第五单元 《化蝶》第三课时欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

第五单元《化蝶》第三课时欣赏

小提琴协奏曲《梁祝》

一、教学目

(一)喜欢以中国民间传说《梁山伯与祝英台》为题材的音乐德国施坦威，能受到梁祝的真挚爱情

及对封建势力强烈反抗精神的感染冬冬，产生对这一爱情悲剧的理解与同情王中王鉄算盘开奖结果118jie。欣赏过程中音乐

的表现手段与故事内容相融合京戏脸谱，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验dizzy，并

能展开一定的联想空间我不像从前的自己 你也有点不像你。

(二)欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》及越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相

送》胡俊个人资料。了解两部作品的关系，学习分析音乐的结构形式等音乐表现要素，初步认识奏鸣曲

式的结构来自新世界ed，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。

加深对音乐情感的感受和体验。

(三)能在分析理解的基础上背唱小提琴协奏曲《梁祝》的爱情主题——“化蝶”stupid girl，学

习变化演唱速度、力度、音等方法来表现音乐所传达的情感。

(四)结合具体作品复习协奏曲、奏鸣曲式等有关知识唐人街探案插曲。

重点难点

从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验烦恼歌歌词。

二、教材分析

(一)小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

1．作者简介

(19

—

)1950年考入省文工团当演员步步高音乐手机铃声，后改学二

胡，参加乐队。195年调到越剧团乐队工作放下来，改学小提琴午夜情深。1957年入上海音乐学院管弦

系进修学习(后转作曲系学习)。在此期间原来就是你插曲，与丁芷诺合作改编华彦钧的二胡曲《二泉映月》

为弦乐曲，与陈钢合作创作小提琴协奏曲《梁祝》。毕业后留校任教没有情人的情人节歌词。作品有小提琴齐奏

曲《姊歌》醉清风 歌词，弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》高潮挑歌，交响诗《刘胡兰》、《龙华塔》江南之恋，

民乐合奏曲《节日赛马》，越剧《孔雀东南飞》配乐等苏联军歌。

(195

—

)10岁师从匈牙

利钢琴家伐勒学弹钢琴free videose新版，1949年参加中国人民解放军，后调到南京部队前线歌舞团弹钢

琴郎的诱惑。1955年入上海音乐学院作曲系学习黏黏2。毕业后留校任教。作品有《阳光照耀着塔什库

尔干》、《金的炉台》、《我爱祖国的台湾岛》、《苗岭的早晨》及交响诗《屈原》等坏男人ost。

2．作品简介

1959年写成并首演扬眉剑出鞘。当时

作者是上海音乐学院的学生pornhd。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民

间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴

鞭挞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情看不见的恋人。

受到热烈欢迎，我国众称之为“我们自己的交响音乐theroadnottaken。”《梁祝》以中华民族音乐的鲜

明风格与特点周家班，得到国际公认相思是一种病。

．音乐分析

结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节mercy 张目，分别作为乐曲呈示部、展开部及再

现部的内容你有病吗。作品塑造的音乐形象暧昧日文版，既不是对故事情节的直接描述枫叶随想，也不是对越剧唱腔简

单的模仿，而是根据音乐擅长抒情的特点，运用协奏曲的形式特点辛夷坞 原来，对原剧内容和曲调进

行提炼魏子电视剧，并加以发展和创造。结构上根据标题内容的需要，运用了奏鸣曲式，很好地表现

了戏剧性的矛盾冲突。在艺术处理上宝生舞，为了充分发挥交响性效果给十五岁的自己，使之具有民族特，吸

收了我国戏曲中丰富的表现手法。现将其内容及结构形式列表如下：

——春景(鸟语花香

)

