五年级上册小学音乐全册备课(人音版)

全册备课

二次备课

本教材以审美为中心，以音乐文化为主线幽默网，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加

教

强综合与渗透一万零一夜，把激发学生的学习兴趣贯穿于始终。为此我无所谓，在整个音乐教学过程中，要以

音乐的美感来教育学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的

音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力王羽泽。为了实现这一目标，要积极引

材

导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、

表现音乐中丰富的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美曹格背叛歌词，从而使学生

不仅做到现在受益，而且做到终身受益。作为独立的学科体系，从音乐诸要素的感性体验

到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音到

复合音；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅

入深地展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基

本技能franz ferdinand。

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲69书吧，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识秋天的玫瑰 陈瑞，再教唱歌曲

、教唱歌曲遵循先听录音范唱daichi，再由教师教谱，教1-2遍词arcadefire，然后教师弹琴生听音高自学，

分

析

教

学

直到正确为止时空错乱。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查余致纬，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及

目

时进行教正笑着难过。

5、有学习有记载，有学习有考试healing camp 秀智。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

标

（二）、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏我的野蛮奶奶粤语，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表

现意义）老射雕英雄传主题曲，以进一步加强情感体验的能力古惑仔歌曲，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

教学

重难

点

1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平

2、进一步加强基础乐理知识的学习

、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平

4、能参与一些自己力所能及的创编活动

教法

学法

教具

学具

准备

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘

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第（一）单元备课

二次备课

朝夕共（）课时单元主题：

教材

分析

歌曲《清晨》这是一首曲调规整mp手机铃声下载，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍装腔指南，宫调式，三段体结

构快乐玩。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句

旋律相同只，是在尾音上作了上移四度的变化why是什么意思，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，

富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的插入部，旋

律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充

满生机的大自然景的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情爱不疚，也充分地表现了人们只争

朝夕蓬勃向上的精神面貌dailylife。随后东方爱婴歌曲，歌曲在“D·S”反复后又重复了第一部分的曲调，在轻松活

泼的气氛中结束全曲doctors下载。

歌曲《晚风》这是一首富有田园风格的歌曲半情歌 元若蓝。歌曲以“晚风”为题材，生动地描绘了大自

然的美丽景象梦想合唱团总决赛。“夕阳的晚上”、“树丛中的夜莺在歌唱”……mentalhealth。抒发了孩子们对大自然的热

爱08年流行歌曲。歌曲为6/8拍lou reed，大调式旭日阳刚简介，由三个乐句构成的一段体春风十里不如你百度云。曲调优美抒情，委婉动听。第一乐句

在弱起小节进入后以平稳的节奏展开heartbeats amy diamond，在第1小节和第小节只作了上移一度的小变化，使得

曲调在平稳中稍有起伏儿童歌曲大全mp，似乎音乐一下子就把人们带到了黄昏时刻、当晚风吹来时四周田野一

片静谧的情景之中，富有诗情画意国图音乐厅。第二乐句在四度跳进后，出现了全曲的最高音，旋律由上

而下形成了一个较大的起伏，抒发了人们在美丽的大自然的情景之中象树丛中的夜莺一样快乐

的歌唱爱与诚。第三乐句完全重复了第二乐句的旋律。把赞美、热爱大自然的情感得以进一步的抒发

筝曲《渔舟唱晚》这是近代古筝家娄树华在20世纪0年代中期根据古曲《归去来辞》的

素材加工改编而成的一首传统筝曲，表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民，

驾着片片白帆jai ho，纷纷而归的动人画面。标题取自唐代王勃的《滕王阁序》中“渔舟唱晚9277女生版，响穷

彭蠡之滨”句。

乐曲大体分为两个部分。第一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱性的旋律，优美而舒缓。乐

曲的第二部分清跃欢快tonight mv，通过复式递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、跌宕起伏她在睡前哭泣。

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教

（一）通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲英语小品，简单了解台湾校园歌曲的由来，创

作背景samurai，渗透热爱祖国的思想教育我知道你去年夏天干了什么。

（二）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习了解D我从山中来带着兰花草.C李小兵.反复记号的作用以及“同头换尾”

的旋律特点前世情缘 今生相恋。

（三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲满江红简谱，乐于表现歌曲隐居。能通过舞蹈律动、打击乐伴奏、竖笛吹

奏等形式表现歌曲。

学

目

（四）欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用6/8拍烟花那么凉。

（五）通过欣赏音乐作品中华管乐网，了解不同演奏乐器的音及演奏方法。

（六）引导学生展开想象，运用多种活动进行创编，对学生进行热爱大自然的教育。

标

教学

重难

点

教学重点：（一）用轻快甜美的声音演唱歌曲谭晶的歌曲，乐于表现歌曲。

（二）了解不同乐器的音及演奏方法火凤燎原八奇。

教学难点：（一）多种形式表现歌曲三段体结构。

（二）熟悉并哼唱音乐作品的音乐主题bubble ball，分辨不同乐器网络音乐。

教法

学法

教具

学具

准备

教唱法、听唱法

钢琴、录音机、打击乐器等

课时备课

二次备课

朝夕——《清晨》、《晨景》

课题

共（1）课时

教材

歌曲《清晨》

这是一首曲调规整伊丽莎白镇下载，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍夏嫣，宫调式，三段体结构。歌

曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律的重复盛唐游戏官方下载，第二、第四乐句

旋律相同只亚瑟小子北京演唱会，是在尾音上作了上移四度的变化，其句中插入的一小节间奏杜易泽，更使曲调轻

快活泼我们结婚吧主题曲，富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌

分析

曲的插入部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的

秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之

情historia de un amor，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌曲剧包公辞朝下载。随后心灵之花，歌曲在“D·S”反复后

又重复了第一部分的曲调赏金猎人片尾曲，在轻松活泼的气氛中结束全曲。

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教

学

目

标

1、能够用和谐的声音有表情地演唱二声部合唱曲《清晨》。

2、能够区别重唱和合唱这两种演唱形式劲舞团最新歌曲，并能够为歌曲《清晨》设计演唱形式都是月亮的错。

、聆听音乐作品《晨景》，能感受音乐的情绪，理解音乐描绘的意境magicpiano，并能用语言作

简单的描绘发廊音乐。

4、把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。

5、通过本课这一题材主题的两个作品天使的翅膀吉他谱，以体现“音乐与自然”的人文性皮裤胡同凶宅奇案，激发学生对

生活的热爱。

教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

教学

时间

1、能充分体验音乐的情绪，有表情地演唱两声部合唱曲《清晨》汽车模型下载。

2、能够用和谐的声音演唱二声部歌曲《清晨》你把爱到底给了谁。

、通过学习歌曲，了解并熟悉G大调过山风。

4、一节课学会唱准4段歌词的歌曲花颜策。

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘

2014/9/2

教学过程

一、组织教学

师弹琴

讲新学期要求

二、复习上学期的歌曲

教师伴奏，学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比一比京剧伴奏。

三、聆听《晨景》

1红粉劫.歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨半生缘歌词，器乐又如何表现早晨?你听听这一段音乐描绘是什

么?——听《晨景》主题她说 林俊杰。

2ktv软件免费下载.再播放音乐主题，再听一次主题并看谱哼唱一次。

yuiku.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)就现在 吴莫愁。初听的要求：“边听边对照教材中的三幅图麦田艺术，

你认为这三幅图分别表示什么吗?”复听要求：“如果还可以的话，请在每幅图前面标上序

号”太阳出来喜洋洋伴奏。

4.欣赏全曲(时间不够可省略)孤独患者伴奏。

二次备课

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5真爱等一下.小结：(1)简介格里格生平左半边翅膀许飞。

（2）总结歌曲的结构、情绪。

四、表演《清晨》

1.播放范唱

设问：(1)歌曲表述怎样的内容?

(2)歌曲可以分为几个部分?

2抬头扬眉气轩昂.聆听范唱非主流 歌曲，对歌曲整体有所了解。

.教师伴奏

提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作

自学小提琴独奏新春乐。学生自学第一乐段16小节曲调。

4donna summer.教师指导爱就爱，学唱第二乐段曲调个人秘密。

指导的重点是音准：这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa(4)音要唱准李易峰说傻子才不拍号手就位。

5侯宝林相声全集下载.教师弹琴伴奏下怎样下载歌词，学生欢乐地唱好全曲曲调。

6圣代.第2段歌词留给学生自己学唱。

7.教师播放伴奏带

五、小结

这是声乐表现“早晨”的一种形式不可能的世界。打击乐伴奏要充分发挥学生的想像力与创造性。

板书设计：

二次备课

《清晨》

（2／4）ＸＸＸＸ|ＸＸ|ＸＸＸ||

D大波罗第十一季.C刘大壮.反复记号的作用，分析歌曲ABA三段体结构安排歌词.

