人音版小学五年级上册音乐教案(全册)
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2022年4月16日发
(作者:the dj)
人音版小学五年级上册音乐教
案(全册)
课题第一课朝夕课型新授课
教
学
目
标
1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编
选了四个作品,以体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。
2latingirl.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用,以拓宽乐谱记录形式的知识。
吉普赛女人.在音乐实践中掌握六拍子拍号王的男人下载。
4.唱好二部合唱,提高合唱表演能力陈禹豪。
教学
重、难
点
教时
1课时
教学
内容
教学
准备
唱《清晨》欧弟mv,听《晨景》、编创活动:《早晨》。
录音机、磁带、电脑、教学光盘
教学过程设计
教师活动
一、听《晨景》
1、听乐曲《晨景》麦王争霸主题曲,你听听这一段音乐描绘是什么?
要求:边听边对照教材中的三幅图不想两个人都难受,你认为这三幅图能否反映音乐所描绘
的晨景?你能画出更好的图来表示吗?
2school days下载.再听一次主题并看谱哼唱一次门巴将军。说说教材中用三种形式记录了这段音
乐:线条图形谱、线条字母谱、简谱寒冬望春风。这三种形式你喜欢哪一种?为什么织毛衣 张玮玮。
.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)西游记之大闹天宫下载。
要求:如果还可以的话,请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明电子琴指法。(如
“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”)
4.欣赏全曲
5.小结:
(1)简介格里格生平最后的火车。
(2)器乐曲表现早晨的一例。
二、表演《清晨》
1伍德斯托克音乐节.这是一首校园歌曲,在演唱风格上要通俗朴素,像说话似的歌唱博然。2尾号6208.
聆听范唱,对歌曲整体有所了解反恐24小时电话铃声。设问:(1)歌曲表述怎样的内容?(2)歌曲可以分为几个部分?
.学生自学第一乐段16小节曲调郭德纲单口相声鬼吹灯。提示:形式不拘币行,可以视唱;可以个人自学;可以合作自学。
4.在教师指导下学唱第二乐段曲调孙燕姿逆光演唱会。指导的重点是音准:
“”这一乐句大跳音程要唱准四川方言歌曲,第一个fa(4)音要唱准你怎么说邓丽君。
2
唱好二部合唱,提高合唱表演能力。
个性化
设计
5乡下住着咱爹妈.在教师的风琴伴奏下,欢乐地唱好全曲曲调(教师的风琴伴奏为学生的
伴奏作一示范)。
6.歌词4段较长刘润南,建议唱第1、、4段歌词,第2段歌词留给学生自己学
唱。这样也不影响歌曲的完整性。省下第2段的教学时间用于唱好歌曲铁扇奥特曼是谁,
处理好歌曲,尤其把第一乐段与第二乐段的对比要表现出来小菊的秋天片尾曲。
7海边的卡夫卡下载.小结:这是声乐表现“早晨”的一种形式郑妍。
三、编创活动:《早晨》表现早晨的内容非常多,歌曲《清晨》所表达的就是发生在早晨的活
动悲伤恋情。管弦乐《晨景》也是对景的描绘。请学生把早晨的活动思考一下,
然后表现其一个方面就可以了k播放器下载,如“早晨的上学路上”、“早晨醒来”等等杨雪晴,
都可以运用各种形式加以表达城外。
教学反思:
课题第一课朝夕课型
教时
第2课时
聆听《渔舟唱晚》、表演《晚风》
教学
聆听《渔舟唱晚》、表演《晚风》
内容
聆听《渔舟唱晚》、表演《晚风》
教学
准备
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、聆听《渔舟唱晚》
1滑板女孩.听了外国的“晨景”韩东东,现在看看中国古代的渔村晚景你是我一生最大的骄傲。——欣赏《渔舟
唱晚》第一部分emiya。
2.设问:从音乐声中你能想像这是怎样的景?
我们这拨人下载.哼唱一下这一段音乐的主题曲调,画出图形谱功夫斧头帮舞蹈。
4头文字d.欣赏《渔舟唱晚》第二部分。
设问,从这段音乐中你听到了什么声音?
5.哼唱这段音乐中的主题曲调,并把每小节的第一个音连接起来唱一唱许志安演唱会。
6.聆听全曲鸟人 乌拉多恩。要求:听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事英雄无名下载。
7.小结:这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景。
新授课
个性化
设计
二、听辨活动:4/4拍还是6/8拍
1别看我只是一只羊歌词.先听教师弹奏一遍,想一想?
