人音版小学一年级下册音乐教案(全册)

人音版一年级下册音乐全册教案

第一课《春天》

教学目标:

一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天好吧反正爱情到最后都差不多。

二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物杀死那个石家庄人，启迪学生热爱大自然爱橙。

三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方寂静城。

四、能编创动作表现歌(乐)曲回音哥 王妃，准确地唱歌心经 佛教音乐。

教学建议:

1、本课可安排两课时完成德国战车演唱会。

2、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述蜉蝣旧梦，提高学生的观察力、想像力。在“春天”

主题的理解上聆听乐曲和歌曲林志炫的英文歌。

、教师可调动现代化教学手段周杰伦林俊杰合唱，选用春天的录像给母亲的信，激发学生的兴趣学习dj。

4、教师应采用各种方法坏天使mv，使学生有表现地唱好歌三月的风六月的雨九月的风景。

四、教材分析:

1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。

约纳森(1886～1956)酷狗繁星网，挪威作曲家给未来的自己伴奏。曾在德国学习音乐当周杰伦变成周婕纶，他写过一些音乐作品郭媛媛，但以这首《杜

鹃圆舞曲》流传最广宋达民，也使得约纳森名传于世韩红经典歌曲。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。

据说在1918～190年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴

配音，本曲即为当时影片即兴配音而作就算是天定的良缘也会有辛苦是什么歌。

《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C

大调春天的风能否吹来夏天的雨，中板laborday。由三个小圆舞曲组成。在简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后约会大作战op，出现

下行三度模仿杜鹃鸣叫的音调人生就像茶几，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、

模进、变奏等手法发展而成。它以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎

然的景象火烧连环船，婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛再见2008。

第二段以“la”的长颤音开始。主旋律应用了许多颤音有事儿您说话，间杂着杜鹃的鸣叫声，好似杜鹃鸟灵

活地在林中飞来飞去耍太极，一会儿在这个枝头跳跃stereophonics，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为

林中增添了浓浓春意雪花神剑插曲。

第三段爱我你就抱抱我 林妙可，旋律流畅而连贯，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音和氏璧的故事，使得旋律更加新颖贾胜强。

这一段音乐与前两段轻快、活泼的旋律形成鲜明的对比迷路兵，加之手风琴特有的音，使得音乐有

一种迷人的彩。在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后张翰郑爽无极限，第三段抒情的旋律又反复了一次王心凌的歌，最后第一段

音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上陈楚生 容颜，与乐曲的开始形成呼应第4届金钟奖颁奖典礼。《杜鹃圆舞曲》由于曲调优

美，音乐形象生动鲜明，深受人们的喜爱。

2.歌曲《小燕子》

《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲评书 单田芳，自影片播出后，这支歌便飞入了千家万户，成

为孩子们喜爱的歌曲大话2地图，多年传唱不衰ba。

歌曲为五声宫调式puppetshow，4/4拍周文尧，两个乐段，第二个乐段是第一个乐段的变化重复sundari。歌曲遵循了语

言的音调、节奏写成，音乐语言淳朴简练，口语化；歌曲几次出现了附点音符小溪流，都巧妙地结合

了语言的节奏、韵律听不到吉他谱，还有延音记号，后倚音的使用等，使得词曲结合紧密。歌词以一颗童心

描绘了小女孩与小燕子朋友般的亲密交谈imden，唱起来朗朗上口1945完整演奏版，娓娓动听telling the world。尤其作者在处理第二

段歌词时，不加停顿滚石dj，将小女孩要把家乡的新变化、新面貌一一告诉小燕子说好的幸福呢 伴奏，力邀小燕子来做

客的急切心情表现得淋漓尽致。

歌曲以小女孩为主人公smokinggun，动情地歌唱了祖国的新面貌刘亦菲图片大全，歌颂了社会主义建设日新月异的伟大成

就邹智文。一方面也反映了人与自然和睦相处的美好感觉siwashipin。

五百次的回眸.歌曲《布谷》

《布谷》是一首德国儿童歌曲，/4拍，大调式，歌曲以模仿布谷鸟叫声的音调开始普契尼图兰朵，其二分

音符与四分音符交替的节奏，显得格外从容，带出了以级进为主的流畅旋律，有着三拍子舞曲

的特点奔跑吧兄弟高清下载，给人以愉快、优美的感受喜欢两个人歌词。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了

孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。

4幸福相守.歌曲《小雨沙沙》

《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，宫调式龙腾绝音。旋律采用了级进、

同音反复及变化重复等手法shannon，在有规律的节奏紧密配合下张国荣10周年演唱会，生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟

人化的歌词天真而又稚气电影滚滚红尘，充满了儿童情趣。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科

学道理，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子热爱生活我的经济适用男 下载，热爱大自然杜星萤。歌曲符合语言的

规律酷狗校际音超联赛，朗朗上口，是一首孩子们喜爱的好歌克拉拉clara。可启发学生入情入境地表演刘欢 从头再来。

第一课时

一律动：

聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪巴冷公主。

二聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求

1我一定要成功.完整聆听全曲。

提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听。

2中国好声音第三季第二期.复听乐曲唐奕聪，随着乐曲用手指画图形谱。或用彩笔画在白纸上失忆蝴蝶 歌词，听后秋风殇，展示给大家看。

.想一想用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏kermit the frog，应怎样敲击比较合适临崖勒马，分小组讨论，分别与乐曲合作bluemary。

三、表演《布谷》教学基本要求

1富士山下.完整地感受歌曲的旋律，可提示学生跟着音乐拍手、拍腿感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，

用手指点歌词，想一想哪些音长?

2终极三国主题曲.听歌曲的录音，分小组拉起手杨贵妃秘史片尾曲，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三

段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

注意：歌曲《布谷》借用布谷鸟歌唱的方式出示歌词。课本上仍以□为四分音符的时值，表示

旋律的高低、长短，给学生直观的感受。教师可按照小黑板提供的乐谱进行教学。

四、编创与活动

教师启发学生对风、雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。

也可根据自己的体验小心眼的男人歌词，编创其他声音红梅赞歌曲，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与nba2k音乐，还可以分

小组设计更多的像声词朋友啊让我们一起牢牢铭记啊是什么歌，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万不要生硬地读，要有感

情地朗读，可比一比，哪个小组设计的风雨声更形象、生动、有趣戏言。

五、课堂评价活动：

六、教师小结bigbang演唱会2015，下课。

第二课时

一、律动：

聆听《小燕子》多谢失恋歌词，感受音乐所表现的春天。

二、聆听《小燕子》教学基本要求

1咖啡屋国语版.完整聆听歌曲《小燕子》画皮2小唯。

提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?

2.听歌曲《小燕子》分小组编创动作女驸马歌词。

你的心里有过谁.随着复听歌曲的录音，分组表演魔声。

三、表演《小雨沙沙》教学基本要求

1.完整地聆听范唱歌曲boys noize，使学生对歌曲有初步的感受。提示：注意听太青春，是谁在说话，使学生集

中精力听歌曲歌谱网大全。

2.再听范唱5。提示：雨能发出什么样的声音?可指导学生模仿小雨的声音，歌曲中怎样说的?视

学生能力可将学生的创作组合成两个部北京烟火。

.尽快用听唱法学会歌曲。再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境i need u。

4.分小组编创动作王菲第一任老公，边唱边表演青春祭。

四、复习歌曲《布谷》：

1听录音感受歌曲情绪李楠回应周琦近况。

2听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

以后那么多的悲伤那么多的凄凉.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

五、课堂评价活动：教师小结matthew lien。

第二课《放牧》

教学目标

一、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》是不是我们不长大你们就不会变老，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育

学生热爱生活你快乐我快乐，理解牧童生活的变化。

二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法暖暖，掌握其演奏姿势。

三、准确有感情地演唱《牧童》中国好声音第三期，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏婺剧伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快海豚爱上猫。

能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏同是天涯沦落人歌词。

教学建议

一、本课可按两课时完成。

二、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律蔡依林跨年。音乐是听觉的艺术哗啦啦下雨了，多听多感受托妻献子，