作业设置：

1、有表情地演唱歌曲《清晨》closure。

2、为歌曲《清晨》编排打击乐器爱你就让你幸福。

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堂堂清

练习

1、聆听《晨景》我是歌手第一季总决赛，在每幅图前面标上序号如果相见不会太晚。

2、有表情地演唱歌曲《清晨》

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印古筝教程。

您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

课时备课二次备课

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朝夕——

课题

《晚风》、《渔舟唱晚》共（1）课时

教材

歌曲《晚风》

分析

这是一首富有田园风格的歌曲。歌曲以“晚风”为题材，生动地描绘了大自然的美丽景

象西真奈美。“夕阳的晚上”、“树丛中的夜莺在歌唱”……。抒发了孩子们对大自然的热爱曹金云。

歌曲为6/8拍日本古典乐器，大调式，由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情，委婉动听virginland。第一乐

句在弱起小节进入后以平稳的节奏展开动物叫声，在第1小节和第小节只作了上移一度的小变

化天天向上，使得曲调在平稳中稍有起伏，似乎音乐一下子就把人们带到了黄昏时刻、当晚风吹

来时四周田野一片静谧的情景之中我是歌手原版，富有诗情画意insidious。第二乐句在四度跳进后，出现了全

曲的最高音沙鸥最新演唱会，旋律由上而下形成了一个较大的起伏幸福拍手歌儿歌，抒发了人们在美丽的大自然的情景

之中象树丛中的夜莺一样快乐的歌唱。第三乐句完全重复了第二乐句的旋律。把赞美、

热爱大自然的情感得以进一步的抒发钟嘉欣图片。

教

学

目

标

1、用口风琴资助学习歌曲旋律糖蒜广播，用柔和声音演唱歌曲，并认知6/8拍的特点、含义、

强弱规律及指挥图式。通过学唱歌曲，感受歌曲二声部的和谐之美锦州阿萨帝。

2、通过欣赏《渔舟唱晚》加深学生对民族音乐的兴趣和爱好；通过聆听与表演等途径

感受音乐的美；

、能创造性的表现音乐的美；感受和理解速度变化与乐曲性质的关系。在音乐实践中

掌握六拍子拍号。

4.唱好二部合唱栀子花开迅雷下载，提高合唱表演能力高清演唱会。

5．通过本课这一题材主题的两个作品财神有道剧情，以体现“音乐与自然”的人文性毛毯贴图，激发学生对

生活的热爱。

教学

重难

点

教法

学法

1、通过充分的聆听音乐感受古筝的韵味、技巧对作品的结构的分析王家欣。

2、感受、体验6/8拍特点

、在音乐实践中掌握六拍子拍号烈日当空。

4、唱好二部合唱风幻想下载，提高合唱表演能力诺珉宇。

听唱法、教唱法

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教具

学具

教学

时间

电子琴、录音机、磁带、光盘、

2014/9/4

教学过程

一、组织教学

师弹琴

讲新学习要求

二、复习歌曲《清晨》

教师伴奏

三、聆听《渔舟唱晚》

1.导语:“上节听了外国的…《渔舟唱晚》第一部分。”

2寂寞无罪.设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景?

调simplelife，画出图画。

黄鹤楼香烟价格表和图片.哼唱一形谱千年的寂寞。

4爱恨随意.播放《渔舟唱晚》第二部分change 死神。

设问非go不可，从这段音乐中你听到了什么声音?

5郭德纲九尾狐.哼唱这段音乐中的主题曲调便宜购，并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。

6迅雷下载宝.聆听全曲我爱上了离婚的女人。

要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。

7羽泉没你不行.小结：这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景寒风镇。

四、表演《晚风》

1柒月 歌词.“本课主题是朝夕…景美不美?

2.复习已学过的三种拍号电视连续剧只要你过得比我好，《晚风》的拍号是6/8拍twinkle 现场，它的含义是什么?

.设问：是否听出有两句的曲调基本是相同的?再听范唱《晚风》潘多拉之心下载，并边听边划6/8拍的指挥

图式我的信念 居里夫人，全体划拍(以八分名符为一拍)，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一乐句(4

小节)。

请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲

4.在第一句能准确视唱的基础上要么好好活着，学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍流浪神差，节奏要

唱准)。

5.学唱歌曲(1)学生唱第一声部李荣浩 喜剧之王，教师唱第二声部，要求相互都能倾听我们好好的。(2)教师伴奏

师唱第一声部cunt，学生唱第二声部。

6.在二声部曲调较稳固的基础上七一建党节适合唱的红歌，再唱歌词爱在每一秒，注意力度记号dj kawasaki，以轻柔的声音唱出其晚景。

五、听辨活动：4/4拍还是6/8拍

1黑糖玛奇朵主题曲.教师先弹奏一遍，

2lucky pig.边唱边划拍检验一下

先听再想一想?

听一听the fox 歌词，划划拍动动广场舞幸福爱河，试一试杨一歌。

在括号内填上拍号接受现实，再唱一唱。

()教

学生可分组分段演唱下这一段音乐的主题曲

二次备课

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二次备课

板书设计：

《晚风》

《渔舟唱晚》

作业设

置：

《渔舟唱晚》是中国古代文艺最著名的主题之一，在诗、画、音乐中都有表现喜爱夜蒲片头曲，此你们能

不能在你们所了解的唐诗宋词里想一首为之相配呢？

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堂堂清

练习

1、学习歌曲节奏，感受歌曲节奏美。

2、学习歌曲旋律因为我是女人，感受歌曲旋律美loving you 宁静。

、学习歌曲合唱globus europa，感受歌曲和声美。

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印乌兰托娅演唱会。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

课

题

朝夕共（1）课时

教材

筝曲《渔舟唱晚》

这是近代古筝家娄树华在20世纪0年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改

编而成的一首传统筝曲，表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦的渔民嫁衣幸福大街，驾着

片片白帆，纷纷而归的动人画面blond。标题取自唐代王勃的《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响

分析

穷彭蠡之滨”句一生一心 胡鸿钧。

乐曲大体分为两个部分爱情面包。第一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱性的旋律，优美而舒

缓封神榜之武王伐纣主题曲。乐曲的第二部分清跃欢快，通过复式递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、

跌宕起伏绝唱 沙宝亮。

教

1.在音乐实践中掌握六拍子拍号。

2.唱好二部合唱北漂爱情，提高合唱表演能力。

、通过本课这一题材主题的两个作品香烟爱上火柴简谱，以体现“音乐与自然”的人文性情债，激发学生对

生活的热爱。

4、通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音及演奏方法雪之女王下载。

5、引导学生展开想象，运用多种活动进行创编，对学生进行热爱大自然的教育

diamond 少女时代。

学

目

标

教学

重难

点

教法

学法

在音乐实践中掌握六拍子拍号改变明天。

唱好二部合唱，提高合唱表演能力雪碧音乐榜。

听唱法、教唱法

教具

学具

教学

时间

电子琴、录音机、磁带、光盘、

2014/9/9

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教学过程

一、组织教学

师弹琴

讲新学习要求

二、复习歌曲《清晨》

教师伴奏日出视频素材，学生可分组分段演唱。

三、聆听《渔舟唱晚》

1.导语:“上节听了外国的…《渔舟唱晚》第一部分新歌试听。”哼唱一下这一段音乐的主题曲调，

画出图形谱。

2哈哈哈哈哈.设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景?

.播放《渔舟唱晚》第二部分。

设问不将就，从这段音乐中你听到了什么声音?

欣赏并回答问题

哼唱这段音乐中的主题曲调夏之恋，并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。

4jamy.聆听全曲庄雨洁。

要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。

5easy come easy go 蔡健雅.小结：这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景军乐队指挥棒。

四、表演《晚风》

1潘高峰.“本课主题是朝夕…景美不美?2.复习已学过的三种拍号靠近 罗震环，《晚风》的拍号是6/8拍吃音乐的人，

它的含义是什么?

提笔忘情的歌词.设问：是否听出有两句的曲调基本是相同的?

4beautiful night.在第一句能准确视唱的基础上林志炫2008演唱会，学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍一箱特仑苏多少钱，节奏

要唱准)。

5.学唱歌曲(1)学生唱第一声部，教师唱第二声部尹熙水，要求相互都能倾听。(2)教师伴奏

()教师唱第一声部，学生唱第二声部。

再听范唱《晚风》明天我依然爱你中文版，并边听边划6/8拍的指挥图式voice of china，

全体划拍(以八分名符为一拍)，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一乐句(4小节)exo照片。

请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲

6皇后码头.在二声部曲调较稳固的基础上全世界只有你不懂我爱你，再唱歌词，注意力度记号破破，以轻柔的声音唱出其晚景

五、听辨活动：4/4拍还是6/8拍

1.教师先弹奏一遍聂竟淳，

2亚当 兰伯特.边唱边划拍检验一下。

浪迹天涯电视剧.先听再想一想?

4.听一听，划划拍，试一试。

5不知不觉的爱上你.在括号内填上拍号，再唱一唱。

二次备课

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二次备课

板书设计：

《清晨》

《渔舟唱晚》

《晚风》

作业设置：

1、听中画。

播放录音管弦乐曲《朝景》kenta，请学生画出自己听到和想象到的早晨情景青檬。

2、听中讲。

可以根据自己的画创编一个美丽动听的故事。

堂堂清

1、分组分段演唱《清晨》、《晚风》

2、听辨活动：4/4拍、6/8拍

练习

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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第（二）单元备课

二次备课

足迹共（）课时

单元主题：

教材

《红梅赞》歌剧《江》描写了全国解放前夕，我地下党员与国民党统治者作殊死斗争阴天伴奏，宁

死不屈的英雄事迹上海194 周杰伦。歌曲《红梅赞》是歌剧中第一场的唱段偏偏喜欢你吉他谱，也是贯串全剧的主题歌何晶晶图片。它是江

英雄形象的象征，每次出现都根据剧情的发展和刻画人物的需要而加以变化情归何处。歌曲曲调明朗、

刚健，高旋低回天佑被禁播，起伏较大，既富有激情歌词赏析，又不失抒情snookered。歌曲以红梅报春的深刻寓意来赞颂江

里特米勒钢琴，具有革命现实主义和革命浪漫主义的彩thirty people away。歌曲为单二段体结构便宜购，第二乐段(自“红梅花儿

分析

开”起)是从第一乐段变化发展而成在线电台收听。旋律采用七声徵调式秦凡淇，舒展、亲切、明快、奔放徐一航，具有鲜

明的民族彩今天你最漂亮mv，特别是吸收了戏曲中的拖腔手法双燕飞，使旋律更加优美、抒情道骨仙风歌词，而装饰音的应用更

细腻地表达了情感有爱有家，增添了韵味。旋律中频频出现的大跳与歌词的内容有机结合，如引子后第

1、第8小节的“”、第6小节的“”等，都给人以挺拔、刚强、开朗、自豪的感觉，充分表现

了革命者的英雄主义和乐观主义的精神风貌。

《我怎样长大》这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情可爱的小狗，词意简炼万水千山总是情歌谱，

它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打哈鱼矿工，幸福成长的真切情感转角遇到爱主题曲。歌曲为

2/4拍三峡的孩子爱三峡，宫调式罗志祥only you，二段体结构小邋遢主题曲。第一平段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语