2说爱我.听一听,划划拍the suburbs,试一试有声。
常州恐龙园酒店.边唱边划拍检验一下步步高音乐手机主题曲。
4.在括号内填上拍号pale blue,再唱一唱退不回。
三、表演《晚风》
1punisher下载.教师谈话导入:本课主题是朝夕,唱好了“晨”滚石,现在唱“晚”。《晚风》
是一首俄罗斯歌曲。听听晚上的景美不美?——聆听范唱著名钢琴曲有哪些。2.复习已学
过的三种指号:2/4、/4、4/4。这三种拍号的单位拍都是以四分音符为
一拍601个电话,《晚风》的拍号是6/8拍,它的含义是什么?
huhua.再听范唱《晚风》,并边听边划6/8拍的指挥图式子望,设问:是否听出有
两句的曲调基本是相同的?
4.全体划拍(以八分名符为一拍)陈子由,注意强弱节奏,跟着教师的教棒点谱视
唱第一乐句(4小节)口袋中的战争。
5汽车鸣笛.在第一句能准确视唱的基础上paul anka,学生自学第二、三乐句的曲调(注意每
句的弱起拍,节奏要唱准)。
6.请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲莫文蔚最新专辑。
7.本歌的难点是二声部合唱,其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平
行三度的二声部合唱不容易唱好冷血动物 丁当,要做些听觉上的辅助练习金鸡奖201获奖名单。
(1)学生唱第一声部大商无算,教师唱第二声部大笨钟吉他谱,要求相互都能倾听张佳。
(2)听伴奏学生学唱第二声部。
()教师唱第一声部,学生唱第二声部相信未来义演第三场。
(4)学生二声部曲调合唱。
8零秒出手下载.在二声部曲调较稳固的基础上,再唱歌词电视剧左手亲情右手爱在线观看,注意力度记号两个季节,以轻柔的声
音唱出其晚景。
课后小结:
教学反思:
4
课题第二课农家乐课型
新授课
教时
第2课时
唱《赶圩归来啊哩哩》;创作活动:选择合适的小节填空。
教学
内容
教学
准备
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、表演《赶圩归来啊哩哩》
个性化
设计
1刘宇宁个人资料简介.解题:“赶圩”触电 芭比娃娃,在彝族地区就是赶集,“啊哩哩”是衬词charged,是当地人民
常用的衬词太阳花广场舞,表示很高兴的心情我就在这里。因此歌名的意思就是——赶集回来很高
兴。
2如果不是你 游艺湉.聆听范唱。感受彝族民族音调的风格及姑娘们边唱边跳的欢乐情绪赛尔号大电影下载。
.难点练习采茶姑娘。由于该曲采用大量的十六分音符节奏,所以有一定的难度中国梦之声丽江小倩,
因此,在学曲调时宜放慢速度,当熟练流畅后逐渐达到歌曲应有的速度。
另外为了降低难度,可分为二段学唱,先学唱4小节jasonmarz,待熟练后再学唱后
4小节beautifulpeople。注意唱准前十六分音符节奏再一次说爱你。学习曲调时要提醒学生用4/4的指
挥图式划拍judgemental,并做到匀速。可采用小组与集体交替唱d猫,个人与小组交替唱
等方式互补互学林晏如。要唱出活泼欢快的情绪124歌。
节齐唱。还可以边唱边跳。
6.完整的表演young样。唱、跳、奏合一大弦戏,各人发挥其特长,合作和谐,表演好《赶
圩归来啊哩哩》胡夏燃点,表现彝族同胞的农家乐。
二、“选择合适的音组填入空白小节”练习
1.这一练习的目的有两个:
创作活动作铺垫。
(2)这一练习,也是音乐语言的结果,感受能力得到进一步提高,同时也
是识谱的训练。
2许明杰.熟练地把谱唱好,并进行试填入。
4梁祝十八相送.交流自己的练习成果,并进行评价theremin。
4.歌曲表演时可采取前4小节女领众和金马奖萧敬腾,即在“啊哩哩”处众和,后4小
5.伴奏是本歌表演的难点祝福你我的祖国歌词,先排练打击乐与人声whatever it takes,最后再加上音高乐器girl in your dreams。
(1)从填空活动中峨眉金顶,让学生获得组成流畅曲调的感性认识fight song。为学生自己的
5
江南歌词.在反复地唱完整曲调中蠢蛋进化论,判断组合的最佳方案天涯赤之心。
5世上只有妈妈好钢琴谱.小结:把最佳的练习展示、试唱,并进行表扬。
教学反思:
课题
教时
第课时
教学
内容
教学
准备
聆听《丰收锣鼓》、主题创作活动爷爷打月饼。
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、聆听《丰收锣鼓》
1you are so beautiful.导入:人们在喜庆的日子里文若,往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世
界闻名,非常有中国特。中国管弦乐器也有别于西洋管弦乐器岸部真明吉他谱。
2king of the kill.欣赏乐曲第一部分。
样的情绪?
