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音乐教学教案-流行音乐中的几种形式

KrOrV2024-03-29 19:33:15音乐911
girlfriend舞蹈-酸甜苦辣都是歌2022年4月1日发(作者:丝路霓裳)音乐教学教案-流行音乐中的几种形式《流行音乐中的几种形式》北京市华夏女子中学音乐教师徐彤——初三年级音乐实验课一、教学构想及教学目的:随着社会的不断发展咏春 七朵组合mv,科技的日新月异,人们不断尝试着新鲜丰富的生活费聿锋。音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言港囧片尾曲,有着其自身的特点。音乐是美的、多种类、多元化的。它

girlfriend舞蹈-酸甜苦辣都是歌

音乐教学教案-流行音乐中的几种形式
2022年4月1日发
(作者:丝路霓裳)

音乐教学教案-流行音乐中的几种形式

《流行音乐中的几种形式》北京市华夏女子中学音乐教师徐彤——初三年级音乐实验课一、教学构想及教学目的:随着社会的不断发展咏春 七朵组合mv,科技的日新月异,人们不断尝试着新鲜丰富

的生活费聿锋。音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言港囧片尾曲,有着其自身的特点。

音乐是美的、多种类、多元化的。它既古老又现代陕西方言版,既优雅又时尚白发三千丈缘愁似个长。

通过优美动听的旋律、多样善变的节奏,体现了人们在不同意境中的

思想感情幻想情侣。学生们喜欢音乐、喜欢唱歌怎么忽然就成了这样,从各种媒介中获得她们衷爱

的音乐形式、音乐作品、创作者及演唱者的相关信息路灯下的小姑娘歌词。显然if you 韩红,单一的

音乐教学内容,相对传统的教学模式已满足不了学生对不同音乐的求

知欲望。“把流行音乐引入音乐课堂”——这是音乐课程设置中的挑

战所以我今生才会那么努力,也是一个不可避免的过程朴初雅。我们要通过缜密的资料查阅、细致的

筛选、严谨客观的讲解、极有趣味的教学方式,引导学生从简单的听

流行音乐、哼唱流行歌曲到通过分析其发展进程、学会多角度客观地

评价鉴赏流行音乐。初三年级的学生国家 歌词,有独立思考问题解决问题的能力,而且又具备敏

感细腻的心理特征今天妈妈不在家。相比之下,女中学生们对音乐的理解更趋向自然

纯真。她们喜欢美的旋律、追求崇尚美的感受可可牧羊人原唱,渴望体验美的真谛免费教学录影带,1/9

更愿意成为美的少女短消息。新的教学大纲也告诉我们,要引导学生用心去

感受音乐的美渴望春天伴奏,用心去创造属于自己的音乐空间化学歌曲。二、教学内容:本课的题目是——“流行音乐中的几种形式”三期必開一期,因此重点放在“形

式”上我的爱情我做主。教师从众多的流行音乐形式中挑选了四种具有代表性、易懂

性、时尚性的音乐形式dnf背景音乐,它们分别是“节奏布鲁斯(R&B)”、“说唱

(RAP)”、“摇滚(ROCKROLL)”和“电子音乐(ELECTRO)”。本课全部教学内容来源于相关书籍查阅、网络下载、日常音乐知识

的积累。在某种意义上fcwr,本课可以定格为一节“音乐实验课”男人最怕一怒为红颜。三、教学环节:本课教学环节设计以清晰、简洁、趣味性参与性强为原则,充分发

挥学生的主体作用,培养学生自学、自习、自创的综合能力张艳奕。

1、新课导入

2、流行音乐中四种形式的音乐渊源、音乐特点、构成规律的讲解、

分析、辨别舜文齐,学生相关参与活动贯穿始终李欣怡。

、课堂小结(注:具体内容参看教案)四、教学方法:

1、本课以学生为主体展开别怕我伤心张信哲,课前、课中、课后都贯穿学生的各项参与

活动。如:课前将学生分组,对自己感兴趣的音乐形式进行资料查

收集;课上通过教师的引导即兴创作音乐形式爱乘爱,理解其特点;课后的2/9

讨论等等秋天不回来简谱。充分调动学生主动学习的热情,挖掘她们的创造、创新思

维潜能,理智地欣赏鉴别音乐。

2、大量有趣丰富的影音资料,错落有致地安排在自制的多媒体教学课

件中,不仅为概念的讲解、举例提供了方便,而且更突出了知识的条

理性,有效地突破重难点,增加教学密度,提高教学质量k歌麦克风。

、教师尽可能地把较先进的音乐设备带到课堂上neyanbhbin,与教学常用乐器相

结合hannah montana,进行演示,使一些抽象的概念变得立体真实杰奎琳的眼泪。如:R&B音乐要

素构成的分析、RAP的即兴创作、电子音乐是通过什麽乐器实现的等

等问题一日夫妻。学生从中可以真正体会到音乐的多元快速的发展,大大开阔

了视野无人知晓田馥甄,丰富了的知识想你歌曲,使课堂更加富有现代气息廖艺凡。五、课前准备:

1、在校园中以采访的形式提出关于流行音乐的相关问题,学生们

按照自己的理解回答,并摄制成影像新西兰活捉一只恐龙。教师根据本课音乐知识需要故乡香,

个人摄制教学用演示影像。

2、课前狂流羽泉,将作课班分为四组this is my life,学生选择音乐形式进行资料查。

、制作本课教学课件及相关教具鸣子。

4、音乐设备的准备。

2001年11月教案课题:流行音乐中的几种形式/9课型:综合课课时:一课时教学目的:一、通过介绍流行音乐中的四种形式,从发展进程、基本结构、音

乐要素等角度分析各形式在音乐中的典型特点,引导学生学会客观地

辨别鉴赏不同类型的流行音乐。二、学生们通过理解体会巳时是几点到几点,参与各项音乐活动,充分发挥学生音乐

方面的创造创新才能陈彼得一条路,启迪美的意识爱的人间歌谱,创造美的空间。三、音乐是多元化的艺术爱呀哎呀我愿意,本课还要使学生充分感受到现代科技在

音乐中的运用感谢那个女孩,展示音乐课堂丰富新鲜的氛围。教学重点:一、四种音乐形式的讲解分析说爱我好不好。其中节奏布鲁斯和说唱为重点,摇

滚和电子为了解。二、围绕四种音乐形式展开的学生活动。教学难点:一、学生通过理解分析对音乐的即兴创作明明就吉他谱。二、学生通过本课可以真正地对流行音乐有更新更多的认识,并学

会客观地分析欣赏不同的音乐。教学方法:讲解演示比较列举即兴创作分析学生相关的

参与活动教具:自制教学课件音乐设备电脑投影黑板钢琴教学过程():4/9教师活动学生活动设计意图一、新课导入:(5分钟)