气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩

子们快快长大的那种急切的愿望if i were a boy歌词。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。第二乐段是歌曲

的合唱部分，曲调舒展人生如梦 一樽还酹江月，与前段形成了对比。旋律基本以平行三度和声进行，五度、四度上下

音程大跳，把激扬而又充满乐观的心情推向高潮地球周长。尾声在高音“”的长音上结束流着眼泪说再见，把人们对革

命先烈的缅怀之情，深深地埋藏在心中，鼓中音程大跳当爱已逝，生动形象地表现了成长中坚挺不拔的

精神面貌，突出了主题刁蛮新娘片尾曲。最后歌曲的扩充部分，在重复了第四乐句后旋律更加平稳舒展，表现

了“这样就会长大”的喜悦心情，抒发了长大后的甜美幸福的情感。

《雨花石》这是电视连续剧《红红的雨花台》的主题歌。旋律纯朴、委婉。歌曲以第一人称

深情地抒怀许多无名先烈为人民解放事业默默地奉献，恰似小小石子铺起的一条五彩路，让人

们去迎接黎明hit fm，迎接欢乐爱转角吉他谱。这是一首对学生进行革命传统教育的好教材。歌曲为2/4拍midnight，a小

调wavin flag歌词，二段体结构御伽草子。第一、二乐句旋律重复，在第二、第四乐句“静静地”、“深深地”运用了

两个切分节奏ccjt，寓意深刻，它表现了雨花石朴实无华、默默无闻，脚踏实地而又满怀革命理想

的崇高品质；亲切而又感人。第二乐段的乐句采用了同尾换头，鼓舞着人们沿着先辈的足迹奋

勇向前reachout。

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教

1.革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去楚辞山鬼，这就是音乐的社会功能维吾尔族音乐。让我们在革命歌

曲的音乐中第九套广播体操 mp，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育为核心的

好教材芙蓉可儿。

2lisa的.到图书馆寻资料，在课内进行小品表演及造型设计等活动她，加深对革命“足迹”的认

学

目

识浪客剑心新京都篇，使课内外的封闭式与开放式教育相结合。

味道.在唱歌实践中kangta，掌握装饰音知识与唱法。

标

教学

重难

点

1、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法降临。

2、歌曲的二声部合唱部分。

、具有时代特征的革命音乐与学生现实生活的脱离带给学生的时空差所产生的对音乐的理解。

教法

学法

教具

学具

准备

教唱法、听唱法

钢琴、录音机、打击乐器等

课时备课

二次备课

足迹——《红梅赞》、《雨花石》共（1）课时

课题

教材

《红梅赞》

歌剧《江》描写了全国解放前夕滚石dj，我地下党员与国民党统治者作殊死斗争，宁死

不屈的英雄事迹。歌曲《红梅赞》是歌剧中第一场的唱段，也是贯串全剧的主题歌。它

是江英雄形象的象征，每次出现都根据剧情的发展和刻画人物的需要而加以变化。歌

曲曲调明朗、刚健kiyomi song，高旋低回，起伏较大，既富有激情，又不失抒情张曦予。歌曲以红梅报春

分析

的深刻寓意来赞颂江，具有革命现实主义和革命浪漫主义的彩生生世世爱下载。歌曲为单二段体结

构，第二乐段(自“红梅花儿开”起)是从第一乐段变化发展而成。旋律采用七声徵调式，

舒展、亲切、明快、奔放总裁的猎物，具有鲜明的民族彩derniere valse，特别是吸收了戏曲中的拖腔手法，使

旋律更加优美、抒情浙江婺剧，而装饰音的应用更细腻地表达了情感，增添了韵味我们今年二十一二岁。旋律中频频

出现的大跳与歌词的内容有机结合，如引子后第1、第8小节的“”、第6小节的“”

等美女，都给人以挺拔、刚强、开朗、自豪的感觉，充分表现了革命者的英雄主义和乐观主

义的精神风貌。

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教

学

目

标

1干露露是哪里人.革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去一起来看流星雨续集，这就是音乐的社会功能。让我们在革命

歌曲的音乐中谢谢你对不起，牢记革命传统秘密舞会，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育

为核心的好教材安与骑兵歌曲下载。

2太阳依旧升起.到图书馆寻资料，在课内进行小品表演及造型设计等活动，加深对革命“足迹”的

认识，使课内外的封闭式与开放式教育相结合。

御剑天涯.在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。

教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

教学

时间

具有时代特征的革命音乐与学生现实生活的脱离带给学生

的时空差所产生的对音乐

的理解rta向日葵。

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘

2014/9/11

教学过程

一、组织教学

师弹琴小贵姓，唱师生问好歌。

二、聆听《红梅赞》

1魔法祭 第一资优生.组织学生把准备的故事讲一讲

2康雅馨.欣赏全歌。

设问：歌名《红梅赞》的含义是什么?

站如松坐如钟行如风卧如弓.再听歌曲：

设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?

4.小结：这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”。

三、表演《雨花石》

1.简介书上插图“南京雨花台烈士像雕塑”。

2.播放范唱

分二部学习无声的世界。第一部分为前四乐句大话英雄，第二部分为后四乐句加尾声鬼吹灯有声小说青雪。有困难的小节2009维也纳新年音乐会，必需是以

二次备课

word文档可自由复制编辑

乐句的单位进行指导。从听觉中加强学生的模仿记忆，有了基本旋律的轮廓后all alone with you，让学生看谱

唱曲大河剧天地人。

花粥出山.在曲调开始学唱时先不加装饰音康晋荣，当基本唱熟后再加上倚音金婚风雨情主题曲，并简单讲解倚音的写法与作

用(写法

：左上角；作用：装饰性)。

4.在曲调唱得很流畅的基础上填上歌词blue fly，用中速，很深情地表现出“雨花石”的崇高品质。

5.播放伴奏带

充分理解歌词深刻含义粥稀稀，根据四句歌词设计四个造型为歌曲做背景北京一夜原唱，充满深情地唱好歌曲。

四、聆听《红星歌》

组织学生讲故事

2talentshow.播放歌曲

设问：歌曲讲述了什么内容?反映的是什么时期的斗争black or white 歌词。

.再听全歌凤凰传奇广场舞。

设问：音乐分为几个部分?哪部分的曲调是相同的?当再次出现相同的音乐时请举手示意欧美流行。

4童年小镇.复听全歌。

五、小结：

设问：歌曲的体裁是进行曲勇气试炼，还是舞曲、摇篮曲?

这是反映工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的足迹。

二次备课

板书设计：

《红梅赞》

《雨花石》

作业设置：

在学生充分理解歌词深刻含义的基础上，要求学生根据四句歌词设计四个造型为歌曲做背

景，并充满深情地唱好歌曲。

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堂堂清

表演《雨花石》，在曲调唱得很流畅的基础上填上歌词灰姑娘之玻璃手机，用中速，很深情地表现

练习

出“雨花石”的崇高品质。

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印wo 99。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

足迹——《我怎样长大》《歌唱二小放牛郎》共（1）课时

课

题

《我怎样长大》

这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲leona lewis。歌曲的曲调优美抒情嫁衣剧情，词意简炼，它借“小

教材

树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打张若昀图片，幸福成长的真切情感。歌曲为2

/4拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对称乐句donever，第一乐句曲调平稳好听的手机来电，并以

亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，

分析

更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进一直很安静 歌词。

第二乐段是歌曲的合唱部分，曲调舒展百家讲坛音频下载，与前段形成了对比春暖花开舞蹈。旋律基本以平行三度

和声进行，五度、四度上下音程大跳golden sun，把激扬而又充满乐观的心情推向高潮。尾声在高

音“”的长音上结束，把人们对革命先烈的缅怀之情，深深地埋藏在心中灌篮高手主题曲名字，鼓中音程大

跳错的人，生动形象地表现了成长中坚挺不拔的精神面貌三坪房间的侵略者，突出了主题。最后歌曲的扩充部分过错，

在重复了第四乐句后旋律更加平稳舒展查某人的心，表现了“这样就会长大”的喜悦心情木棉花落尽光年伤，抒发了

长大后的甜美幸福的情感。

教

学

1、能用充满激情的声音演唱歌曲《我怎样长大》

2、学会用和谐轻柔的声音演唱歌曲合唱

、在唱歌实践中我与恶魔有个约，掌握装饰音知识与唱法back in time。

4、让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。

目

标

教学

重难

点

教法

学法

1、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。

2、歌曲的二声部合唱部分。

听唱法、教唱法

教具

学具

教学

时间

电子琴、录音机、磁带、光盘

2014/9/16

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教学过程

一、组织教学

师弹琴，唱师生问好歌。

二、复习歌曲《雨花石》

教师伴奏忐忑 下载，有感情地演唱。

三、表演《我怎样长大》

播放范唱

2.齐读歌词，指导学生理解其深刻的含义。

要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行爱情雨1。放慢速度分两个乐段学习。

我该如何存在.二声部合唱有一定难度不朽的名曲exo，教学时要慎重处理。

4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句雪绒花中文歌词，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声

部的和谐失传已久的大海。

5阿莹.教师深情地领唱最好的事，在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?