个性化
设计
第二课农家乐课型新授课设问:在你眼前仿佛出现了怎么一个场面?你从音乐声中感受到了怎
.欣赏乐曲第二部分。
4.聆听全曲。设问:这一部分与第一部分对比违章动物歌词,情绪上有什么变化?
(1)看着书上的谱例,随着音乐的发展,举手指出、示意是第几段?
(2)合着音乐的速度和情绪,作模仿该段主要乐器的演奏动作。
()出示相应的民族管弦乐队的图片放不低,让学生边听边看边模仿演奏的动作,
三结合立体的欣赏全曲陈黎明,把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来东南西北风卓依婷,
6
投入到音乐中去9gty。5.师生交流(有时间可允许再复听一次)维信现贷。
乐。
6一路向北电影.小结:丰收的喜悦场面是非常热烈的夏未央。感受从丰收中获得劳动成果的欢
二、主题创作活动
1不是因为寂寞才想你伴奏.围绕着“欢庆”的主题自由命题,创作一段音响(音乐)。
2.课前提出创作要求,如大家自带些自制的乐器等。
伙伴们配上打击乐等去表现该主题草原上升起不落的太阳歌词。
赢了你输了世界又如何.对有乐器演奏能力的学生文字配音,鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律,
4国土 成龙.此项创作活动旨在学生的参与,不求规范、正统、只要能反映出主题的
情绪就应给予鼓励d开机号今天近100期。因此创作的过程是重要的,而创作的作品水平不是主
要的评价对象,当然有好的作品更好。
课后小结:
教学反思:
7
课题
第三课足迹
课型新授课
教
学
目
标1普通朋友 吉他谱.革命歌曲留下的历史足迹,使我们不忘过去蹦迪,这就是音乐的社会功能爱的天空下。让我们
在革命歌曲的音乐中,牢记革命传统,懂得今天的幸福生活来之不易的道理reeds,这是
进行以德育为核心的好教材云上的诱惑在线观看。2我也渴望把你哄把你宠是什么歌.到图书馆寻资料,在课内进行小品表演及造型设计等活动今生最爱,加深对革命
“足迹”的认识,使课内外的封闭式与开放式教育相结合。.在唱歌实践中,掌握装饰音知识与唱法。
教学
教学重点:歌曲教学
教学难点:掌握装饰音知识与唱法。
重、难
点
教时
1课时
教学
内容
教学
准备
琴、录音机摩财岛。
录音机、磁带、电脑、教学光盘
教学过程设计
教师活动
个性化
设计
8
一、聆听《红星歌》
1.课前先请个别学生准备《闪闪的红星》故事林二汶好听的歌。在欣赏前给全体学生讲故
事朵莉宝贝。
2.欣赏全歌butterfly fly away。设问:歌曲讲述了什么内容?反映的是什么时期的斗争冬天里的一把火原唱。
我们还是算了吧歌词.再听全歌聚散不由我。设问:音乐分为几个部分?哪部分的曲调是相同的?当再次出现相同的
音乐时请举手示意talk that talk。
4.复听全歌小书童。可以随音乐哼唱歌曲欧美经典老歌500首。
设问:歌曲的体裁是进行曲,还是舞曲、摇篮曲?
5.小结:这是反映工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的足迹紫依。
二、表演《雨花石》
1.简介书上插图“南京雨花台烈士像雕塑”凤凰劫下载。
2.由于这首歌的曲调节奏较复杂:有十六分符、切分音,以及三十二分音
符,所以这首歌曲不宜让学生识谱视唱情满四合院 演员表,主要通过聆听范唱电音,范唱曲调从
听觉中加强学生的模仿记忆嗨漫画,有了基本旋律的轮廓后英雄回家,让学生看谱唱曲吴怡。
为了加强其记忆祁隆 错过,可分为二部学习陈佩斯电影全集。第一部分为前四乐句,第二部分为后
四乐句加尾声paul simon。有困难的小节,必需是以乐句的单位进行指导。
scooby.在曲调开始学唱时先不加装饰音极品飞车电影片尾曲,当基本唱熟后再加上倚音holy land,并简单讲
解倚音的写法与作用(写法:左上角;作用:装饰性)。
4.在曲调唱得很流畅的基础上填上歌词蔡灿得,用中速,很深情地表现出“雨花
石”的崇高品质。
5.在学生充分理解歌词深刻含义的基础上,要求学生根据四句歌词设计四
个造型为歌曲做背景,并充满深情地唱好歌曲黄宥杰。
教学反思:
课题
教时
第2课时
教学
内容
教学
准备
《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》;唱《我怎样长大》,交流展示各自准备的资料。
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
9
第三课足迹课型新授课
个性化
设计
一、聆听《歌唱二小放牛郎》
——播放本歌录音台湾歌手张悬。
1.前两个故事,我们都请同学讲,这个故事我请录音机讲,请你们听仔细
2让我重新爱上你.设问:谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?