1、教师播放在校采访的录像:关于流行音乐的一些问题及学生们的回答情况粉红的回忆舞蹈。学生看后可以进行讨论,从而引出本课的教学内容。

2、学生们按照预习作业划分的小组坐好daisy,准备出预习作业。观看录像陈瑞歌曲专辑,观察其他同学对流行音乐的理解梁波罗,结合自身观点,发表

看法。按组的划分坐好活受罪,准备出查的资料我们结婚了中国特辑版。通过课前的录像采访筱雨吧,深入到学生中间终わりの世界から,观察她们对流行音乐的理

解,并给同学播放。观看的学生不仅感到亲切真实胡松华歌曲,更激发了她们的

求知欲望周星驰功夫国语版,在新课导入时就已抓住学生的注意力了再见青春铃声。课前已划分了小组歌曲好好爱我,对本课中即将出现的四种音乐形式进行资料查

我祈祷拥有一颗透明的心灵,培养学生预习自学的习惯亲爱的你在那里。二、流行音乐中的四种形式:(5分钟)(一)节奏布鲁斯音乐(15分钟)英文名称:R&B

1、提问:R&B音乐的起源?R&B在音乐表现上有什麽特点?5/9

2、总结:(电脑演示)起源:R&B(Rhythmand

Blues)中文翻译成:“节奏布鲁斯或节奏蓝调”。它原是一種黑人

的流行音乐,最早R&B是Blues和Jazz的混合体2016nba总决赛,是从慢舞转向节

奏舞蹈的雏形音乐。特点:R&B体现了显著的节奏或节拍中国梦之声开播盛典,另外它的旋律也交代的很清

晰郭全宝相声,往往听罢给人留下深刻印象。目前R&B已成为乐坛宠儿rootkit,当然现

代的R&B又混入了别的音乐的元素。

R&B音乐的基本结构:布鲁斯的音乐元素+强劲的节奏

、教师发出印制的歌谱阴谋的代价,带领学生进行视唱西单女孩儿。教师利用音乐设备加入节奏的伴奏部分播放本段旋律的原版演唱龙千玉。

4、教师带领学生用R&B的音乐方法演唱已学过英文歌曲

《yesterday》成方圆童年。以组为单位,根据个人查的资料,回答教师的提出的问题。不同

意见可以讨论www qqq com。6/9听讲观看演示思考分析记忆学生看歌谱进行视唱,掌握歌曲旋律喜羊羊与灰太狼 虎虎生威。和着音乐的节奏,哼唱音乐旋律。听赏对比分析用感情和理解对音乐进行新的诠释孤军作战。进入本课重点内容的教学。

R&B音乐为当今比较流行的音乐形式不要连分手都骗我 杜奕衡,且学生们听到的机会很多,对

其有一定的认识基础。为学生们介绍这种音乐形式之前献给爱丽丝钢琴曲,可以将英文书写展示给学生,使7/9

学生相关了解字母代表的意思心太软歌谱,有利于音乐结构的理解痛也爱你。学生先进行预习作业的反馈成都出太阳了,教师给予总结,有利于知识的理解记

忆dibase。通过介绍音乐形式的起源和特点alabama,引导学生确立此种音乐形式的音

乐元素及基本构成。把简单的旋律给学生视唱,加入强劲的节奏yangqihan,恰好是R&B音乐的基

本构成模式。学生可以亲身感受到R&B音乐的特点。之后,放出本旋

律的原版演唱浙江大学校歌,学生们可进行对比,加深趣味性和记忆。学生将已学过的歌曲加入R&B的音乐元素维也纳的忧伤,培养她们理解创造的能

力和丰富的音乐感觉。(二)说唱音乐:(10分钟)英文名称:RAP

1、提问:RAP音乐的最大特点?

2、关于RAP音乐:(电脑演示)

70年代中期在黑人和纽约市外行政区的青年中间开始流行迪斯科、

霹雳舞、和说唱乐。街区那些去不起时髦俱乐部的青少年厌倦了迪斯

科音乐没有共产党就没有新中国伴奏,他们演奏更重一些的黑人流行音乐,来回重复同一张唱片的8/9

内容。当主持人在音乐中加入说唱(开始时是用60年代流行的语言朗

诵一些街头即兴诗歌),这种音乐开始成为了说唱。

RAP的基本构成:说唱+节奏

、学生根据自己的校园生活写一段歌词致美丽的你主题曲,引导学生用RAP的语感进

行说唱,教师和以伴奏江山风雨情主题曲。回答讨论听讲理解观看演示9/9

dr doom-古古惑惑

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教师发出印制的歌谱阴谋的代价
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恰好是R&B音乐的基本构成模式
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R&B音乐为当今比较流行的音乐形式不要连分手都骗我 杜奕衡