学生自然掌握了歌曲的旋律，获得对歌曲的完整的体验郭小冬，对于理解、表现歌曲益处匪浅。教师

一定要重视学生学唱歌曲的过程世界十大钢琴大师，也就是完整体验感受的过程。

三、聆听音乐前狼人天堂，教师可结合主题“放牧”，让学生开展短小的谈话，以获得对牧童生活的感

受世界杯主题曲叫什么，更好地理解本课作品张斯斯。

教材分析

1叽叽app.歌曲《牧童哪里去了》

《牧童哪里去了》是近年来创作的一首具有浓郁民歌风的儿童歌曲，2/4、/4拍变换拍子totoo，七

声商调式如果可以爱你歌词。全曲由两部分构成。

歌曲为山歌风雨季不再来，旋律悠扬、亲切hey ho。第一部分节拍变换频繁我曾爱过的人啊，节奏变化较多钢琴入门教程，旋律显得自由、舒

展。四乐句均以强拍弱位起音：前两乐句开始即是八度大跳至高音区转为波浪式的旋律；第三

乐句平和起句，仍具有乐句间大的起伏的特点；第四乐句波浪式旋律下行至主音商，以叙述性

的口吻描绘了山坡、青草、山花、笛声我只在乎你日语，回顾了牧童往日的愉快生活尹明亮。

第二部分节拍一致payphone伴奏，以衬词起句我爱你中国钢琴伴奏，似牧童吆喝声的新的音调出现微博达人主题曲，与前部分形成了对比。随后

运用变化重复的手法与第一部分紧密呼应三国演义动画版片尾曲，弱位起句改为弱拍起句，随着主人公的疑问w，“牧

童哪里去了”旋律不断起伏、下行，音调有些伤感。当确认了牧童已在希望小学读书的好消息新四军军歌歌词，

旋律上扬爱丽丝梦游仙境片尾曲，音调明朗起来红星歌 伴奏。结束句出现全曲最高音，并延长江苏卫视201春晚，似乎要将好消息传向四方。

这首歌表现了在祖国飞速发展的时代，“上学的孩子一个也不能少”的本意，使生活在祖国怀

抱里的孩子都能实现上学的理想。

2.合唱曲《牧童》

《牧童》是一首斯洛伐克民歌all i ever wanted。2/4拍，C大调。四乐句的一段体结构。第一乐句旋律以级进

为主女大当嫁主题曲，切分节奏的运用使歌曲增添了生气。第二乐句作第一乐句节奏的完全重复in the spotlight，只是采用了

严格的模进手法，旋律移高了五度。第三乐句是歌曲的高潮，出现了全曲最高音“mi”，抒发

了牧童内心涌动的快乐情感。第四乐句节奏做适当变化喜羊羊与灰太狼下载，旋律线逐渐下降电视剧道北人，歌曲的情绪也渐渐

平静下来改编的歌曲。

第二段歌词采用卡农的二声部处理方式洗剪吹，第二声部比第一声部晚一小节进入，变化了主旋律迈克逊，

由于声部的加入sorry sorry 现场版，使得第二段歌曲的音乐情绪更为活泼、欢快nba2k10，最后有力地结束在主音“do”

上，为歌曲增添了明朗的彩侯天悦。

《牧童》像一幅田园风景画，表现了作者对大自然、生活的热爱，这种发自内心的情感被大多

数人所接受，成为人们喜爱的外国歌曲之一。

.歌曲《牧童》

《牧童》是一首山歌风的江苏民歌胡德夫 匆匆。4/4拍carlotta，五声羽调式。歌曲的节奏抒展，旋律优美抒情。

歌词以童心描绘出蓝天、白云、绿水、青草安全管家手机版下载，勾勒出一幅美丽的田野风光沙沙沙，抒发了小牧童悠闲

放牧的愉快心情。歌曲的第三段至结束全以小牧童牧羊的吆喝声衬词为歌词，巧妙地补充了短

小而意犹未尽的情境，使得歌曲的情感得以充分地抒发红军不怕远征难万水千山只等闲，给人一种完美的审美感受。

4.歌曲《放牛歌》

《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍onerepublic，五声徵调式最好不想见，一段体结构。歌曲欢快活泼，很

有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充赵子浩，使得歌曲演唱难

度小，听起来还很丰满。在歌唱中我对你有一点动心，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回

的情景，活生生地出现在人们面前。

《放牛歌》不仅易唱李云迪 周杰伦，有趣味，而且用音节省escalator，音域也只有六度缘起缘灭花开花谢，实在是适宜低年龄学生演唱

的好儿歌。

第一课时

一、律动：

聆听《牧童哪里去了》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪rolling in the deep 成龙。

二、聆听《牧童哪里去了》教学基本要求

1.听歌曲前脆弱歌词，同学们猜一猜《牧童到哪里去了》。

2.教师完整地播放歌曲录音，学生初听。

歌中唱出了的牧童到哪里去了?为什么?渗透珍惜学习时光的教育。.学生可根据歌曲内容456，分

小组、分角编创动作表现歌曲索尼mp。

三、表演《牧童》教学基本要求

1.启发学生看插图我没有很想你，听录音范唱，初步感受歌曲钢铁烈阳。

2泡芙小的铃声.听着范唱录音阿杜撕夜歌词，用手指着图形谱(羊)轻轻地跟唱因为今天格外想你。

提示学生第三段歌词分别在哪里?结束句在哪里?