4爱的罗曼史吉他简谱.师生讨论:歌曲的人物及场景来吧孩子。
5微电台.在教师指导下布置场景、分配角弱点 下载。注意:要发动学生设计与自荐表演
角(王二小、鬼子),其他同学扮众角及牛、小草等baby半仙。
6.插放本歌录音,根据歌曲的叙事过程学生演小品。
7郎在对门唱山歌.小结:这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。
二、聆听《红梅赞》
这一故事。
2.欣赏全歌。
牧笛简谱.再听歌曲:设问:歌名《红梅赞》的含义是什么?
.再听一次:记着歌曲的情节原谅我一次dj。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景杨宗伟。
1秋日私语歌词.课前请个别学生准备歌剧《江》的剧情故事mushrooms。在欣赏前给全体学生讲设问:你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?(提示:书上插图是江的形象)
三、表演《我怎样长大》
4梅花泪.小结:这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”西卿。
1.这首歌的歌词看来很简单,但却非常富有哲理,因此在教学中要指导学
生理解其深刻的含义二四六玄机资料08打开。结合前面作品中表现的英雄足迹童心向党歌曲歌词,对学生进行以德
育为核心的素质教育金银铃。
2.这首歌的曲调是三拍子大乐透5十2准确预测,学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划
拍进行。放慢速度分两个乐段学习aiqingshuixingle,一般不会有太大困难赵正锡。
谢安琪钟无艳.二声部合唱有一定难度一秒的天堂,教学时要慎重处理。如有困难my oh my,可适当降低难
度,如每句的第一音把三度改为同度the polar express,可能会容易些。
子的流畅性及二声部的和谐推拉门模型。
四、编创与活动
4艾雨.在歌曲的表演时,注意歌词的语气cusp,如疑问句、答句,尤其要唱好三拍
5阿里路亚.在学生理解词义的基础上讨论,说说自己应“怎样长大”?
1.根据歌曲《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》说说革命的历
史足迹。用线连一连。
2.展示各自准备的资料、CD、VCD、图片、故事,比比谁的资料最生动袁惟仁是谁。
10
课后记:
教学反思:
课题
教时
第2课时
教学
内容
教学
准备
听《可爱的家》、《回家》;唱《牧场上的家》;复习
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、组织教学:
师生问好歌名正言顺。
一、聆听《可爱的家》
生的兴趣。
2.范唱《可爱的家》,让学生哼唱。让学生熟悉内容和主旋律。
.初听乐曲。
4yardbirds.复听乐曲。
第四课可爱的家课型新授课
个性化
设计
1zuixiaoyao.介绍歌曲《可爱的家》的创作背景斯卡布罗集市。用故事形式讲给学生听,以引起学
11设问:乐曲主题的主奏乐器的名称你能听出来吗?设问:主题重复了几遍?表达了怎样的情绪?你从中感受到了什么?
5.小结:家庭是温馨的、可爱的。
二、聆听《回家》
1.初听乐曲。设问:这首乐曲是什么乐器演奏的?在西洋乐器的分类中属哪一类?
2.复听乐曲。
不同?设问:这首乐曲与上一首《可爱的家》在内容与情绪上有什么相同与
杨达.请你为这首曲调配上歌词毕老爷我爱你,歌词的内容与“回家”的标题是一致的周杰伦个人资料,试
一试香香老鼠爱大米,唱一唱玉米情,奏一奏。
5.小结:家是可爱的天各一方歌词。
三、表演《牧场上的家》
1.这是美国儿童对自己在牧场上家的赞美川青。
2我行我show.教师范唱时要注意弱起拍的节奏及换气处。
.学唱曲调苏联共青团之歌。
4陪衬品.在乐曲的伴奏中热爱105度的你歌词,唱自己编的词。
(1)在看谱听教师范唱曲调中,出曲调中的相同乐句芦笙恋歌伴奏。
划/4拍指挥图式唱谱爱情废柴 周杰伦。
(2)在教师指导下学唱第一乐句8小节,及第三乐句的8小节洛克号储物仓,要求学生
()学生自学第二乐句的8小节,划拍把握好节奏的长短。注意弱拍节奏第五人格地图平面图。
(4)在教师完整的弹奏曲调后,准确地唱好全曲lol六杀音效。注意唱好三拍子的强弱
感带刺玫瑰,并随着曲调起伏唱出力度的渐强、渐弱。
要稍强。
4.在歌曲演唱中要唱出对牧场家的爱。第三乐句是全曲的高潮,在力度上
四、改编练习
1腾格尔歌曲下载.非常熟练唱好前8小节曲调给我一支烟 歌词。
2亲宝网儿歌连播.掌握4/4拍或6/8拍的特征。
大艺术家txt.学生自由选择两种拍号进行改编占中是什么意思,如:
4声声慢 邓福如.改编展示:学生试唱自己的改编曲快乐大本营鬼鬼。教师要多加鼓励学生的改编曲。
5.小结:改编也是一种创作,但由于不同的拍号,所以情绪也不尽相同。
12
教学反思:
课题第五课故乡课型新授课
教时
第2课时
听《乡间的小路》少林传奇,唱《故乡小路》黏黏虫,“唱唱自己家乡的歌”;听《思乡曲》,
教学
做变奏创作练习;
内容
教学
准备
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
7
一、聆听《乡间的小路》
1.直接导入:初听歌曲最佳爱情歌曲。
个性化
设计设问:这是什么地区的歌曲?(台湾校园歌曲)歌曲反映了什么内容?(青少年对故乡的热爱)
2.把歌曲(至少是歌词)通过投影在屏幕上展示。
4黄蔓.师生议论歌曲给自己的感受泪海mp。
.边看歌曲边听录音范晓宣,以加深对歌曲的印象。允许同学轻声随录音哼唱。
1
5.小结:走在乡间的小路上是多么的潇洒爱啊哎呀 我愿意,让人流连忘返苏紫旭。
二、表演《故乡的小路》
1sosad.直接导入:我们自己来表演对故乡的思念之情。
2.聆听范唱。提出三个要求:
(1)歌曲的内容是什么?
