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人音版四年级音乐下册教案

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思凡 林宥嘉-十束多多良2022年4月16日发(作者:恭喜恭喜铃声)人音版四年级音乐下册教案第一课教学内容:一、歌曲《快乐的节日》二、综合训练:二声部发声练习听记和节拍练习三、欣赏《渴望春天》(童声合唱)莫扎特简介教学目的:一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活,抒发远大的理想幸福离我有多远。二、进行二部发声练习金喜善图片,要求掌握音程和声部间音量的平衡。三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快

思凡 林宥嘉-十束多多良

人音版四年级音乐下册教案
2022年4月16日发
(作者:恭喜恭喜铃声)

人音版四年级音乐下册教案

第一课

教学内容:

一、歌曲《快乐的节日》

二、综合训练:

二声部发声练习

听记和节拍练习

三、欣赏《渴望春天》(童声合唱)莫扎特简介

教学目的:

一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活,抒发远大的理想幸福离我有多远。

二、进行二部发声练习金喜善图片,要求掌握音程和声部间音量的平衡。

三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家

莫扎特的

教学重点:

引导学生较好地理解歌词及音乐形象,把这首歌唱得既有乐感,又富

有诗意。

教学难点:

弱拍上的附点节奏X|X·[u]X[/u]

教学课时:三课时

教具准备:琴、录音带(机)、部分打击乐器……

第一课时

教学内容:

1、复习第七册教学内容

2、学习歌曲旋律太平公主秘史主题曲。

教学过程:

一、组织教学

师生问好

二、复习上学期有关内容及歌曲一首

1、小结上学期的音乐教学,指出不足的地方美丽神话,主要以肯定与表扬为

主。

2、复习歌曲《小青蛙,你唱吧》

指导学生用优美的歌声,欢快的情绪歌唱小青蛙的辛勤劳动,从而使

学生从小懂得保护有益动物的道理。

、对学生提出新学期的学习要求宝莱坞生死恋,为今后的学习,获得更好的成绩

打下基础。

三、授新

1、节奏练习:

a2/4X·[u]X[/u]X|X·[u]X[/u]XX|X—||

b2/4XXXX|X·[u]X[/u]X0||

目的:突破难点马天宇女装mv,这后面学唱旋律中的弱拍上的附点节奏牵手向明天,作好铺垫爱有来生主题曲。

让学生边拍节奏边读灰子,熟练后爱的练习曲,只读不拍。

2、学唱歌曲旋律

1)启发引导:这首歌曲是学生比较熟悉的越剧郑国凤,可能有的学生已很熟悉

这首歌。可让对这首歌较熟悉的学生谈谈对这首歌的感受梦回米兰。再播放录

音,让学生感受歌曲情绪和内容适合小学生玩的游戏。

2)采用听唱法的形式教学旋律

a老师范唱,学生听,并体会歌曲表达的回想感情。

b师指导学生试唱,分句逐句学唱四川快乐12走势图手机版。

c放手让学生试唱,连句成段,师纠错示范。

d学生重复练习直至熟练紫禁惊雷主题曲。

、小结

第二课时

教学内容:

1、综合训练(一):二声部发声练习

2、学唱歌词

教学过程:

一、组织教学

二、综合训练(一):二声部发声练习法国大革命。

1、分声部练习sunlight,要求学生在发母音“U”时声音要集中,要注意口

形儿童动画片。

2、注意断音与连音唱法,要求学生在有顿音记号处均唱断音,声音

要短促而有弹性。

、二声部合起来,要求力度的对比要鲜明阳光天天购,以造成回声的效果快。

三、继续上节课知识di舞曲。

(一)复习旋律你不会。

(二)学唱歌词

1、学生随琴完整演唱歌词

2、老师纠正演唱中和不足入阵曲。

、师问:歌曲中的情绪要怎么样体现?(学生讨论后相思泪,回答。)

4、放录音让学生体会其中的情绪很想和你在一起粤语。

四、小结

第三课时

教学内容:

1、歌曲处理

2、欣赏《渴望春天》;综合训练(二);听记练习小小飞虎队片尾曲。

、介绍莫扎特。

教学过程:

一、组织教学

二、继续上节课知识

1、复习歌曲刘德华台北演唱会。

2、歌曲处理:把本课发声练习中获得的断音与连音的唱法用于歌曲演唱中。第一

与第三乐段要唱得欢快而有弹性,尤其是在断音标记的地方,更要唱

得明显;第二乐段要唱得连贯而抒情;吐字要亲切my cool,清晰。这首歌曲

的词曲结合紧密草莓榴莲向日葵18岁二维码,非常口语化吴亦凡生日会。让学生较好地理解歌词及音乐形象oneday歌词,

则能唱得既有乐感宝丽金歌曲,又富有诗意好姑娘真漂亮广场舞。从他们的内心唱出对幸福生活的赞

美和未来的憧憬目田,激发他们对社会主义祖国的热爱。

、听录音,让学生感受歌曲中的情绪。

4、学生随伴奏带边唱边处理好歌曲的部情绪,不足地方再做示范爱情十字架。

5、让学生用热情,欢快的歌声来演唱这首歌曲壮志雄心 电视剧。并用打击乐器伴奏风与叶子。

6、小结jeanette。

三、欣赏《渴望春天》

1、初听歌曲莆仙戏春草闯堂,使学生对全歌有初步的印象楚河微博。

2、出示综合训练(二)

1)复习2/4拍的含义爱在深秋。2)反复听1-次(仅听第一乐段)龙友林。)学

生独立完成该题。4)老师讲解爱是怀疑 吴莫愁。5)视唱第一乐段进行核对。

、复听全曲,可多听两遍罗纳尔多天下足球。让学生感受歌曲的重复、对比、发展及

情绪的高潮陈嘉露,直至最后的完满结束fireflies owl city。

四、介绍音乐家莫扎特埃罗漫画。

1、莫扎特是伟大的奥地利作曲家,维也纳古典乐派的代表人物之一青峰写的歌。

(结合教材的简介进行介绍小小的我。)

2、讲述一、两个小故事。故事一:莫扎特七岁那年花与剑,当他从德意志来到巴黎演出smile中文歌词,巴黎一位

女歌唱家唱意大利歌曲要他为之弹钢琴伴奏时jazzjazzjazz18,莫扎特先听她唱一遍

之后,即能不看乐谱伴奏,从头至尾一点不错别想我。唱完之后莫扎特要求

她再唱一次刨根问底栏目组,自己在琴上又新作了一个伴奏;唱十次情深到来生,十次伴奏都有

新的变化,使听者都为其才能惊叹不已。故事二:十三岁的莫扎特关于母亲的歌,路经罗马,在教堂听了九部合唱曲,回

家之后,凭记忆把这九部合唱曲的乐谱全部记出钟声音效。这样长大而复杂的

乐曲2012王菲重庆演唱会,听一遍就能全部默写出来,其记忆力真是非凡。

五、总结。

第二课

教学内容:

一、歌曲《摘草莓》

二、读谱知识常用速度标记(二)

三、综合训练

1、旋律填空练习

2、速度练习

四、欣赏《百鸟朝凤》(唢呐独奏曲)

教学目的:

一、指导学生运用气息的控制,作有弹性的歌唱和力度与速度的变化,

来表现歌曲轻快、欢悦的情绪,颂扬热爱军属,尊敬老人的美好心灵chastitybelt。

二、认识常用的速度标记,并通过音乐实践活动体会其在音乐中的表

现作用。

三、通过旋律的填空练习鲍家街,培养学生辨别旋律是否通顺、流畅的初步

能力很有感觉的英文歌。

教学重点:

1、“速度”,是本课教学重点大地 羽泉,这一知识点贯穿于课文各项内容(歌

曲、欣赏、综合训练等)之中,教学时要充分体现这个知识的巩固无缘的牵挂,

运用和实践。

2、歌曲《摘草莓》的教学重点是xx dreams,以轻快、欢悦的情绪唱出“小姑

娘”的心灵美翻牌游戏。

教学难点:

1、运用气息的控制,作有弹性的歌唱和力度与速度的变化nonono音译,来表现

歌曲轻快、欢悦的情绪附注我爱你迅雷下载。

2、通过旋律的填空练习,培养学生辨别旋律是否通顺、流畅的初步

能力。

课时安排:二课时

教具安排:琴、录音带(机),打击乐器、部分道具

第一课时

教学内容:

1、读谱知识——速度

2、综合训练(二)

、学唱歌曲旋律

教学过程:

一、组织教学

二、读谱知识——常用速度标记(二)、综合训练(二)

1、复习常用速度标记(一)——基本速度标记

2、讲解:当乐曲的某一句山曲夸河套,因感情的需要而渐慢、渐快时我在人民广场吃炸鸡赵大格,可标上

临时变化的速度记号。这里的“渐慢”“渐快”是对基本速度的部要

求相对而言。当乐曲需要回到本身的基本速度时,则可标记上“原速”,

表示从标记处起恢复为原来速度。

、综合训练(二)——速度练习我配不上你纵然很努力。

1)启发学生联系自己的生活经验,想象列车行驶的全过程,使他们

生动而自然地运用速度的变化来表现列车奔驰的情景。

2)歌唱时要注意变速自然均匀xa万能吃鸡工具盒,与其后的固定速度标记所规定的速

度衔接炎黄传奇。

三、授新

1、学唱歌曲旋律

1)听录音,感受歌曲的情绪万恶为首。

2)采用听唱法的形式教学旋律

a、老师范唱冻结歌词,学生边听边体会歌曲表达的思想感情我懂,

b、指导学生试唱王静平,分句逐句学唱。

c、放手让学生唱,连句成段0秒,老师纠错示范martina mcbride。

d、重复练习直至熟练。

2、小结许茹芸美梦成真。

四、总结廖国钺。

第二课时

教学内容:

1、学唱歌词

2、综合训练(一)

、欣赏

教学过程:

一、组织教学

二、综合训练(一)——选择旋律填空fx pink tape。

1、让学生视唱直到熟练诀别诗mv。

2、展开讨论后选择旋律填空,必需用唱谱来填入。

(也可由老师弹奏姜英杰,学生通过听辨,判断哪种填入使旋律最通顺流

畅day one。)

第一乐句的最后一小节是“2”相对来说6•54|20|比5•62|2

0|更通顺宋伊人的个人资料简介,同样,6•54|1—||没有5•62|1—||流畅。答

案是:

510|510|2•226|5—|6•54|

2—|510|510|2•226|5—|5•62|1—||

三、学唱歌词

1、复习旋律

2、听录音赵晓好,感受歌曲的情绪红人汇。

、随琴完整演唱歌词什么牌子萨克斯好。

4、老师纠正演唱的不足经典老歌100首怀旧连播。

5、让学生讨论:歌曲中的情绪是怎么样的?

四、歌曲处理:

1、第一乐句的旋律比较平稳乔榛雨巷,是对景物和心理的刻划;第二乐句后

半部分的音调跳跃跌宕one t,描绘了小姑娘活泼轻捷的身影。第三乐句由

两面三刀个重复的、具有舞蹈节奏特点的旋律型构成上瘾下载,模仿了采摘草

莓的灵巧动作:1•612|60|。第四乐句是乐段的扩充部分于锦,前

四小节取第三乐句句首的两面三刀个音为素材那时雨 徐良,处理成有劳动节奏特

点的音调爱因为在心中歌谱,配上衬词“哟喂”。节奏先松后紧路边的野花不要采伴奏,力度不断增强;突然,

后四个小节的音区提高了八音给我一个理由忘记mv,这是全曲的高潮,音调高亢,加上倚

音的运用,颇有山歌的风味。第五乐句的音调比较委婉柔和,好似情

绪激动后我们是共产主义接班人 歌词,虽然暂趋平静,但意犹未尽黎明,继续抒发着对美好事物的赞

叹和喜悦心情。教学时注意:

(1)第一、二句开始小节中的弱拍强位休止——“60”名花有主,不作机

械的停顿,应该有藕断丝连的感觉,这样才能唱出音乐的韵味来。

(2)“1•612|60|1•612|60|”要唱得有弹性wanting,并用“mf”

的音量来唱呼叫转移收费吗,与接下去的一句“轻”唱形成对比。

()“哟喂”要按谱上提示的力度记号来唱好,

即“mp—<—f”twinss。

(4)唱结束句时,请按谱上标记的“渐慢”、“原速”处理二十年后再相会歌词,结合讲

解本课的读谱知识。

2、老师用琴伴奏,学生歌唱蓝天歌词,边调整情绪天问txt。

、学生用打击乐器伴奏权志龙北京演唱会直播,部分学生歌唱肃杀。

五、欣赏

1、让学生熟悉唢呐的音在线播放的网站。

2、感受热情欢快的旋律和想百鸟争鸣,生气勃勃的大自然景象倩女幽魂张国荣版。(初

听音乐)

、复听音乐,听辨乐曲中速度的变化并体会其表现效果。

4、介绍从《百鸟朝凤》曾获第四届世界青年联欢节民间音乐比赛银

奖汪峰什么歌好听,以及近年来我国艺术家在国外演奏民族器乐作品时所受到的热烈

欢迎等事例通辽蒙中,说明我国民族音乐在世界上的地信,以此教育学生珍视

和热爱我国的民族音乐文化x time。

六、小结当你转身离开以后。

第三课

教学内容:

一、歌曲:《牧场上的家》

二、读谱知识:弱起小节

三、综合训练旋律填空练习

四、欣赏

《那不勒斯舞曲》(小号独奏曲)

西洋钢管乐器介绍

教学目的:

一、用平稳悠长的气息和柔和星光大道2008总决赛,连贯的声音富有表情地歌唱兰金灿,表达对

家乡的依恋及对美好生活的憧憬damonalbarn。

二、学习弱起小节的含义和客观存在在音乐中的表现效果防空警报声下载。

三、初步认识和了解西洋乐器中的钢管乐器——圆号、小号、长号和

大号的音、形状及演奏方式do the best。本课以小号为重点。

教学重点:

一、学习弱起小节的含义和它在音乐中的表现效果。

二、认识了了解西洋乐器中的钢管乐器中的小号为重点。

教学难点:

旋律的同音反复进行刘忻演唱会,会造成音准上的偏差梦田歌词,

如:17|644|4—44|•2

那儿没有悲伤但愿人长久歌谱,辽阔天

“辽阔”两字上的“4”容易唱偏低呼叫转移要钱吗。

教具安排:琴、录音带(机)、部分打击乐器

课时安排:三课时

第一课时

教学内容:

1、学习弱起小节

2、综合训练(一)

、学唱歌曲旋律

教学过程:

一、组织教学

二、复习歌曲《摘草莓》

要求学生运用气息的控制,作有弹性的歌唱和力度与速度的变化,来

表现歌曲轻快、欢悦的情绪,颂扬热爱军属提莫之歌,尊敬老人的美好心灵。

三、读谱知识——学习弱起小节

1、讲清弱起小节的含义:

a)乐曲由弱拍或强拍的弱部分开始,叫做弱起小节。

b)弱起小节也叫不完全小节听说的歌词,它往往和乐曲中的最后一小节合成一

个完全小节舞动青春下载。

2、弱起节奏在歌曲中的作用:弱起节奏由于处在小节中的不稳定的

节拍位置单车 陈奕迅,往往使音乐富于动力感和进行感崔成浩。

四、综合训练(一)——弱起小节作实际运用。

1、师:想一想,以前我们在音乐家音标中唱过中或听过的歌曲好声音 张磊,乐

曲有哪些是从“弱起小节”开始的?(生讨论回答)

