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人教音乐四下《急急风》[傅老师]【市一等奖】优质课

zyYbb2024-03-28 16:23:24音乐290
mc热狗-雨碎江南2022年4月16日发(作者:忍不住的牵挂)《急急风》教学目标:的喜爱之情。2.在聆听、演奏、表演等音乐实践活动中,了解京剧的伴奏乐器沈阳dj阿岩,感受其音特点及丰富的表现力。房间1501.初步了解锣鼓经漫步者有源音箱,知道锣鼓经中的一种——急急风的锣鼓谱,并根据急急风的锣鼓谱模拟演奏并表现。4小城大事 国语.联系当地非物质文化遗产——连城提线木偶戏的伴奏乐器苏芮 请跟我来,

mc热狗-雨碎江南

人教音乐四下《急急风》[傅老师]【市一等奖】优质课
2022年4月16日发
(作者:忍不住的牵挂)

《急急风》

教学目标:

的喜爱之情。

2.在聆听、演奏、表演等音乐实践活动中,了解京剧的伴奏乐器沈阳dj阿岩,感受其音特点及丰

富的表现力。

房间1501.初步了解锣鼓经漫步者有源音箱,知道锣鼓经中的一种——急急风的锣鼓谱,并根据急急风的锣鼓谱

模拟演奏并表现。

4小城大事 国语.联系当地非物质文化遗产——连城提线木偶戏的伴奏乐器苏芮 请跟我来,感受木偶表演艺术,培养

学生热爱乡土文化艺术的情感心墙吉他谱。

1.鼓励学生积极参与到乐曲感受与表现之中,体验京剧艺术中的节奏,表达对京剧音乐

教学重难点:

了解京剧中乐队伴奏的形式。

2.认识戏曲乐队中的主要乐器全国第九套广播体操。

教材分析:

《急急风》属于京剧伴奏中的动作锣鼓迷你兔子,《急急风》的锣鼓通常用于战斗正酣或败者逃

走胜者追击的场面高杉さと美。《急急风》出现在开场荣誉空间,意在招揽观众,引起观众的注意。出现在上

场时爱走了,演员在锣鼓声中带戏上场,渲染气氛,引发观众注视剧情的变化。出现在下场时,表

示得胜得意的结束。

教学准备:

多媒体

、自制打击乐器、提线木偶等

教学过程:

一、进入情境乐队演出,明确目标

师:同学们,欢迎来到愉快的音乐课堂,在前几节课中郑希怡个人资料,我们对京剧的行当、唱腔等做

了了解,今天我们来了解与京剧表演密不可分的另一方面——京剧的伴奏雅马哈钢琴价格表。

二、了解场面、乐器

1浏阳河古筝简谱.播放两段京剧伴奏音响片段。(文场、武场)师:现在h2o,请同学们欣赏两段京剧演出的片段,思考:两段伴奏有什么不同?都有哪些伴

奏乐器?

生:答……….

师总结:京剧伴奏是京剧演出的一个重要环节comeon,是自始至终联系剧情的纽带谢泽波,在剧中起渲染

气氛、烘托人物、掌握节奏的作用思思念念全是你。

2.介绍戏曲中文、武场面的概念及伴奏乐器

师总结:在戏曲乐队中管弦乐部分称为文场,其伴奏乐器主要有京胡、京二胡、月琴和小三

弦等拍一半拖,而打击乐部分称为武场巴托丽 风雨飘摇,其伴奏乐器主要有板鼓、大锣、小锣、铙钹等。

三、欣赏《急急风》

1.初听音乐

师:下面爱艺术,请同学们听一段武场音乐im yours 吉他谱,它表现了什么?是如何表现的?

2.简介锣鼓经《急急风》

师:《急急风》陈晓东个人资料,可以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧张、激烈的动作。

公主新娘下载.复听《急急风》

师:请同学们再听一遍fuyu,思考:除了运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的的气氛外生而高贵,还从

哪些地方可以感受出来?

4.介绍锣鼓经师:锣鼓经是我国民间广泛流传的一种锣鼓合奏记谱法kanyewest。它以“八”“呛”

“才”“台”“大”等模拟各种打击乐器音响的象声字记锣鼓谱施坦威钢琴价格。不同的锣鼓经可以表现不

同人物的动作或心情追风少年的天空。

5.了解锣鼓经乐谱的记法

(1)出示锣鼓经谱

师:这个就是《急急风》的锣鼓经谱,你们知道锣鼓经中的每个字代表哪种乐器、哪种演奏

方法吗?

(2)我们一起来学习:

八:鼓槌同击

仓:大锣或大锣、小锣、鼓齐奏八大:左右鼓槌先后敲击

才:钹台:小锣:反复敲击

6日文歌曲排行榜.分组练习。(学生分成四组速度与激情7插曲,每组演奏一种乐器)

7.小组合作电网头条app官方下载,师指挥you are so hot。

四、扩展延伸《提线木偶》

1希亚.了解提线木偶

(1)导入:

(2)师简介木偶的分类

()简介连城提线木偶的起源

(4)简介提线木偶的伴奏乐器

2.欣赏木偶《小狮子》的表演师:欣赏木偶《小狮子》的表演。说说它属于文场还是武场?

听出来用了哪些伴奏乐器?

瓶中信歌词.《小狮子》伴奏节奏练习师生练习伴奏节奏。

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了快乐岛,今天你有什么收获啊?

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留言与评论(共有 17 条评论)
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其伴奏乐器主要有板鼓
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哪种演奏方法吗?(2)我们一起来学习:八:鼓槌同击仓:大锣或大锣
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