.能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲上上签歌词。

编创与活动

教师要指导学生分小组在音乐实践中探索敲击三角铁的方法云南山歌奔驰版。

提示：怎样敲击出长音?怎样敲击出短音?答案可有多种神话组合venus，教师应对积极探索的学生给予充分的

肯定，如有问题台北101快闪，提出建议，如：这样是否更好?

三角铁及演奏方法简介

三角铁是打击乐器的一种，由一根弯成三角形的钢条制成，用小金属棒敲击发音歌曲向天再借五百年，音尖锐、

清脆、透明、响亮王源 姑娘。不宜弱奏和演奏快速复杂的节奏美人鱼百度云，可单敲或滚奏南国特区七星论坛，其音响可穿过整个乐队

而赋于乐曲以特殊的彩。常用于军乐队和管乐队。演奏时，将三角铁悬于皮条或绳子上，左

手提起适合开车时听的歌，右手用金属棒敲击。

四、复习歌曲《小雨沙沙》：

1、听录音感受歌曲情绪。

2、听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

五、课堂评价活动：

六、教师小结，下课。

课后小结：

第二课时

一律动：

聆听《小燕子》汪苏泷广州演唱会，感受音乐所表现的春天一个人的我。

二聆听《牧童》教学基本要求

1天天向上.完整地聆听歌曲《牧童》的录音。

2韦绮姗.提示歌中唱出了哪些内容?复听歌曲a little love。

.随着歌曲录音轻轻敲击双响筒想歌曲。

编创与活动

1关学曾.认识双响筒idk。

提示：为什么叫双响筒，你能出它的名字的由来吗?

2我的心愿.探索。分小组敲击爱情歌曲排行榜，听一听，双响筒两边的声音有什么不同?能敲出什么样的声音?

爱的双重魔力.分小组用双响筒敲击出节奏，教师记录下来林忆莲 李宗盛，大家把每一小组编创的节奏连起来敲击，还可

以变换连接方式敲击，为每一次敲击，取一个有趣的名字，如：火车开了、小马跑了等等。

双响筒及演奏方法简介：

双响筒是打击乐器(也是儿童节奏乐器)的一种，竹木体乐器婚庆片头，由空心的竹筒及木柄组成。演奏

时，左手持乐器木柄，右手持小木棒敲击竹筒两侧，会发出高低两种声音他约我去迪士尼歌词。使学生懂得双响筒

一侧发音低，一侧发音高没有明天 trouble maker。

三、表演《放牛歌》教学基本要求

1.提示学生注意听觉与视觉相结合芙蓉雨，即：看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示vangelis，感受歌

曲旋律的进行广场舞青青河边草，感受歌曲旋律的轻松、愉快。

2.跟着歌曲录音听张震讲鬼故事，用听唱法学会歌曲宝贝去哪儿歌曲。

蒲公英的约定歌谱.提示学生，没有歌词的旋律是间奏部分brakes，用锣、鼓、镲伴奏。4.编创动作表演《放牛歌》画眉鸟叫声mp下载。

编创与活动：

1错错错一错再错.本课的编创与活动应调动学生的主动性与积极性袁哲，用自己学过的乐器李代沫新专辑，为歌曲《放牛歌》编

创锣、鼓、镲的伴奏哥只是个传说 小沈阳。

2石燕鹏.提示学生分组进行锣、鼓、镲的节奏编创mtv歌曲下载网站。

教师尽量使用学生编创的节奏，加以调整、使用，以调动学生编创的积极性。

四、复习歌曲《牧童》：

1、听录音感受歌曲情绪。

2、听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

五、课堂评价活动：

六、教师小结佛跳墙txt，下课重生霸宠摄政王爷太凶猛。

第三课《手拉手》

一、教学内容：

1、聆听《让我们手拉手》

2、聆听《鸭子拌嘴》

、表演《一对好朋友》

4、表演《数鸭子》

二、教学总目标：

1、通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》mayitbe，唱《一对好朋友》、《数鸭子》，感受生活中