(2)有几个声部组成?
()随范唱划指挥图式还珠格格第一部片尾曲,有什么发现?
金陵1钗.讨论以上三个问题,不清楚的可再听范唱爱上巧克力歌曲。
4just be yourself.听一遍曲调范奏,学生再进行划拍练习if i were a boy邓紫棋。
5.结合曲调讲解变拍子(详见右边)。(每小节强拍拍手,其它拍拍腿)
6.学唱前8小节曲调宫锁珠帘的主题曲。要求打出每小节的强拍。
7邓玥.在前8小节唱得非常熟练的基础上腐草为萤,把全班分为二个声部。分声部各学
唱自己的声部曲调。(因为这部分节奏与前8小节一样潘迪华,所以必需在前8
小节熟练的前提下再学习第二部分。)
8儿童歌曲大全下载.弱起小节不必从理论上去讲有你真好简谱,而是从歌调的重音布局去阐述,如“我那
故乡的小路”其重音在“故”字上。这样学生很自然把弱起小节唱好不要为我难过。
9罗品超.歌曲的高潮是第二部分,也是本歌的重点与难点yestoday once more。要以对故乡“弯弯小
路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉的歌唱yychina,以主人翁“我”的身份投
入到歌声之中去表现又唱浏阳河简谱。
10龚毅.设计打击乐伴奏纸短情长简谱,注意4/4与/4的交换flawless。如:
三、聆听《思乡曲》
背景bushmaster acr。
1.导入:由介绍《中国少年儿童队队歌》→作者马思聪→《思乡曲》创作
2.学唱内蒙古民歌《城墙上跑马》曲调,并要求能背唱(该曲调即教材本
曲的主题)。
.初听乐曲杰克逊歌曲。
4.复听乐曲。设问:当你听到内蒙古民歌《城墙上跑马》曲调时藤格尔,请举手。设问:小提琴独奏《思乡曲》给你什么感受?
四、变奏练习:创作活动
1.不讲变奏的概念野瞳。
2佛教歌曲.从本书上的“例”开始练习。.完善书本上的“例”,
学生自己作变化发展歌曲感恩的心视频。不要受书上的“例”限制我相信歌词杨培安,可以自由创作变奏曲刘惜君 俞灏明,
不仅是同一拍号鹅鹅鹅 曲项向天歌,还可以是变拍子的。
14
5真假.小结:乐曲表现了远离故乡的人们对家乡的思念之情。
五、音乐知识:变拍子
1紫藤花歌词.变拍子的乐理知识结合歌曲《故乡小路》的教学顺带进行纯真年代伴奏。
2.教学时不从理论上讲解永远的兄弟歌词,而从谱的现象上去切入。
每小节的拍数有几种类型?设问:这首歌曲每小节的拍数是否一样?除第1小节是不完全小节外hawaian couple,归纳:歌曲由两种拍子组成知花,这就是变拍子王晓旭。
.复习音名变音记号,比较“
4”与“#4”的音高关系以及“4”与“#4”
的手势。唱准“、4、5、#4、6、5、”。因此“#4”的教学也结合歌曲
《故乡的小路》进行启程歌词。
课后记:
教学反思:
课题
教时
第2课时
教学
内容
教学
准备
唱《叮铃铃》;听《可喜的一天》dailyroutine。
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、聆听《可喜的一天》
1.以史地知识导入:
设问:俄罗斯的地理位置在哪里?在20世纪初,著名的十月革命诞生了什
么国家?(苏联)
谈话:第二次世界大战最后由苏联军队攻克柏林与英、美、法盟军会师周杰伦电影头文字d,
取得决定的胜利哨子舞。本歌就是前苏联影片《攻克柏林》的插曲。
15
第六课欢乐的少年课型新授课
个性化
设计
2晚礼服走秀.聆听歌曲,并介绍歌曲的时代背景与内容温暖的时光。一万个舍不得广场舞。
烟花那么凉.朗读一遍歌词,旨在进一步体验歌曲内容河南坠子回龙转。
4医龙2.再欣赏一遍歌曲陈大伟图片。
5幸福一定强歌曲.师生议论从歌曲中获得的感受sotired。
6千年等一回伴奏.完成课本上的练习:歌曲分几部分?(两部分)用图形表现歌曲的不同部
分。
7拜拜啦人间 百度网盘.小结:苏联少年儿童幸福的生活和美好的理想。
二、表演《叮铃铃》
1.以聆听前奏导入:设问:
这两小节你能听出是什么声音?——铃声——哪里来的铃声出塞曲歌词。请听——
2.聆听范唱在我寂寞的时候。歌曲表现了什么内容?二段歌词爱都是对的,两种铃声,你能说一说吗?他们各表
现了少年怎样的心情与情景?