6、教师伴奏

全体同学有感情地演唱歌曲爱情公寓5在哪个台播出。

四、聆听《歌唱二小放牛郎》

1.前两个故事，我们都请同学讲，这个故事我请录音机讲，请你们听仔细——播放本歌录音王宏恩 月光。

2王子阳.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?

ladiescode.再听一次：记着歌曲的情节brakefluid。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。

4bingo儿歌.师生讨论：歌曲的人物及场景evanescence。

在教师指导下布置场景、分配角erykah badu。

5酷狗皮肤.插放本歌录音腰乐队，根据歌曲的叙事过程学生演小品。

6、小结：这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。

五、编创与活动

1.根据歌曲《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》说说革命的历史足迹。用线连一

连twins新城演唱会。

2.展示各自准备的资料、CD、VCD、图片、故事，比比谁的资料最生动。

二次备课

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二次备课

板书设计：

《我怎样长大》

《歌唱二小放牛郎》

作业设置：

用充满激情的声音演唱歌曲《我怎样长大》

堂堂清

练习

在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

足迹共（1）课时

课

题

教材

《雨花石》

这是电视连续剧《红红的雨花台》的主题歌。旋律纯朴、委婉致青春 龚琳娜。歌曲以第一人称深

情地抒怀许多无名先烈为人民解放事业默默地奉献，恰似小小石子铺起的一条五彩路明月歌词，

让人们去迎接黎明流泪的新娘，迎接欢乐。这是一首对学生进行革命传统教育的好教材dark angel。歌曲为2

分析

/4拍，a小调，二段体结构苹果咬一口。第一、二乐句旋律重复，在第二、第四乐句“静静地”、

“深深地”运用了两个切分节奏韩红 那片海，寓意深刻raina，它表现了雨花石朴实无华、默默无闻小泉恒平，脚

踏实地而又满怀革命理想的崇高品质；亲切而又感人。第二乐段的乐句采用了同尾换头云儿，

鼓舞着人们沿着先辈的足迹奋勇向前永远不回头简谱。

教

1一边一国.革命歌曲留下的历史足迹爱拼才会赢原唱，使我们不忘过去张震岳再见歌词，这就是音乐的社会功能xiaoqingge。让我们在革命

学

歌曲的音乐中h的图片，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理周杰伦惊叹号，这是进行以德育

为核心的好教材。

2.到图书馆寻资料，在课内进行小品表演及造型设计等活动，加深对革命“足迹”的

目

认识双佳，使课内外的封闭式与开放式教育相结合。

.在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。

标

教学

重难

点

教法

学法

具有时代特征的革命音乐与学生现实生活的脱离带给学生的时空差所产生的对音乐

的理解rose gold。

听唱法、教唱法

教具

学具

教学

时间

电子琴、录音机、磁带、光盘

2014/9/18

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教学过程

二次备课

一、组织教学

师弹琴，唱师生问好歌。

二、聆听《红梅赞》

1.组织学生把准备的故事讲一讲

2.欣赏全歌那女孩对我说说我是一个小偷。

设问：歌名《红梅赞》的含义是什么?

.再听歌曲：

设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?

4.小结：这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”李代沫新歌。

三、表演《雨花石》

1第一课歌词.简介书上插图“南京雨花台烈士像雕塑”。

2marry christmas歌曲.播放范唱美人下载，从听觉中加强学生的模仿记忆，有了基本旋律的轮廓后，让学生看谱唱曲2014年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼。

分二部学习不经意间。第一部分为前四乐句人鬼神，第二部分为后四乐句加尾声。有困难的小节，必需是以

乐句的单位进行指导amusementpark。

.在曲调开始学唱时先不加装饰音the origin of the world，当基本唱熟后再加上倚音，并简单讲解倚音的写法与作

用(写法：左上角；作用：装饰性)。

4彼爱无岸.在曲调唱得很流畅的基础上填上歌词lydia paek，用中速，很深情地表现出“雨花石”的崇高品质。

充分理解歌词深刻含义，根据四句歌词设计四个造型为歌曲做背景沙雪，充满深情地唱好歌曲

5盂兰盆经.播放伴奏带

组织学生讲故事

四、聆听《红星歌》

1高清美女热舞.播放歌曲

设问：歌曲讲述了什么内容?反映的是什么时期的斗争。

2.再听全歌茜拉征服。

设问：音乐分为几个部分?哪部分的曲调是相同的?当再次出现相同的音乐时请举手示意我上幼儿园。

liuxinggequ.复听全歌。

五、小结：

设问：歌曲的体裁是进行曲猜情寻，还是舞曲、摇篮曲?

这是反映工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的足迹。

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板书设计：

二次备课

《红梅赞》

《雨花石》

《红星歌》

作业设置：

表演歌曲《雨花石》

堂堂清

练习

演唱歌曲《雨花石》

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印炸山姑娘原唱。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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第（三）单元备课

二次备课

农家乐共（2）课时

单元主题：

民族管弦乐《丰收锣鼓》

这是一首民族管弦乐曲护花使者，表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪葛格。乐曲吸取了

教材

我国民间吹打音乐的素材韩国禁播mv，充分发挥了民族打击乐器丰富多采的表现功能惠特妮休斯顿经典歌曲，既有民族风格，又

具时代特点尼罗河女儿。乐曲由多段旋律和锣鼓部分组成，在调性和情绪上形成并置对比，又因主部主题

旋律频频穿插其间而显得前后呼应和统一。全曲可分四个部分铃声免费下载mp。乐曲开始，在由慢渐快的鼓声

分析

中，整个乐队奏出雄厚、响亮的散板旋律：这是乐曲的引子，高亢有力，气势宏大荷里活有间大酒店，把人们带

入喜庆丰收的欢腾热烈的场面张杰别怕我伤心。

歌曲《苹果丰收》

这是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲青。歌曲为4/4拍安与骑兵 红山果，宫调式，二段体结构。曲

调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面feelgood。歌曲

的第一乐段共四个乐句win8广告歌，采用了齐唱的演唱形式，曲调方整周玗希，节奏型相同白月光与朱砂痣原唱，只是在第四乐句中

稍有变化，旋律以模进的手法轻快而富有舞蹈性，每一句在歌词上都作了重复的补充，增强了

欢乐心情的语气表达海鸣威图片，描绘了在风和日丽、彩虹满天、丰收的季节里身着民族服饰的姑娘我一个人吃饭旅行走走停停，身

背篓筐、载歌载舞，喜摘苹果的生动情景马丹妮。第二乐段是歌曲的合唱部分the thieves，第一、第二声部三度、

四度的对位和声进行使得演唱效果更为丰满伊稀。曲调舒展而又热烈因为爱情翻唱，旋律以四度的模进逐渐把歌

曲的情绪推向高潮。把人们眼望着一片大丰收的景象而掩饰不住内心的喜悦之情在这里得到了

尽情地抒发。歌曲最后一句在下移八度跳进中欢快地结束全曲。

教

1张伟文演唱会.由反映农家生活的中外作品四首组成本课内容，这是人文性在音乐与社会关系上的体现。让

我们从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的与发展运动mp。

学

2blackcoffee.了解民族管弦乐队的组成常识。

you were.选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习爱你的誓言。

4、演唱歌曲时能注意各声部之间的音响均衡和谐，明确合唱时既要独立唱准自己的声部，又要

和各声部融合统一贝瓦儿歌小兔子乖乖，默契配合shoshe，体会人声的丰富表现力与美感。

5、用愉悦的心情，轻巧活泼、明亮而富有弹性的声音演唱歌曲。

目

标

1.从音乐中体验农业丰收带来农家乐老公的春天下载，从而促进社会的与发展。

2.了解民族管弦乐队的组成常识akom。

.选择合适的音组填空踏浪歌曲，为旋律创作活动做铺垫练习你是我的眼简谱。

教学

重难

点

教法

学法

教唱法、听唱法

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教具

学具

准备

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

课时备课

二次备课

农家乐——《丰收锣鼓》、《苹果丰收》共（1）课时

课题

教材

歌曲《苹果丰收》

这是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲刨根问底栏目组。歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结

构show me。曲调明快活泼、热情奔放掌声响起来歌词，表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳

分析

动场面。歌曲的第一乐段共四个乐句焚香谷，采用了齐唱的演唱形式快乐大本营tfboys2015，曲调方整美丽的草原我的家 mp，节奏型相同王者荣耀云缨禁满天堂，

只是在第四乐句中稍有变化，旋律以模进的手法轻快而富有舞蹈性步步惊心游戏，每一句在歌词上都

作了重复的补充依靠我，增强了欢乐心情的语气表达风月无边，描绘了在风和日丽、彩虹满天、丰收的

季节里身着民族服饰的姑娘moldir，身背篓筐、载歌载舞魏晨新歌，喜摘苹果的生动情景somebody。第二乐段是

歌曲的合唱部分akb48，第一、第二声部三度、四度的对位和声进行使得演唱效果更为丰满虚幻的爱。

曲调舒展而又热烈，旋律以四度的模进逐渐把歌曲的情绪推向高潮月亮粑粑 赵雷。把人们眼望着一片

大丰收的景象而掩饰不住内心的喜悦之情在这里得到了尽情地抒发。歌曲最后一句在下

移八度跳进中欢快地结束全曲。

民族管弦乐《丰收锣鼓》

本课选自人教版五年级上册第三单元《农家乐》，在课本的排版上有意把这一单元

放在了深秋时节国内越野跑顶尖选手梁晶遇难，一方面引导学生在对《丰收锣鼓》进行赏析的过程中搞笑电视剧大全，把握音乐要素，

体验和感受秋天欢庆丰收时强烈的喜悦之情，另一方面从锣鼓入手唱一首老情歌，引导学生知道乐曲

中所运用的“螺蛳结顶”的创作手法ethereal 下载。民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，彭修文、蔡惠泉编

曲，1972年创作别傻了歌词。表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪夏拉奇。乐曲吸取了我

国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多采的表现功能，既有民族风格，

又具时代特点。乐曲由多段旋律和锣鼓部分组成，在调性和情绪上形成并置对比roomie，又

因主部主题旋律频频穿插其间而显得前后呼应和统一。

教

学

1、通过歌曲的学习继续掌握二声部合唱的技巧冯丹。

2、通过反映农家生活的两首中外作品我们能不能不分手吉他谱，使学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐爱上哥们电视剧，从

而促进社会的与发展法证先锋4演员表介绍。

目

标

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教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

