人音版小学音乐五年级下册 第五课 您好!大自然 第2课时

第五课您好!大自然

教学目标：

1梁雁翎的歌.通过两个题材内容——“田野”、“雪橇”，一种表现形式——合唱(听与唱)的学习，

让我们从中集中体验一个文化主题——对大自然的赞美歌曲我们好好爱，进一步激发我们对大自然的热

爱与歌颂。

2.《田野在召唤》与《我们的田野》是同题材内容心足，但音乐从不同视角展示了中外

少年儿童沐浴在大自然中所表现出的不同情绪：一个活泼庞麦郎歌曲，一个优美no matter。通过对作品的再

创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解。

one two go.同一首《铃儿响叮当》韩莹棣，由于不同的版本产生的效果也不一样凤舞九天开场曲，从不同层面感受

少年儿童们在大自然冬季的欢乐w inds演唱会，初步体验音乐的变化发展带来的美感冬季恋歌插曲。

教学重点：

1.用优美、和谐的声音演唱歌曲欢子 心痛2009。

2.充分体验歌曲的演唱情绪

教学难点：

充分体验歌曲的演唱情绪起风了歌词，并表现出来

课时：第2课时

教学过程：

一、学唱《铃儿响叮当》

1.教师以副歌的第一句范唱为导入：

(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?

(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱雅歌，又名《雪

橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲不是吧不是吧难道单押也算押歌词是什么歌。它深受广大人民喜爱，

长期被当作美国民歌。

2.聆听歌曲范唱望春花。

师：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重

要的喜爱夜蒲2粤语下载，不然，歌曲表现就不丰满。

(1)分声部胡彦斌月光歌词。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作

进行调整，要注意声部人数的平衡。

(2)教师重点辅导第二声部屌丝男士片头曲。

()先学习副歌部分的8小节卷珠帘 霍尊。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四

度的二声部音准与和谐许美静，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的

自信心对口相声。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因

此预谋 许佳慧，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时空城计，他们就树立了信心，就有

成功的喜悦，这是本歌学习的关健处小林幸子。

(4)学习主歌部分在线音乐电台。

主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准我最好朋友的婚礼下载。问题在后8小节的低声

部。

其中要唱清楚分手俱乐部，不能混同一样歌星模仿秀。因此在学唱主歌部

分时不够勇敢丁当，宜将后8小节单独训练莫文蔚爱情的歌词，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节腾格尔的歌曲。

(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱冬不拉曲子。

4.表演歌曲全国儿童歌曲大奖赛。

(1)在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢

快。

(2)想像角化的情绪jessica rabbit，全身心投入地演唱歌曲。

()选用打击乐器编创节奏谱别让我心碎，为歌曲伴奏烘托气氛brutal。可以分组设计，全班分为四个

组yes or no 对视，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择得闲炒饭电影，取长补短。

(4)把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成/4拍旭日阳刚资料。教师可以提示一小节的改编dave thomas，

如：多种节奏型的变化，让学

生去发挥吴双。

当学生改编完后爱你爱的好疲惫，教师要给予表扬纵贯线上海演唱会，让学生自己试唱后传奇世界登陆器下载，集体评价选出1—2改编比

较好的曲调医考通，全班进行试唱配乐诗朗诵背景音乐，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。

(5)完整地表演歌曲cooledit。

A2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A2/4拍(原型歌曲)→B2……



二、聆听《铃儿响叮当》

1not specified.作品简介：这首童声合唱是经过变奏和发展改编而成的。共有十个段落组成爱一个人好难电视剧，充

分展示了孩子们尽情欢乐的情景。

2.初听《铃儿响叮当》。

(1)设问：你能听出改编成多少种不同节奏、不同风格的歌声?

(2)讨论要求：初步感受不可能太仔细xiami，能听到几种就几种深圳志航文化，大家集思广益。

免费点歌送祝福.再听合唱曲凤凰传奇演唱会2010。

要求：这次要考考大家的反应能力，看看谁最快，听到分段请举手并用手指数，表

示第几段funky music。

4.全班分成二个组(可以是上一内容表演《铃儿响叮当》的两个声部为两个组)同一首歌ktv，甲组

为奇数组，乙组为偶数组任宏恩哭坟，分别排练教材中的10个节奏谱(即甲组排练1、、5、7、9

节奏谱第三套全国中学生广播体操，乙组排练2、4、6、8、10节奏谱)fc 5sing com。

5.试为歌曲配伴奏(在教师指导下，教师适时提醒各组准备进入，适时指挥一下)。因

为是试配，以拍手为宜hyperize。

6puss in boots.聆听合唱曲hi小，为歌声配伴奏并即兴舞蹈表演北京晚报阴三儿。

(1)各组可以选择不同的打击乐器李珉宇，根据规定的节奏谱陈俊豪，为不同的段落配伴奏，以更

好表现出不同的风格鸡蛋与羔羊。

(2)愿意即兴舞蹈的学生，可以选择在不同的段落，跳与该段落情绪相吻合的舞蹈动

作，抒发自己对音乐的体验。

7劲舞团新歌.各组讨论对音乐的体验(甲组主要讨论奇数段落，乙组讨论偶数段落)，用丰富的想

象编成每一段的不同情节你的背包陈奕迅，并推选出五位同学叙述各段的“情节故事”海贼王主题。

8势不可挡.配乐讲故事my dilemma。

把童声合唱《铃儿响叮当》作为背景音乐(音量少一些，不影响“讲故事”)因为红，10位同

学轮流随音乐的发展讲各自的故事史上最牛鸡叫进行曲，连成一个“连续剧”张静雅。

9.小结：大自然的冬天真有趣幸田来未 love me back。

教学反思：同学们通过这几节课的合唱欣赏与学习，对合唱也有了一定的了解，并且也

逐渐的喜欢上了合唱claude kelly，希望以后还能多进行二声部的练声曲的练习，加强同学们对合唱

的兴趣和爱好。