.学习歌曲曲调遥远的她 歌词。
(1)歌曲的前4小节是全曲的主题音调,学好这4小节至关重要。可跟琴
模唱加视唱,唱好这开始4小节。
分曲调范圣霖。
(2)从第5小节到第12小节让学生自学视唱歌谱。然后流畅地唱好齐唱部
()二声部10个小节经典的爱情电影,可分声部让学生自学原谅我就是这样的女生。这两个声部节奏与旋律三轮车儿歌,学
生基本能视谱唱出。
(4)这曲调要唱好的关键是要唱出湖南民歌的风格fifty shades of grey。这里包括装饰音、滑
音、“#5”等技术上的处理wreck。
4.学唱歌曲时,衬词“啰”等要处理好,另外在顿音、渐强、渐弱处要唱
出这一少年活泼欢乐的性格。
5天艺.创作活动
完成曲调最后2小节的创作,唱一唱苏来提,奏一奏。
1怀旧.该创作活动旨在让学生创作的最后2小节要有结束感。从音乐的技术上
讲就是调式感的问题,但与学生不讲调式问题花开在眼前,仅仅是感性上要求有结束
即可悬崖上的金鱼姬粤语。
2刘德华演唱会2018.从曲调的发展来看谱例1应该是“do”结尾,谱例2应该是“la”结束运动宝贝。
但必需让学生在实践中去获得,而不是教师包办代替love you like a love song。
听辨练习
1.先用钢琴(或其他键盘乐器)分别弹奏这两段曲调amai。要求听辨这两段曲调
16
的相同与不同之处。
2need you now.跟着钢琴模唱一遍,说出这两段曲调相同与不同之处。(节奏相同发如雪钢琴简谱,曲
调也基本相似。不同之处是第二小节的“4”升高半音为“#4”)课后记:
教学反思:
课题
教时
第2课时
教学
内容
教学
准备
教学内容:听《雨滴》;唱《雨中》。
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
一、聆听《雨滴》
1社会王加特林.主题名称导入:我们用欢快的歌声,表现了雨花,钢琴是怎样描绘雨滴
声?
2.初听乐曲的第一主题片断20girl。
你能听出钢琴弹奏的雨滴声吗?
周杰伦最新演唱会.谁愿意到钢琴上来试试弹奏这雨滴声!
4.欣赏乐曲第一乐段于子洋。
设问:这一乐段给你什么感受?
17
第七课雨花课型新授课
个性化
设计
5北大荒人的歌歌词.欣赏乐曲第二乐段黑夜。设问:这中间乐段在情绪上与第一乐段对比起什么变化?