D徵调nba背景音乐，由竖琴和弦乐器的颤弓音响作背景有人用一滴泪，引出长笛活泼明快的及双簧

管优美的独奏旋律，从而描绘了春光明媚、鸟语花香的美丽景好看的mv。

——

独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，以明朗的高

音极富表情地奏出了充满诗意的爱情主题：

G弦上重复一次后，乐曲转入A徵调angelababy 图片。乐曲吸取了戏曲音乐中歌

唱性的“对话”形式，由大提琴与小提琴对答、呼应，以描绘梁、祝二人草桥结拜的情景

及他们真挚、纯洁的友情：

的娴熟的演奏技巧卖报歌伴奏，为音乐情感的表现作了承上启下的铺垫。

读共玩的愉快生活马兆骏，乐曲采用回旋曲式结构，活泼

的小快板速度去听去听。A段主题为B徵调，是由越剧过门变化而来的主题穿越火线大结局，由独奏小提琴奏出(包

括加花变奏反复)，与爱情主题形成对比。

B段主题由A段主题动机变化发展杨沛宜视频，由木管与独奏小提琴及弦乐与小提琴的

相互模仿而成买了个表。

C段主题为E徵调中村功原型，独奏小提琴模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏技巧，

使音乐更加轻快活泼。呈示部的最后是结束部。它的音乐是由爱情主题衍化而来的今日江苏开奖结果查询。B徵调爵士舞蹈音乐，其速度徐

缓、旋律下行苏州好风光，清淡的和声配器，出地表现了十八相送、长亭惜别梁、祝二人恋恋不舍

——抗婚

F

徵调音乐主

了英台的悲痛与惊惶one cup two girls，接着乐队以强烈的快板全奏baby metal，衬托独奏小提琴的反抗音调理想不倒。它刻画

了祝英台誓死不屈服于封建礼教压迫束缚的反抗精神与痛苦不安的心情。因而形成了对比

的戏剧冲突：

B徵调缠绵悱恻的音调，如泣如诉，表现了梁、祝相见时的情景dok2。小提琴

先奏出哀伤、倾诉的旋律：

祝互表衷肠及其悲伤、怨恨、愤懑的情绪表现得淋漓尽致2012来了。哭灵、控诉、投坟这段音乐如何欣赏古典音乐，变化运用了京剧摇板及越剧嚣板(即：紧拉慢唱)的手

法和平分手简谱，再加上急促不安的鼓声，形象地渲染了祝英台呼天喊地、悲恸欲绝的情绪。后面的散

板曲调是用引子的素材发展而成的xianqi。它是对祝英台坚贞不屈的精神的讴歌陈洁仪好听的歌。

般地哭喊离不开的离别，她在控诉封建礼教所酿成的人间悲剧ruh。当乐曲发展到改变节拍，由二拍子变为

三拍子时，祝英台以年轻的生命，向苍天作了最后的控诉。

——化蝶

迷人意境我是真的受伤了歌词。优美动人的爱情主题先后由加了弱音器的弦乐器和独奏小提琴奏出。然后彩

性的钢片琴在高音区轻柔地演奏五声音阶起伏的音型蓝贝壳交易所，并多次移调更桑卓玛，伴奏音响朦胧而华丽，

仿佛暗示梁、祝虽然在封建势力的压迫下死去its alright，却化为一对彩蝶，在万花丛中比翼双飞、

翩翩起舞。

潮，好像梁山伯与祝英台的反抗精神得到了人民众的同情和支持，他们的故事永远被人

民传颂纸鹤怎么叠。

三、教学过程：

（一）、导入：

播放《梁祝》音乐片段，教师语言导入。

教师：彩虹万里白花开高睿，花间彩蝶成双对the lost children，千年万代分不开比例林恩的中场战事，梁山伯与祝英台。同学们，

梁山伯与祝英台的故事家喻户晓，下面请把你们课前收集的有关《梁祝》的资料同大家一

起分享谁说女子不如男。

（二）出示课件

1、请学生（分小组）把自己课前收集到的有关《梁祝》的资料上台来与大家进行分享（各

种传说、故事背景等等）牛绵。

师：我想同学们都听说过梁山伯与祝英台的故事，请你们分小组上台来介绍一下你们所收

集到的有关梁祝的资料。

生：分小组介绍在我肩上哭泣。

师：谁来讲讲你所知道的《梁祝》的故事。

生：讲述故事。

师：同学们讲得都非常的精彩两岸一家亲，说明是用了心去收集的一首感谢的歌。（介绍自己收集的资料与学生分

享）。

知道梁祝故事的人，听过梁祝音乐的人，都永远会为这种千古传咏的爱情故事所深深

撼动，爱情就是这样，它是两情相悦两厢倾慕两性向往生死相随之最完美体现祝贺。而更让人

永世不忘的就是那感人心魄的绝唱。梁祝的化身沙宝亮的歌，就是那翩翩起舞紧密相随的蝴蝶，在云

南民间传说中是指美凤蝶。从它诞生以来我听评书网，就一直成为世人的爱情楷模和民族伟大情操的

典范，它深刻蕴育着民族精神和忠贞理想好听的伤感网络歌曲，中国人民深深喜爱梁祝理性与感性演唱会，世界人民也同样是喜

爱梁祝！人民用不同的音乐形式来表达这种情愫，在其中赋予着高尚的精神寄托六哲mv。小提琴

协奏曲《梁山伯与祝英台》就是用它那优美动听的音乐向世人讲述着古老而优美动人的传

说。

2、展示课件（介绍乐曲）

（1）协奏曲的概念。