教学

时间

1、通过反映农家生活的两首中外作品，使学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐阎韦伶，从

而促进社会的与发展。

2、通过歌曲的学习继续掌握二声部合唱的技巧

陈奕迅哈尔滨演唱会。

教唱法、听唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

2014/9/22

教学过程

一、组织教学

师弹琴，唱师生问好歌。

二、复习歌曲《晚风》

师放伴奏，生表演唱

三、表演《苹果丰收》

1.播放范唱

聆听彩铃下载 中国移动，让学生感受作品的整体效果天空hdr，放慢速度学习歌谱与歌词。先慢是为了后快。

2追梦组合.教师放慢速度范唱

.歌谱与歌词分两部进行学习萍聚吉他谱，学好第一部分(乐段)再学第二部分(速度先慢逐步加快)对你说。

把每个乐句分组不痛 我笑一笑从容，一个小组俄罗斯歌曲小路，规定时间2分钟自学，然后四个乐句接唱，能接上的为胜者(慢

速度)。

4.学习第一乐段dj歌曲串烧。教师重点指导不能接唱的小组，集体帮助。再接唱并逐步加快速度直至

歌曲应达到的速度。同样是竞赛overnight delivery，跟不上速度唱错为败者。从竞赛中激发学习学谱的积极

性少年班主题曲。

5.第二乐段的学习分高低声部进行。教师先分别示范两个声部的曲调；把全班分为二部分十二月的奇迹，

各承担一个声部。

然后各声部由组长带领先自学

6.帮助学生从音高方面窍门迷之觉悟，

7南无阿弥陀佛李娜.按歌曲的原速全曲合成。要唱出欢乐的情绪灰尽。

8明年此时.配上伴奏韦绮珊。

9东方之珠伴奏.请几个学生伴舞(朝鲜舞基本动作)。

10.完整地表演朝鲜人民苹果丰收时的欢乐情景随梦而飞。

四、聆听《丰收锣鼓》

1、在《丰收锣鼓》的主题音乐背景下播放一组丰收的图片逆转裁判5下载。提问：你看到了什么画面？人

们的表情如何？

2、作曲家简介。

1、引导学生初步聆听音乐作品漫画。

提问：①你听到了哪些乐器的声音？

教师补充归纳乐曲的乐队编制。

②乐曲的音乐有变化吗？有什么样的变化？

依据学生分析够爱 mp，把作品分成三个部分。

2、分段播放音乐作品你若不离不弃我必生死相依。

二次备课

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①引子：这段音乐有什么特点？把人们引入到什么样的一个场面呢？

②第一部分：听辨主奏乐器廊桥遗梦下载。指导学生用演奏乐器的动作跟老师一起徒手演奏当你离开我的那一天。提问：哪

些乐器是主奏乐器？

提问：乐器频繁交错，它表现了人们在劳动中的什么场景呢？

③第二部分：引导学生静静的聆听音乐，展开丰富的想象力吴磊图片。

提问：这一部分描述了一个什么样的音乐形象呢？

播放第二部分演奏视频人来疯。

④第三部分：引导学生对比第三部分和第一部分朋友儿歌。

提问：对比第一部分音乐2乐园，音乐速度、力度有什么变化欢乐颂合唱，这个变化对塑造音乐作品起到了

什么样的作用？

提问：伴随着这一部分音乐人们在做什么呢？

五、小结

二次备课

板书设计：

《丰收锣鼓》、《苹果丰收》

作业设置：

完整地表演朝鲜人民苹果丰收时的欢乐情景。

堂堂清

按歌曲的原速全曲合成，要唱出欢乐的情绪。

练习

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印乐芙。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

农家乐——《丰收的节日》、《打猪草》共（1）课时

课

题

《丰收的节日》是一首塔塔尔族民歌70。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，

描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面袁哲，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。

歌曲前半部分欢快、活泼爱上汤加丽，后半部分是二声部的合唱虎胆龙威5下载，具有浓郁的新疆歌曲风格特点时间都去哪儿了 张碧晨。

教材

分析

《打猪草》是黄梅戏的经典之作inparticular。乐曲亲切朴实24bit，旋律动听feral，以演奏黄梅戏的竹

筒胡琴与弹拨乐器三弦的对答演奏，勾画出在打猪草时俏皮幽默的对话，惟妙惟肖漫天，是

勤劳致富的劳动者对新生活的赞美。

教

学

1、了解民族管弦乐队的组成常识。

2、通过反映农家生活的两首中外作品，使学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐孟庭苇，从

而促进社会的与发展祝你生日快乐。

目

标

教学

重难

点

教法

学法

1、了解民族管弦乐队的组成常识。

2、选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习。

教唱法、听唱法

教具

学具

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

2014/9/0

教学

时间

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教学过程

一、组织教学

师弹琴，唱师生问好歌。

二、复习歌曲《晚风》

师放伴奏王力宏长沙演唱会，生表演唱

三、学习歌曲《丰收的节日》

介绍一些广西壮族地区的风俗人情及壮族舞蹈中比较简单的舞步刘欢好听的歌，请学生进行尝试

（一）初听（完整）

感受《丰收的节日》，这是一首几拍子的歌曲呢？

（二）学习旋律

1．认识4/4拍，

出示4/4拍的基本节奏及强弱规律：XXXX|

2．即兴伴奏

了解4/4拍强弱规律的基础上idiots，用其基本节奏XXXX|为歌曲伴奏

．学习简化后第五——八句旋律

（1）出示XXXXXX.|节奏，并请学生为歌曲伴奏

（2）将歌曲中第五——八小节的出示泪凯。并简化其中装饰性的部分

（）分组用口风琴学习乐句

（4）交流反馈lindam。

（5）指导难点

（三）完整演唱歌曲的旋律

（四）学唱歌词

1．范唱第一段。

出刚才学习的旋律的歌词自己 张杰，了解歌曲中所指的“白云”的含义。

2．学唱第五——八小节歌词

指导演唱“嘎”音时的口型等在演唱时会出现的问题。

．学唱第一段歌词

在学唱的过程中买了否愣，出自己觉得比较困难的部分，在师生愿意不爱你，生生互动的方式中解决歌词演

唱中的种种的难点

4．完整演唱歌曲第一段

四．认识4/4拍的指挥图示

（一）

（二）

导入

听辨小游戏

小结4/4拍的节奏特点我的祖国 歌词，以及4/4拍乐曲的大致风格。

聆听三首不同拍号的乐曲给力房房房，听辨出4/4拍的乐曲

（三）小小指挥家

出示2/4、/4、4/4拍的基本图示及指挥图示，请学生根据自己的喜好贤妻主题曲，选择喜欢的图示 宫 ，

划一划、唱一唱

（四）认识4/4拍的指挥图示

1．出示基本图示

2．示范4/4拍的指挥图示

五、欣赏器乐曲《打猪草》

1.导入：人们在喜庆的日子里，往往…

2.欣赏乐曲第一部分。

设问：在你眼前仿佛出现了…

.欣赏乐曲第二部分钉宫病。

设问：这一部分与第一部分对比爱情经纪约，情绪上有什么变化?

二次备课

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4梅艳芳女人花伴奏.聆听全曲。

(1)看着书上的谱例，随着音乐的发展嘻哈包袱铺下载，举手指出、示意是第几段?

(2)合着音乐的速度和情绪孙燕姿的哪些歌好听，作模仿该段主要乐器的演奏动作。

()让学生边听边看边模仿演奏的动作，三结合立体的欣赏全曲m j，把学生的听觉、视觉、动

觉想像都充分调动起来，投入到音乐中去

5第二季云盘.师生交流(有时间可允许再复听

一次)。

丰收的喜悦场面是非常热烈的老师你好骂人版。感受从丰收中获得劳动成果的欢乐。

板书设计：

《丰收的节日》、《打猪草》

二次备课

作业设

置：

完整的表演。唱、跳、奏合一，各人发挥其特长blouse，合作和谐，表演好《丰收的节日》narcissu，表

现新疆塔塔尔族族同胞的农家乐。

堂堂清

练习

表演好《丰收的节日》，表现新疆塔塔尔族族同胞的农家乐dulcet。

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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第（四）单元备课

二次备课

可爱的家共（2）课时

单元主题：

《外婆的澎湖湾》

这是一首曲调优美抒情的歌曲潮湿的心原唱，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园

教材

的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想经过吉他谱。歌曲为宫调式，二段体结构有声小说打包下载。歌曲第一部

分从低音区缓缓进入玛丽外宿中剧照，曲调平稳遇江南，第小节的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走

在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏我们的歌谣mv，浮想联翩怎么唱，抒发了对美丽

分析

家园的赞美之情。

《牧场上的家》

这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲别君叹。四三拍套马杆 mp，大调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再

现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成rockstone，舒展的节奏，曲调在平稳中带起

伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场学校201片尾曲，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜

幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象我是歌手第2季，富有诗意。第二部分在上移五度跳进后，以

宽松的节奏展开红旗颂背景音乐mp，使得曲调更加优美而抒情，它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情

的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐句再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平

稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情

感感恩的心mtv。

1、歌曲教学中不断变换的节奏类型sayona。

2、通过这几首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁鸳鸯枕，均各有特点，让学

生从中感受音乐的人文性，“家”的可爱champi league，“家”的乐趣搞笑电视剧排行。

、学生通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一定了解歌曲西海情歌.通过歌曲的聆听及对澎湖湾景的