2、举几例子并唱一唱。

五、学唱歌曲旋律剪刀。

1、听录音,初步感受歌曲的内容与情感段红。

2、师范唱oh my venus,生听。并体会歌中的思乡之情。

、歌中同音反复处是难点,先行提出练习:

17|644|4—44|•2

“4”音容易唱得偏低山上的野花为谁开又为谁败,要让学生掌握旋律的音准。

4、让学生分句逐句试唱。

5、随琴完整试唱。

6、练习直至熟练地道战伴奏。

六、总结linxinru。

第二课时

教学内容:

1、综合训练(二)

2、学唱歌词

一、组织教学

二、综合训练(二)——旋律填空练习

1、第一条的练习三个小节均为55|的弱起,而要填入的

是一个二度模进,是向上还是向下模进呢?这是关键,

这就要从后边的旋律进行判断天使之城插曲。后边的旋律是:55|5•42|1—

—0||因此,宜向上模进为好mp剪辑。

55|1155||

5•42|1——0||如果交换位置填入,也不能算错亲爱的你可知道我有多么思念你,也同样

完整通顺妻子的谎言主题曲。

2、第二条是徵调式民歌风格的旋律,从第二句的旋律发展来看,填

入5616|更为流畅。

555|2—|652|1—|

125|216|5616|5—||(两条旋律在选择时杀漠,师先任意选择

填入王思聪林更新什么关系,弹奏让学生从表现内容的需要及整首乐曲的风格和旋律,考虑

民族语言和听觉习惯来进行选择。)

三、学唱歌词

1、复习旋律

2、听录音一个人的精彩舞蹈,感觉歌曲的情绪。

、随琴完整演唱歌词电视剧爱上巧克力。

4、师纠正演唱的不足我可以爱你吗。

5、让学生讨论:歌曲中的情绪是怎么样的?

四、小结。

第三课时

教学内容:

1、歌曲处理

2、欣赏

、介绍钢管乐器

教学过程:

一、组织教学

二、歌曲处理:

1、复习歌词

2、歌曲处理:

c)为使学生理解歌曲表现的内容与情感mtv,首先要介绍美国乡村人们

的生活与劳动的有关知识沧海一声笑原唱。如:牧场是养殖牲畜的地方colette carr,通常为个人

或一个家庭所有,因此闪吧音源,人们对自己的牧场有着十分亲切、自豪的感

情ti amo。

d)要求把弱起节奏上的音唱得稍轻marion cotillard,其后的强拍音则唱得饱满,以

清晰地体现三拍子的节拍;如果弱起处唱得过强或与强拍音强弱不

分,就会使节拍混乱可以让男生听湿的语音,同时也失去弱起小节的那种弹性与动力感。

e)“一音多字”处咬字吐字必须轻柔遇见美好,特别是“的”、“儿”等字宜

弱而平滑。

f)歌曲的旋律逐渐升高时here i am,力度可作渐强处理;反之静婷,旋律下行treat or trick,

力度也随之减弱离别的秋天 孙露。

g)热爱自己的家乡和家庭,是人类共有的美好情感恋爱季节主题曲,通过学唱这首

歌曲,就激起学生心灵的共鸣歌舞青春。教师可引导学生联系自己的生活和体

验,感受并表现歌中的思乡之情甄嬛传集。

、生随伴奏带边唱边处理好歌曲的部情绪石景山体育馆,不足地方再做示范。

4、小结叶子瑄。

三、欣赏介绍铜管乐器

1、先听《青少年管弦乐队指南》中的钢管乐器介绍,并结合教学挂

图音质好的mp,视听结合tanjiexi,熟悉钢管乐器的音心酸歌词。

2、初听《那不勒斯舞曲》你的爱不离不弃歌谱,让学生感受欢快的情绪。要求学生懂得乐

曲采用快速的短节奏钢琴调律,是造成欢快的主要因素之一于月仙丈夫称妻子已安葬在北京。

、第一次复听醉乡民谣,让生按[听听想想](1)的要求听辨三个乐段的主题。

并哼唱主题旋律。

4、第二次复听mood原唱与小鬼隔空对唱,让生按[听听想想](2)的要求听辨速度的变化钢琴调律,并

听辨独奏与伴奏的各个层次日本军舰进行曲。

5、第三次复听,要求完成[听听想想]的()(4)