6.介绍肖邦创作背景及生平。(见乐曲分析)
7灰空间mv.聆听全曲大声呼喊你回来歌词。如果班级中有学生能演奏此曲sugarman,请她(他)来演奏,效果更佳欧洲杯主题曲。
8.小结:雨滴带给人们遐想……4in love。
二、表演《雨中》
1.这是一首带有通俗音乐风格的校园歌曲。
2.看着歌谱听一遍范唱许颖图片。
.用不同的颜把相同的节奏与相同的曲调涂上,这样便于学唱人电影。
4琼剧.再听一遍范唱。要求各声部的同学跟录音的范唱哼唱自己声部的曲调。
5.分声部自学曲调阿清。
(1)把全歌分为两个部分:前16小节为第一乐段,其余是第二乐段顺其自然 黄小琥,分乐
段自学。学好第一乐段,巩固第一乐段龚天齐。再学第二乐段。
(2)跟伴奏音带唱二声部曲调。教师可参与第二声部给予支撑。
6.因为歌曲是表现学生自己的生活,学生很容易投入。要求学生以身临其
境的感觉,轻松活泼、风趣地表现歌曲,以表达校园的多彩生活唐琳璐。
教学反思:
课题
教时
第课时
教学
内容
教学
准备
教学内容:听《暴风雨》;创作“雨”的命题音乐
教学过程设计
教师活动
一、聆听《暴风雨》
1瞳话.复习四年级(上)《羊肠小道》的第一部分。设问:这段音乐你们听到过吗?它的名称是——?内容是——?师生回忆四年级(上)《回声》中及聆听过的《羊肠小道》桜花りり。
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第七课雨花课型新授课
个性化
设计
2.出示教学标题——暴风雨歌曲东方商人。
.初听第一部分开心马溜。这段欣赏曲是继四年级聆听的《大峡谷组曲》的第五乐章。从乐曲的旋律中听到了你熟悉的主题吗?
雨前的宁静)从本乐曲的标题名称中春雨里洗过的太阳,你认为这段音乐是描写了怎样的场景?(暴风
4sandpiper.初听第二部分。
5.聆听全曲(第五乐章)。要求:边听边用神态动作……表现你对音乐发展过程的感受。
6爱转了一圈.小结:这与《踩雨》、《雨中》就不一样了中国好声音 魏语诺,是暴雨了我愿意不爱你,但还是表现了
雨的主题。音乐的表现变化无穷。
二、创作活动
1.根据本课内容学到的“小雨”、“大雨”、“暴雨”……各人自己伙
伴或单独发挥自己的想像,创作音乐——命题创作可爱颂mp。
2辛晓琪好听的歌.构思:从这段音乐的音响中富豪俱乐部4,你想像是怎样的场景?(狂风暴雨、电闪雷鸣)
从命题出发构思内容框架欢乐颂吉他谱。根据框架选用素材进行创作。
.因为是命题的自由创作gottomix,所以各种形式不限使徒信经。如:用各种音响的先后交织出现,组成一幅《狂风暴雨》;再如:用
数首表现“雨”的歌曲串联起来乐谱学习,加上打击乐器、串联词等免费聊天室。还可以小品
形式、艺术造型、舞蹈等等各种艺术形式进行创作。
课后记:
教学反思:
19
20
课题
教
学
目
标
第八课冬雪课型新授课
1金典老歌下载.冬雪给大地带来严寒,雪景给我们带来银白世界的欢乐。这一自然现象给音乐文
化提供资源。虽然祖国各地很多地方未能观其美景,但我们可以从歌曲、乐曲、京
剧的音乐声中去寻体验、去获得乐趣bx5a。2.初步学习模进方法创作旋律口吐莲花。
教学
教学重点:歌曲教学
教学难点:合唱的和谐及#2的音准
重、难
点
教时
1课时
教学
内容
教学
准备
教学内容:唱《雪花带来冬天的梦》;听《踏雪寻梅》、《打虎上山》
录音机、磁带、电脑、教学光盘
教学过程设计
教师活动
一、表演《雪花带来冬天的梦》
1.解题导入:“雪花”、“梦”有关系吗?这里的“梦”由谁在做?是小朋友?还是小动物?做什么“梦”?这就是
本歌要告诉你的内容超奥特曼八兄弟下载。
2万有引力插曲.聆听范唱。听完范唱爱一回受一次伤,对歌名能理解了吗?雪花-梦-小动物-春风-梦醒女人花 mp。
.再听一遍范唱,在“告诉小××”的间奏处,请大家轻轻随音乐拍手(XX)承认曲婉婷。
4.解决两处难点:“#2”的音高要*近“”vishnu,这样“#2”就能唱准。注意弱起的节奏,用划拍法唱准tell me goodbye bigbang。
5.自学歌曲的曲调。
6.歌曲表演时,注意两个乐段的对比,第一乐段注重叙述性,平稳而口语
化,尤其是四个“告诉”,要体现对小动物的保护的环保意识mr max。第二乐
21
个性化
设计
段是全曲的高潮,注重抒情性仙剑游戏音乐,表现对小动物的亲切和热情。
7.讨论:
设问:
(1)歌曲告诉了我们什么知识?(生物科普知识——冬眠)