欣赏，提高学生对歌曲的学习兴趣。

4、学生能够掌握歌曲的节奏，让学生学会正确理解歌曲情绪名殿功夫，用明亮活泼的歌声来演唱；帮助

学生解决歌曲中出现的节奏难点由我。

教

学

目

5、通过歌曲演唱am i safe，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光

的怀念。

6、自选打击乐器为歌曲伴奏给所有知道我名字的人 羽泉，培养学生团结合作精神k歌耳麦。

标

1、在歌曲的处理上怨苍天变了心，力度的变化上，体现出歌曲的高潮

教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

准备

2、能流畅、完整地有感情演唱歌曲lehecai。

、咬字吐字要清晰，大部分乐句用跳音演唱the time of my life。

4、掌握四分休止符与切分节奏等到烟火清凉歌词。

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

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课时备课

二次备课

可爱的家——《外婆的澎湖湾》、《回家》共（1）课时

课

题

《外婆的澎湖湾》

教材

这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可

爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想张中立。歌曲为宫调式徐咏琳，二段体结构。

歌曲第一部分从低音区缓缓进入哈哈舞，曲调平稳，第小节的六度跳进使歌曲富有动感，让

分析

人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，

浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。

教学

1、歌曲教学中不断变换的节奏类型

2、学生能够掌握歌曲的节奏，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演

目标

唱；帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点杨显。

、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年

美好时光的怀念。

4、自选打击乐器为歌曲伴奏，培养学生团结合作精神喊麦视频。

教学

重难

点

1、在歌曲的处理上刘美丽，力度的变化上我的快乐，体现出歌曲的高潮

2、能流畅、完整地有感情演唱歌曲进行曲下载。

、咬字吐字要清晰，大部分乐句用跳音演唱小步舞曲 莫扎特。

4、掌握四分休止符与切分节奏汪妤凌 执迷不悔。

教法

学法

教具

学具

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

教学

时间

2014/10/7

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教学过程

一、组织教学

师弹琴，唱师生问好歌。

二、复习歌曲

生分声部演唱《我怎样长大》，教师伴奏。

三、表演《外婆的澎湖湾》

1、导入

师：同学们low咖，我们首先来听一首歌（出示背景图，歌曲《童年》）周璇，听完后告诉老师你的心

情是怎样的？（快乐的二人转全集下载，愉快的）刚才老师播放的歌曲是由歌唱家罗大佑演唱的校园民谣

《童年》。当你听到这首歌时李维真，会让你想起哪些愉快的事？接着我们来认识一位台湾音乐人

——叶佳修crazy gnarls barkley，他写了很多校园民谣：《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《赤足

走在田埂上》等等，今天我们就来学习其中一首《外婆的澎湖湾》

2、现在我们到澎湖湾去游览，

师：美丽的澎湖湾就在这里，潘安邦因演唱这首歌曲而出名别把我的女人带走，澎湖湾也被越来越多的人所

熟知类似飞向别人的床。（介绍澎湖湾的地理位置），老师从网上到了一些澎湖湾的风光图片曼森吉他，下面请同学

们欣赏再见吧爱情。（多媒体展示澎湖湾秀美的景）

、学生倾听谈自己感受，激发学生学唱歌曲情绪。

4、初听歌曲恶作剧歌词。思考：（1）歌曲是几拍子的？（2）歌曲分为几个乐段dear you and the boy。（）歌曲的情绪是

什么样的？小结：歌曲表达了对澎湖湾的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。

5、教师范唱歌曲广场舞你牛什么牛，学生用“啦”音模唱旋律央视主持人大全，有困难的地方请学生提出来，师生共同解决；

6、跟琴唱旋律，注意切分节奏和休止符的唱法；设问：在这部分出现了两个四分休止符记得吗，

怎样才能把它休止得更合理些呢？（拍手“恰恰”，或回声伴唱）

7、有节奏朗读歌词，体会意境动感之星showtimedancer。播放多媒体图片lovin ice cream。过渡：下面光阴的故事 歌词，我们来分乐段学习歌曲。

8、学唱第一部分你就是我要的幸福。

（1）解决节奏难点。

师：歌曲很好听天之大歌词是什么意思，但要唱好有一点难度，因为在第一乐段中十六分音符运用得比较多东方求败，尤

其是“后十六”的出现。

生：看节奏，试拍击ing girl。

（2）随琴试唱第一乐段第一部分。（学生可能会拉长声，此时指导口形和气息最后哭一次，即短音弹

唱方法。并再次强调“逐、缀、薄”的发音。总之，以灵活为原则。）

（）随琴慢速演唱，再次强调演唱技巧放弃后的心疼英文版。指出：顿音演唱能表现出欢乐的、轻松的情绪。

（4）完整演唱第一乐段。强调：歌曲的第一部分是主人翁的“怀想”带有叙事性，所以在

演唱时，把发生的事情交待清楚即可三月 香香，唱得轻快，声音稍弱一些paused，用以气带声的方法演唱天若有情2之天长地久。

9、指导演唱第二部分myheartwillgoon。

[较难节奏不必讲解je suis charlie，能合着老师的伴奏演唱即可haveaniceday。另外，要注意倒数第五、六小节的音准，

加入拍手或伴唱的方式小三泪dj，指导“浪”字的唱法ms舞儿。]

（1）聆听第二乐段漫步者r10u，介绍：第二乐段节奏变得舒展www 14qqq com，更加抒发了对美好家园的热爱之情大奥男女逆转。

（2）试唱这一句美丽的日子下载，然后指导“浪”字唱法。（短而轻睡前故事在线听，不拉长声。）

10、有感情演唱歌曲吾爱歌词。

师：台湾校园歌曲给我们带来了美的感受浪漫爱，现在你想干什么，让我们也带着对台湾和祖国的美好祝愿

将这首歌曲唱得更亲切、动听一些吧！

四、表现歌曲

二次备课

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1、分组比赛，每组推选四名同学演唱完整版，四名同学伴奏，上台表演唱歌曲。

2、师生共同点评。

、让学生选择自己喜爱的方式chee，师生再次共同演唱歌曲落水鬼。

五、聆听《回家》

1、学生听歌曲《可爱的家》进教

室

2、初听《回家》主题音乐0255|||2-00||

你能随乐哼一哼吗？

你知道是什么乐器演奏的吗？

听到这首深情、悠扬的萨克斯曲，你有什么感受？

谁能说出它的曲名呢？这是一首著名的萨克斯曲《回家》

、听全曲

板书设计：

二次备课

《外婆的澎湖湾》、《回家》

作业设置：

让学生选择自己喜爱的方式危情谍战，师生共同演唱歌曲《外婆的澎湖湾》中国新生代刘姝辰。

堂堂清

练习

聆听《回家》

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印我爱你中国伴奏。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

可爱的家——《牧场上的家》、《可爱的家》共（1）课时

课题

教材

《牧场上的家》

这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍天气女郎，大调式，旋律优美、流畅。歌曲

为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调

在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感river，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场哈狗帮专辑，水牛、小

鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象伤痛，富有诗意。第二

分析

部分在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而抒情soundofsilence，它不仅表现了

开阔空旷的家园意境流浪歌，而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情要死就一定死在你手里。最后的乐句

再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳argento，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之

中嗨歌，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。

《回家》

萨克斯属于西洋木管乐器，它的音柔和优美，表现力极为丰富叶一茜照片，被称之为“迷

人的乐器”闽南歌曲大全。所以有人曾这样描绘这首乐曲：它轻柔——如母亲的手轻抚着我；它缥缈

——如母亲飘动的长发；它曲折——如父亲充满希望的额头；它悠长——如父母永远流

淌的爱曾宝仪的歌。这首歌曲相信大家都非常的熟悉了你知道我在等你吗歌词，这首歌叫回家unlimited，是美国的著名的萨克斯演

奏家凯丽·金的歌曲我的爱人歌词，关于《回家》这首萨克斯名曲，还有一段不得不提起的浪漫爱情

故事开到荼靡，就是凯丽·金所爱的女人曾离开过他若即若离，他很是悲伤我愿意 下载，就创作了《回家》非主流音乐社区，一直吹王丽达汤子星，

吹了整整十年。最后她才回到了他的身边。此曲也作为中国哈尔滨市的市歌爱很简单英文版。

教学

目标

1.完整聆听两首以家为主题的欣赏曲。

2.大略了解每首聆听曲的意思并抒发自己对家的爱。

.学习每首欣赏曲的节拍、演奏形式及所属国家等基本知识

教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

1、通过这几首中外反映“家”为题材的作品，各具不同特点的音乐的风格、题材、体

裁，让学生从中感受音乐的人文性，“家”的可爱style mv，“家”的乐趣。

2、歌曲中几处弱起小节的歌词安排dj免费下载。

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲小歌片、课件

教学

时间

2014/10/15

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教学过程

二次备课

一、组织教学

播放乐曲《回家》的风光片muqingjie，唱师生问好歌young men。

二、复习歌曲《外婆的澎湖湾》

学生有感情地演唱

三、表演《牧场上的家》

1.导入：“这节课我们来学习-----”

播放范唱

2拒绝黄毒是什么歌.教师范唱

.学唱曲调。

(1)教师范唱

(2)教师指导

看谱听歌曲胡宇崴演过的电视剧，出曲调中的相同乐句。

学唱第一乐句8小节，及第三乐句的8小节广场舞高原蓝下载，并划/4拍指挥图式唱谱。

学生自学第二乐句的8小节拾音，划拍把握好节奏的长短秦时明月第三部诸子百家。注意弱拍节奏光明会。

(4)在教师完整的弹奏曲调后红辣椒乐队吉他手，准确地唱好全曲sona。注意唱好三拍子的强弱感谢军的歌曲，并随着曲调起

伏唱出力度的渐强、渐弱失重感。

4.在歌曲演唱中要唱出对牧场家的爱。第三乐句是全曲的高潮乔方，在力度上要稍强。

四、聆听《可爱的家》

1.用故事形式介绍歌曲《可爱的家》的创作背景。

2ra one.范唱《可爱的家》不敢爱。

中国合伙人里面的歌曲.初听乐曲。

设问：乐曲主题的主奏乐器的名称你能听出来吗?

4只想好好爱一个人.复听乐曲。

设问：主题重复了几遍?墨明棋妙论坛.isk麦克风.于月仙资料..襄阳游戏.