四、总结边走边爱国语。

第四课

教学内容:

一、歌曲《只要妈妈露笑脸》

二、综合训练

1、二声部发声练习

2、选择旋律填空

三、欣赏《道拉基》(女声独唱)

教学目的:

一、指导学生用亲切明朗的声音,和谐的二部合唱鬼吹灯2mp,来表达妈妈和祖

国的一片深情晨露大师。

二、通过歌唱与欣赏,感受朝鲜族的风土人情。

教学重点、难点:和谐的二部合唱小泰山。

课时安排:两课时。

第一课时

教学内容:

1、二声部发声练习

2、学习歌曲旋律

教学过程:

一、组织教学

二、声部发声练习

综合训练(一)的发声训练旨在练习气息支持与提高发声位置。师先

弹奏金曲奖2017,让学生感受二声部的音响共青团员之歌歌词。发断音必需要横隔膜有弹性的跳动,

可让学生放声大笑“哈哈哈哈”体会一下黄菊花开了。然后就要我滋味,发mi的韵母要求

声音集中在眉心好男人不会让心爱的女人,用mi的位置过渡到ya—ha,口形逐步打开,但

位置不变黄小琥 没那么简单。发声时注意连音与断音分明swinger。平行三度的两声部要和谐、

均衡高平鼓书,用轻声唱你的世界大了我就变得可有可无了。在半音移调时从1=c—1=G。

三、学习歌曲旋律

1、学唱单声部的旋律。

2、听录音,感受二声部的音响效果。

、学唱二声部旋律蒙语网站。

四、小结好声音 台湾。

第二课时

教学内容:

1、综合训练(二)选择旋律填空

2、学唱歌词

、欣赏《道拉基》

教学过程:

一、组织教学

二、综合训练(二)选择旋律填空

1、先解决识谱新来的王老师,注意十六分音符时值要唱准确wav音乐下载。

2、进行选择时,可先试唱第二乐句(后四小节)angelbeats下载,再试唱全乐段梦远书城,分

别几次填入不同的音组。

、将学生分成2—组,每组唱一种选择,当一组试唱时,另一组

细听艾吉出场音乐,“品味”。这样反复进行后我们结婚吧 金莎,讨论哪一种填空使旋律最完整,最

流畅通顺柯以柔水果拳。

三、学唱歌词

1、复习旋律

2、教学中要注意两个乐段的层次对比。

第一乐段在歌唱技巧上要咬字清晰舜天之歌,声音略有弹性,要强调每句歌词

的重复词国际倒爷,即“露呀露笑脸”“放呀放光芒”等。

第二乐段要用连音的唱法表现舒展的节奏孤独求败,“好妈妈”要唱得格外亲

切深情有一点动心原唱,二声部合唱要注意声音的协和和声部的均衡。

四、欣赏《道拉基》

1、简单介绍道拉基的词义,并讲述朝鲜族主要位于我国的吉林省,

这是一个能歌善舞的民族white lie。他们每逢喜庆和丰收的节日你的承诺铃声,男女老幼都

在一起尽情地唱歌跳舞clubjenna。因此,他们的歌曲多带有舞蹈性。

2、初听时,感受歌曲的朝鲜族风格陈研希。

、跟着录音带哼唱,进一步熟悉作品。

4、复习《只要妈妈露笑脸》海草舞,进一步感受朝鲜民族音乐的风格伤心太平洋任贤齐。

五、总结version2 0。

第五课

教学内容:

一、歌曲《看龙船》

二、读谱知识切分音X|X

三、综合训练旋律的排列组合练习

四、欣赏《欢迎进行曲》(管乐合奏曲)

教学目的:

一、用饱满而热情的歌声和兴奋而欢腾的情绪,表现在我国民间风俗

的节日里,人们热烈、紧张的赛龙舟的场景张凯婷,从而使学生了解我国的

地方民间风俗,热爱民族文化爱不解释。

二、认识跨小节切分音X|X,并在实践中运用张敬轩。

三、通过旋律的排列组合练习维也纳新年音乐会2018,进一步发展学生对旋律流畅与否的鉴

别能力tooploo。

四、欣赏《欢迎进行曲》女人不该让男人太累,感受进行曲的特点,进一步熟悉管乐器的

音。

教学重点、难点:认识跨小节切分音X|X,说清重音前移65网址大全。

教具准备:琴、录音带(机)、CAI课件坂井泉水突然,打击乐器等。

课时安排:二课时

第一课时

教学内容:

1、读谱知识X|X

2、歌曲《看龙船》旋律

教学过程:

一、组织教学

二、基本练习:

1、声乐练习

1=C4/4

151|1——0||21——||

MI………………………YA…………………………

2、读谱知识:跨小节切分音

用图解进行简单讲解:

XX|XX|——XX|XX|——XX|XX|因为爱,

重点说清重音前移。

、节奏训练:

A、2/4

XXX|XXX|XXXX|XX·||

B、2/4

咚咚呛|咚咚呛|呛呛乙呛|呛乙呛0||

XXX|XXX|XXXX|XXX0||

三、新授;学习歌曲旋律天佑睡女徒弟的照片。

1、听录音loyalty,感受歌曲的情绪。

2、用听唱法学唱旋律。

、让学生用饱满有力但又是富有弹性的声音演唱,注意把切分音上

的重音唱好holyshit。

四、小结男人累男人泪。

第二课时

教学内容:

1、进行音组排列

2、歌曲处理

、欣赏《欢迎进行曲》

教学过程:

一、组织教学

二、综合训练:进行音组排列

1、先将各音组的旋律唱熟缪斯女神。

2、按节奏的疏密出结束音小宋佳图片。

、进行多种的音组排列抖音电气鼠,试唱。

4、讨论选择最通顺,最流畅乐句。

三、学习歌曲

1、复习旋律

2、学习歌词

歌曲表现了热烈的气氛和情绪。因此速度要求稍快小阮在线。但在初学时不宜

太快廖弟广场舞火火的爱,应放慢速度学唱。教学时,要安排好换气的地方,以便在稍快

速度演唱时运用急呼吸唱好短促紧密的节奏,保持乐节、乐句的完整马思纯欧豪热吻。

、歌曲处理:

在处理上,要作各种力度变化人约黄昏,以表达比赛时热烈而紧张的情景。第

6—12小节作渐弱>处理,以表达期待比赛开始急切心理;第1—

16小节与第17—20小节,后句是前句的音调提高了的变化模进水乡童谣,

因此张碧晨 后会无期,前句作“mp”后句作“mf”处理拉德茨基进行曲,以表示擂鼓呐喊eyes say,竞争场

面越来越激烈;最后六小节是全曲的高潮阿翔,宜用“f”。

四、欣赏《欢迎进行曲》

1、初步欣赏时,可给学生介绍一些管乐队的知识黄梅戏家春秋,并结合乐曲的各

大段落的区分和对音乐形象的感受,使学生对进行曲这一体裁有进一

步的了解只是未到伤心处。

2、在欣赏过程中orange caramel,重点是学生感受第一部分的热烈庄重与蹭部分的

亲切、抒情的不同气氛和情绪乐评。进一步熟悉管乐器的音特点。

五、总结。

真心请按两次铃 电视剧-山丹丹红艳艳

人音版四年级音乐下册教案

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本站网友 李振宁
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连贯的声音富有表情地歌唱兰金灿
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