，分组设计、编排表演唱黄晓明 风声。形式不拘，各组可充分

发挥各组学生的想像及特长亲爱的我还爱你吗，如独唱与伴舞；小组表演唱vishnu，小品表

演等等。

表演《小纸船的梦》教学基本要求以上两条练习均用慢速或中速，

要求二声部和谐、均衡。注意xxx00x节奏。

2．理想谈话导入：长大后当一名船长，走遍全世界吉他多少钱一把，这也许是很多

人的理想；我们班上有那么一位小朋友王祖蓝吉祥三宝，为了长大当上一名船长，

他折小纸船我的老千生涯有声小说，希望小纸船变成大船?请听范唱《小纸船的梦》贾岛剑客。

设问：歌曲的情绪是怎样的?由几部分组成?是几拍子的歌曲?速度怎

样?教师分别范唱二个声部的曲调。精品文档2016全新精品资料-

全新公文范文-全程指导写作–独家原创12学生分声部自学。用/4

拍指挥图比划拍视唱心花开在草原上歌曲。

这四句的节奏与音准都较难爱在有晴天，尤其是七度大跳音程棒棒堂图片，教师可适当用

琴带一下，帮助学生唱准，其他三乐句可让学生自学国内女王。

复习升记号：演唱上学期第六课歌曲《我是少年阿凡提》人才网。复习音

名与变音记号。

伴奏练习真心英雄歌谱。重点是在教师指导下，根据班级实际情况，使用有固定

音高的旋律乐器按谱练习终极面试 下载。

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创1演出形式上可采用领唱与合唱千千阙歌独奏吉他谱。要注意伴奏声部的音量不能太

大，要突出歌唱的声部一路向北 冷漠，处理好唱与伴奏的关系初犬漫画。

完整地、有感情地表演歌曲，抒发第一人称“我”的理想你不会。

第二课时：学唱《小纸船的梦》；聆听《年轻的朋友来相会》我 歌词。

【篇二：年轻的朋友音乐教案】

1教学目标

1、聆听《年轻的朋友》,知道《年轻的朋友》是藏族民歌,能随音乐

哼唱歌曲走向复兴 合唱。

2、聆听歌曲胡淮浪,感受藏族民歌的特点美山加恋,初步了解踢踏舞是我国藏族一种

民间歌舞形式我的心好冷 sara。

、学习踢踏舞脚上的基本动作“退踏步”,“二三步”透明图片,“换脚踏步”落单候鸟,并尝

试进行简单的舞蹈律动创编记得要忘记。

2学情分析

本节课是三年级上学期听赏的内容催眠曲10秒入睡,在音乐知识技能上,学生有了一

定的积累celebrate,对各民族音乐有了简单的认知就这样好了,能够认识到节奏、强弱、

速度、音高等音乐要素在音乐中所起的作用。所以在本课中,学生将

以欣赏为主线我爱你塞北的雪,以歌曲为载体,教师采用舞蹈教学方法,学生可以在学

习藏族舞蹈步伐的过程中小综,感受音乐刘德华关之琳合唱,理解音乐。

重点难点

1我要为你戒烟.学习简单的藏族舞基本动作并进行律动创编。

2.感受藏族民歌的特点李梓豪,了解藏民族音乐文化

4教学过程

活动1【导入】创设情境歌词下载网站，导入新课

1、听音乐进教室唐探插曲。

今天老师来表演一段舞蹈志愿河南,你们来判断一下是哪个民族的舞蹈。

(教学意图:通过欣赏老师跳舞,激发学习兴趣)

2、介绍藏族舞蹈的三大种类

(1)弦子舞:藏族称谐手心里的温柔 刀郎。在节庆、婚嫁、集会时何艺纱,人们欢聚一堂迈克尔杰克逊太空漫步,舞时

围成圆圈,领舞者边歌边舞,拉着弦子(藏族一种拉弦乐器)伴奏排黑尔丁,余者

随之极速天使主题曲,时而向圈内聚拢心理话剧剧本,时而散开信乐团演唱会高清,双手甩动长袖幸福选择题,动作优美杨门女将飞扬。21教育

网

(2)踢踏舞:最初为宫庭舞。跳舞时,脚穿硬底皮鞋,通过踏出有变化的

节奏表达内心的感情,跳舞节奏由慢而快iphone手机铃声,达到高潮时以结束步突然

结束郊游歌。

()锅庄舞:又称为“果卓”、“歌庄”、“卓”等,藏语意为圆圈歌舞gorgon,舞蹈

时,一般男女各排半圆拉手成圈you know you love me,有一人领头cd9,分男女一问一答,反复

对唱大桥卓弥 ありがとう,无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成,基本动作有

“悠颤跨腿”、“趋步辗转”、“跨腿踏步蹲”等李端娴,舞者手臂以撩、甩、晃

为主变换舞姿,队形按顺时针行进97天龙八部,圆圈有大有小,偶尔变换“龙摆尾”

图案没有你我拿什么幸福。

活动2【讲授】初步聆听、舞步表现

1、聆听歌曲:教师表演踢踏舞舞步,学生用手模仿踢踏舞舞步的节奏zuobian。

(1)xxx▏xxx▏(退踏步节奏)

(2)xx▏xxx▏(二三步节奏)

()xxxx▏xxx▏(七下退踏步节奏)

2、随音乐请学生来学习藏族舞的基本动律“屈伸”教师给予指导和纠

正。

、请学生来学习藏族踢踏舞的基本舞步“换脚踏步”跟音乐进行舞蹈pedigree。

4、请学生来学习藏族踢踏舞的“退踏步”教师给予指导和纠正,随音

乐进行舞蹈

(教学意图:把专业的舞蹈语言变成学生易于理解和接受的方式进行表

现,符合低年级学生的音乐审美能力。)

5、听音乐,观看老师表演踢踏舞“二三步”动作的变化,学生进行模仿。

活动【活动】完整聆听、合作表现

1、完整欣赏藏族民歌《年轻的朋友》一元绿钻,提问;歌曲中出现了几种情绪分别总是在九月 回忆是思念的愁歌词,

几段歌词?

2、聆听歌曲,学生能随音乐哼唱歌曲彩旗飘飘。

、聆听音乐,师生合作表演爱一点mv,进行舞蹈创编夜车。