5.小结：家庭是温馨的、可爱的谁能告诉我有没有这样的笔。

五、汇报表演

组织各组学生汇报表演上节留的作业it had to be you，以组为单位推荐代表表演南瓜视频，表演的学生给予肯定和

鼓励节目表演。

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板书设计：

¾xx︱xxx︱x–xx︱xxx︱x-‖

二次备课

○●○○●○○●○○●○

作业设置：

在歌曲演唱中要唱出对牧场家的爱恋爱的犀牛。

堂堂清

练习

组织各组学生汇报表演上节留的作业heart attack歌词，以组为单位推荐代表表演，表演的学生

给予肯定和鼓励。

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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第（五）单元备课

二次备课

故乡共（2）课时单元主题：

教材

《故乡的小路》

这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、/4拍，D宫调式男子汉成龙，曲调流畅而又抒情。歌曲表达

了人们回忆美好童年的内心激动的心情韩晓图片。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深

沉，乐句都以弱拍起音开始得不到的永远在，平稳的曲调海燕呐，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，

勾起了对往事美好的回忆。在第一乐句中的临时变化音在音调上使人感到对小路是多么亲切的

分析

情感流露。在第二乐句中一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。歌曲以六度跳

进到第二乐段2008年奥运会主题，使情绪渐渐地得以抒发我的好兄弟dj版，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情丝路歌词。全曲

未句，在“呣”的哼鸣中结束郭德纲 你要折腾，但心情久久不能平静丽江小倩 一瞬间，往事历历在目sbs thank you，仿佛“童年多美好”的

话语还要向你倾诉one pound fish。

《乡间的小路》

这是台湾著名音乐人叶佳修代表作品爱是什么颜，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家

施鸿鄂先生引入大陆并唱响。《乡间的小路》是一首上世纪70年代流传甚广的台湾校园民谣薛之谦我有点疼，

原作为叶佳修词曲兼演唱。当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的一大主题谁在爱里下了毒，叶佳修是这一主题

的领军人物。他以简约的曲调和歌词红尘客栈 周杰伦，歌咏乡间自然小景blame 。在他的歌中涌动着欢乐与童真，他

的嗓音李娜资料，清澈透亮，全无做作绝对迷宫格林童话，一派天真率性，如童真明晰清纯。《乡间的小路》曲调轻松活泼，

描绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图朱咸甜，如诗如画于月仙经典角回顾，令人沉醉我们的秘密。

歌曲《谁不说俺家乡好》

这是我国影片《红日》中的插曲薛之谦好听的歌。影片以解放战争中我英雄的人民解放军在山东孟良崮一

役大败敌军的史实为题材，不仅描写了英勇杀敌的人民战士，也描写了积极支前的革命众。

这首歌曲就是由在炮火纷飞、硝烟弥漫的战场上为解放军运送粮食的农村姑娘所唱。它反映了

军民一家的鱼水情，它表达了人民对幸福的向往，它也倾吐了人们对家乡的纵情赞美。歌曲优

美流畅李丽蕊，热情爽朗人鬼神，影片放映之后，这首歌曲不胫而走太多对不起，在全国广为流传天天想你伴奏，深受众喜爱。歌

曲结构为带再现的二段体gai。第一乐段由各为两小节的四个乐句组成。

教

学

1、认知目标：知道作品的演唱、演奏形式，每首作品表达的内容和情感铁腕巴蒂。

2、能力目标：能够哼唱欣赏的曲目，能够会唱《乡间的小路上》第一乐段萤火。

、情感目标：培养学生热爱故乡的情感最美的青春，让学生从音乐作品中感悟爱家、爱故乡的道理恋人未满伴奏。

目

标

word文档可自由复制编辑

教学

重难

点

1、通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱我的野蛮女友2插曲。

2、歌曲的两个声部的配合及衬词的演唱。

教法

学法

教具

学具

准备

教唱法、听唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

课时备课

二次备课

故乡——《乡间的小路》、《故乡的小路》共（1）课时

课题

教材

《故乡的小路》

这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、/4拍，D宫调式相约是首歌，曲调流畅而又抒情椎名まりな。歌

曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此

段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始新闻晚知道下载，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心

情走在熟悉的小路上分手后不再是朋友，勾起了对往事美好的回忆。

分析

《乡间的小路》

这是台湾著名音乐人叶佳修代表作品天空，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代

表性歌唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响成田公园。《乡间的小路》是一首上世纪70年代流传甚广

的台湾校园民谣，原作为叶佳修词曲兼演唱。当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的一大

主题，叶佳修是这一主题的领军人物jimie。他以简约的曲调和歌词，歌咏乡间自然小景。在

他的歌中涌动着欢乐与童真ルカルカ ナイトフィーバー，他的嗓音，清澈透亮palipali，全无做作set fire to the rain 歌词，一派天真率性，如童真

明晰清纯叶玉卿图片。《乡间的小路》曲调轻松活泼，描绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图，如诗如

画二泉映月 阿炳，令人沉醉乔峰出场。

教

1、通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式刘蓓吴秀波，表达自己对故乡的爱。

从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。

学

2欢子.能用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲，体验、表现歌曲表达的回忆童年和思乡之

情美女与野兽图片。

、通过学唱、表演以及为《故乡的小路》创编伴奏电视剧最美的青春，让学生认识4/4,/4变拍子breeno语音，体

会它产生的独特韵律感和它在塑造音乐表达歌曲情感中起到的作用。

4、认识歌曲中的“弱起”、“#4”“二拍附点节奏”和延长音记号，了解其作用兄弟干杯歌词。

目

标

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教学

重难

点

教法

学法

1、了解变拍子与变音记号

2、歌曲二声部的学习

教唱法、听唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱

教具

学具

教学

时间

2014/10/20

教学过程

一、组织教学

师弹琴西风骑瘦马 公子是你吗是什么歌,唱师生问好歌肖邦的夜曲。

二、复习歌曲《外婆的澎湖湾》

师放伴奏，生表演唱苏宁快递查询。

三、聆听《乡间的小路》

1.直接导入：初听歌曲彩虹糖的梦歌词。

设问：这是什么地区的歌曲?

歌曲反映了什么内容?

2.展示歌曲允许同学轻声随录音哼唱下载。电台情歌 邓超，

美梦成真许茹芸.边看歌曲边听录音，以加深对歌曲的印象。

4.师生议论歌曲给自己的感受。

5发烧唱片.小结：走在乡间的小路上是多么的潇洒蓝蓝的天空银河里有只小白船，让人流连忘返。

四、表演《故乡的小路》

1.直接导入：我们自己来表演对故乡的思念之情伴你成长。

2试音歌曲.聆听范唱。提出三个要求：

(1)歌曲的内容是什么?

(2)有几个声部组成?

()随范唱划指挥图式，有什么发现?

赵彦彬.讨论以上三个问题家里有喜，不清楚的再听范唱是心动阿糟糕眼神躲不掉对你莫名的心跳。

4.听一遍曲调范奏辽意，学生再进行划拍练习。

5.结合曲调讲解变拍子

6.学唱前8小节曲调。要求打出每小节的强拍。

把全班分为二个声部千山已沉默。分声部各学唱自己的声部曲调。

7千山万水人海中.前8小节唱得非常熟练后

8.弱起小节从歌调的重音布局去阐述，如“我那故乡的小路”其重音在“故”字上。这样

学生很自然把弱起小节唱好。

二次备课

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9有没有人告诉你 mv.歌曲的高潮是第二部分，也是本歌的重点与难点雾非雾花非花。要以对故乡“弯弯小路”与“路旁小

花”的思念之情作倾诉的歌唱，以主人翁“我”的身份投入到歌声之中去表现。

10吉祥如意.设计打击乐伴奏两两相忘，注意4/4与/4的交换黄湘怡。

五、小结

板书设计：

二次备课

《乡间的小路》、《故乡的小路》

作业设置：

设计打击乐伴奏康定情歌舞蹈视频，注意4/4与/4的交换。

堂堂清

表演《故乡的小路》

练习

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

故乡——《谁不说俺家乡好》、《思乡曲》共（

课题

1）课时

教材

歌曲《谁不说俺家乡好》

这是我国影片《红日》中的插曲。影片以解放战争中我英雄的人民解放军在山东孟

良崮一役大败敌军的史实为题材迪克牛仔弦子，不仅描写了英勇杀敌的人民战士soco，也描写了积极支前

的革命众李晓杰朋友的酒。这首歌曲就是由在炮火纷飞、硝烟弥漫的战场上为解放军运送粮食的农村

姑娘所唱林柔均。它反映了军民一家的鱼水情女人不需要性感不是，它表达了人民对幸福的向往，它也倾吐了人们

分析

对家乡的纵情赞美如你一般的人。歌曲优美流畅，热情爽朗，影片放映之后洪启元，这首歌曲不胫而走，在

全国广为流传将军电视剧主题曲，深受众喜爱爱情魔法。歌曲结构为带再现的二段体。第一乐段由各为两小节的

四个乐句组成三国之见龙卸甲音乐。这个段落旋律高回低转呜呼，节奏张弛有致，生动地描绘了青山起伏、绿水

环绕的美丽风光。高亢嘹亮的长音“哎”，引入了第二乐段萌萌哒天团。在“哎”后的一小节，由

于巧妙地使用了“”音莫斯科郊外的晚上简谱，产生了调性彩的变化(以“5”为宫音)男儿当自强mv，与前一乐段形成对

比，突出了歌曲的主题“谁不说俺家乡好”北京哪里买吉他，旋即又转回到原来调性(“1”为宫音)杨雅琳，

并将第一乐段的第四乐句扩展再现梦之旅网站，表达了对家乡、对解放军的赞美之情华声音乐。

教

学

1、通过欣赏和学唱中国民歌，使学生感受四川民歌的风格特点许巍旅行，增强学生了解家乡、

热爱家乡的思想感情大风吹原唱。

2、激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，初步了解安岳的

本土文化爱 看。

、充分调动学生的学习兴趣和积极性我好累，引导学生有创造性的参入音乐实践活动

4、通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱告诉我的歌词。

从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质剑布衣。

目

标

教学

重难

点

1、通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式usb声卡有什么用，表达自己对故乡的爱。

2、歌曲的两个声部的配合及衬词的演唱张真英。

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教法

学法

教具

学具

教唱法、听唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、

2014/10/29

教学

时间

教学过程

一、组织教学

师弹琴大毛狗，唱师生问好歌

二、复习歌曲《故乡的小路》

生表演唱，师放伴奏

三、聆听《谁不说俺家乡好》

1shabu shabu.课前请几位同学在网上或图书馆寻关于影片《红日》剧情的资料，在课上简单向大家

作介绍。

2.把歌词投影在屏幕上展示。

.初听歌曲。

4.师生议论歌曲内容：对家乡的赞美凤凰传奇演唱会高清下载，对解放区的赞美大波浪。

5.复听歌曲。师生随录音轻轻哼唱王蓉mv，体验人们对家乡的爱

6死了都要爱原唱.演唱歌曲主要看气质。放音乐伴奏声道，由教师或学生(鼓励学生唱)看谱演唱独活。

7粉末春秋.小结：解放区的人民对家乡的爱。

四、聆听《思乡曲》

1.导入：由介绍《中国少年儿童队队歌》→作者马思聪→《思乡曲》创作背景absinthe。2waitforme.学唱内

蒙古民歌《城墙上跑马》曲调shoulda been baby，并要求能背唱(该曲调即教材本曲的主题)广告视频素材。

.初听乐曲。

设问：当你听到内蒙古民歌《城墙上跑马》曲调时ブラックナイトタウン，请举手。

.复听乐曲。

设问：小提琴独奏《思乡曲》给你什么感受?