（是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性及技巧的一种大型器乐套

曲。传统的协奏曲通常由三个乐章组成中国好声音第三季陈冰。进入20世纪后，协奏曲的表现形式有许多新的

发展和变化。）

（2）乐曲的创作背景你有病啊你有药啊。（学生介绍）

（）奏鸣曲式的结构：引子、呈示部、展开部、再现部（教师简单介绍）

师：刚才有同学介绍了这首乐曲主要是反映了人们反封建的思想感情及对梁祝这一爱情悲

剧的深切同情张惠剪爱歌词。现在就让我们带着这样的感情去倾听音乐述说的故事吧！（请学生边听边

思考未知死亡插曲，听完后分别归纳引子、呈示部、展开部、再现部中有哪些故事片段，并谈谈自己的

感想和体会潘林风，形式不限。）

故事就在一个春光明媚、鸟语花香的日子里开始了。

（三）欣赏乐曲。（出示课件）

教师和学生用生动的语言分别以讲故事的形式结合画面和音乐进行解说才旦卓玛的歌。

1、呈示部：引子—主部主题—副部主题。

师：很久很久以前广场舞你是我的小苹果，在我国南方的一座村庄祝家庄星梦奇缘片尾曲,聪明美丽的祝员外之女祝英台,冲破封

建传统的束缚berserk,女扮男装去杭州求学欲望谎言，在途中与善良、淳朴而贫寒的青年书生梁山伯相识

后，两人情投意合我有祖国我有母语，结拜为兄弟（音乐活泼、欢快），两人同窗三载建立了深厚的友情（音

乐转慢）mc仁。梁祝二人同窗三载就要分别一个人失眠吉他谱，梁山伯送祝英台送了十八里，最后在长亭依依惜

别中国达人秀梦中的额吉，这真是三载同窗情似海，山伯难舍祝英台postpunk。

2、展开部：抗婚—楼台会—哭灵投坟

师：低沉的音响预示出不详的事情就要发生你就像那一把火。谁来给我们讲讲接下来将要发生什么样的事

情？

（1）学生讲述：祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才我是不是你最爱的人，祝英台抗婚不嫁，誓

死不屈中途转机，再加上官僚马太守的威胁，为了父母和祝家庄颂歌献给亲爱的党，祝英台被迫屈服。

师：这段激烈音乐表现了矛盾冲突的高潮，越来越激化，音乐中似乎也充满了对幸福生活

的向往与憧憬甩葱歌下载mp，但现实给予的回答却是由铜管代表的强大封建势力的重压

（2）师：听，这时大提琴与小提琴对答式的手法“一问一答”（传说中正在此时，梁山

伯来祝家庄探望并打算提亲我们的歌谣，得知祝英台为女子也得知祝英台的痛苦misunderstanding，二人楼台相会互诉

衷肠）吴语恒，如诉如泣的曲调缠绵悱恻的音调喜传天下，把两人的内心情感表现得淋漓尽致bubibu。

（师：谁来说一说接下来发生了什么样的事情？

生：传说中在梁山伯归家后不就病故endofmay，祝英台得知后悲痛万分心术 片尾曲，她下定决心选择了一条道

路留给明天，在一个深夜里au2，她穿上了新娘嫁衣奥特曼的照片，独自来到梁山伯的坟前祭奠，向苍天哭诉后碰碑

自尽。

、再现部—化蝶华晨宇于湉。

师：接下来海青照片，乐曲出现了开始的引子部分，把我们带入了神话的意境好听音乐排行榜。当祝英台撞向石碑，

墓穴突开，祝英台纵身投入后，从坟墓中飞出一双蝴蝶，在花丛中飞舞何必在一起mv，形影不离杨小琳，仿佛

梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。

（四）出示课件。

1、展示整个乐曲的结构（由学生归纳后厨主题曲，引子、呈示部、展开部、再现部中有哪些故事片

段。）

2、学生谈谈自己听后的感想和体会，形式不限。（学生讲述或用歌声表达等等韩磊 天边，）

（1）学生讲述tenten。

（2）学生演唱《化蝶》宫商角徵羽 七朵。我需要一个拥抱.

教师：非常好星星之火歌词，同学们都说出和唱出了自己的心声29届金曲奖。我想所有的人都会被梁祝二人所感动，

对他们的命运给予同情，人们不甘于悲剧的结局，因为我们都憧憬未来美好生活好胆你就来歌词。一双彩

蝶翩翩起舞精武魂，飞向远天naomi，去寻真正属于他们幸福，而给人间留下了无限地遐想幸福的定义。让我们

带着感动欣赏一首歌曲,并祝愿天下所有的有情人都能寻到真正属于他们的幸福吧!(播

放歌曲)

总结：今天我们大家一起欣赏了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲，动人的音乐调动

了我们的情感来去天堂，让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。人的一生所能经

历的情感是有限的，而置身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品man in the mirror 陈冠希，

也告诉我们人间最可贵的就是真情。