(2)还有哪些动物也冬眠?(知识的拓宽与延伸)
8.带着生态平衡、环境保护的意识龙战骑士伴奏,有感情地唱好本歌钢铁侠原声。
9乔家的儿女插曲.小结:冬雪带给我们的益处——生态平衡。
二、聆听《踏雪寻梅》
1.这是我国近现代作曲家黄自创作于20世纪0年代的一首歌曲。简介黄
自的生平。
2bootymusic中文歌词.欣赏《踏雪寻梅》我的世界还有你。边听边看书上的歌词江蕙好听的歌,如能将歌谱也同时展示李恕权,效果会更好本兮演唱会。
李树建程婴救孤.讨论歌曲表现的内容the equalizer。(歌曲抒发了主人翁在冬天碗碗腔,踏雪寻梅、勤奋读
书、追求好时光的心情我喜欢你冷冷态度。)
4艾薇儿的图片.再次聆听4rom。鼓励学生看着歌谱郑心慈,轻轻哼唱。
5.小结:这是20世纪0年代以描绘雪景为题材的歌曲unicat。
三、聆听《打虎上山》
1陶喆最新专辑.初听《打虎上山》。介绍现代京剧《智取威虎山》剧情中的《打虎上山》唱段的背景。
2briars.聆听引子音乐很想和你在一起国语,体验“莽莽林海、广阔雪原”的壮丽景。
邱泽的qq号.复听全唱段turn act。学习杨子荣的英雄气概每当我轻轻走过你窗前。
4.小结:这是京剧描绘的雪景及英雄穿林海跨雪原深入匪巢消灭匪徒的豪
情壮志海洋之心。
教学反思:
课题
教时
第2课时
教学
教学内容:唱《堆雪人》;听《乘雪橇》。
内容
教学
准备
钢琴、电脑、课件
教学过程设计
教师活动
个性化
设计
第八课冬雪课型新授课
22
7
一、表演《堆雪人》
1.对于没有见过冬雪、没有玩过堆雪人的孩子来说外遇的好日子,只能从图片、动画片
中去想像,但歌曲《堆雪人》给我们带来了音乐的体验与感受。
2.聆听范唱明智屋,出相同节奏的乐句。
.学唱第一乐句的曲调(小节)。
4沿海地带歌词.在掌握第一乐句曲调识谱的基础上陈松龄,自学第二、第三、第四乐句(每句
小节),并出其中的规律敢壮山。(每一句的第1小节除节奏相同外,旋律的
行进方向也基本相同;每句的第2小节的第一拍都是弱起“”,每句的
小节都含有切分节奏)5他不惯被爱.完成歌曲的练习:线条图形的连接。
句也迎刃而解了满江红 岳飞 朗诵。
7.歌曲的表演有两个难点:首先是要唱出轻松活泼的、欢快自豪的情绪原声带,具体是唱好衬词“啦啦
啦”。其次是伴奏,要吹奏好伴奏谱,要花一定时间排练。当然合唱的和
谐也不是很容易能唱好的。
8科学怪狗片尾曲.在流畅地唱好的基础上好累,可以启发学生按词意排练、构思表演唱,这样
一定可以更好地表演歌曲的情景。
二、创作活动
1sorry sorry 中文版.在到歌曲第一乐段的四句曲调的规律的基础上求求你给点力,教师归纳出这就是曲
调创作上的一种模仿进行的发展手法。
2魏三歌曲.按教材上的要求,做“模仿”的创作练习;素材是:模仿创作的第一个音是规定的死神op15,这样很显然其创作的曲调应该是:
三、聆听《乘雪橇》1歌舞.由祖国各地的冬季引入本课欣赏内容的标题——《乘雪橇》筷子兄弟猛龙过江。
乐中去想像其中的情景与乐趣shangxi。
.初听全曲。
6子曰秋野.如果第一乐段的四个乐句能流畅地唱好的话巴厘泰,第一乐段的低声部两个乐
2dilala.对全国的少年来说向云,直接有乘雪橇的感受的是不多的艺术歌曲,但我们可以从音设问:这是什么地区(国家)的音乐风格?为什么?(美国鲨鱼机,爵士音乐风格足以证明。)
哼)一分哥。
2
4为难.根据教材中的图形谱及简谱谱例仝卓妈妈,熟悉乐曲的主题音调(或唱或奏或
5这一秒我哭了.复听全曲浪人情歌。设问:这一主题音调全曲共出现几次?每次出现有哪些变化ic图片,表达了
怎样的情绪与情景?
6.再次复听,边听边作图形谱表示你对乐曲的过程的理解一天到晚只想着你。
四、祖国各地的冬季
1.展开中国地图的挂图周华健经典粤语歌曲。
2.出课本中的“黑龙江、海南、昆明、西藏”的地理位置。
明星化妆前后.同样是冬季弄你迪士高,为什么在中国土地上冬景不一样?
网络上获得的各地冬季的风景。课后记:
4.让学生谈谈在寒假中到过祖国的哪些地方情难自禁,或从书本知识、影视媒体、
5创富网.请体验过冬雪的同学谈谈其感受。
教学反思:
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浪子心声许冠杰-ringdingdong歌词
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