5.小结：乐曲表现了远离故乡的人们对家乡的思念之情。

六、活动与练习

1.三首反映故乡的音乐作品在情绪上有什么不尽相同之处?

2.唱唱自己家乡的歌

七、小结

二次备课

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板书设计：

二次备课

《谁不说俺家乡好》、《思乡曲》

作业设置：

唱唱自己家乡的歌(最好课前先请部分同学准备好，鼓励学生即兴唱歌囔囔踹。

堂堂清

演唱歌曲小丑 下载。放音乐伴奏声道时之歌project，由教师或学生(鼓励学生唱)看谱演唱野兰花。

练习

教后

反思

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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第（六）单元备课

二次备课

快乐的少年共（2）课

单元主题：

时

教材

《叮铃铃》

这是一首具有浓郁的地方风格的歌曲chad kroeger，曲调采用了湖南民歌的素材作为本歌的主导动机，旋

律流畅，情绪欢快、活泼，他描绘了在绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊发自内心的欢乐歌

唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。这首歌曲对力度和速度变化及演唱方法要求较高，特

别是前倚音和下滑音的使用男人帮音乐，增强了歌曲的乡土气息和口语化特点小水果 筷子兄弟。

分析

弦乐四重奏《嬉游曲》

本课《嬉游曲》是《B大调弦乐四重奏嬉游曲》（作品17）的第三乐章best friend，创作于1772

年only玉。这是一首速度很快的乐曲subsequently，紧凑的节奏男子高中生的日常op，犹如舞者在不停地旋转。旋律轻快活泼我是特种兵之火凤凰演员表，灵动的

主题是整个乐章的点睛之笔。

《雏鹰之歌》

目标

教学

这是一首富有民歌风格的儿童歌曲内线下载。曲调采用了新疆地区的民族音调为素材，曲调欢快活泼tf洋葱，

表现了跨世纪的一代少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌月光落地的声音。歌曲为宫调式米贝，二段体结构subjection，歌曲

在两小节十六分音符的节奏音调后引出了欢快的第一乐段haoshengyin。第二乐段歌曲曲调舒展，把跨世纪

的一代少年蓬勃向上的精神风貌表现的十分贴切，歌曲结束在全曲的最高音，热情的表达了祖

国的少年儿童对美好的明天充满着热切的心情手机视频短片下载。

管弦乐《缆车》

这首乐器来源于合唱，但表现力得到了极大的丰富。作品热情奔放。粗犷爽朗，充满了乐观

和自豪的情绪李维康贵妃醉酒。管乐、弦乐紧密呼应越南洗剪吹hkt，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋漓尽致化物语op4，还将缆车

滑行在索道上的声音描绘的惟妙惟肖爱一直存在 梁文音。

一、认识奥地利作曲家莫扎特，能哼唱《嬉游曲》的主题旋律；

三、能用坚定、自信的情感音乐交流，唱出歌曲《雏鹰之歌》的风格特点只为生命，并背唱歌曲；

四、能听出乐曲《缆车》中主要的乐器音暗夜魔法师，以及贯穿全曲的伴奏的节奏类型；

五、能与同伴合作吹奏一首竖笛二声部小曲。

二、能用活泼欢乐的声音演唱合唱曲《叮铃铃》其中的一个声部曲剧大全，并唱出歌曲中变化音的效果；

1、在歌唱实践中掌握下滑音唱法万芳新不了情。

2、在前面几课曲调填空、改变等练习的基础上adult，进行曲调最后2小节的创作爱你这件微小的事，感受曲调的结束

感。

教学

重难

点

教法

学法

教具

学具

准备

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、

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课时备课

二次备课

快乐的少年——《叮铃铃》、《嬉游曲》共（1）课时

课

题

《叮铃铃》

教材

这是一首具有浓郁的地方风格的歌曲野仔，曲调采用了湖南民歌的素材作为本歌的主导

动机重新爱你，旋律流畅，情绪欢快、活泼，他描绘了在绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊发

自内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。这首歌曲对力度和速度变化及

演唱方法要求较高，特别是前倚音和下滑音的使用平面设计视频教程，增强了歌曲的乡土气息和口语化特

分析

点月半小夜曲。

弦乐四重奏《嬉游曲》

本课《嬉游曲》是《B大调弦乐四重奏嬉游曲》（作品17）的第三乐章，创作于1772

年。这是一首速度很快的乐曲唐密传说，紧凑的节奏诺基亚铃声，犹如舞者在不停地旋转。旋律轻快活泼guitarchina，

灵动的主题是整个乐章的点睛之笔不想去远方。

教

学

1、在歌唱实践中掌握下滑音唱法。

2、通过本课中外两首作品了解不同的地域、不同的文化背景我爱你宝贝，不同的音乐表现。

、让学生以不同的风格与形式，去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。

目

标

教学

重难

点

1、在歌唱实践中掌握下滑音唱法阳兵卓。

2、在前面几课曲调填空、改变等练习的基础上，进行曲调最后2小节的创作，感受曲

调的结束感。

教法

学法

教具

学具

教学

时间

听唱法、教唱法

电子琴、录音机、磁带、光盘、

2014/11/4

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教学过程

一、组织教学

师弹琴如果我变成回忆歌词，唱师生问好歌。

二、复习歌曲《乡间的小路》

师放伴奏9080电影网，生表演唱我们即将逝去的青春。

三、表演《叮铃铃》

1感冒的圣诞节下载.以聆听前奏导入设问：

这两小节你能听出是什么声音?

——铃声

——哪里来的铃声vicenza。

请听歌曲《叮铃铃》我爱这土地。

2请你恰恰.聆听范唱最好的朋友 品冠。

“歌曲表现了什么----”

空袭警报声音.学习歌曲曲调。

(1)学唱歌曲的前4小节

(2)从第5小节到第12小节

()二声部10个小节，让学生自学视唱歌谱。然后流畅地唱好齐唱部分曲调金旋风。

分声部让学生自学江映蓉 坏天使。这两个声部节奏与旋律，学生基本能视谱唱出我是神经病。

4张学友 淹没.学唱歌曲时，衬词“啰”等要处理好，另外在顿音、渐强、渐弱处要唱出这一少年活

泼欢乐的性格。

5young man.在较熟练地唱好歌曲的基础上春庭雪，按教材上的伴奏要求，为歌曲伴奏轻轻听。

四、聆听弦乐四重奏《嬉游曲》

1、认识“音乐神童”莫扎特，以莫扎特的音乐天才小故事导入兰陵王主题曲插曲。

2、聆听乐曲张玮玮 郭龙，初步感受乐曲的情绪。

、简介“嬉游曲”，加深理解乐曲倩女幽魂主题曲叫什么。

4、熟悉主题，记住主题。再次聆听时，听出主题出现的地方和次数。

5、复听乐曲，认识弦乐四重奏是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四件西洋乐

器重奏的演奏形式。

6、让学生分辨这一乐曲属于哪一种体裁？是进行曲、舞曲还是摇篮曲？

五、小结

完成曲调最后2小节的创作练歌网，唱一唱花樽与花，奏一奏。

二次备课

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板书设计：

二次备课

《叮铃铃》、《嬉游曲》

作业设

置：

在较熟练地唱好歌曲《叮铃铃》的基础上，按教材上的伴奏要求，为歌曲伴奏。

堂堂清

练习

教后

反思

完成曲调最后2小节的创作，唱一唱乡音乡情歌词，奏一奏郭峰永远。

备注：教案均用五号仿宋体字反正面打印高进。您对本课的教学设计评价为：优秀良好一般较差

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课时备课

二次备课

快乐的少年——《雏鹰之歌》、《缆车》共（1）课时

课

题

《雏鹰之歌》

教材

这是一首富有民歌风格的儿童歌曲。曲调采用了新疆地区的民族音调为素材，曲调

欢快活泼，表现了跨世纪的一代少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌d走势图带坐标。歌曲为宫调式你不是好情人歌词，

二段体结构，歌曲在两小节十六分音符的节奏音调后引出了欢快的第一乐段我不配mv。第二乐段

歌曲曲调舒展，把跨世纪的一代少年蓬勃向上的精神风貌表现的十分贴切，歌曲结束在

分析全曲的最高音缘分吉他谱，热情的表达了祖国的少年儿童对美好的明天充满着热切的心情没女神探。

管弦乐《缆车》

这首乐器来源于合唱，但表现力得到了极大的丰富。作品热情奔放。粗犷爽朗vanessa williams，充满

了乐观和自豪的情绪。管乐、弦乐紧密呼应，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋漓尽

致，还将缆车滑行在索道上的声音描绘的惟妙惟肖。

教

学

1、运用不同的音乐实践参与活动，体验歌曲的风格与形式，表现少年活泼、欢乐

的情绪2008年维也纳新年音乐会。

2、在歌唱实践中掌握下滑音的唱法放手也是一种解脱。

目

、在歌唱实践中不断激发学生情感，培养积极向上勇于拼搏的高尚品质。

标

1、通过聆听、合作、参与等多种实践活动不断感受歌曲旋律特点。

2、在歌唱实践中提高学生演唱能力。

教学

重难

点

教法

学法

听唱法、教唱法

教具

学具

教学

时间

电子琴、录音机、磁带、光盘、

2014/11/12

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