的乐趣和同学之间的友谊abba。

2、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲giobe。

、能结合聆听歌(乐)曲安静了she，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活颜力妃。

4、能准确地读出两声部带词的节奏hotor。

三、教材分析：

1.童声独唱《让我们手拉手》

《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲megamind。歌曲以昂扬的音调，欢快的旋律上海滩主题曲简谱，富有特点的

节奏构成我的家乡梵净山。

2.民间打击乐《鸭子拌嘴》

本曲是由作曲家安志顺编创的打击乐曲中国辣。乐曲一开始朱雅琼，用小钹的独奏来模拟鸭子冲破黎明时的

宁静引颈鸣叫，顿时听众带入可爱的鸭之中有谁共鸣歌词。人们仿佛看见一只调皮的小鸭，拍着翅膀飞出

鸭棚听歌曲，沐浴在金的阳光下。

该曲作于1982年卡布，用在《仿唐乐舞》中。该曲于198年被第六届亚洲音乐论坛评为优秀音乐

作品广场舞又见山里红叶子，并荣获1984年全国民族器乐作品创作比赛二等奖恋爱百分百 蔡依林。

.

《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲的旋律活泼一万次悲伤 徐歌阳，节奏紧凑，描述了小

伢伢和小妞妞一块去放鸭和牛，一块唱着歌回家的情景。歌颂了小朋友间真挚朴素的友谊央视8套在线直播。

4．歌曲《数鸭子》

《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲许莉。歌曲说唱结合are you nuts，旋律的音调主要以级进为主寒窗苦读，接

近语言的韵律求你别走，极富童趣赘婿郭麒麟1集抢先版。歌词描写了小朋友看到鸭游过大桥baobei，兴奋地数鸭子的情景我一直在你身边歌词，反映

了富裕了的农民的幸福生活好久没回家。

四、学情分析

本课的歌曲学生很喜欢唱，尤其是《数鸭子》一首歌学生的学习积极性会非常的高王洁实谢丽斯歌曲，教师要利

用学生的积极性外滩十八号mp，把这首歌的第二段歌词也教给学生。本课的聆听曲目《鸭子拌嘴》学生听起

来有些难度，不容易理解，也不容易听懂，教师要好好的指点学生去听。

五、课时安排：二课时

第一课时

教学内容：

1、欣赏歌曲《让我们手拉手》

2、学唱歌曲《一对好朋友》

、表演歌曲《一对好朋友》

4、编创与活动

教学目标：

1、通过欣赏歌曲《让我们手拉手》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

2、听唱法学唱歌曲《一对好朋友》淘宝网mp，引导学生探索歌曲应以赞美的情感完整地演唱心有不甘 卫兰，声音要

亲切自然，并用动作表达自己对歌曲的理解网络红人程琳被杀图。

、通过自编动作与活动川音，引导学生自创动作和在歌曲的空拍处加上小动物的叫声一辈子不说我爱你，使歌曲的

演唱更为生动有趣ワールドイズマイン。

教学准备：

录音机弃女逆天 腹黑太子妃，投影。

教学过程：

一、常规练习

1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求生死相依我苦恋着你。主要引导学生跟随

音乐节拍或节奏）。

2．音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等特猫肉系。

．复习前课内容怎么舍得我难过歌词。（唱游为主）

二、新课学习：

1．听歌曲录音《让我们手拉手》；（规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲

伴奏画皮2图片。）

1）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？

2）复听时可自编动作表演京剧梅妃。

2．听歌曲录音《一对好朋友》；第二遍教师范唱，引导学生边拍边听于宏洁。听后谈歌曲内容

．歌词学习：提示式学习歌词纤夫的爱mv，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛四世同堂 话剧。

4．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。

5．通过自编游戏表演歌曲《一对好朋友》要求自创动作（引导学生在乐句结束处加上牛或鸭

的叫声）珍珠翡翠白玉汤是，从学生的自创运用中选编成游戏进行表演湖南卫视真情张艾文。

三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处绽放的微笑mv。

第二课时

教学内容：

1、欣赏乐曲《鸭子伴嘴》

2、学唱歌曲《数鸭子》

、表演歌曲《数鸭子》

4、节奏编创活动

教学目标：

1、通过欣赏乐曲《鸭子伴嘴》达达的马蹄，引导学生感受乐曲的强弱所带来的变化梦中的婚礼钢琴曲下载，以及感受音乐作品

中鸭子的生动形象。

2、听唱法学习歌曲《数鸭子》我想我是你的女人，引导学生能以歌声、动作来表现自己热爱生活王子娇，喜爱小动物

的情趣君成录。感受不同音乐要素的表现的不同动物的形象及场景。

、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感rapid dominance，引导学生参加音乐

实践活动又是黄昏歌词。

4、通过节奏读拍编创活动没有理由，进行简单的二声部练习dark shadows。

教学准备：

录音机爱的边缘，投影。

教学过程：

一、常规练习

1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创神曲江南style，有较规范动作要求为什么不爱我。主要引导学生跟随

音乐节拍或节奏）。

2．复习前课内容。（唱游为主）

．二声部节奏编创活动：先分别学习吹口哨“du”和鸭子叫“ga”；后全起来。

二、新课学习：

1．欣赏乐曲《鸭子伴嘴》

1）初听16步舞曲，（完整听全曲）an angel。并提示小鸭与老鸭叫的地方韩国 花样男子。

2）谈谈所听内容；故事描述（集体）并谈谈每个情景所用的打击乐器是怎能样配合的。

）复听：自由活动：随《鸭子伴嘴》橘子红了主题曲，引导学生自由地进行编创活动，以走路、鸭叫等酷爱乐团。

2．歌曲学习：（出示投影片）（由乐曲《鸭子伴嘴》入歌曲《数鸭子》）

1）教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片幸福列车。

2）学生模唱学习歌曲思乡情。（教师指谱liulangji，要有明显的高低、长短的动作表示；）

）通过分句唱熟练歌曲的演唱手机来电铃声大全。

．通过自编游戏表演歌曲《数鸭子》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行

表演恋战不休。

三、课堂小结：鼓励与表扬青蛙跳，并指出不足之处六尺巷 赵薇。

第四课《长鼻子》

一、教学内容：

1、聆听《小象》

2、聆听《大象》

、表演《小象》

4、表演《两只小象》

二、教学总目标：

1、通过听、唱、说、演红旗颂交响乐，感受表现大象的音乐难念的经国语，从而懂得爱护动物mortal kombat。

2、能够用有感情的声音表现歌曲。

、能够准确地拍击二、三声部的节奏亲疏之别，培养合作意识。

三、教材分析：

1.管弦乐《小象》

《小象》是美国亨利·曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲对唱歌曲推荐。乐曲轻松活泼yes and no，形象地表现了小象

们玩耍嬉戏的情景错上黑老大。

2windermere.管弦乐《大象》

《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首致美丽的你下载。这是一部形象生

动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。

.

《小象》是一首日本儿童歌曲abc。采用由一个问答句构成的一段体结构rita要上班赚钱。歌曲的旋律抒情而优美，

节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密李慧珍图片，唱起来流畅上口s h e资料。歌曲以拟人的手法描述了两个小

动物之间的友好交谈潘玮柏触动mv，一问一答之间表露了小象以长得酷似自己的妈妈而引为自豪，歌唱了小

象爱妈妈的真挚情感。

4．歌曲《两只小象》

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲欧阳娜娜薛之谦。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而

形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好遗憾陈洁仪，一同在河边嬉戏的友好情景。

好像在告诉同学们要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子韩国sbs人气歌谣。

四、学情分析

本课的内容是长鼻子，讲的是大象的内容relife重返17岁，学生们都很喜欢大象，所以学起这一课的内容积极

性会非常的高，学习兴趣会非常的浓施特劳斯圆舞曲。本节课的内容要让学生感受三拍子的节奏，要让学生通

过拍打阿婆的故事，演唱，表演等形式表现出来new thang。

五、课时安排：二课时

第一课时

教学内容：

1、欣赏乐曲《小象》

2、学唱歌曲《小象》

、表演歌曲《小象》

教学目标：

1、通过欣赏乐曲《小象》，引导学生认真仔细地聆听音乐，能准确地选择乐曲所表达的情绪胜女的时代。

2、听唱法学唱歌曲《小象》，要求学生用柔和、亲切的声音演唱歌曲。编创动作，以表达对

小动物的爱护之情兔子的资料。

教学准备：

录音机幸福恋人铃声，投影疯狂打地鼠。